2. Đối với các bài tập đồng dạng, GV có thể chọn cho học sinh làm tại lớp một phần trong số các bài tập ấy. Đối với một số bài tập có thể thực hiện bằng cách nói và viết, GV GV được chuy[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
——
Số: 896/ BGD&ĐT-GDTH V/v Hướng dẫn điều chỉnh việc dạy
và học cho học sinh tiểu học
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
——————————————————
Hà Nội, ngày 13 tháng 02 năm 2006
Kính gửi : Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo
Trong trình triển khai Nghị số 40/2000/QH10, Kì họp thứ 8, Quốc hội Khóa X Chỉ thị số 14/2001/CT – TTg ngày 11/6/2001 Thủ tướng Chính phủ Đổi chương trình phổ thơng, bên cạnh kết mà toàn ngành đạt được, bộc lộ số mặt hạn chế ảnh hưởng đến chất lượng học tập số đối tượng học sinh Để khắc phục tình trạng này, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho học sinh tiểu học một số lĩnh vực sau:
I Yêu cầu chung
1 Đảm bảo mục tiêu giáo dục tiểu học quy định Luật Giáo dục 2005: Giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kỹ để học sinh tiếp tục học trung học sở.
2 Đảm bảo yêu cầu đổi cách thực chất chương trình giáo dục phổ thơng, tạo điều kiện cho việc thực chương trình, sách giáo khoa hợp lý, phù hợp với đặc điểm học sinh vùng, miền.
3 Đảm bảo việc dạy học vừa đạt chất lượng thực vừa phù hợp với tính, vừa sức với phát triển tư tâm sinh lí lứa tuổi học sinh tiểu học ở từng vùng miền đất nước Việt Nam.
II Nhiệm vụ cụ thể
Việc thực điều chỉnh nội dung học tập học sinh tiểu học được thực dựa hai nhiệm vụ chủ yếu: đổi công tác quản lý, đạo, đổi mới phương pháp giảng dạy giáo viên điều chỉnh số nội dung học tập của học sinh.
1 Về đổi cơng tác quản lí, đạo đổi phương pháp giảng dạy của giáo viên
a) Đổi cơng tác quản lí, đạo
Việc đổi công tác đạo, quản lí Sở Giáo dục Đào tạo được thể lĩnh vực sau :
(2)- Chỉ đạo sở tăng cường việc tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm tiết dạy, đẩy mạnh sinh hoạt chun mơn, trì thường xuyên việc tổ chức bồi dưỡng và tự bồi dưỡng giáo viên trường Tiểu học.
+ Việc dự giờ, thao giảng phải nhắm vào mục tiêu đổi phương pháp giảng dạy, nhằm cải thiện kết học tập học sinh; khuyến khích giáo viên đổi cách dạy để đáp ứng khả học tập tất học sinh lớp.
+ Công tác tra kiểm tra cần tập trung vào việc đánh giá tính hiệu quả thực chất cơng tác đạo, quản lí theo yêu cầu đổi giáo dục tiểu học Việc tra, kiểm tra tiết dạy học, cần trọng vào việc xem xét năng lực tiếp thu đối tượng học sinh (kém, trung bình, khá, giỏi) sau một tiết dạy để góp ý cho giáo viên phương pháp hình thức tổ chức dạy học.
b) Đổi phương pháp giảng dạy giáo viên
- Sở Giáo dục Đào tạo đạo đổi cách soạn giáo án để giáo viên có thời gian tập trung vào công tác giáo dục Giáo viên cần nắm vững yêu cầu về kiến thức, kĩ quy định Chương trình tiểu học (mục : Yêu cầu cần đạt học sinh tiểu học) ban hành theo Quyết định số 43/2001QĐ-BGD&ĐT ngày 09 tháng 11 năm 2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trình soạn giáo án lên lớp Giáo án cần ngắn gọn có nhiều thơng tin (có thể khoảng trang giấy A4) thể rõ phần cơ bản sau:
Phần 1: Nêu mục tiêu học, gắn với yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng, thái độ quy định Chương trình tiểu học Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Phần 2: Nêu yêu cầu cần chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học của giáo viên học sinh; dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập đảm bảo phù hợp với nhóm đối tượng học sinh.
Phần 3: Xác định nội dung, phương pháp giảng dạy giáo viên, yêu cầu cần học đối tượng học sinh, kể học sinh cá biệt (nếu có).
- Giáo viên phải nắm khả học tập học sinh lớp để xác định nội dung cụ thể học sách giáo khoa cần hướng dẫn cho từng nhóm đối tượng học sinh Việc xác định nội dung dạy học giáo viên phải đảm bảo tính hệ thống đáp ứng yêu cầu : dạy nội dung học dựa trên kiến thức, kĩ học sinh đạt học trước đảm bảo vừa đủ để tiếp thu học tiếp sau, bước đạt yêu cầu nêu trong Chương trình tiểu học.
(3)2 Về việc điều chỉnh số nội dung học tập
Yêu cầu cụ thể hướng dẫn điều chỉnh nội dung học tập cho phù hợp với đối tượng học sinh có khó khăn học tập thực theo văn đính kèm Cơng văn này.
3 Công tác kiểm tra đánh giá học sinh
Khảo sát đầu năm để nhà trường chẩn đoán chất lượng học tập của học sinh định giải pháp đạo, quản lý giảng dạy.
Kiểm tra học theo đạo Bộ Các nhà trường cụ thể hóa mẫu đề kiểm tra học kì Sau lần kiểm tra, nhà trường cần đánh giá, phân tích kết để giáo viên định đổi phương pháp nội dung giảng dạy.
III Tổ chức thực hiện
1 Đối với cán quản lý: Căn vào nội dung cụ thể nêu trong công văn văn đính kèm, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đạo Phòng Giáo Dục trường tiểu học triển khai kịp thời, nghiêm túc để góp phần nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục tiểu học Nội dung đạo cần giải đồng vấn đề cần đổi phân phối chương trình, đánh giá xếp loại học sinh tiểu học điều chỉnh nội dung học tập cho phù hợp với học sinh tiểu học Trong đạo cần lưu ý yêu cầu sau:
- Giáo viên tự chịu trách nhiệm việc giảng dạy tiết học Điều cốt yếu học sinh phải học học Tuyệt đối không để học sinh yếu kém đứng bên lề dạy lớp học Giáo viên cán quản lý nhà trường cần khắc phục bệnh “thành tích hình thức” Cán quản lý tạo điều kiện cho giáo viên tốt nhiệm vụ dạy học lớp.
- Sự nỗ lực để mang lại thành tích cho nhà trường thể công tác quản lý, công tác giảng dạy giáo viên kết học tập học sinh đều trân trọng.
2 Đối với việc đạo thực việc dạy học cho học sinh tiểu học tại văn đính kèm cơng văn này, cần theo yêu cầu sau:
- Mỗi nhà trường tự chịu trách nhiệm việc cụ thể hóa nội dung phương pháp giảng dạy (kể thời lượng, thời gian bắt đầu kết thúc nhà trường vùng núi vùng dân tộc).
- Chỉ đạo thực điều chỉnh việc dạy học cho học sinh tiểu học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm đạt hiệu thiết thực Chẳng hạn chuyển thành nội dung tham khảo, tự chọn phần, chương, học, tập để đáp ứng được yêu cầu kiến thức, nội dung học tập cho đối tượng học sinh lớp.
(4)chức tốt lớp học để dạy học sinh động, gắn với thực tế địa phương theo mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực mục tiêu giáo dục người Việt Nam mới.
Nhận công văn này, Sở Giáo dục Đào tạo cần có kế hoạch chỉ đạo đến cấp quản lí triển khai đến tất trường tiểu học để kịp thời chỉ đạo từ học kì II, năm học 2005 – 2006 Văn phổ biến đến giáo viên tiểu học.
Các Sở Giáo dục Đào tạo đạo triệt để theo tinh thần văn sẽ góp phần giải chất lượng giáo dục tiểu học giảm tải cách thiết thực và góp phần khắc phục triệt để tình trạng “học ngược” “sáng lớp chiều lớp 1” hay học sinh lớp 3, 4, mù chữ tồn thời gian vừa qua.
Trong trình triển khai thực hiện, có vướng mắc, cần báo Bộ (Vụ Giáo dục Tiểu học) để xin ý kiến đạo.
Nơi nhận:
- Bộ trưởng (để b/c); - Các Thứ trưởng (để biết); - Như (để thực hiện);
- Viện CL&CTGD; NXB Giáo dục (để p/h) - Lưu : VT, Vụ GDTH
KT BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG (Đã ký)
Đặng Huỳnh Mai BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
———
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
———————————— HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH VIỆC DẠY VÀ HỌC
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
(Ban hành theo Công văn số 896/BGD&ĐT-GDTH ngày 13/02/2006 của Bộ Giáo dục Đào tạo)
LỚP MỘT
MÔN TIẾNG VIỆT
I Phần âm chữ ghi âm
1. Từ tuần đến tuần 6, có phụ âm ghi 2, con chữ (ví dụ: th, ch, ngh,…) từ tuần đến tuần 22, vần có ngun âm đơi (ví dụ: i – ươi, ưu – ươu, iên – yên,…), giáo viên giảm nhẹ u cầu luyện nói vào trình độ tiếp thu học sinh để phân bổ thời gian dạy học phần nội dung theo thời lượng thích hợp.
2. Đối với Ơn tập có nội dung bài: Giáo viên cần tập trung rèn luyện hai kĩ đọc, viết âm, vần chữ ghi âm, vần học tuần, giảm nhẹ yêu cầu luyện nói (Kể chuyện).
(5)4. Đối với phần Tập viết: trình độ viết đa số học sinh lớp, giáo viên u cầu học sinh viết nửa dịng dòng Tập viết 1 (giảm số lượng chữ cần viết cho phù hợp điều kiện thời gian luyện tập lớp, có thể khuyến khích học sinh luyện viết nhà).
II Phần luyện tập tổng hợp A Tập đọc
1 HS cần đạt yêu cầu tối thiểu sau:
- Đọc tìm tiếng đọc có vần cần ơn luyện.
- Tốc độ đọc học kì II (HK II): 25 tiếng/ phút; cuối HK II: 30 tiếng/ phút.
2 Với yêu cầu khác thực sau:
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài: HS trả lời cách đọc lại câu văn, câu thơ
- Ôn luyện âm, vần: Nếu học yêu cầu học sinh tìm tiếng ngồi có chứa vần cần ơn nói câu chứa tiếng có vần cần ơn thực u cầu Ví dụ: tập đọc Trường em (trang 46, 47, Tiếng Việt 1, tập hai) có tập (tìm tiếng ngồi có chứa vần ai, ay), tập (nói câu chứa tiếng có vần ai hoặc ay), tập có từ mẫu, câu mẫu học sinh có thể chỉ thực tập đọc ví dụ (từ mẫu, câu mẫu) nêu trong SGK (kí hiệu M).
- Tùy khả đọc học sinh mà lấy phần thời gian mục
Luyện nói để tăng thời gian luyện đọc.
B Tập viết
1 Yêu cầu tối thiểu HS lớp biết viết mẫu chữ viết thường biết tô mẫu chữ viết hoa.
2 Trên lớp, HS thực phần A Tập viết 1, tập hai; phần B, GV khuyến khích học sinh luyện viết thêm.
C Chính tả
1 HS cần đạt yêu cầu tối thiểu sau:
- Viết tả, khơng mắc q lỗi tron tập chép nghe – viết.
- Tốc độ viết học kì II (HK II): 25 chữ/ 15 phút; cuối HK II: 30 chữ/ 15 phút.
2. Đối với tập chép, nghe – viết có số chữ lớn số chữ quy định trong tốc độ chuẩn, GV cho HS viết 15 phút giảm bớt tập về chính tả.
D Kể chuyện
(6)2. Đối với tập kể lại toàn câu chuyện, GV yêu cầu vài HS kể nối tiếp nhau, học sinh kể đoạn để hợp thành câu chuyện.
MÔN TOÁN Tiết Tên điều chỉnhNội dung Trang
Cách điều chỉnh nội dung Nếu khơng có điều
kiện, phép giảm bớt
Nếu khơng có điều kiện, giảm bớt 30 Phép cộng
phạm vi Bài tập 49 Cột 1,
31 Luyện tập Bài tập 50 Cột
33 Luyện tập Bài tập 52 Bảng
36 Luyện tập Bài tập 55 Cột
38 Phép trừ phạm vi
Bài tập 56 Các phép tình 4–1,
4-3, 3-1, 3-2 40 Phép trừ
phạm vi
Bài tập 59 Cột
41 Luyện tập Bài tập 2, 60 Cột 42 Số phép
trừ
Bài tập 61 Cột
43 Luyện tập Bài tập 62 Cột
44 Luyện tập
chung Bài tập 63 Cột
45 Luyện tập
chung Bài tập 64 Cột
46 Phép cộng phạm vi
Bài tập 65 Dòng
47 Phép trừ phạm vi
Bài tập 66 Cột
48 Luyện tập Bài tập 67 Dòng
49 Phép cộng
phạm vi Bài tập 68 Dòng
50 Phép trừ
phạm vi Bài tập 69 Dòng
51 Luyện tập Bài tập Bài tập
70 Cột 3, cột 52 Phép cộng
phạm vi
Bài tập 71 Cột
53 Phép trừ phạm vi
Bài tập 74 Cột
54 Luyện tập Bài tập 75 Cột
55 Phép cộng phạm vi
Bài tập 76 Cột
56 Phép trừ phạm vi
Bài tập 79 Cột
57 Luyện tập Bài tập 80 Cột
58 Phép cộng
phạm vi 10 Bài tập 1.Phần b 81 Cột
60 Phép trừ
phạm vi 10 Bài tập 1.Phần b 83 Cột
(7)chung Phần b 78 Luyện tập Bài tập
Bài tập
109 Cột
Cột
79 Phép trừ 17 - Bài tập 110 Cột
80 Luyện tập Bài tập 111 Dòng
82 Luyện tập Bài tập Bài tập
113 Dòng
Cột 83 Luyện tập
chung
Bài tập 114 Dòng 92 Cộng số tròn
chục
Bài tập 129 Cột
97 Luyện tập chung
Bài tập Phần a
135 Cột
104 So sánh số có
chữ số Bài tập 142 Dịng
105 Luyện tập Bài tập 144 Cột c
113 Phép cộng phạm vi 100
Bài tập 155 Đoạn thẳng CD
117 Phép trừ phạm vi 100
Bài tập Phần a, b
159 Cột
upl oad 12 3do c.n
et
Luyện tập Bài tập 160 Dịng
128 Ơn tập Bài tập Phần b
170 Dịng
129 Ơn tập Bài tập
Phần b 171 Dòng
MƠN ĐẠO ĐỨC
Mơn đạo đức lớp có sách giáo viên (SGV) Các soạn SGV chỉ phương án mang tính gợi ý Để đáp ứng yêu cầu điều chỉnh nội dung cho phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học, giáo viên cần lưu ý:
- Ở dạy lớp 1, phần mục tiêu, từ “Hiểu” (nếu có) chuyển thành từ “Biết”
- Căn đặc điểm cụ thể học sinh lớp dạy, giáo viên có điều chỉnh thích hợp theo hướng dẫn mang tính định hướng SGV.
- Điều chỉnh nội dung dạy cụ thể theo bảng sau:
Bài Tên Nội dung điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh
6
Gọn gàng Sạch Nghiêm trang
chào cờ
HĐ1 Tiết 1:câu hỏi Bài tập Tiết
Bài tập Bài tập
17 27 29
Bỏ câu hỏi Bỏ câu hỏi 1, Thay yêu cầu tô mầu vào quần áo bạn đánh
(8)dấu + vào bạn biết lễ phép lời thầy, cô giáo MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài Tên Nội dung cần điềuchỉnh Trang Cách điều chỉnh 12 Nhà Vẽ giới thiệu
nhà bạn 27 Có thể khơng u cầu học sinhvẽ 25 Con cá Vẽ cá 53 Có thể khơng u cầu học sinh
vẽ 31 Thực hành: Quan
sát bầu trời
Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh
65 Có thể chuyển thành: Nói bầu trời cảnh vật xung
quanh MÔN NGHỆ THUẬT
MĨ THUẬT
Bài Tên Nội dung cần điềuchỉnh Trang Cách điều chỉnh 29 Vẽ tranh đàn gà
nhà em Nội dung đề tài 149 Ở khu vực thành phố, thị xã,có thể đổi thành đề tài: Vẽ vật em yêu thích 31 Vẽ cảnh thiên
nhiên
Tên 154 Sửa tên bài:
Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản ÂM NHẠC
Bài Tên Nội dung cần điều
chỉnh Trang Cách điều chỉnh 17 - Tập biểu diễn
bài hát học - Trị chơi âm nhạc
Tồn tiết 17 41 Chuyển sang tiết 18 Dành cho địa phương tự chọn hát (bỏ trò chơi)
18 Ơn tập kiểm tra HKI
Tồn tiết 18 42 Bỏ kiểm tra Dạy tiết 17: Tập biểu diễn hát học (không thực trò chơi âm nhạc)
24
25 - Học hát : Bài - Học hát : Bài QuảQuả
(tiếp theo)
Bài Quả (4 lời ca) 53 - 55 Chỉ dạy lời ca 31
32
- Học hát : Bài
Năm ngón tay ngoan
- Học hát : Bài
Năm ngón tay ngoan (tiếp theo)
Bài hát Năm ngón tay ngoan
66 - 70 Bỏ Dành cho địa phương tự chọn hát (Gợi ý : chọn Tiếng chào theo em
hoặc Đường chân tập Bài hát Lớp 1)
34 35
Ôn tập Kiểm tra cuối năm
(Đánh giá nhận xét, không kiểm tra)
72 Thay nội dung tập biểu diễn số hát học THỦ CÔNG
Bài Tên Nội dung cần điềuchỉnh Trang Cách điều chỉnh Xé, dán hình chữ
nhật, hình tam
Mục tiêu: Xé đường thẳng, đường
(9)giác gấp khúc Xé, dán hình
vng, hình trịn
Mục tiêu: Xé đường thẳng, đường cong
178 Không dạy xé dán theo số ô Xé dán hình
cam
Xé hình cam 181 Không dạy xé dán theo số ô Xé dán hình
đơn giản
Xé hình tán 185 Không dạy xé dán theo số ô Xé, dán hình
gà
- Nội dung: Xé hình mỏ mắt gà
- Xé hình thân, đầu gà
193 - Khơng xé hình; dùng bút mầu để vẽ mỏ, mắt gà
- Không dạy xé dán theo số ô
23 Cắt, dán trang trí ngội nhà
Trang trí xung quanh ngội nhà
242 Khơng cắt hình trang trí (hoa, lá, Mặt trời…); dùng bút màu để vẽ, tơ
MƠN THỂ DỤC
Bài Tên bài(SGV) Nội dung cần điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Đội hình đội ngũ
– Trị chơi
Đi thường theo nhịp – hàng dọc
38 Bỏ (chuyển lên lớp 2) Đội hình đội ngũ
– Thể dục rèn luyện tư
Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
39 Bỏ: Thi đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Đội hình đội ngũ
– Thể dục rèn luyện tư
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
41 Bỏ ôn tập quay phải, quay trái
16 Kiểm tra Thể dục rèn luyện tư
Kiểm tra Thể dục rèn luyện tư
55 Nội dung kiểm tra chuyển thành ôn tập
20 Bài thể dục - Đội hình đội ngũ
Ôn động tác thể dục học: – lần
61 Giảm số lần, thực lần
21 Bài thể dục - Đội hình đội ngũ
Ơn động tác thể dục học: – lần
64 Giảm số lần, thực lần
26 Bài thể dục – Trị chơi
Nội dung ơn thể dục 73 Giảm yêu cầu “thuộc bài” 27 Bài thể dục – Trị
chơi
Ơn tổng hợp: tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
75 Bỏ quay phải, quay trái
28 Kiểm tra thể
dục Kiểm tra thể dục 76 Nội dung kiểm tra chuyển thành ôn tập LỚP HAI
(10)1 HS cần đạt yêu cầu tối thiểu sau: - Đọc đúng, không ngắc ngứ.
- Tốc độ đọc học kì I (HK I): 35 tiếng/ phút; cuối HK I: 40 tiếng/ phút; giữa HK II: 45 tiếng/ phút; cuối HK II: 50 tiếng/ phút.
2 Đối với câu hỏi suy luận, GV dựa vào nội dung trả lời trong sách giáo khoa Tiếng Việt 2, nêu phương án trả lời theo kiểu nghiệm khách quan cho HS lựa chọn phương án VD, bổ sung câu hỏi 4, bài
Có cơng mài sắt, có ngày nên kim (Tiếng Việt 2, tập một, trang 5) sau: “ Câu chuyện khuyên em điều gì? Em chọn câu trả lời đúng: a) Câu chuyện khuyên em chăm học tập.
b) Câu chuyện khuyên em chịu khó mài sắt thành kim.” Hoặc :
“ Câu chuyện khuyên em chăm học tập hay khuyên em chịu khó mài sắt thành kim ?”
3 Đối với học thuộc lòng, yêu cầu tối thiểu HS cần đạt học thuộc khoảng từ đến dòng thơ lớp.
B CHÍNH TẢ
1. HS cần đạt yêu cầu tối thiểu sau:
- Viết tả, không mắc lỗi tập chép nghe – viết.
- Tốc độ viết học kì I (HK I): 35 chữ/ 15 phút; cuối HK I: 40 chữ/ 15 phút; HK II: 45 chữ/15 phút; cuối HK II: 50 chữ/ 15 phút.
2. Đối với tập chép, nghe – viết có số chữ lớn số chữ quy định trong tốc độ chuẩn, GV cho HS viết 15 phút giảm bớt tập về chính tả âm, vần sau: chọn cho HS làm lớp phần số tập đồng dạng VD:
- Bài tập (3), trang 33, Tiếng Việt 2, tập một:
+ HS nói phương ngữ Bắc Bộ viết từ số từ phần a (da, già, ra).
+ HS nói phương ngữ Nam Bộ Nam Trung Bộ viết từ số từ ở phần b (vâng, thân tầng, chân).
- Bài tập trang 25, 26, Tiếng Việt 2, tập hai : Ngoài tập chép, HS thực hiện tập (2) tập (3).
C TẬP VIẾT
(11)2. Đối với có dịng chữ tập viết giống nhau, GV chọn cho HS thực lớp phần số dòng VD:
- Bài tập viết Tuần 1, Vở Tập viết 2, tập một:
+ Viết chữ A hoa: HS viết dòng chữ cỡ vừa, dòng chữ cỡ nhỏ.
+ Viết ứng dụng: HS viết dòng chữ Anh cỡ nhỏ, dòng câu ứng dụng
Anh em thuận hòa cỡ nhỏ.
- Bài tập viết Tuần 28, Tập viết 2, tập hai:
+ Viết chữ Y hoa: HS viết dòng chữ cỡ vừa, dòng chữ cỡ nhỏ.
+ Viết ứng dụng: HS viết dòng chữ Yêu cỡ nhỏ, dòng cụm từ ứng dụng Yêu lũy tre làng cỡ nhỏ.
D KỂ CHUYỆN
1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt nhớ kể lại đoạn câu chuyện đã học tập đọc tên.
2 Đối với tập kể lại toàn câu chuyện, GV yêu cầu số HS kể nối tiếp nhau, HS kể đoạn để hợp thành tồn câu chuyện (nếu tiết học có tập kể lại đoạn câu chuyện tập kể lại tồn bộ câu chuyện GV hướng dẫn HS thực yêu cầu kể đoạn câu chuyện).
3 GV không yêu cầu HS có khó khăn học tập kể chuyện theo nhân vật (VD: tập 3, truyện Ai ngoan thưởng, Tiếng Việt 2, tập hai, trang 102).
E LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt là:
- Có vốn từ tối thiểu gia đình, nhà trường, thiên nhiên, đất nước.
- Bước đầu nhận từ vật, hoạt động, tính chất Có ý thức viết hoa quy định tên riêng người tên riêng địa lý Việt Nam.
- Biết đặt câu đơn theo mẫu Bước đầu có ý thức dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm phẩy.
2 Đối với tập đồng dạng, GV chọn cho học sinh làm lớp một phần số tập VD:
- Bài tập 4, trang 100, Tiếng Việt 2, tập một: HS thực các phần a, b, c.
- Bài tập 2, tập 3, trang 122 – 123, Tiếng Việt 2, tập một: HS thực 1 trong tập.
- Bài tập trang 18, Tiếng Việt 2, tập hai:
(12)- Bài tập trang 112, Tiếng Việt 2, tập hai: HS thực tập 1, 3.
G TẬP LÀM VĂN
1 Yêu cầu tối thiểu học sinh cần đạt là:
- Nắm số kĩ thuật phục vụ học tập sinh hoạt ngày tự giới thiệu, nói đáp lời chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, đề nghị, tán thành, không tán thành, chia vui, chia buồn; bước đầu biết nhận gọi điện thoại, đọc lập danh sách học sinh tổ, đọc mục lục sách, thời khóa biểu, nội quy.
- Bước đầu viết số đoạn văn văn ngắn theo yêu cầu. 2 Đối với tập đồng dạng, GV chọn cho học sinh làm lớp một phần số tập VD:
- Bài tập 1, tập 3, trang 30, Tiếng Việt 2, tập một: HS thực 2 bài tập (1 3).
- Bài tập trang 38, Tiếng Việt 2, tập một:
+ Bài tập 1: HS thực phần a, b, c. + Bài tập 2: HS thực phần a, b, c.
- Bài tập 2, tập , trang 62, Tiếng Việt 2, tập một: HS thực trong 2 tập (2 3).
- Bài tập 1, tập 2, trang 94, Tiếng Việt 2, tập một: HS thực 2 bài tập (1 2).
- Bài tập trang 39, Tiếng Việt 2, tập hai: HS thực phần a, b, c, d.
3 Đối với tập có yêu cầu nói viết, GV cho học sinh thực hiện yêu cầu (nói viết) VD:
- Bài tập 3, trang 47, Tiếng Việt 2, tập một: HS dựa theo mục lục sách, nói tên Tập đọc tuần 6.
- Bài tập 3, trang 137, Tiếng Việt 2, tập hai: HS nói thời gian biểu buổi tối mình.
MƠN TỐN Tiết Tên điều chỉnhNội dung Trang
Cách điều chỉnh nội dung Nếu khơng có điều
kiện, phép giảm bớt
Nếu khơng có điều kiện, giảm
bớt Ôn tập số đến
100 Bài tập Bài tập
4 Luyện tập Bài tập Bài tập
5 Đề - xi – mét Bài tập Bài tập
6 Luyện tập Bài tập Cột
7 Số trừ - Số bị trừ - Hiệu
Bài tập Câu c, d
(13)9 Luyện tập chung Bài tập 11 Cột
10 Luyện tập chung Bài tập 11 Bài tập
12 26 + ; 36 + 24 Bài tập 13 Bài tập
15 cộng với số Bài tập 15 Bài tập
16 29 + Bài tập 16 Câu c
17 49 + 25 Bài tập 17 Bài tập
18 Luyện tập Bài tập 18 + 9…9 + 2; + 3…9 +
19 cộng với số Bài tập 19 Bài tập
20 28 + Bài tập 20 Bài tập
21 38 + 25 Bài tập
Bài tập
21 Cột Bài tập
22 Luyện tập Bài tập 4,
22 Bài tập 4,
23 Hình chữ nhật –
HÌnh tứ giác Bài tập 2Bài tập 23 Câu c Bài tập 24 Bài toán nhiều
hơn Bài tập 1,Bài tập 24 Khơng u cầu HStóm tắt tốn Bài tập
25 Luyện tập Bài tập 25 Bài tập
26 + Bài tập 3,5 26 Bài tập 3,
27 47 + Bài tập 2,
4 27 Bài tập 2,
28 47 + 25 Bài tập
Bài tập
28 Câu c Bài tập
29 Luyện tập Bài tập Bài tập
29 Câu 47 + 18 Bài tập
30 Bài tốn Bài tập 30 Bài tập
31 Luyện tập Bài tập 31 Bài tập
32 Ki – lô – gam Bài tập 32 Bài tập
33 Luyện tập Bài tập
Bài tập 33 Cột Bài tập
34 cộng với số Bài tập 34 Bài tập
35 26 + Bài tập 35 Bài tập
36 36 + 15 Bài tập 36 Bài tập
37 Luyện tập Bài tập 37 Bài tập
38 Bảng cộng Bài tập 38 Bài tập
39 Luyện tập Bài tập 2,
39 Bài tập 2,
40 Phép cộng có tổng 100
Bài tập 40 Bài tập
41 Lít Bài tập 42 Bài tập
42 Luyện tập Bài tập 43 Bài tập 43 Luyện tập chung Bài tập
Bài tập
44 Cột 5, Bài tập
44 Tìm số hạng tổng
Bài tập Bài tập
45 Câu g
Cột 5, 6,
45 Luyện tập Bài tập 46 Bài tập
46 Số tròn chục trừ số
Bài tập 47 Bài tập
47 11 – Bài tập
Bài tập
48 cột 3, câu a Cột cuối câu b
(14)49 31 – Bài tập 49 Hàng
50 51 – 15 Bài tập 50 Bài tập
51 Luyện tập Bài tập Bài tập
51 Cột Bài tập
52 12 – Bài tập
Bài tập 52 - cột sau câu a, cộtcuối câu b Bài tập
53 32 – Bài tập 53 Hàng
55 Luyện tập Bài tập Bài tập
55 Cột
Câu b 56 Tìm số bị trừ Bài tập
Bài tập
56 Câu c, g Bài tập
57 13 – Bài tập 57 Câu b
58 33 – Bài tập 58 Bài tập
59 53 – 15 Bài tập 59 Bài tập
60 Luyện tập Bài tập 3,
60 Bài tập 3,
61 14 – Bài tập 61 Cột cuối câu a, câu b
62 34 – Bài tập
Bài tập
62 Cột 4, câu Bài tập
63 54 – 18 Bài tập 63 Câu b
64 Luyện tập Bài tập 64 Cột
65 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29
Bài tập 67 Cột
68 Luyện tập Bài tập 68 Bài tập
70 Luyện tập Bài tập 70 Bài tập
71 100 trừ số Bài tập 71 Bài tập
72 Tìm số trừ Bài tập 72 Cột
74 Luyện tập Bài tập Bài tập
74 Cột 3,
Câu c
75 Luyện tập chung Bài tập 75 Bài tập
76 Ngày Bài tập 77 Bài tập
77 Thực hành xem đồng hồ
Bài tập 78 Bài tập
78 Luyện tập chung Bài tập 81 Bài tập
79 Ôn tập phép cộng
và phép trừ Bài tập 82 Câu b, d
80 Ôn tập phép cộng phép trừ
Bài tập Bài tập
83 Câu b, d Bài tập
81 Ôn tập phép cộng phép trừ
Bài tập Bài tập
84 Cột
Cột 83 Ôn tập đo lường Bài tập
Bài tập
87 Câu c
Câu c
84 Ôn tập giải toán Bài tập 88 Bài tập
85 Luyện tập chung Bài tập 88 Bài tập
86 Luyện tập chung Bài tập Bài tập
89 90
Cột Bài tập
87 Luyện tập chung Bài tập 90 Bài tập
92 Phép nhân Bài tập 93 Bài tập
95 Luyện tập Bài tập 96 Bài tập
(15)Bài tập
101 Luyện tập Bài tập 102 Bài tập
102 Đường gấp khúc Bài tập 103 Bài tập
103 Luyện tập Bài tập 104 Bài tập
104 Luyện tập chung Bài tập 105 Bài tập
105 Luyện tập chung Bài tập
Bài tập 106 Cột Bài tập
109 Một phần hai Bài tập 110 Bài tập
110 Luyện tập Bài tập 111 Bài tập
111 Số bị chia – Số chia – Thương
Bài tập 112 Bài tập
113 Một phần ba Bài tập 114 Bài tập
114 Luyện tập Bài tập 115 Bài tập
115 Tìm thừa số phép nhân
Bài tập 116 Bài tập
116 Luyện tập Bài tập 117 Bài tập
117 Bảng chia Bài tập uploa d.123 doc.n
et
Bài tập
upl oad 12 3do c.n
et
Một phần tư Bài tập 119 Bài tập
119 Luyện tập Bài tập 120 Bài tập
120 Bảng chia Bài tập 121 Bài tập
121 Một phần năm Bài tập 122 Bài tập
122 Luyện tập Bài tập 123 Bài tập
123 Luyện tập chung Bài tập 124 Bài tập
128 Luyện tập Bài tập Bài tập
129 Câu c
Cột 6,
129 Chu vi tam giác Bài tập 130 Bài tập
130 Luyện tập Bài tập 131 Bài tập
131 Số phép nhân phép chia
Bài tập 132 Bài tập
132 Số phép nhân phép chia
Bài tập 133 Bài tập
134 Luyện tập chung Bài tập 135 Cột 135 Luyện tập chung Bài tập 136 Cột câu a,
Cột câu b 139 Các số tròn chục từ
110 đến 200
Bài tập 141 Bài tập
141 Các số từ 111 đến 200
Bài tập 145 Câu b
142 Các số có ba chữ số Bài tập 147 Bài tập
144 Luyện tập Bài tập 149 Bài tập
146 Ki – lô – mét Bài tập 152 Bài tập
148 Luyện tập Bài tập 154 Bài tập
(16)các trăm,…
150 Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000
Bài tập Bài tập
156 cột cuối Câu b 151 Luyện tập Bài tập
Bài tập
157 Cột Bài tập
152 Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000
Bài tập Bài tập
158 Cột
2 câu 153 Luyện tập Bài tập
Bài tập Bài tập
159 Cột cuối Cột 4,
Bài tập
154 Luyện tập chung Bài tập 161 Bài tập
156 Luyện tập Bài tập 164 Bài tập
157 Luyện tập chung Bài tập 165 Bài tập
158 Luyện tập chung Bài tập 166 Bài tập
159 Luyện tập chung Bài tập 167 Bài tập
160 Ôn tập số phạm vi 1000
Bài tập 168 Bài tập
161 Ôn tập số phạm vi 1000
Bài tập 169 Câu c 162 Ôn tập phép cộng
và phép trừ
Bài tập Bài tập
170 Cột Bài tập
163 Ôn tập phép cộng phép trừ
Bài tập 171 Bài tập
164 Ôn tập phép nhân
và phép chia Bài tập 172 Bài tập
165 Ôn tập phép nhân
và phép chia Bài tập 173 Bài tập
166 Ôn tập đại lượng Bài tập 174 Bài tập 167 Ôn tập đại lượng
(tiếp theo)
Bài tập 175 Bài tập
169 Ôn tập hình học Bài tập 177 Bài tập
170 Ơn tập hình học (tiếp theo)
Bài tập 178 Bài tập
171 Luyện tập chung Bài tập 179 Cột
172 Luyện tập chung Bài tập 180 Bài tập
MÔN ĐẠO ĐỨC
Bài Tên Nội dung điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Học tập, sinh hoạt
đúng
- Câu cuối: Kết luận HĐI – Tiết (Làm việc lúc…đúng giờ)
19 Bỏ câu cuối Biết nhận lỗi… HĐ1 Tiết (T2): Tình
huống 26 - Có thể thay tình 4 Chăm làm việc
nhà
- HĐ1-T1:
Phân tích thơ Khi mẹ vắng nhà…
- Mục tiêu:
HS biết gương chăm làm việc nhà;
33 - Tìm hiểu thơ… - HS biết số biểu chăm làm việc nhà;
(17)Nội dung phiếu b… kiểm tra.
10 Biết nói lời yêu cầu…
- Kết luận H Đ 2-T1: “…phải nói lời tử tế.”
64 - Sửa lại: Là anh, mượn đồ chơi em phải nói lời yêu cầu, đề nghị.
13 Giúp đỡ người khuyết tật
- Kết luận HĐ2-T1:
“…dẫn người mù qua đường…bị câm điếc.” - Kết luận HĐ3- T1: Ý kiến b chưa hoàn toàn đúng…
- H Đ1-T2
78 79
- Bỏ đoạn: dẫn người mù qua đường. Sửa từ câm điếc thành từ khuyết tật.
- Ý kiến b sai
- Thay tình khác phù hợp với thực tế MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài Tên Nội dung điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh 20 An toàn
phương tiện giao thông
- Vẽ số phương tiện giáo thơng
- Nói điều cần lưu ý phương tiện giao thơng
43 - Có thể khơng u cầu HS vẽ
- Nói điều cần lưu ý phương tiện giao thông mà bạn biết
27 Loài vật sống
đâu? - Sưu tầm tranh ảnh vật nói nơi sống chúng
- Thi kể tên vật sống nước
57
61 Có thể khơng yêu cầu HS sưu tầm, yêu cầu nói về nơi sống vật mà bạn biết.
Có thể yêu cầu HS thi kể tên các vật sống dưới nước.
21 Mặt Trời Vẽ Mặt Trời tơ màu 64 Có thể khơng yêu cầu tô màu
33 Mặt Trăng
vì Vẽ, tơ màu bầu trời có trăng 68 Có thể khơng u cầu tơ màu 34,
35 Ôn tập: Tự nhiên Tham quan: Cảnh vật tự nhiên xung quanh trường học (hay vườn thú)
70 Nếu khơng có điều kiện, cho HS quan sát cảnh vật tự nhiên sân trường MÔN NGHỆ THUẬT
MĨ THUẬT
Bài Tên Nội dung điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Vẽ tranh đề tài
vườn Tên 85 Sửa tên thành: Vẽ tranhđề tài vườn đơn giản 21 Nặn vẽ dáng
người Tên 139 Sửa tên thành: Nặn vẽ dáng người đơn giản
10 Vẽ tranh đề tài
Chân dung Hình vẽ minh họa 102 Đây hình minh họa tham khảo, không sử dụng 34 Vẽ tranh đề tài
phong cảnh Tên 181 Sửa tên thành: Vẽ tranhđề tài phong cảnh đơn giản
ÂM NHẠC
(18)Thật hay, Xòe hoa, Múa vui.
Phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn
học 23, 24 nhạc
14 - Ơn tập hát
Chiến sĩ tí hon.
Tập đọc thơ theo tiết tấu
Các hoạt động
học 34 Bỏ hoạt động 2: Tập đọc thơ theo tiết tấu 15 Ôn tập hát:
Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon.
Các hoạt động học
36 Bỏ hoạt động 2: Nghe nhạc
17 - Tập biểu diễn vài hát học Trò chơi âm nhạc
Nội dung 40 Bỏ trò chơi âm nhạc
18 Ôn tập kiểm tra HKI
Nội dung kiểm tra 41 Bỏ trị chơi âm nhạc 24 Ơn tập hát
Chú chim nhỏ dễ thương
Các hoạt động học
52 Bỏ hoạt động 3: Nghe nhạc
25 Ôn tập hát:
Trên đường đến trường, Hoa lá mùa xuân, Chú chim nhỏ dễ thương. Kể chuyện âm nhạc:
Tiếng đàn Thạch Sanh
Các hoạt động học
53 Bỏ ôn tập hát: Chú chim nhỏ dễ thương.
32 - Ôn tập hát: Chim chích bơng, Chú ếch con, Bắc Kim Thang Nghe nhạc
Các hoạt động học
66 Bỏ ôn tập bài: Bắc Kim Thang
33 - Ôn tập số hát học - Trị chơi “chim bay cị bay”
Nội dung ơn tập 68 Dành cho địa phương tự chọn hát (bỏ trị chơi) 34 Ơn tập Nội dung ơn tập 70 Ôn tập hát
35 Kiểm tra cuối năm Nội dung kiểm tra 70 Tập biểu diễn số hát học
THỦ CÔNG
Bài Tên Nội dung điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Gấp máy bay
đuôi rời
Rèn luyện kĩ gấp hình
198 Tăng thêm tiết để thực hành trang trí sản
phẩm Gấp, cắt, dán
biển báo giao
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận
(19)thông lối thuận chiều biển báo cấm xe
đi ngược chiều
chiều máy bay đuôi rời)
17 Làm bướm Rèn luyện kĩ làm đồ chơi
249 Tăng thêm tiết để thực hành trang trí sản
phẩm 19 Trưng bày
đánh giá sản phẩm thực hành
của học sinh
Nội dung 257 Giảm tiết (còn lại tiết) để tăng tiết cho 17 (Làm bướm) MÔN THỂ DỤC
Bài Tên Nội dung điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Quay phải, quay
trái – Trò chơi “Nhanh lên bạn
ơi”
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, điểm số từ đến hết theo
tổ
37 Bỏ điểm số từ đến hết theo tổ
11 Ôn động tác thể dục phát triển chung –
đều
Làm quen 49 Bỏ nội dung (chuyển lên lớp 3) 12 Kiểm tra động
tác học thể dục phát triển
chung
Kiểm tra động tác học thể dục phát triển
chung
51 Chuyển kiểm tra thành ôn tập
13 Động tác phối hợp
– Đi Đi – hàng dọc 52 Nội dung chuyểnlên lớp 16 Ôn thể dục
phát triển chung
Đi hát 57 Bỏ hát 19 Kiểm tra thể
dục phát triển chung
Kiểm tra thể dục phát triển chung
61 Chuyển kiểm tra thành ôn tập
21 Đi - Trò chơi
Bỏ khăn
Đi 65 Bỏ đều, chuyển sang lớp
22 Đi - Trò chơi
Bỏ khăn
Đi 66 Bỏ đều, chuyển sang lớp
23 Trị chơi Nhóm ba nhóm bảy – Đi
đều
Đi 68 Bỏ đều, chuyển sang lớp
24 Kiểm tra Kiểm tra 69 Tiết dành cho GV hướng dẫn ơn tập
25 Ơn trị chơi Bỏ khăn và Nhóm ba
nhóm bảy
Ơn trị chơi Bỏ khăn 71 Bỏ
40 Một số tập rèn luyện tư – Trò chơi
Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau
Ôn đứng đưa chân trước, hai tay chống hông
92 Bỏ ôn đứng đưa chân trước, hai tay chống
hông
(20)kẻ thẳng sau hai tay giơ cao thẳng
hướng sau hai tay giơ cao thẳnghướng 44 Đi kiễng gót hai
tay chống hơng – Trị chơi Nhảy ơ
Đi theo vạch kẻ thẳng tay
chống hông 100 Bỏ
45 Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang
ngang
Đi theo vạch kẻ thẳng tay
dang ngang 103 Bỏ
49 Ôn số tập RLTTCB – Trò chơi Nhảy đúng
nhảy nhanh
Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang
108 Bỏ
53 Kiểm tra tập rèn luyện tư
cơ
Kiểm tra tập rèn luyện tư
114 Chuyển kiểm tra thành ôn tập
67 Kiểm tra chuyên
cần Kiểm tra chuyên cần 135 Chuyển kiểm tra thành ơntập
LỚP BA
MƠN TIẾNG VIỆT
A Tập đọc
1 HS cần đạt yêu cầu tối thiểu sau:
- Đọc đúng, kể số tên riêng nước ngoài
- Tốc độ dọc học kỳ (HK I): 55 tiếng/phút; HK I: 60 tiếng/phút; giữa HK II: 65 tiếng/ phút; cuối HK II: 70 tiếng/ phút.
2 Đối với câu hỏi suy luận, GV dựa vào nội dung trả lời trong sách giáo viên Tiếng Việt 3, nêu phương án trả lời theo kiểu trắc nghiệm khách quan cho HS lựa chọn phương án VD:
- Có thể bổ sung câu hỏi 3, Cảnh đẹp non sông (Tiếng Việt 3, tập một, trang 98) sau:
“3 Theo em, giữ gìn, tơ điểm cho non sơng ta ngày đẹp hơn? Em hãy chọn câu trả lời đúng:
a) Đó học sinh chúng em. b) Đó nhân dân chúng ta. c) Đó thiên nhiên.”
Hoặc:
“ Theo em, giữ gìn, tơ điểm cho non sơng ta ngày đẹp hơn? Đó là em HS nhân dân ta, hay thiên nhiên? “ (Câu hỏi đầu dùng để dẫn dắt, câu hỏi sau dành cho HS trả lời miệng).
(21)“4 Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? Nghĩ đến cô công nhân hay đội, hay cô bác nông dân?” (Câu hỏi đầu dùng để dẫn dắt, câu hỏi sau dành cho HS trả lời miệng).
3 Đối với học thuộc lòng, yêu cầu tối thiểu HS cần đạt học thuộc khoảng đến 10 dịng thơ lớp.
B Chính tả
1 HS cần đạt yêu cầu tối thiểu sau:
- Viết tả, khơng mắc lỗi tập chép nghe-viết. -Tốc độ viết học kỳ I (HK I): 55 chữ/15 phút; cuối HK I: 60 chữ/ 15 phút; HK II: 65 chữ/ 15 phút, cuối HK II: 70 chữ/ 15 phút.
2 Đối với tập chép, nghe - viết có số chữ lớn số chữ quy định trong tốc độ chuẩn, GV cho HS viết 15 phút giảm bớt tập chính tả âm, vần sau: cho HS làm lớp phần số tập đồng dạng VD:
- Bài tập (3), trang 10, Tiếng Việt 3, tập một:
+ HS nói phương ngữ Bắc Bộ tìm tiếng phần a (lành, nổi). + HS nói phương ngữ Nam Bộ Nam Trung Bộ tìm tiếng ở phần b (ngang, hạn)
- Bài tập (2), (3), trang 31, Tiếng Việt, tập một: HS thực bài tập (2 3).
- Bài tập (2), (3), trang 42, Tiếng Việt, tập hai: HS thực bài tập (2 3).
C Tập Viết
1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt viết đùng nét tương đối nhanh chữ viết hoa cỡ nhỏ, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng.
2 Đối với có dịng chữ tập viết giống nhau, GV chọn cho HS thực lớp phần số dòng VD:
- Bài tập viết Tuần 1, Vở Tập viết 3, tập một: + Viết chữ A, V, D hoa: HS viết dòng cỡ nhỏ.
+ Viết ứng dụng: HS viết dòng tên riêng Vừ A Dính cỡ nhỏ, dịng câu ứng dụng Anh em thể tay chân/ rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần cỡ nhỏ
- Bài tập viết Tuần 33, Tập viết 3, tập hai: + Viết chữ Y, P, K hoa: HS viết dòng cỡ nhỏ.
+ Viết ứng dụng: HS viết dòng tên riêng Phú Yên cỡ nhỏ, dòng câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính giá, già để tuổi cho cỡ nhỏ.
(22)1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt nhớ kể lại đoạn câu chuyện học tập đọc trước đó.
2 Đối với tập kể lại toàn câu chuyện, GV yêu cầu số HS kể nối tiếp nhau, HS kể đoạn để hợp thành tồn câu chuyện (nếu tiết học có tập kể lại đoạn câu chuyện tập kể lại tồn bộ câu chuyện GV hướng dẫn HS thực yêu cầu kể đoạn câu chuyện).
3 GV không yêu cầu HS có khó khăn học tập kể chuyện theo nhân vật (VD: tập 2, truyện Các em nhỏ cụ già, Tiếng Việt 3, tập một, trang 63 tập trang 114, truyện Người săn vượn, Tiếng Việt 3, tập hai) Trong trường hợp chuyển tập kể chuyện theo lời nhân vật thành kể đoạn câu chuyện.
E Luyện từ câu
1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt là:
- Có vốn từ tối thiểu gia đình, nhà trường, thiên nhiên, đất nước.
- Nhận biết từ vật, hoạt động, tính chất Có ý thức viết hoa đúng quy định tên riêng người tên riêng địa lý nước ngoài.
- Biết đặt câu đơn theo mẫu Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu phẩy trong câu có cấu tạo đơn giản.
- Nhận biết biên pháp tu từ so sánh nhân hóa Bước đầu biết vận dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa nói, viết.
2 Đối với tập đồng dạng, GV chọn cho học sinh làm lớp một phần số tập VD:
- Bài tập 3, trang 33, Tiếng Việt 3, tập một: HS thực phần a, b hoặc c, d.
- Bài tập , trang 42 – 43, Tiếng Việt, tập một: HS thực 2 bài tập (1 4).
- Bài tập 4, trang 90, Tiếng Việt 3, tập một: HS đặt câu với cụm từ.
- Bài tập 2, trang 35, Tiếng Việt 3, tập hai: HS thực phần a, b hoặc c, d.
3 Đối với số tập thực cách nói viết, GV GV được chuyển yêu cầu viết thành nói VD, tập 2, trang 24, Tiếng Việt 3, tập một: HS cần nêu từ so sánh, không cần viết từ ấy.
G Tập làm văn
1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt là:
(23)tiếp sinh hoạt gia đình sinh hoạt Đội, sinh hoạt lớp; điền vào một số mẫu giấy tờ in sẵn đơn giản.
- Bước đầu viết số đoạn văn văn ngắn theo yêu cầu. 2 Đối với tập đồng dạng, GV chọn cho HS làm lớp một phần số tập VD: trang 88, Tiếng Việt 3, tập hai, HS thực hiện tập (BT BT 2).
3 Đối với tập có yêu cầu viết từ đến câu, HS cần đảm bảo yêu cầu tối thiểu viết câu VD:
- Tiếng Việt 3, tập một: tập (trang 52), BT (trang 128),…
- Tiếng Việt 3, tập hai: tập ( trang 38), BT (trang 48), BT (trang 112),…
MÔN TOÁN
Tiết Tên Nội dungcần điều chỉnh
Trang
Cách điều chỉnh nội
dung Nếu không
có điều kiện, phép giảm
bớt
Nếu khơng có điều kiện,
giảm bớt Cộng
số có ba chữ số (có
nhớ lần)
Bài 1,2 Cột 4,
5 Luyện tập Bài Bài
6 Trừ số có ba chữ số (có nhớ lần)
Bài Bài
7 Cột 4, cột Cột 3, cột Luyện tập Bài
Bài
8 Cột phần b, làm cội
cuối Ôn tập
bảng nhân
Bài Bài
9 Phần c Có thể yêu cầu học sinh trả lời miệng Ôn tập
bảng chia
Bài 10 Có thể
chuyển thành trị chơi
10 Luyện tập Bài 11 Có thể
chuyển thành trị chơi GV 11 Ơn tập
hình học
(24)vẽ sẵn hình bảng phụ để HS lên bảng vẽ 12 Ôn tập
giải toán Bài 12 Cho HS trảlời miệng, khơng u cầu trình bày giải 16 Luyện tập
chung Bài 18 Bài
18 Luyện tập Bài 20 Bài
20 Nhân số có hai chữ số
với số có chữ số
(có nhớ)
Bài 22 Cột thứ ba
21 Luyện tập Bài 23 Cột c
31 Luyện tập Bài 32 Cột b
35 Luyện tập Bài 36 Cột cuối
37 Luyện tập Bài 38 GV
chuẩn bị sẵn bảng để HS viết trả lời miệng
39 Luyện tập Bài 40 Cột cuối
của phần a
phần b 40 Góc vng,
góc khơng vng
Bài 42 Cho HS trả lời miệng, không yêu cầu viết 47 Luyện tập
chung Bài 49 phần a,Cột thứ ba phần b 48 Bài tốn
giải hai phép
tính
Bài 50 Bài
49 Bài toán giải
hai phép tính (tiếp theo)
Bài 51 Cho HS trả lời miệng
50 Luyện tập Bài 52 Bài
52 Luyện tập Bài 54 Cột b
(25)ba chữ số với số có chữ số
54 Luyện tập Bài 56 Cột cuối
55 So sánh số lớn gấp lần số
bé
Bài 57 Cho HS
tình nhẩm trả lời miệng
56 Luyện tập Bài 58 Cho HS trả
lời miệng, không cần viết
60 Luyện tập Bài 62 GV
chuẩn bị sẵn bảng, gọi HS lên điền vào ô trống
62 Luyện tập Bài 64 Có thể cho
học sinh viết kết vào trống dịng nhân dòng nhân
67 Chia số có hai chữ số cho số có chữ số
Bài Bài
70 Cột cuối phần a, phần b
Bài
68 Chia số có hai chữ số cho số có chữ số
(tiếp theo)
Bài 71 Bài
69 Chia số có ba chữ số cho số có chữ số
Bài 72 Cột thứ
của phần a, b 70 Chia số có
hai chữ số cho số có chữ số
(tiếp theo)
Bài 73 Cột
71 Giới thiệu
bảng nhân 74 Chỉ giới thiệu để HS biết 72 Giới thiệu
bảng chia
75 Chỉ giới thiệu để HS biết
(26)Bài
thể cho HS giải miệng, nêu kết
tính 74 Luyện tập
chung
Bài 77 GV làm
mẫu cột cho HS làm tiếp cột, bớt cột cuối 81 Luyện tập
chung Bài 1, 2, Bài
83 Dịng Có
thể chuyển thành trị
chơi 82 Hình chữ
nhật
Bài 84 GV
vẽ sẵn, cho HS lên kẻ bảng
83 Hình
vng Bài 85 Cho HS vẽtrên giấy kẻ ô vuông, GV hướng
dẫn vẽ
86 Luyện tập Bài 89 Phần b
87 Luyện tập chung
Bài Bài
90 - Hai ý cuối phần a
và ý cuối phần
b - Có thể cho HS nêu
cách tính kết 88 Các số có
bốn chữ số
Bài 93 Cho HS
nêu miệng không cần viết 90 Các số có
bốn chữ số (tiếp theo)
Bài 95 Hướng dẫn
HS viết tiếp số vào vở, không vẽ ô 91 Các số có
bốn chữ số (tiếp theo)
Bài Bài
96 Phần a
không yêu cầu HS viết
số 5757 Cột cuối 92 Số 10 000
Luyện tập
Bài 97 Chuyển
(27)GV nêu câu hỏi, HS trả lời miệng
96 Luyện tập Bài 101 Phần b có
thể cho HS trả lời miệng khơng cần viết 97 Phép cộng
các số phạm
vi 10 000
Bài 102 Cột phần a
99 Phép trừ số phạm
vi 10 000
Bài 104 Cột phần a
106 Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số
Bài 113 Cột phần b
117 120
Luyện tập Luyện tập
chung
Bài Bài
120 129
Bài
Bài đầu trang 132 So sánh
các số phạm
vi 100 000
Bài 147 Phần b
133 Luyện tập Bài Bài
148 Cột a - Có thể cho HS trả
lời miệng 141 Phép cộng
các số phạm
vi 100 000
Bài Bài
155 Cột phần b Bài
142 Luyện tập Bài 156 Cột thứ
của phần a, b 149 Chia số có
năm chữ số cho số có chữ số
Bài 163 Có thể chuyển thành trị chơi 150 Chia số có
năm chữ số cho số có chữ số
(tiếp theo)
(28)151 Luyện tập Bài 165 Khơng u cầu HS trình bày giải, trả lời câu hỏi
155 Luyện tập Bài 168 GV chuẩn
bị sẵn bảng phụ, cho HS lên điền vào bảng 156 Luyện tập
chung
Bài 168 Bài
161 Ơn tập bốn phép tính phạm
vi 100 000 (tiếp theo)
Bài 172 Hai phép
tính cuối
MƠN ĐẠO ĐỨC
Bài Tên Nội dung cần điềuchỉnh Trang Cách điều chỉnh Kính yêu Bác Hồ - Mục tiêu:
2 HS hiểu…
20 HS ghi nhớ… Tự làm lấy việc… - HĐ T2:
Thảo luận nhóm 39 Bày tỏ ý kiến Đoàn kết với thiếu
nhi quốc tế - Mục tiêu 2, 71 - Nhập thành mục tiêu 10 Tôn trọng khách
nước
- Toàn 75 - Sửa tên cho phù hợp cách thay từ Tôn trọng Giao tiếp với
- Ở vùng có điều kiện tiếp xúc với người nước ngồi thay thành nội dun giáo dục địa phương
MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài Tên Nội dung điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh 17,
18
Ôn tập kiểm tra: Con người sức khỏe
- Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại như: thuốc lá, rượu, ma túy
36 - Có thể yêu cầu HS vẽ tranh, thay hoạt động đóng vai nói với người thân gia đình khơng nên sử dụng thuốc lá, rượu
19 Các hệ
gia đình - Hãy vẽ giới thiệu thành viên gia đình bạn
39 - Có thể khơng yêu cầu HS vẽ, yêu cầu giới thiệu thành viên gia đình
30 Hoạt động nơng nghiệp
- Sưu tầm số hình ảnh báo nói hoạt động nơng nghiệp
59 - Có thể khơng u cầu HS sưu tầm
(29)35 học kì I nhũng tranh ảnh hoạt động công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc
sưu tầm
39 Ôn tập: Xã hội - Vẽ tranh mô tả sống địa phương bạn
74 - Có thể khơng u cầu HS vẽ tranh, u cầu nói HS biết sống địa phương
40 Thực vật - Vẽ tô màu số mà bạn quan sát
77 Có thể khơng u cầu HS vẽ
42 Thân (tiếp theo) - Thực hành:
+ Rạch thử vào thân (đu đủ, cao su,…) bạn thấy gì?
+ Bấm (mướp, khoai lang,…) không làm đứt rời khỏi thân Vài ngày sau, bạn thấy nào?
80 Nếu khơng có điều kiên thực hành, yêu cầu HS
quan sát trả lời.
45 Lá - Hình 2, 86,
87
Không yêu cầu HS biết tên cụ thể
47 Hoa - Hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, 90, 91
- Thông tin cho GV: Tên hoa sau: Hoa loa kèn, hoa lay ơn, hoa sen, hoa hồng, hoa su-lơ, hoa dâm bụt
48 Quả - Hình 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8,
9 92, 93 - sau: Quả Thông tin cho GV: Tên táo, măng cụt, chôm chôm, chuối, chanh, đào, đậu hà lan, đu đủ
49 Động vật - Hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 10 94, 95 - vật sau: Thông tin cho GV: Tên Bị, hổ, sóc, voi, ong, kiến, ếch, hươu cao cổ, chim cắt, cá heo
- Vẽ, tô màu ghi tên phận thể vật mà bạn thích
95 - Có thể khơng u cầu HS sưu tầm
50 Côn trùng - Sưu tầm tranh ảnh thông tin về: + Ong, tổ ong hoạt động ni ong
+ Một số loại trùng có hại hoạt động diệt trừ chúng
97 - Có thể khơng u cầu HS sưu tầm
51 Tôm, cua - Sưu tầm tranh ảnh tôm, cua thông tin
(30)về hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua
52 Cá Vẽ, tô mầu ghi phận bên ngồi cá mà bạn thích
101 - Có thể khơng u cầu HS vẽ
Sưu tầm tranh ảnh loài cá hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến cá
101 - Có thể khơng u cầu HS sưu tầm
53 Chim Sưu tầm tranh ảnh
các loài chim 103 - Có thể khơng u cầu HS sưu tầm 54 Thú - Vẽ, tô mầu ghi
các phận bên loài thú mà bạn thích
105 - Có thể khơng u cầu HS vẽ
Sưu tầm tranh ảnh số lồi thú nhà
105 - Có thể khơng u cầu HS sưu tầm
55 Thú - Vẽ, tô mầu ghi phận bên lồi thú rừng mà bạn thích
- Sưu tầm tranh ảnh thông tin số loại thú rừng hoạt động bảo vệ chúng
107 - Có thể khơng u cầu HS vẽ
- Có thể khơng u cầu HS sưu tầm
61 Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời
116,
117 Thông tin cho GV: không yêu cầu HS phải biết tên hành tinh hệ Mặt Trời sau: Sao Thủy, Sao Kim, Trái Đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Thiên Vương, Hải Vương, Diêm Vương
64 Năm, tháng, mùa - Trong mục Bạn cần biết, đoạn Khi chuyển động…mùa xuân.
123 Chuyển thành thông tin tham khảo
68 Bề mặt lục địa (tiếp theo)
Vẽ hình mơ tả đồi, núi, đồng cao nguyên
131 - Chỉ yêu cầu HS vẽ đường nét mô tả đồi, núi, đồng cao nguyên 69,
70 Ôn tập kiểm tra HK II: Tự nhiên - Cùng bạn nhóm vẽ tơ màu cảnh thiên nhiên q hương
132 - Có thể khơng u cầu HS vẽ, yêu cầu nói cảnh thiên nhiên quê hương
MÔN NGHỆ THUẬT
MĨ THUẬT
Bài Tên Nội dung cần điềuchỉnh Trang Cách điều chỉnh
5
- Vẽ theo mẫu: vẽ - Nặn
- Mục tiêu 85
90
(31)8 Vẽ chân dung - Hình minh họa 99 - Hình minh họa tham khảo, khơng sử dụng
20 Vẽ tranh đề tài Ngày tết,
lễ hội - Nội dung đề tài 133 - Có thể thay đề tài khác phù hợp với địa phương 32 Nặn xé dán hình
dáng người
- Tên 170 - Sửa tên thành Nặn xé dán hình dáng người đơn giản
ÂM NHẠC
Tiết Tên Nội dung cần điều
chỉnh Trang Cách điều chỉnh 15 - Học hát: Bài Ngày
mùa vui
- Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc - Nghe nhạc
- Các hoạt động học nhiều
35 - Bỏ nội dung Nghe nhạc
18 Ôn tập kiểm tra
HKI - Đánh giá nhậnxét nên không cần kiểm tra
42 - Thay nội dung: Tập biểu diễn hát học 19 Học hát bài: Em yêu
trường em
- Hoạt động dạy học 42 - Bỏ hoạt động 2: Tập gõ theo tiết tấu
21 Học hát bài: Cùng múa
hát trăng - Hoạt động dạy học Bỏ nội dung trò chơi hoạt động 22 - Ôn tập hát Cùng
múa hát dước trăng - Giới thiệu khuông nhạc khóa son
- Hoạt động dạy học 51 - Bỏ hoạt động
32 - Học hát: Bài địa phương tự chọn - Trò chơi âm nhạc
- Nội dung dạy học 70 - Dành cho địa phương tự chọn hát (bỏ trò chơi âm nhạc)
33 - Ôn tập nốt nhạc - Tập biểu diễn hát
- Nghe nhạc
- Nội dung dạy học 71 - Bỏ nội dung Nghe nhạc
34 Ôn tập - Nội dung dạy học 72 - Ôn tập hát
35 Kiểm tra cuối năm - Nội dung kiểm tra 72 - Thay nội dung: Tập biểu diễn số hát học
THỦ CÔNG
Bài Tên Nội dung cần điềuchỉnh Trang Cách điều chỉnh Cắt, dán chữ H, U - Cắt chữ U 217 - Không yêu cầu HS phải cắt
lựa H2c, 3b (SGV) 16 Làm lọ hoa gắn tường - Trang trí lọ hoa gắn
tường 244 - Có thể vẽ cành, hoa, bút màu để trang trí 17 Làm đồng hồ để bàn - Làm mặt đế
(32)18 Làm quạt giấy tròn - Gấp dán quạt tròn
- Làm cán quạt 255 - Yêu cầu sản phẩm quạt khơng thiết phải trịn xoe
- Có thể sử dụng bìa cứng để làm cán quạt
THỂ DỤC
Bài Tên
(SGV)
Nội dung cần điều
chỉnh Trang Cách điều chỉnh Ơn – Trị chơi
Kết bạn
- Ơn kiễng gót tay chống hơng (dang ngang)
42 - Bỏ Ôn tập RLTTCB –
Trị chơi “Tìm người huy”
- Ơn kiễng gót tay chống hơng (dang ngang)
43 - Bỏ ơn kiễng gót tay chống hông, dang ngang Tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số - Ơn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng
45 - Bỏ điểm số, dàn hàng, dồn hàng
8 Đi vượt chướng ngại vật – Tró chơi Thi xếp hàng
- Ôn tập hàng ngang, điểm số, theo vạch kẻ thẳng
50 - Bỏ ôn tập theo vạch kẻ thẳng
11 Ôn tập vượt chướng
ngại vật - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, – hàng dọc
55 - Bỏ 13 Ôn chuyển hướng
phải trái – Trò chơi
Mèo đuổi chuột
- Tiếp tục ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
59 - Bỏ ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
16 - Kiểm tra đội hình đội ngũ chuyển hướng phải trái
- Kiểm tra đội hình đội ngũ chuyển hướng phải trái
65 - Chuyển kiểm tra thành ôn tập
30 Kiểm tra thể dục phát triển chung
- Kiểm tra thể dục phát triển chung
91 - Chuyển kiểm tra thành ơn tập
32 Ơn tập RLTTCB – Đội hình đội ngũ
- Tập phối hợp động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, – hàng dọc, chuyển hướng phải trái
94 - Bỏ
35 Kiểm tra đội hình đội ngũ – Bài tập rèn luyện tư kĩ vận động CB
- Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải trái, vượt chướng ngại vật thấp
99 - Chuyển kiểm tra thành ơn tập
50 Ơn thể dục PTC – Nhảy dây – Trò chơi
Ném bóng trúng đích
- Nhảy dây kiểu chụm
(33)52 - Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân - Trị chơi Hồng Anh – Hoàng Yến
- Kiểm tra nhảy dây
kiểu chụm hai chân 129 - Chuyển kiểm tra thành ôn tập 60 - Kiểm tra thể dục
với cờ hoa
- Kiểm tra thể dục với cờ hoa
143 - Chuyển kiểm tra thành ôn tập
68 - Kiểm tra tung bắt bóng – Trị chơi
Chuyển đồ vật
- Kiểm tra tung bắt bóng
155 - Chuyển kiểm tra thành ôn tập
LỚP BỐN MÔN TIẾNG VIỆT
A Tập đọc
1 HS cần đạt yêu cầu tối thiểu sau: - Đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm.
- Tốc độ đọc học kì I (HK I): 75 tiếng/ phút; cuối HK I: 80 tiếng/ phút; giữa HK II: 85 tiếng/ phút; cuối HK II: 90 tiếng/ phút.
2 Đối với số câu hỏi suy luận, GV dựa vào nội dung trả lời trong sách giáo viên Tiếng Việt 4, nêu phương án trả lời theo kiểu trắc nghiệm khách quan cho HS lựa chọn phương án VD:
- Có thể bổ sung câu hỏi 4, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ (Tiếng Việt 4, tập hai, trang 49) sau:
“ Theo em, đẹp thể thơ gì? Đó đẹp của thiên nhiên hay đẹp tình mẹ con, hay đẹp em bé ?” (Câu hỏi đầu dùng để dẫn dắt, câu hỏi sau dành cho HS trả lời miệng).
- Có thể bổ sung câu hỏi 4, Vương quốc vắng nụ cười (Tiếng Việt 4, tập hai, trang 144) sau:
“4 Vì chuyện buồn cười? Em chọn câu trả lời đúng: a) Vì chuyện vua quan triều.
b) Vì chuyện đứa trẻ phát ra. c) Vì chuyện bất ngờ trái với lẽ thường.” Hoặc:
“4 Vì chuyện buồn cười? Vì chuyện vua quan trong triều chuyện đứa trẻ phát ra, những chuyện bất ngờ trái với lẽ thường ?” (Câu hỏi đầu dùng để dẫn dắt, câu hỏi sau dành cho HS trả lời miệng).
3 Đối với học thuộc lòng, yêu cầu tối thiểu HS cần đạt học thuộc khoảng từ 10 đến 12 dịng thơ lớp.
B Chính tả
(34)- Viết tả, khơng mắc lỗi tập chép nghe – viết.
- Tốc độ viết học kì I (HK I): 75 chữ/ 15 phút; cuối HK I: 80 chữ/ 15 phút; HK II: 85 chữ/ 15 phút; cuối HK II: 90 chữ/ 15 phút.
2 Đối với tập chép, nghe - viết có số chữ lớn số chữ quy định trong tốc độ chuẩn, GV cho HS viết 15 phút giảm bớt tả âm, vần sau: cho HS làm lớp phần số tập đồng dạng VD:
- Bài tập (3), trang 127, Tiếng Việt 4, tập một
+ HS nói phương ngữ Bắc Bộ tìm từ số từ phần a (nản chí, lí tưởng).
+ HS nói phương ngữ Nam Bộ Nam Trung Bộ tìm từ số 3 từ cần tìm phần b (cái kim, tiết kiệm).
- Bài tập (2) (3), trang 104, Tiếng Việt 4, tập hai: HS thực 2 bài tập (2 3).
C Kể Chuyện
1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt nhớ kể lại toàn câu chuyện đã nghe, đọc bước đầu kể số mẩu chuyện chứng kiến, tham gia.
2 Đối với tập kể lại câu chuyện chứng kiến, tham gia, HS có thể kể chuyện chứng kiến qua truyền hình phim ảnh Trong một số trường hợp, GV cho phép HS có khó khăn học tập thay kể chuyện nghe, đọc.
D Luyện từ câu
1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt là:
- Có vốn từ thơng dụng thiên nhiên, xã hội người (bao gồm một số thành ngữ, tục ngữ từ Hán Việt).
- Có kiến thức sở cấu tạo tiếng; cấu tạo từ, từ loại (danh từ, động từ, tính từ); quy tắc viết hoa danh từ riêng; thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu; kiểu câu đơn (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến); các dấu câu thông dụng (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép).
- Bước đầu biết vận dụng kiến thức học từ câu vào hoạt động nói, viết.
2 Đối với tập đồng dạng, GV chọn cho HS làm lớp phần trong số tập VD
(35)- Bài tập 2, trang 17, Tiếng Việt 4, tập một: HS xác định nghĩa tiếng nhân từ đầu (nhân dân, nhân hậu, nhân ái, công nhân) từ cuối (nhân loại, nhân đức, nhân từ, nhân tài).
- Bài tập 1, trang 57 – 58, Tiếng Việt 4, tập hai: HS thực phần a, b, c.
- Bài tập 2, trang 93, Tiếng Việt 4, tập hai: HS thực các phần a, b, c tập.
E Tập làm văn
1 Yêu cầu tối thiểu HS cần đạt là:
- Biết lập dàn ý cho văn viết đoạn văn kể chuyện miêu tả đồ vật, cối, vật.
- Nắm số kĩ phục vụ học tập sinh hoạt ngày viết thư, điền vào số loại giấy tờ in sẵn, trao đổi ý kiến với người thân, giới thiệu về địa phương.
2 Đối với tập đồng dạng, GV chọn cho HS làm lớp một phần số tập VD:
- Bài tập 2, trang 24, Tiếng Việt 4, tập một: Mỗi học sinh kể lại đoạn trong câu chuyện Nàng tiên ốc, kết hợp tả ngoại hình nhân vật.
- Bài tập 1, trang 82, Tiếng Việt 4, tập một: Mỗi HS viết câu mở đầu cho
một đoạn văn chưa có câu mở đầu (không phải viết câu mở đầu cho đoạn văn).
MƠN TỐN
Tiết Tên Nội dungcần điều chỉnh
Trang
Cách điều chỉnh nội dung Nếu khơng có điều
kiện, phép giảm bớt
Nếu khơng có điều kiện, giảm bớt Ôn tập số đến 100
000 Bài tập 5 Câu b,c
3 Ôn tập số đến 100 000
Bài Cột a
13 Luyện tập Bài 17 - Chỉ yêu cầu đọc nêu giá trị chữ số
16 So sánh Bài
Bài
22 Câu b Câu b
17 Luyện tập Bài 22 Bài
21 Luyện tập Bài 26 Bài
22 Tìm số trung cộng Bài 27 Câu d
23 Luyện tập Bài 28 Bài
29 Phép cộng, phép trừ Bài 39 - 6094 + 8566; - 514625 + 82398
(36)31 Luyện tập Bài 41 Bài
32 Biểu thức có hai chữ Bài 42 Bài
34 Biểu thức có ba chữ Bài 3; Bài
44 Cột c; dòng câu b Bài
35 Tính chất kết hợp
phép cộng Bài 45 - Dòng cột a, dòng cột b
36 Luyện tập Bài 46 - Cột a
37 Tìm Hai số biết tổng hiệu hai số
Bài 47 Bài
38 Luyện tập Bài 48 Bài
39 Luyện tập, luyện tập chung
Bài 48 - Cột b 1b - Dòng cột b
49 Phép nhân Bài 57 Bài
50 Tính chất giao hốn
của phép nhân Bài 58 - Cột c
54 Đề xi mét vuông Bài 64 Bài
56 Nhân số với tổng
Bài 67 Bài
58 Luyện tập Bài 68 Bài
60 Luyện tập Bài 70 Bài
61 Giới thiệu nhân phảm số có chữ số với 11
Bài 71 Bài
64 Luyện tập Bài 74 - Câu b
65 Luyệp tập chung Bài 5; Bài
75 - 324 x 250; 309 x 207;
- Giải toán hai cách
67 Chia cho số có
chữ số Bài 77 - Dòng câu a câu b 77 Thương có chữ số Bài 85 - Dòng câu a
câu b 78 Chia cho số có chữ
số
Bài 1; Bài
86 - Câu b - Câu a 79 Luyện tập Bài 1;
Bài
87 - Câu b 1, 80 Chia cho số có chữ
số
Bài 88 - Câu a
81 Luyện tập Bài 89 - Cột b
82 Luyện tập chung Bài 1;
Bài 90 - cột cuối bảng câu c 83 Luyện tập chung Bài 1, 2, 91, 92,
93
- Bài 1, 2, dành thời gian kiểm tra 83 Dấu hiệu chia hết cho
2
Bài 3, Bài
95 - Câu b, - Câu a 84 Dấu hiệu chia hết cho
5
Bài 96 Bài
85 Luyện tập Bài 96 Bài
89 Luyện tập chung Bài 99 Bài
92 Luyện tập Bài 101 - Câu a
(37)phân số
105 Luyện tập Bài 117 - Dòng b
110 Luyện tập Bài 1; Bài
122 - Câu d - Câu c 112 Luyện tập chung Bài 124 - Câu a
113 Luyện tập chung 125 - Dành để kiểm tra kì
120 Luyện tập Bài 2; Bài
131 - Câu d 2, 121 Luyện tập chung Bài 132 - Câu d 2,
123 Luyện tập Bài 133 - Bài
155 Ơn tập phép tính với số tự nhiên
Bài 163 - Cột a 156 Ơn tập phép
tính với số tự nhiên
Bài 163 - Dịng cột a, cột b
157 Ơn tập phép tính với số tự nhiên
Bài Bài
164 - Câu b - Bài 160 Ơn tập phép tính
với phân số
Bài 168 - Bài 162 Ơn tập phép tính
với phân số
Bài 169 - Chỉ yêu cầu tính, khơng u cầu tính cách
163 Ôn tập phép tính với phân số
Bài 170 - Câu b 169 Ôn tập trung bình
cộng
Bài 175 Bài 170 Ơn tập tìm số
biết tổng hiệu số
Bài 175 - Bỏ 171 Ơn tập tìm số
biết tổng hiệu tỉ số số
Bài 176 - Bài 174 Luyện tập chung Luyện tập
chung
179 - Dành để kiểm tra cuối năm
MÔN ĐẠO ĐỨC Bài Tên Nội dung cần điều
chỉnh Trang Cách điều chỉnh Trung thực
học tập
- Mục ghi nhớ:
Câu 1: Trung thực học tập tự trọng - Ý c tập - Bài tập
4 - Thay từ tự trọng biểu cụ thể
- Thay câu khác (do GV chọn)
- Bỏ tập Bày tỏ ý kiến - Bài tập
ý a) Trẻ em… ý b) Cách chia sẻ…
10 - Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề liên quan đến trẻ em
- Bỏ cụm từ Tiết kiệm tiền - Câu hỏi
- Câu hỏi - Bài tập
(38)- Bài tập gì?
- Sửa lại thành nội dung cần phải tiết kiệm công - Bỏ tập
- Sửa thành tập xử lí tình
5 Tiết kiệm thời - Bài tập 1, ý a - Bài tập
14 - Thay từ tranh thủ từ
liền
- Bỏ tập Hiếu thảo với ông
bà
- Bài tập 1: tình d 17 - Bỏ tình d Biết ơn thầy, giáo - Tình huống:
…Các bạn ơi, chiều nay…
- Câu hỏi 2: - Bài tập 2, ý g
20 - Sửa lại:…Các bạn ơi, Bình bị ốm đấy! Chiều nay… - Bỏ từ cùng
- Bỏ từ chia sẻ
8 Yêu lao động - Câu hỏi -Phần ghi nhớ:
Lười lao động đáng chê trách
- Bài tập - Bài tập
23 - Bỏ từ vì sao
- Bỏ câu
- Thay trắc nghiệm - Ghép vào thành bài: Hãy sưu tầm câu chuyện, câu ca dao, tục ngữ nói ý nghĩa tác dụng lao động
9 Kính trọng biết ơn người lao động
- Câu hỏi - Bài tập 1: + Ý i + Ý k - Bài tập
27 - Bỏ từ Vì
+ Thay từ kẻ từ người
+ Bỏ ý k
- Sửa lại: Em cho biết công việc người lao động đem lại lợi ích cho xã hội?
Thay từ chế giễu bằng từ coi thường
- Bỏ ý c 10 Lịch với
người
- Bài tập - Bài tập
31 - Bỏ ý a, thay tình d - Bỏ từ phép, thay từ để nêu
bằng từ tìm 14 Bảo vệ mơi trường - Thơng tin
- Câu hỏi - Bài tập - Bài tập - Bài tập
40 - Thay từ nạn từ bị, bỏ từ bị
- Sửa lại: Qua thông tin trên, theo em, môi trường bị ô nhiễm nguyên nhân nào?
- Sửa ý h: Đặt khu chuồng trại gia súc gần nguồn nước ăn
- Sửa ý a: Cần bảo vệ loài vật có ích lồi vật q - Sửa lại: kể số việc mà em làm để bảo vệ môi trường
(39)Bài Tên Nội dung cần điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Trao đổi chất
người
- Hãy giải thích sơ đồ trao đổi chất thể với môi trường mà bạn vẽ
7 - Hãy trình bày sơ đồ trao đổi chất thể với môi trường mà bạn vẽ
18,
19 Ôn tập: Con người sức khỏe
- Bạn ghi lại trang trí bảng 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí (do Bộ Y tế ban hành) để nói với gia đình thực
40 - Có thể khơng u cầu HS trang trí
20 Nước có tính chất gì?
- Thực hành 42, 43 - Có thể khơng u cầu HS phải mang đầy đủ chai lọ, kính hình 3, mà cần chuẩn bị: chai, cốc, khăn lau, túi nilon HS thực hành nội dung 1, 2,
28 Bảo vệ nguồn
nước - Vẽ tranh cổ động truyên truyền bào vệ nguồn nước 59 - Có thể khơng u cầu HS vẽ Chuyển thành hoạt động đóng vai vận động người gia đình bảo vệ nguồn nước
29 Tiết kiệm nước - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước
61 - Có thể khơng u cầu HS vẽ Chuyển thành hoạt động đóng vai vận động người gia đình tiết kiêmh nước
32 Khơng khí gồm thành phần nào?
- Thực hành: Đặt lọ nước vơi bàn (hình 3a) Sau vài ngày lọ nước vơi cịn khơng?
67 - Có thể yêu cầu HS quan sát trả lời
33,
34 Ôn tập kiểm tra học kỳ I - Sưu tầm triển lãm tranh ảnh việc sử dụng nước, khơng khí sinh hoạt, lao động sản xuất vui chơi giải trí - Vẽ tranh cổ động bảo vệ mơi trường nước khơng khí
69
69 - Có thể khơng u cầu HS sưu tầm Chuyển thành trò chơi: thi kể vai trò nước khơng khí sống hoạt động vui chơi giải trí người - Có thể khơng yêu cầu HS vẽ
40 Bảo vệ bầu không khí
- Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu khơng khí
81 - Có thể không yêu cầu HS vẽ
42 Sự lan truyền âm
- Thực hành 85 - Nếu khơng có đồng hồ, thay chng vật khác để tạo âm nước
46 Bóng tối - Trị chơi hoạt hình 93 - Có thể khơng u cầu HS thực lớp
55,
56 Ôn tập: Vật chấtvà lượng Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, nguồn nhiệt sinh
112
(40)hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí Trình bày kết sưu tầm
2 Cắm cọc…Vì bóng cọc lại thay đổi?
gian ngày (sáng, trưa, chiều) Vì bóng lại thay đổi?
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
Phần mở đầu
Bài Tên Nội dung cần điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Môn Lịch sử
Địa lí
- Câu hỏi 2: Em tả sơ lược cảnh thiên nhiên đời
sống người dân nơi em ở?
4 - Giảm câu hỏi
2 Làm quen với
đồ - Phương hướng- Tỉ lệ đồ Các đối tượng địa lí - Hình Bản đồ địa lí tự
nhiên Việt Nam
5 4,7
6
- Giảm nội dung - GV dựa vào SGV để giải
thích rõ - Nội dung Phân tầng địa hình GV khơng cần đề cập
tới Phân môn lịch sử
Bài Tên Nội dung cần điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Nước Văn Lang - Nội dung cấu trúc xã hội
Văn Lang: Giúp vua Hùng cai quản đất nước có Lạc tướng, Lạc hầu…nghèo hèn nơ tì
- Câu hỏi 3: Em biết tục lệ người Lạc Việt tồn đến ngày nay?
12 14
- Có thể giảm - Có thể giảm
2 Nước Âu Lạc - Phần chữ nhỏ đầu bài: Ở vùng núi phía bắc…hịa hợp với
- Câu hỏi 2: Thành tựu đặc sắc quốc phòng…
15
17 - Có thể giảm- GV diễn đạt lại cho dễ hiểu
3 Nước ta ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc
- Trong phần ghi nhớ, nội dung Bằng chiến thắng Bạch Đằng…
- Câu hỏi 3: Em kẻ vào điền vào bảng thống kê…
18 18
- Giảm nội dung - Có thể giảm
4 Khởi nghĩa Hai Bà Trưng
- Câu hỏi 2: Em nêu tên phố tên đường…
21 - Căn đặc điểm địa phương để sử dụng câu hỏi
5 Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo
- Nội dung chữ nhỏ đầu bài… - Câu hỏi 2: Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa…
21 23
- Có thể giảm
- Có thể thay: Kết chiến thắng… Ôn tập - Yêu cầu 1: Em kẻ bảng
thời gian đây…
(41)7 Đinh Bộ Lĩnh dẹp
loạn 12 sứ quân - Nội dung in chữ nhỏ đầu bài- Phần ghi nhớ, nội dung tình hình nước ta sau Ngô Quyền
- Câu hỏi 1: Em kể lại tình hình nước ta…
- Câu hỏi 2: Em biết thêm… 26 27 27 27
- Có thể giảm - Có thể giảm - Có thể giảm - Có thể giảm
8 Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ (năm 981)
- Yêu cầu: dựa vào lược đồ hình 2, em trình bày biểu diễn kháng chiến
- Câu hỏi 2: Dựa vào nội dung hình
29 29
- Có thể giảm - Có thể giảm
10 Chùa thời Lý - Yêu cầu: việc cho ta thấy thời Lý, đạo Phật thịnh đạt?
- Câu hỏi 2: Em mô tả chùa mà em biết…
33 34
- Thay từ thịnh đạt phát triển
- Có thể giảm 11 Cuộc kháng chiến
chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075 – 1077)
- Phần mở đầu: Sau thất bại…
rồi rút 34 - Có thể giảm
12 Nhà Trần thành lập - Yêu cầu: Em có nhận xét quan hệ vua với quan, vua với dân thời nhà Trần - Các chức quan : Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ
38 38
- Giảm nội dung - GV giải thích từ Việt
14 15
Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên Mông nước ta cuối thời Trần
- Câu hỏi trang 41 “Nhà Trần đối phó với giặc nào…”
- Hai đoạn chữ in nhỏ: Trần Dụ Tông…thêm cực Hồ Quý Li…chữa bệnh cho dân
41 43,
44
- Có thể giảm - Có thể giảm
16 Chiến thắng Chi Lăng
- Câu hỏi 1: Tại quân ta chọn ải Chi Lăng…
- Câu hỏi 3: Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa…
46 46
- Có thể giảm - Có thể giảm 17 Nhà Hậu Lê việc
tổ chức quản lý đất nước
- Câu hỏi 2: Bộ luật Hồng Đức có nội dung nào?
48 - Có thể giảm 18 Trường học thời Hậu
Lê
- Đoạn Nội dung học tập để thi cử Nho giáo…theo quy định Nho Giáo - Câu hỏi 1: Em mô tả tổ chức giáo dục…
50 50
- Giảm nội dung - Sửa lại là: Em kể…(bỏ yêu cầu kể nội dung học tập) 19 Văn học khoa học
thời Hậu Lê
- Nội dung chữ nhỏ bài: Ngồi cịn có những… Nguyễn Húc
- Câu hỏi 1: Hãy kể tên tác phẩm…
- Câu hỏi 2: Em nêu tên…
51 52
- Giảm - Có thể giảm - Có thể giảm
20 Ơn tập - Nội dung Em lập bảng thống kê…của yêu cầu
(42)21 Trịnh – Nguyễn
phân tranh - Nội dung in chữ nhỏ cục diện Nam – Bắc triều Năm 1527…chấm dứt
- Câu hỏi 1: Do đâu vào đầu…
55
55 - Giảm với vùng khó khăn chuyển thành đọc thêm với vùng thuận lợi
- Có thể giảm 23 Thành thị kỉ
XVI-XVII - Nội dung nhà nghiên cứu…rất huyên náo 57 - Có thể giảm 24 Nghĩa quân Tây Sơn
tiến Thăng Long
- Hai nội dung in chữ Mùa xuân…Đàng Trong Một viên tướng quyết…đợi đánh
- Câu hỏi 1: Năm 1786 Nguyễn Huệ kéo quân… - Câu hỏi 2: Em trình bày kết quả…
59 60 60
- Có thể giảm - Có thể giảm - Có thể giảm
25 Quang Trung đại phá quân Thanh
- Nội dung Mờ sáng mồng Tết…phục kích tiêu diệt - Câu hỏi 2: Em biết thêm cơng lao Nguyễn Huệ…
62 63
- Chuyển thành nội dung đọc thêm - Có thể giảm 26 Những sách
kinh tế văn hóa vua Quang Trung
- Câu hỏi 2: Hãy nhớ lại
bài học trước để giải thích… 64 - Giảm nội dung 27 Nhà Nguyễn thành
lập
- Nội dung luật Gia Long 66 - Có thể giảm 29 Tổng kết - Yêu cầu: Từ hiểu biết
mình, em lập bảng…
69 - Có thể giảm Phân mơn Địa lí
Bài Tên Nội dung cần điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh Dãy Hoàng Liên Sơn - Yêu cầu Dựa vào bảng
số liệu sau, em nhận xét nhiệt độ Sa Pa…và bảng số liệu nhiệt độ trung bình Sa Pa
- Câu hỏi 3: Chỉ đọc tên dãy núi khác…
71,
72 - Có thể giảm- Có thể giảm
2 Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn
- Câu hỏi 1: yêu cầu kể trang phục
- Câu hỏi 2: Yêu cầu mô tả nhà sàn
76 76
- Có thể giảm
- HS vùng đồng giảm nội dung Hoạt động sản xuất
của người dân Hoàng Liên Sơn
- Yêu cầu HS biết hàng
thổ cẩm dùng để làm 77 - Giảm nội dung Trung du Bắc Bộ - Bảng số liệu trồng
rừng Bắc Bộ yêu cầu nhận xét diện tích rừng trồng mới…
80 - Có thể giảm
(43)Nguyên xét trang phục truyền thống…
- Câu hỏi 2: Yêu cầu nêu số nét trang phục - Câu hỏi 3: Yêu cầu mô tả nhà rông
86
86 - Giảm nội dung này- Giảm nội dung
7 Hoạt động sản xuất người Tây Nguyên
- Yêu cầu: Dựa vào bảng số liệu, em cho biết vật nuôi nhiều Tây Nguyên bảng số liệu vật nuôi Tây Nguyên
- Câu hỏi 3: Tây Nguyên có thuận lợi để phát triển chăn ni trâu,bị
88, 89 89
- Có thể giảm Giảm nội dung
8 Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên
- Nội dung: Việc khai thác rừng bừa bãi…phát triển sản xuất
92 93
- Chuyển thành nội dung đọc thêm
9 Thành phố Đà Lạt - Yêu cầu quan sát hình 3, kể tên số điểm du lịch Đà Lạt
- Tên số loại hoa hình
95 97
- Có thể giảm
- Tên hoa từ trái sang phải sau: Lan, cẩm tú cầu, hồng, mi-mơ-da
10 Ơn tập - Yêu cầu 2: Nội dung trang phục hoạt động lễ hội Hoàng Liên Sơn Tây Nguyên
97 - Có thể giảm
11 Đồng Bắc Bộ - Yêu cầu: Quan sat hình 1, em tìm sơng Hồng, sơng Thái Bình số sông khác đồng Bắc Bộ lược đồ
98 - Bỏ yêu cầu tìm số sông khác
12 Người dân đồng Bắc Bộ
- Nội dung: Làng Việt cổ…đền, chùa, miếu - Yêu cầu mô tả trang phục truyền thống người dân đồng Bắc Bộ
- Câu hỏi 1: Em kể nhà làng xóm người dân đồng Bắc Bộ - Câu hỏi 2: Lễ hội đồng Bắc Bộ
100 101 103 103
- Có thể giảm - Có thể giảm
- Điều chỉnh nội dung: hỏi dân tộc Kinh - Bỏ nội dung Lễ hội để làm gì?
13 Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ
- Yêu cầu: Quan sát bảng số liệu nhiệt độ trung bình Hà Nội…
Bảng số liệu nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội - Câu hỏi 3: Em nêu thứ tự công việc trình sản xuất lúa gạo
105
105 - Có thể bỏ yêu cầu bảng số liệu nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội
(44)của người dân đồng Bắc Bộ
14 Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ (Tiếp theo)
- Nội dung: nơi nghề thủ công phát triển mạnh…chuyên làm đồ gỗ
- Yêu cầu: Hãy kể tên làng nghề sản phẩm thủ công tiếng người dân đồng Bắc Bộ mà em biết
- Câu hỏi 2: Em mơ tả quy trình làm sản phẩm gốm?
- Câu hỏi 3: Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì?
106 106 109 109
- Chuyển thành đọc thểm vùng khó khăn - Có thể giảm
- Giảm nội dung - Đổi thành: Kể chợ phiên đồng Bắc Bộ
15 Thủ đô Hà Nội - Yêu cầu: Cho biết từ Hà Nội tới tình khác loại đường giao thông
- Câu hỏi 2: Nêu dẫn chứng cho thấy… - Câu hỏi 3: Hãy nêu tên số di tích lịch sử, danh lam thắng cẳnh… - Câu hỏi 4: Sưu tầm tranh ảnh, viết Thủ đô Hà Nội
109 112 112
- Có thể giảm
- Sửa lại: Nêu ví dụ để thấy…
- Giảm nội dung - Không bắt buộc thực
16 Thành phố Hải Phòng
- Nội dung toàn 113 - Chuyển thành đọc thêm
17 Đồng Nam Bộ - Câu hỏi 3: Chỉ đồ tự nhiên Việt Nam sông…và vùng: Đồng Tháp Mười…
uploa d.123 doc.n
et
- Bỏ yêu cầu vùng
18 Người dân đồng
bằng Nam Bộ - Câu hỏi 2: Nhà người dân Nam Bộ có đặc điểm gì?
121 - Giảm nội dung 19 Hoạt động sản xuất
của người dân đồng Nam Bộ (tiếp theo)
- Câu hỏi 2: Hãy mô tả chợ sông đồng Nam Bộ
- Câu hỏi 3: Sưu tầm tranh ảnh sản xuất công nghiệp, chợ sông đồng Nam Bộ?
126
126 - Giảm nội dung này- Không bắt buộc với vùng miền
20 Thành phố Hồ Chí Minh
- Yêu cầu: Cho biết từ Tp Hồ Chí Minh tới tỉnh khác loại đường giao thơng
128 - Có thê giảm
21 Thành phố Cần Thơ - Yêu cầu: Cho biết từ Tp
(45)tỉnh khác loại đường giao thông
24 Dải đồng duyên hải miền Trung
- Nội dung đầm, phá 136 - Cần rải thích rõ khái niệm phá theo SGV 25 Người dân hoạt
động sản xuất duyên hải miền Trung
- Yêu cầu: Quan sát hình 2, nhận xét trang phục phụ nữ Chăm - Câu hỏi 1: Vì dân Chăm tập trung đông đúc đồng duyên hải miền Trung?
- Câu hỏi 3: Hãy sưu tầm ảnh hoạt động sản xuất người dân…
138 140 140
- Có thể giảm
- Thay câu hỏi: Dân tộc dân tộc chủ yếu duyên hải miền Trung? - Không bắt buộc với vùng miền
26 Người dân hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung
- Yêu cầu: Dựa vào kiến thức học, em cho biết xây dựng nhà máy đường… - Câu hỏi 3: Nêu thứ tự công việc sản xuất đường
142 144
- Có thể giảm
- Giảm nội dung
27 Thành phố Huế - Yêu cầu : Quan sát hình 1, ảnh với kiến thức em kể tên cơng trình kiến trúc kinh Huế
-Câu hỏi 1: Tìm vị trí TP Huế đồ hành Việt Nam - Câu hỏi 4: Sưu tầm tranh ảnh Huế
145 146 146
- Có thể giảm
- Giảm nội dung - Không bắt buộc phải thực
28 Thành phố Đà Nẵng Yêu cầu cho biết từ Tp Đà Nẵng tới tỉnh khác loại đườnng giao thông Yêu cầu quan sát hình 1, em cho biết nơi Đà Nẵng thu hút nhiều khách du lịch
148 148
- Có thể giảm - Có thể giảm
29 Biển, đảo quần
đảo - Yêu cầu: Cho biết biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta? - Yêu cầu: Tìm lược đồ nơi có mỏ dầu nước ta
- Câu hỏi 3: Sưu tầm tranh ảnh tài liệu biển, đảo, quần đảo
150
150 - Có thể giảm- Có thể giảm
- Không bắt buộc phải thực
30 Khai thác khoáng
(46)vùng biển Việt Nam kiệt nguồn hải sản ven bờ 31,
32
Ôn tập - Nội dung 2: Nêu số đặc điểm tiêu biểu Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Tp Hồ Chí Minh, Cần Thơ
- Nội dung 2: Yêu cầu thứ 4: Nơi có nhiều đất mặn, đất phèn nhất…
155 - Giảm nội dung - Giảm nội dung Bài ơn tập giảm tiết
MƠN MĨ THUẬT
Bài Tên Nội dung cần điềuchỉnh Trang Cách điều chỉnh - Vẽ đơn giản hoa
lá
- Thực hành 23 - Chỉ yêu cầu HS chọn vẽ hoa đơn giản
16 - Tạo dáng vật ô tô vỏ hộp
- Nội dung 38 - Bỏ chất liệu vỏ hộp, thay chất liệu đất nặn, xé dán 23 - Nặn dáng người - Tên 53 - Sửa tên thành: Nặn dáng
người đơn giản
27 - Vẽ - Nội dung 64 - Nơi sân trường khơng có để quan sát, cho HS vẽ theo trí nhớ
MƠN ÂM NHẠC Bài Tên Nội dung cần điều
chỉnh Trang Cách điều chỉnh 16 - Ôn tập hát - Nội dung 25 - Ôn tập hát
17 - Ôn tập - Nội dung 25,
26 - Ôn tập Tập đọc nhạc 18 - Kiểm tra HK I - Nội dung kiểm tra 26 - Thay nội dung Tập biểu
diễn hát 33 - Ôn tập kiểm
tra
- Nội dung 45 - Ôn tập hát 34 - Ôn tập kiểm
tra
- Nội dung 46 - Ôn tập Tập đọc nhạc 35 - Kiểm tra HK II - Nội dung kiểm tra 46 - Thay nội dung Tập biểu
diễn số hát học MÔN KĨ THUẬT
Bài Tên Nội dung cần điều
chỉnh Trang Cách điều chỉnh - Cắt, khâu túi rút
dây
- Nội dung thực hành 26 - Chỉ dành cho lớp buổi/ngày chuyển nội dung sang phần tự chọn Thời lượng bổ sung cho 10, 11, 12 17 - Làm đất lên luống
để gieo trồng rau, hoa
(47)VCD tham quan nơi trồng rau địa phương 19 - Gieo hạt trồng rau,
hoa - Nội dung thực hành 56 - Điều chỉnh Bài 17 20 - Trồng rau, hoa - Nội dung thực hành 58 - Điều chỉnh 17
MÔN THỂ DỤC Bài Tên
(SGV) Nội dung cần điều chỉnh Trang Cách điều chỉnh - Đi vòng phải,
vòng trái, đứng lại Trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái
54 - Bỏ
8 - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vịng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi Bỏ khăn
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái – đứng lại
56 - Bỏ quay sau, vòng phải, vòng trái – đứng lại
9 - Đổi chân sai nhịp Trò chơi Bịt mắt bắt dê
- Đổi chân sai
nhịp 56 - Bỏ
10 - Quay sau, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp Trò chơi Bỏ khăn
- Đổi chân sai
nhịp 58 - Bỏ
11 - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp Trị chơi Kết bạn
- Ơn tập Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp
60 - Bỏ điểm số, đổi chân sai nhịp
15 - Kiểm tra quay sau, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp
- Kiểm tra quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp
66 - Chuyển yêu cầu kiểm tra thành ôn tập
22 - Kiểm tra động tác phát triển chung Trò chơi Kết bạn
- Kiểm tra động tác thể dục phát triển chung
78 - Chuyển yêu cầu kiểm tra thành ôn tập
30 - Kiểm tra thể dục phát triển chung Trò chơi Lò cò tiếp sức
- Kiểm tra thể dục
phát triển chung 90 - Chuyển yêu cầu kiểm trathành ôn tập 34 - Đi nhanh chuyển sang
chạy Trị chơi Nhảy lướt sóng
- Đội hình đội ngũ 96 - Bỏ 38 - Đi vượt chướng ngại
vật thấp Trò chơi Thăng
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau
102 - Bỏ 39 - Đi chuyển hướng phải
trái Trị chơi Thăng
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng – hàng dọc
104 - Bỏ 44 - Kiểm tra nhảy dây
Trò chơi Đi qua cầu
- Kiểm tra nhảy dây 113 - Chuyển yêu cầu kiểm tra thành ôn tập
(48)phối hợp chạy – nhảy – mang – vác Trò chơi Kiệu người
thành ôn tập 59 - Kiểm tra nhảy dây - Kiểm tra nhảy dây
kiểu chân trước chân sau
141 - Chuyển yêu cầu kiểm tra thành ôn tập
65 - Kiểm tra thử nội dung môn học tự chọn
- Kiểm tra thử nội dung môn học tự chọn
152 - Chuyển yêu cầu kiểm tra thành ôn tập
66 Kiểm tra nội dung môn học tự chọn
- Kiểm tra nội dung môn học tự chọn