giao an am nhac 1 hay

Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên các bài hát đã học - Cho từng nhóm lên kiểm tra hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ hoặc các trò chơi theo từng bài hát. Ôn tập cá[r]

(1)

Thứ ngày 24 tháng năm 2011 TIẾT 1

Ôn tập hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I) Mục tiêu :

- Học sinh biết hát dân ca Nùng, đặt lời Hoàng Anh

- Hát thuộc hát, hát giai điệu, tiết tấu, thể tính chất vui vẻ hát

- Qua hát HS hồn nhiên, yêu thiên nhiên, đất nước

II) Chuẩn bị giáo viên

- Kế hoạch giảng

- Đồ dùng dạy học (Đàn, sgk)

III) Các hoạt động dạy - học

1) Ổn định tổ chức lớp (1phút):

- Nhắc nhở học sinh ngồi ngắn 2) Kiểm tra cũ:( phút )

- GV yêu cầu HS nêu tên hát vừa học, tên tác giả? + Bài hát: Quê hương tươi đẹp

+ Tác giả: Dân ca Nùng 3) Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1; 15 phút

Ôn hát

Quê hương tươi đẹp

- Đàn luyện giọng

- Đàn giai điệu toàn - Đàn cho HS hát lại

- Khen ngợi, nhắc nhở, sửa sai ( có )

- Luyện giọng khởi động - HS nghe đàn

- Hát lại

(2)

- Cho HS hát lại nhiều lần, trình bày nhiều hình thức: Cá nhân, tổ, nhóm

chú ý sửa sai (nếu có)

Hoạt động 2: 10 phút

Ôn hát kết hợp gõ đệm.

- Cho HS thực hoạt động - Yêu cầu HS hát gõ đệm theo phách

- Yêu cầu hát gõ đệm theo tiết tấu

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

Hoạt động nối tiếp: phút

- Cho HS hát lại kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Nhận xét tiết học nhắc HS nhà học

- HS thực theo hướng dẫn GV

- Sửa sai ( có )

- HS thực

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Cả lớp đứng chỗ hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS thực

- Lắng nghe GV nhận xét dặn dò

(3)

Ôn tập hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I) Mục tiêu :

- Học sinh biết hát dân ca Nùng, đặt lời Hoàng Anh

- HS biết hát kết hợp thể số động tác phụ họa đơn giản - Qua hát HS hồn nhiên, yêu thiên nhiên, đất nước

- GV đàn giai điệu câu cho HS đoán tên hát + Bài hát: Quê hương tươi đẹp+ Tác giả: Dân ca Nùng

- HS hát lại hát theo đàn 3) Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1; 10 phút

Ôn hát

- Đàn giai điệu toàn - Đàn cho HS luyện giọng

Hoạt động 2: 15 phút

- HS nghe đàn - HS luyện giọng

(4)

Ôn hát kết hợp vận động phụ họa

- GV gọi HS lên thực lại động tác múa

- GV làm mẫu lại lần

- Yêu cầu HS thực nhiều hình thức: Cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân…

- Khen ngợi, sửa sai

- Cho HS biểu diễn thêm vài động tác phụ họa Nếu động tác đẹp cho lớp tập

- Cho HS hát lại kết hợp gõ đệm theo phách - Nhận xét tiết học nhắc HS nhà học

- HS thực

- HS quan sát

- HS thực theo hướng dẫn

- HS nghe, sửa sai - HS xung phong

- HS thực

(5)

I) Mục tiêu :

- Học sinh biết hát nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Qua hát HS hồn nhiên, yêu thiên nhiên, đất nước

- Đồ dùng dạy học (Đàn thường dùng)

- GV yêu cầu HS nêu tên hát vừa học, tên tác giả? + Bài hát: Mời bạn vui múa ca

- HS hát lại 3) Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: 15 phút

Ôn hát

Mời bạn múa vui ca

- Đàn giai điệu toàn - GV đàn luyện giọng - Đàn cho HS hát lại

Hoạt động 2: 10 phút

- HS nghe đàn - HS luyện giọng - Hát lại

- Nghe sửa sai ( có ) - HS thực theo hướng dẫn GV

(6)

- HS thực

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS thực

Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 TIẾT

Ôn tập hát: MỜI BẠN MÚA VUI CA I) Mục tiêu :

(7)

- HS nhớ thể động tác phụ họa thục - Qua hát HS hồn nhiên, yêu thiên nhiên, đất nước

- GV gõ tiết tấu câu HS nêu tên hát vừa học? + Bài hát: Mời bạn vui múa ca

3) Bài mới:

Ôn hát

Mời bạn múa vui ca

- Đàn giai điệu toàn - GV đàn luyện giọng - Đàn cho HS hát lại

Ôn hát kết hợp phụ họa.

- GV cho HS lên múa lại động tác học

- HS nghe đàn - HS luyện giọng - Hát lại

- Sửa sai ( có )

(8)

- GV múa lại lần

- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân thực - Khen ngợi, nhận xét

- HS quan sát

- HS thực

- Lắng nghe nhận xét, sửa sai

- HS thực

Thứ 3, ngày 27 tháng năm 2011

Tiết 5

ÔN TẬP BÀI HÁT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP MỜI BẠN VUI MÚA CA

(9)

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu sống

II) Giáo viên chuẩn bị

- Đồ dùng dạy học ( nhạc cụ,sgk)

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu Ổn đinh tổ chức lớp ( phút )

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn Kiểm tra cũ: phút

- Hỏi: Chúng ta học hát nào? - HS trả lời GV nhắc lại

3) Bài mới:

Ôn hát

- GV đàn

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm nhiều hình thức: Cá nhân, tổ nhóm

Hoạt động 2: 10 phút Ôn hát

Mời bạn vui múa ca

- Đàn giai điệu toàn

- HS luyện giọng - HS nghe đàn - HS hát lại

- Nghe sửa sai ( có )

- Sửa sai ( có ) - HS thực

(10)

- Đàn cho HS hát lại

- Cho HS thực hoạt động

+ Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

- HS, GV nhận xét q trình ơn

- HS hát lại

- HS nhận xét nghe GV nhận xét lại

- Cả lớp đứng chỗ hát kết hợp gõ đệm

Thứ ngày tháng 10 năm 2011 TIẾT

Ôn tập hát: TÌM BẠN THÂN I) Mục tiêu :

- Học sinh biết hát nhạc sĩ Việt Anh

- Qua hát giáo dục HS quý trọng tình bạn

(11)

- GV yêu cầu HS nêu tên hát vừa học, tên tác giả? + Bài hát: Tìm bạn thân

+ Tác giả: Việt Anh 3) Bài mới:

Ôn hát

Tìm bạn thân

- GV đàn

Ơn hát kết hợp gõ đệm.

- Cho HS thực hoạt động - Yêu cầu HS hát gõ đệm theo phách - Yêu cầu hát gõ đệm theo tiết tấu

Hoạt động nối tiếp: 4 phút

- HS luyện giọng - HS nghe đàn - Hát lại

- Sửa sai ( có )

- HS thực

(12)

- Nhận xét tiết học nhắc HS nhà học - Lắng nghe GV nhận xét dặn dò

Thứ ba, ngày 11 tháng 11 năm 2011 TIẾT 7

Ơn tập hát: TÌM BẠN THÂN (Tiếp) I) Mục tiêu :

- HS biết biểu diễn hát

- Qua hát giáo dục HS ln q trọng tình bạn

(13)

- GV đàn giai điệu cho HS đoán tên hát a - HS nghe đàn hát lại GV nhận xét

3) Bài mới:

Ôn hát

- GV đàn

- GV nhắc lại cho HS chỗ cần lưu ý

- GV tổ chức trò chơi: Ai hát hay nhất?

Phổ biến luật chơi: Mỗi tổ cử bạn hát tốt lên vừa hát vừa biểu diễn hát Đội thắng thưởng tràng pháo tay thật to

Tập hát kết hợp biểu diễn.

- GV thực mẫu cho HS lần - GV hướng dẫn động tác - GV đàn

- GV yêu cầu - Nhận xét

Hoạt động nối tiếp: phút - Cho HS hát lại

- HS luyện giọng - HS lắng nghe

- HS thực

- HS quan sát - HS thực - HS thực

- HS biểu diễn tự chọn

- HS hát lại

(14)

Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2011 TIẾT

Học hát: NẮNG SỚM I) Mục tiêu

- HS hát giai điệu, tiết tấu, thể tính chất vui vẻ hát - HS biết hát vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu

- Qua hát giáo dục HS yêu thiên nhiên

(15)

- GV yêu cầu HS nêu tên hát vừa học, tên tác giả? (Tìm bạn thân) - HS trả lời lớp hát theo đàn GV nhận xét

3) Bài mới:

Nắng sớm

- Đàn giai điệu toàn - GV hát mẫu

- GV đàn khởi động giọng

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy HS câu theo lối móc xích - Khen ngợi, nhắc nhở, sửa sai ( có )

Hát kết hợp gõ đệm.

- Dạy HS hát gõ đệm theo phách

GV làm mẫu cho HS thực nhiều hình thức: lớp, cá nhân

- Dạy HS hát gõ đệm theo nhịp

GV làm mẫu cho HS thực nhiều hình thức: lớp, tổ, nhóm

- Cho HS hát lại kết hợp vận động theo nhịp - Nhận xét tiết học nhắc HS nhà học

- HS nghe đàn - GV hát mẫu - HS luyện giọng

- Nghe sửa sai ( có ) - Hát câu

- Lắng nghe, sửa sai

- Sửa sai ( có )

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- HS thực

(16)

Thứ 3, ngày 25 tháng 10 năm 2011 TIẾT 9

ÔN TẬP BÀI HÁT :

TÌM BẠN THÂN VÀ LÝ CÂY XANH I) Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca, giai diệu, nhịp hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo cách, hát kết hợp vận động theo nhịp Lí xanh

- Giáo dục HS yêu ban bè, yêu sống

- Đồ dùng dạy học ( Đàn, sgk )

(17)

Kiểm tra cũ: phút

- GV yêu cầu HS nhắc lại tên hát vừa học tác giả

Ơn hát

- GV đàn

- Khen ngợi, nhắc nhở, sửa sai ( có ) - Cho HS hát lại nhiều lần, trình bày nhiều hình thức: Cá nhân, tổ, nhóm ý sửa sai (nếu có)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay nhiều hình thức: Cá nhân, tổ nhóm, dãy bàn

Lý xanh

- Khen ngợi, nhắc nhở, sửa sai ( có ) - Luyện cho HS ơn lại nhiều lần nhiều hình thức: cá nhân, tổ, nhóm

- GV nhận xét

- Đàn cho HS hát kết hợp vận động theo nhip nhiều hình thức: cá nhân, tổ, dãy bàn ngang

- HS nghe đàn - HS hát lại

(18)

GV nhận xét q trình ơn

- HS nghe GV nhận xét

Thứ 3, ngày tháng 11 năm 2011 TIẾT 10

TẬP BIỂU DIỄN I) Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca, giai điệu hát - Giúp HS hát kết hợp biểu diễn

- Giáo dục HS tự tin biểu diễn

II) Giáo viên chuẩn bị :

- Đồ dùng dạy học: Đàn, sgk

- Nghiên cứu kĩ phương pháp lên lớp

III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1) Ổn định tổ chức lớp : phút - Nhắc nhở HS ngồi học ngắn 2) Bài

(19)

- Cho HS nghe giai điệu hát Tìm bạn thân

- Hỏi HS tên hát vừa đợc nghe giai điệu, tác giả ai?

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát + Đệm đàn cho HS hát

- Cho HS lên biểu diễn trước lớp

- GV gọi HS lên biểu diễn tự chọn - Nhận xét

Hoạt động 2: 15 phút Ơn tập hát

Lí xanh.

- GV múa vài động tác thể lồi chim hót để hỏi HS t ên hát, tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn lại hình thức tổ, nhóm, làm

GV yêu cầu HS cử bạn/ tổ lên thi giọng hát hay

- Yêu cầu HS ôn hát kết hợp múa phụ họa - Nhận xét

- Nhận xét tiết học , hệ thống lại toàn

- Lắng nghe giai điệu đàn - Trả lời:

+ Bài : Tìm bạn thân

+ Tác giả : Việt Anh

- Hát ôn theo hớng dẫn GV

+ Hát nhạc + Hát theo nhạc đàn

- HS lên biểu diễn trước lớp + Từng nhóm

+ Cá nhân - HS thực

- HS nghe giai điệu trả lời + Bài : Lí xanh

+ Dân ca Nam Bộ

- HS hát ôn theo GV hướng dẫn

- HS thực hiên

- HS thực - Lắng nghe

(20)

giảng

Thứ ngày tháng 11 năm 2011 TIẾT 11

Ôn tập hát: ĐI HỌC I) Mục tiêu

- Qua hát giáo dục HS yêu trường lớp, bạn bè

- GV yêu cầu HS nêu tên hát vừa học, tên tác giả? - HS nghe đàn hát lại

3) Bài mới:

Ôn hát

(21)

- HS nghe đàn - Hát lại

- Sửa sai ( có )

- HS thực

(22)

Thứ 3, ngày tháng 11 năm 2011 TIẾT 10

Học hát : ĐI HỌC I) Mục tiêu:

- Biết thêm hát nhạc sĩ Bùi Đình Thảo Dân ca Nùng - Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp giọng

- Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách - Giáo dục HS yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè

II) Giáo viên chuẩn bị :

III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

1) Ổn định tổ chức lớp phút - Nhắc nhở HS ngồi học ngắn 2) Kiểm tra cũ : phút

- Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát - Nhận xét

3) Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

(23)

Bài hát : Đi học NXB Kim Đồng đưa vào tuyển tập thơ thiếu nhi Mặt trời xanh vào năm 1971, sau Minh Chính hi sinh năm (1970) Bài thơ bước vào trang sách học trò từ chục năm Nó lọt vào mắt xanh nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

(1931-1997) Ơng đồng cảm, đồng sáng tạo phổ nhạc thơ để em có thêm ca khúc tên vào năm 1976, sau đất nước hịa bình Khơng thành cơng việc vận dụng âm hưởng dân ca Tày Nùng, tạo nên nốt nhạc sáng, sinh động, phù hợp giọng hát thiếu nhi Với ca từ giai điệu đẹp, nhạc phẩm Đi học ca khúc hay vào loại bậc dành cho thiếu nhi Nó sống thời gian để góp phần ni dưỡng bao hệ Và giai điệu truyền cảm hát vang lên lắng nghe tâm hồn thăng hoa, thư thái mát dịu Và liệt sĩ Hồng Minh Chính cố nhạc sĩ Bùi Đình Thảo vui

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu ( chia làm câu)

- Tập hát câu theo lối móc xích ( ý chỗ lấy )

- Cho hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát sửa sai ( có )

- Lắng nghe GV giới thiệu

- Nghe GV hát mẫu

- Đọc tiết tấu lời ca theo hướng dẫn GV

- Nghe GV đàn giai điệu - Tập hát câu theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm dõ lời, tròn tiếng

(24)

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu

- Cho HS hát ôn lại hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tên tác giả - Nhận xét : Nhắc nhở HS nhà

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- Hát gõ đệm theo phách , sử dụng nhạc cụ gõ theo hướng dẫn GV

- Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca GV hướng dẫn

- Cả lớp đứng chỗ hát ôn kết hợp gõ đệm

- HS trả lời

(25)

Học hát: EM LÀ BÔNG HỒNG NHỎ I) Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS yêu quý cha mẹ, thầy cô

- Đồ dùng dạy học : Đàn, sgk

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu

Ổn định tổ chức lớp: phút

- Đàn giai điệu hát

? Em cho biết giai điệu hát nào, tác giả ai? - HS lắng nghe GV đàn giai điệu Trả lời câu hỏi GV - Nhận xét, đánh giá

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : 25 phút

Dạy hát : Em hồng nhỏ

- GV giới hiệu - GV đàn hát mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca - GV đàn

- HS lắng nghe

- HS nghe đàn, hát mẫu - HS đọc lời ca

(26)

- Hướng dẫn HS hát câu theo lối móc xích nhiều hình thức : Cá nhân, lớp, tổ, nhóm

Hoạt động 2:Hát kết hợp vỗ tay

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu

- GV ôn luyện nhiều lần - Sửa sai, nhắc nhở

- Hát theo hướng dẫn GV

- HS thực

- HS thực - Lắng nghe, sửa sai

(27)

Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2011 TIẾT 13

Ôn tập hát: ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI I) Mục tiêu

- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Qua hát giáo dục HS yêu loài vật yêu người thân

- Nhắc nhở học sinh ngồi ngắn 2) Bài mới:

Ôn hát Đàn gà con

- HS nghe đàn - Hát lại

(28)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp múa phụ hoạ

Hoạt động 2: Ôn tập hát

Sắp đến tết rồi

- Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên hát, tác giả

- Hướng dẫn HS hát ơn nhiều hình thức: (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hát

- Mời nhóm lên biểu diễn gõ đệm vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- GV nhận xét

- Cả lớp đứng chỗ hát kết hợp múa phụ hoạ

- HS thực

- HS ơn lại nhiều hình thức

- HS thực

HS hát vận động theo nhịp

- Từng nhóm biểu diễn

- HS nghe

- HS thực

(29)

TIẾT 14

Học hát bài: CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI ( Nhạc lời: Phạm Tuyên )

- Biết thêm hát

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS yêu thương biết ơn đội

1 Ổn định tổ chức: phút

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: 20 phút Dạy hát

Cháu thương đội

- Giới thiệu tác giả, nội dung hát:

+ Bài hát nói tình cảm bạn nhỏ với đội đảo xa canh giữ cho bầu trời đất nước Bài hát có tính chất vui vẻ, nhanh

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

(30)

- Tập hát câu theo lối móc xích

chia hát làm câu có chung âm hình tiết tấu - Cho HS hát lại nhiều lần

Hát kết hợp gõ đệm

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo nhịp - Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo phách - GV hướng dẫn HS hát vận động theo nhịp

- HS nghe

- Tập hát câu theo hướng dẫn

- HS thực

- HS thực theo hướng dẫn GV hát kết hợp vỗ tay vận động

- HS thực

- HS nghe nhớ

(31)

TIẾT 15

Ôn tập hát: CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI

- Giáo dục HS lòng biết ơn sâu sắc đến người bảo vệ tổ quốc

- GV yêu cầu HS nêu tên hát vừa học? + Bài hát: Chú đội

3) Bài mới:

Ôn hát

Chú đội

- Đàn giai điệu toàn - Đàn cho HS hát lời

- Hát đối đáp

- HS nghe đàn - Hát lời

(32)

- Cho HS thực hoạt động - Yêu cầu HS hát gõ đệm theo phách - Yêu cầu hát gõ đệm theo tiết tấu

của GV

- Sửa sai ( có )

- HS thực

Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011 TIẾT 16

Học hát bài: CHÚ BỘ ĐỘI

(33)

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS yêu thương đội lòng biết ơn

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: 20 phút Dạy hát

Chú đội

+ Bài hát nói tình cảm bạn nhỏ với đội đảo xa canh giữ cho bầu trời đất nước Bài hát có tính chất vui vẻ, nhanh

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Đàn giai điệu toàn

- Tập hát câu theo lối móc xích

chia hát làm câu có chung âm hình tiết tấu - Cho HS hát lại nhiều lần

Hát kết hợp gõ đệm

- HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS nghe

- Tập hát câu theo hướng dẫn

(34)

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo nhịp - Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo phách - GV hướng dẫn HS hát vận động theo nhịp

Cho HS hát lại kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- HS thực theo hướng dẫn GVhát kết hợp vỗ tay vận động

- HS thực

- HS nghe nhớ

Ôn tập hát: ĐI CẤY

(35)

hát

- Giáo dục HS lòng yêu quê hương, yêu người địa phương

- GV yêu cầu HS nêu tên hát vừa học? + Bài hát: Đi cấy – Dân ca Thanh Hóa

3) Bài mới:

Đi cấy

- Khen ngợi, nhắc nhở, sửa sai ( có ) - Cho HS hát lại nhiều lần, trình bày nhiều hình thức: Cá nhân, tổ, nhóm - Hát đối đáp

- HS nghe đàn - Hát lời

- Sửa sai ( có )

- HS thực

(36)

phách

- HS thực

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TIẾT 19

Ôn tập hát: Bầu trời xanh

Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ I) Mục tiêu :

- Hát thuộc hát, hát giai điệu, thể tính chất vui vẻ hát - Qua hát HS hồn nhiên, yêu thiên nhiên, đất nước

(37)

- GV yêu cầu HS nêu tên hát vừa học, tên tác giả? + Bài hát: Bầu trời xanh

+ Tác giả: Nguyễn Văn Quỳ 3) Bài mới:

Ôn hát

Bầu trời xanh

- GV đàn

- Hát đối đáp

- HS luyện giọng - HS nghe đàn - Hát lời

- Sửa sai ( có )

- HS thực

(38)

- HS thực

Thứ ba ngày 31 tháng 01 năm 2012 TIẾT 20

Ôn tập hát: Bầu trời xanh I) Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp biểu diễn hát

- Qua tiết học HS thêm mạnh dạn, tự tin biểu diễn đồng thời thêm yêu quê hương đất nước

(39)

Ổn định tổ chức lớp:1 phút

- Nghe giai điệu hát Em cho biết giai điệu hát nào, tác giả ai? - Trả lời câu hỏi GV GV nhận xét, đánh giá

3 Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : 30 phút

Ôn hát Bầu trời xanh

- GV đàn

- Hướng dẫn HS ôn theo nhiều hình thức: Hát cá nhân, hát theo bàn, tổ…

- Cho HS ôn kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS cách hát nhắc lại

+ Hướng dẫn HS nữ trình bày hát lần, HS nam tập hát nhắc lại Tất HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách

+ HS nữ trình bày hát vừa hát vừa gõ đệm theo phách HS hát nhắc lại vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca( gõ riêng tiếng hát nhắc lại)

- Cho HS biểu diễn trước lớp cách hát nhắc lại

- GV cho phút để HS suy nghĩ thêm động tác múa

- GV định - Khen ngợi

- HS luyện giọng

- Hát ôn theo hướng dẫn GV

- Hát ôn kết hợp vận động phụ hoạ theo nhạc

- Thực cách hát nhắc lại theo hướng dẫn GV

- HS suy nghĩ

(40)

- Cho HS hát lại kết hợp múa phụ họa

- Cả lớp đứng chỗ hát kết hợp múa phụ họa

Thứ ba ngày 07 tháng 02 năm 2012 TIẾT 21

Ôn hát : TẬP TẦM VÔNG I) Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca, giai diệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS nhớ lại trò chơi dân gian gìn giữ tơn trọng

(41)

Tập tầm vơng

- Đàn giai điệu tồn - Đàn cho HS hát lại

Hoạt động nối tiếp: 4phút

- Sửa sai ( có )

- HS thực

(42)

Thứ ngày 14 tháng 02 năm 2012.

Tiết 22

ÔN TẬP BÀI HÁT : BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VÔNG I) Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca, giai diệu, nhịp, giọng hát - Biết hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu sống

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu Ổn đinh tổ chức lớp (1phút)

(43)

- GV đàn

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm nhiều hình thức: Cá nhân, tổ nhóm

Hoạt động 2: 15 phút Ơn hát

Tập tầm vơng

- Cho HS hát lại kết hợp gõ đệm theo phách

(44)

tiết tấu lời ca

gõ đệm

Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012

TIẾT 23 ÔN TẬP I) Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca hát, giai điệu, nhịp, giọng - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát

- Giáo dục HS thêm tự tin biểu diễn

- Nghiên cứu kĩ năng, phương pháp lên lớp

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu 1 Ổn đinh tổ chức lớp (1 phút )

- Nhắc HS ngồi học ngắn. Kiểm tra cũ: phút

- Hỏi HS hát thể tình yêu quê hương đất nước bạn nhỏ đầy đủ màu sắc? Tác giả hát tên gì?

- Nghe trả lời câu hỏi + Bài Bầu trời xanh

(45)

- HS hát lại bài, GV nhận xét, đánh giá 3) Bài

Ôn hát

- GV đàn

- Hướng dẫn HS hát ôn

nhiều hình thức: (kết hợp kiểm trađánh giá HS q trình ơn hát)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp phụ hoạ cho hát - GV nhận xét

Tập tầm vông

- GV cho HS nghe lại toàn giai điệu " Tập tầm vông "

- GV đàn cho HS hát lại nhiều lần nhiều hình thức

- Cho vài tốp lên thực - Nhận xét

- Cho HS lên chơi lại trò chơi múa phụ hoạ

Hoạt động nối tiếp: phút - Nhắc lại nội dung tiết học

- HS luyện giọng

- Hát ôn theo hướng dẫn GV + Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn GV

- Lắng nghe GV nhận xét

- HS nghe đàn

- HS hát lại nhiều hình thức

- HS thực - HS lắng nghe

- HS trả lời

(46)

Ôn tập hát : QUẢ I) Mục tiêu :

- Học sinh hát thuộc lời, giai điệu hát - Học sinh hát tốt chỗ ngân, nghỉ

` - Học sinh thêm yêu loại

- Đàn hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ thường dùng

Ổn đinh tổ chức lớp ( phút)

2 Kiểm tra cũ:( phút )

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên hát vừa học? Tác giả? - Giáo viên đánh giá nhận xét

3 Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoat động 1: 15 phút

Ôn hát "Quả".

- Yêu cầu học sinh hát lại lời đầu : lần

- Hướng dẫn hát theo nhiều hình thức: cá nhân, tổ, nhóm

- GV hướng dẫn HS hát theo kiểu đối đáp

Học sinh thực Học sinh thực

(47)

- Khen ngợi, nhắc nhở sửa sai cho học sinh

Ôn hát kết hợp vận động.

- Yêu cầu học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu

- Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo hình thức: cá nhân, tổ, nhóm

- Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa - Vài học sinh lên trình bày

- Khen ngợi, nhắc nhở - GV đàn

Sửa sai cho học sinh hát cao độ, phách

Hoạt động nối tiếp: phút - Học sinh hát lại "Quả" lời

- Nhận xét, dặn dò

Học sinh nghe

Học sinh thực

Học sinh thực theo hình thức: tổ, nhóm, cá nhân

-Cả lớp hát vận động theo nhịp Học sinh thực theo nhóm - HS lắng nghe

- HS tìm động tác phụ họa Học sinh nghe sửa sai

Học sinh hát

(48)

Ôn tập hát : QUẢ I) Mục tiêu :

- Học sinh hát thuộc lời, giai điệu hát - Học sinh hát tốt chỗ ngân, nghỉ

` - Học sinh thêm yêu thiên nhiên

- Đàn hát chuẩn xác hát - Đàn, Sgk

Ổn đinh tổ chức lớp ( 1phút)

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn Kiểm tra cũ :( phút )

Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt đông 1: 15 phút

Ôn hát "Quả".

- GV đàn khởi động giọng

- Yêu cầu học sinh hát lại lời : lần

- Học sinh thực - Học sinh thực - HS luyện hát

(49)

- GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp: HS hát, tổ hát…

- Chỉ định HS hát vận động theo nhịp

Ôn hát kết hợp vận động.

- Yêu cầu học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu

- Học sinh hát kết hợp múa phụ họa - Vài học sinh lên trình bày

- Khen ngợi, nhắc nhở

Sửa sai cho học sinh hát cao độ, phách

Hoạt động nối tiếp: phút - Học sinh hát lại "Quả".

- HS thực

- HS biểu diễn theo nhóm

- Học sinh thực

- HS xung phong biểu diễn - Học sinh nghe

(50)

Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2012 TIẾT 26

Học hát: Ba bà bán lợn con

Sáng tác: Lê Cao Phan I) Mục tiêu :

- Học sinh hát thuộc hát, thuộc giai điệu

- Học sinh biết hát vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu ` - GD HS yêu loài vật, hồn nhiên vui tươi

- Đàn hát chuẩn xác hát - Đồ dùng dạy học: Đàn, sgk

Ổn đinh tổ chức lớp ( phút)

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn

2 Kiểm tra cũ :( phút )

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên hát nói loại quả? Tác giả? - Giáo viên đánh giá nhận xét

- HS nghe đàn hát lại Bài

Học hát : Ba bà bán lợn con

Ba bà bán lợn con, bán chẳng lon ton chạy Ba bà bán lợn xề, bán chẳng chạy lon ton Ba thằng cu tí chạy theo lấy chọc lợn cho kêu cươi Ba thằng cu tí học lười trốn mẹ chọc hoài đàn heo

- GV giới thiệu bài, nhắc nhở chỗ khó hát

(51)

- GV đàn, hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - GV đàn khởi động giọng

- Hướng dẫn HS hát câu móc xích

- Yêu cầu học sinh hát lại : lần

Hát kết hợp vận động.

- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu

- Học sinh hát kết hợp nhún theo nhịp - Vài học sinh lên trình bày

- Khen ngợi, nhắc nhở

Hoạt động nối tiếp: phút - Học sinh hát lại - Dặn dò,

- HS lắng nghe - HS thực - HS luyện giọng

- HS hát theo lối móc xích - Học sinh hát lại lần Học sinh thực

Học sinh nghe

HS thực

Học sinh thực

Học sinh thực Học sinh thực Học sinh nghe

Học sinh hát

Học sinh lắng nghe nhớ

(52)

Ơn tập hát : Hồ bình cho bé

- Học sinh hát thuộc ca bài, giai điệu hát

- Học sinh biết múa phụ họa sáng tác thêm động tác múa ` - Học sinh yêu hòa bình

- Đàn hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ thường dùng

Ổn đinh tổ chức lớp ( - phút)

2 Kiểm tra cũ : ( phút )

Bài

Ơn hát "Hồ bình cho bé".

- Yêu cầu học sinh hát lại : lần

Ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Yêu cầu học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu nhiều hình thức - Cả lớp hát kết hợp múa phụ họa

- Vài học sinh lên trình bày - Khen ngợi, nhắc nhở

Học sinh thực Học sinh thực

Học sinh nghe

HS thực

(53)

- Yêu cầu HS tìm thêm động tác múa phụ họa

- Học sinh hát lại "Hồ bình cho bé".

- Nhắc nhở, dặn dò

- HS suy nghĩ thể

- HS thực - HS nghe nhớ

(54)

- Học sinh hát thuộc lời ca, giai điệu hát

- Biết cách hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca vận động phụ hoạ

- Giáo dục HS cần gương mẫu, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

- Nghiên cứu cho học sinh nghe nhạc

III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1) Ổn định tổ chức lớp : phút - Nhắc nhở HS ngồi học ngắn 2) Tiến trình dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : 30phút

Ôn tập hát :

Người niên mang khăn quàng đỏ

- GV đệm đàn cho học sinh nghe lại giai điệu hát sau hỏi HS nhận biết tên hát

- GV đàn

- GV đàn cho lớp hát lại

- Hướng dẫn học sinh ôn hát lại nhiều hình thức : Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân GV đệm đàn cho HS

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ

- HS nghe trả lời :

+ Bài hát: Người niên mang khăn quàng đỏ

- HS luyện giọng khởi động - Cả lớp hát lại

- HS hát theo hướng dẫn GV

+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

(55)

gõ, đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Cho HS lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét

- GV khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực học

phách, tiết tấu lời ca ( sử dụng nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS biểu diễn trước lớp

- HS lắng nghe

(56)

Thứ ba ngày tháng năm 2012

Tiết 29

ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG

I) Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp giọng

- Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

II) Giáo viên chuẩn bị:

Hoạt động 1: 20 phút Ôn tập hát:

Đi tới trường

- Cho HS nghe giai điệu hát Đi tới trường.

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả ai?

- GV đàn luyện giọng

- Hướng dẫn HS ôn lại lời hát nhiều hình thức:

- Lắng nghe GV đàn giai điệu - Trả lời : Bài Đi tới trường

Nhạc Đức Bằng - HS khởi động giọng

(57)

+ Cho HS hát gõ đệm theo phách + Cho hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Nhận xét ( cho học sinh nhận xét trước)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác phụ hoạ + Chân bước chỗ động tác dậm chân chỗ tay đánh đều,(ở câu 1,2,3) câu hai tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp, câu vỗ tay tiếng theo phách sau mở tay phách cuối

- Cho HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét

- Cho lớp hát lại toàn kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Nhắc HS nhà học

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách + Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Nhận xét bạn hát gõ đệm

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn GV

+ Đứng chỗ thực động tác phụ hoạ theo hướng dẫn GV

- HS thực - Nghe GV nhận xét

- Cả lớp đứng chỗ hát gõ đệm theo tiết tấu

- Lắng nghe GV nhắc nhở

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012

(58)

ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG

I) Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách - Biết hát kết hợp múa phụ hoạ

- Giáo dục HS yêu thích âm nhạc

1) Ổn định tổ chức lớp : phút

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn 2) Tiến trình dạy học:

Ôn tập hát:

Đi tới trường

- Cho HS nghe giai điệu hát Đi tới trường.

- Đàn luyện giọng

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát

+ Đệm đàn cho HS hát

- Lắng nghe GV đàn giai điệu - Trả lời : Bài Đi tới trường

Nhạc Đức Bằng - HS luyện giọng

(59)

- Cho HS hát kết hợp biểu diễn lần - Cho HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét

- Chỉ định HS lên thực động tác múa khác - Nhận xét, đẹp hướng dẫn lại cho bạn

phách

+ Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS thực

- Từng nhóm HS biểu diễn - HS lắng nghe

- HS thực - Nghe GV nhận xét

HỌC BÀI HÁT: CON ẾCH ỘP

(60)

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp giọng - Biết hát vỗ tay theo cách

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng - Giáo dục HS u thích bảo vệ lồi ếch

- Đồ dùng dạy học : Đàn, Sgk

Học hát:

Con ếch ộp

- GV giới thiệu - GV đàn hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - GV đàn khởi động giọng

- Hướng dẫn HS hát câu theo lối móc xích nhiều hình thức

- Nhận xét, sửa sai

Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo cách nhiều hình thức

- Hướng dẫn HS hát vận động theo nhịp - Cho HS lên biểu diễn trước lớp

- HS nghe - HS lắng nghe - HS thực - Luyện giọng

- HS tập hát câu theo lối móc xích

- Lắng nghe sửa sai

- HS thực - HS thực

(61)

- Nhận xét

Hoạt động nối tiếp: phút - Cho lớp hát lại toàn - Nhắc HS nhà học

- HS lắng nghe

(62)

Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2010

Tiết 32

ƠN TẬP BÀI HÁT: NĂM NGĨN TAY NGOAN

I) Mục tiêu:

- Đồ dùng dạy học : Đàn Oocgan, phách - Nghiên cứu kĩ phương pháp lên lớp

1) Ổn định tổ chức lớp : phút 2) Bài

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 15 phút Hoạt động 1: Ôn tập hát:

Năm ngón tay ngoan

- Cho HS nghe giai điệu hát Năm ngón tay ngoan.

(63)

15 phút

4 phút

- Hướng dẫn HS ôn lại lời hát nhiều hình thức:

Hoạt động 2:

- Chỉ định HS lên thực động tác múa khác

- Nhận xét, đẹp hướng dẫn lại cho bạn

Củng cố - Dặn dò

- Trả lời : Bài Năm ngón tay ngoan

Nhạc

+ Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách + Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS thực

- Nghe GV nhận xét

(64)

Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010

Tiết 33

ƠN TẬP BÀI HÁT: NĂM NGĨN TAY NGOAN

I) Mục tiêu:

- Đồ dùng dạy học : Đàn Oocgan, phách - Nghiên cứu kĩ phương pháp lên lớp

1) Ổn định tổ chức lớp : phút 2) Bài

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 15 phút Hoạt động 1: Ôn tập hát:

Năm ngón tay ngoan

- Cho HS nghe giai điệu hát Năm ngón tay ngoan.

- Hướng dẫn HS ôn lại hát

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Trả lời : Bài Năm ngón tay ngoan

Nhạc

(65)

16 phút

4 phút

bằng nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát + Đệm đàn cho HS hát

- Chỉ định HS lên thực động tác múa khác

- Nhận xét, đẹp hướng dẫn lại cho bạn

+ Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách + Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Nhận xét bạn hát gõ đệm

- HS thực

- Nghe GV nhận xét

(66)

Tiết 8

Ôn tập hát : Gà gáy

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng

- Biết hát kết hợp theo phách, hát diễn cảm biết biểu diễn theo hát - Biết biểu diễn vài động tác phụ hoạ đơn giản

(67)

1 - ổn đinh tổ chức lớp - Kiểm tra cũ : Kiểm tra đan xen học

- Bài mới

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Hoạt động 1: Ôn tập hát Xoè hoa

- Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi tên bài, dân ca vùng nào?

- Nghe hát lại Gà gáy

- Đàn giai điệu lại toàn

- Hướng dẫn ơn lại hát nhiều hình thức

- Cho hát ôn kết hợp cách gõ đệm trước

- Nhận xét

Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn cho Hs vài động tác phụ hoạ đơn giản

+ Câu 1,2 nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp; hai tay đưa lên miệng thành hình loa, đầu nghiêng bên với nhịp chân + Câu 3,4 Chân trái bước lên chân phải bước theo nhún theo nhịp, chân phải bước xuống chân trái bước theo

- Nghe giai điệu đoán tên

- Nghe GV hát lại

- Lắng nghe Gv đàn giai điệu - Hát ôn theo hướng dẫn Gv + Hát đồng

+ Hát theo dãy,tổ + Hát cá nhân

- Sử dụng nhạc cụ gõ đệm hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn GV - HS nhận xét

-Xem Gv làm mẫu

(68)

đều đặn nhịp nhàng, hai tay đưa lên kéo xuống theo nhịp chân - Cho HS tập biểu diễn trước lớp + Cho thực theo tổ nhóm - Cho Hs nhận xét tổ

Hoạt động 3 : Nghe hát

- Cho HS nghe dân ca Thanh hoá, giới thiệu bài, xuất sứ

- Cho HS nghe nội dung tác phẩm - Đặt số câu hỏi sau nghe qua nội dung

- Tóm lược lại nội dung hình thức âm nhạc bài, cho nghe lại lần

- Yêu cầu HS nhắc lại tên vừa học, lớp hát đồng kết hợp vận động theo nhạc

- Nhận xét tiết học nhắc Hs nhà

- Hs biểu diễn trước lớp theo tổ nhóm, cá nhân

- Nhận xét tổ theo yêu cầu Gv

- Lắng nghe GV giới thiệu - Nghe nội dung hát

- Trả lời câu hỏi GV nghe qua nội dung

- Lắng nghe Gv tóm lược lại nội dung hát nghe GV hát lại

- Bài Gà gáy

Dân ca Cống ( Lai Châu ) Hát lại vận động theo nhạc

(69)

Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2008

Tiết 9 ( Buổi chiều )

Trò chơi âm nhạc I) Mục tiêu :

- Hs ôn lại hát học - HS tham gia trị chơi thật tích cực

- Tìm trị chơi

(70)

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh

15 phút

4 phút

Hoạt động 1: Trị chơi

- Nêu cách chơi: Có Hs giấu vật Yêu cầu Hs khác tìm bạn giấu vật Trong lúc lớp hát số hát : Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy Khi bạn tìm vật lại gần chỗ bạn giấu vật lớp hát to, ngược lại

- Chỉ định Hs chơi

Hoạt động 2: Trò chơi

- Gv ghi vài âm lên bảng: u, a, i - Gv yêu cầu Hs hát hát học âm tiếng

3 Củng cố - Dặn dị

- HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

- Nhắc nhở HS nhà học thuộc

- Lắng nghe Gv giới thiệu chơi

- Hs xung phong

- Hs nghe cách chơi chơi đến hết tiết

- Cả lớp đuúng chỗ trình bày theo nhạc

(71)

Tiết 10 ( Buổi chiều )

Học hát bài: Mèo câu cá

( Nhạc lời: Phạm Tuyên )

- Biết thêm hát chương trình bổ sung nhạc sĩ Phạm Tuyên - Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng

- Biết hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS có tính siêng năng, cần cù, không ỷ lại

- Đồ dùng dạy học (Tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ, song loan, phách ) - Nghiên cứu kĩ phương pháp lên lớp

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn

2 Kiểm tra cũ : phút

- Cho HS nghe lại giai điệu hát học tiết trước Yêu cầu HS nhắc lại tên hát, tác giả hát ôn lại hát

3 Bài mới

20 phút Hoạt động 1: Dạy hát Mèo câu cá

- Giới thiệu tác giả, nội dung hát: + Bài hát “ Mèo câu cá” kể câu chuyện anh em nhà mèo câu cá Song

(72)

10 phút

4 phút

cả mải chơi ỷ lại vào nên cuối không câu cá Bài hát có tính chất vui vẻ, nhanh

- Hướng dẫn Hs tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu theo lối móc xích chia hát làm câu có chung âm hình tiết tấu

- Cho HS hát lại nhiều lần ý sửa sai (nếu có)

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp Meo meo meo ! Có hai mèo x x x x - Hướng dẫn hát gõ đệm theo phách Meo meo meo ! Có hai mèo x x xx x x xx

4 Củng cố - Dặn dò

- Nghe Gv hát mẫu

- Hs đọc lời ca theo tiết tấu

- Hs nghe

- tập hát câu theo hướng dẫn

- Hs thực

- Hs thực theo hướng dẫn Gv

- Hs thực

(73)

Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2008

Tiết 11

(74)

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp gõ đệm vận động nhịp nhàng - Qua hát giúp Hs rèn luyện tính kiên trì, tự chủ

- Đồ dùng dạy học ( nhạc cụ, băng đĩa song loan, phách ) - Đàn hát chuẩn xác hát “ Mèo câu cá ”

1 Ổn đinh tổ chức lớp 1 phút

- Nhắc nhở Hs ngồi học ngắn Bài mới

30 phút Nội dung: Ôn tập hát

Mèo câu cá

- Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi tên bài, tác giả ai?

- Nghe hát lại

- Đàn giai điệu lại tồn

- Cho hát ôn kết hợp cách gõ đệm trước

- Lắng nghe Gv đàn giai điệu

- Hát ôn theo hướng dẫn Gv:

+ Hát đồng + Hát theo dãy,tổ + Hát cá nhân

(75)

4 phút

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học nhắc Hs nhà

- HS nhận xét

- Hát lại vận động theo nhạc

- Nghe GV nhận xét tiết học, nhắc nhở

Thứ ba, ngày 18 tháng 11 năm 2008

Tiết 12

Trị chơi âm nhạc: Tìm hát có tên “ Trường ” I) Mục tiêu :

- Giúp Hs nhớ lại hát học nâng cao khả múa hát minh hoạ cho bàu hát

- phiếu cho nhóm

- Tập 12 hát lớp 1, 12 hát lớp

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu Ổn đinh tổ chức lớp: phút

- Nhắc nhở Hs ngồi học ngắn.

- Yêu cầu HS nhắc lại học tiết trước, tác giả

Cả lớp đứng chỗ hát lại kết hợp vận động phụ hoạ theo hát - Nhận xét

(76)

25 phút

4 phút

Cách chơi:

- Gv chia lớp thành nhóm

- Gv yêu cầu nhóm tìm 12 hát lớp 12 hát lớp xem hát có tiếng “ Trường ” Sau phút nhóm nộp cho Gv phiếu trả lời ghi tên hát mà nhóm tìm

- Gv tổ chức cho nhóm lên trình bày hát phiếu trả lời Nhóm hát hay, múa đẹp tìm nhiều hát thắng

4 Củng cố- dặn dò

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại tên trò chơi, cách chơi

- Gv nhận xét

- Dặn dò HS hát lại hát học

Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2008

Tiết 13

(77)

- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu, hát đồng hoà giọng - Biết hát nhấn phách mạnh gõ đệm theo nhịp hát - HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hát

- Qua hát, giúp HS yêu trường, lớp, đoàn kết yêu loài vật, yêu thiên nhiện

- Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ thường dùng

III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1) Ổn định tổ chức lớp: 1 phút - Nhắc nhở HS ngồi học ngắn

2) Bài

15 phút Hoạt động 1: Ôn hát Con chim non

- Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi HS tên hát, tác giả?

- Cho HS nghe băng lại hát Con chim non, sau cho hát ơn thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng Có thể chia lớp thành nhóm, nhóm hát câu câu lại lớp hát

- Hướng dẫn HS hát hoà giọng

- Hướng dẫn HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp 3: Phách mạnh vỗ tay xuống bàn,

- HS ngồi ngắn, lắng nghe trả lời câu hỏi GV

- HS nghe lại hát, sau ơn lại hát theo hướng dẫn GV : Hát đồng theo dãy, nhóm thể tính vui tươi, nhịp nhàng

- Chú ý ( hát hồ giọng hát đồng thanh, khơng hát to tránh lạc giọng )

(78)

15 phút

4 phút

hai phách nhẹ vỗ tay vào phách vỗ tay phách sấp tay, phách ngửa tay

Hoạt động : Ôn tập hát Lớp đoàn kết

- Nghe hát lại

- Cho hát ôn kết hợp cách gõ đệm

- Nhận xét

- Cho lớp hát lại Con chim non ( hát đồng thanh)

- Dặn dò HS nhà học

dẫn GV)

+ Sử dụng cách gõ khác để thể hát cho sinh động

- Lắng nghe Gv đàn giai điệu

- Hát ôn theo hướng dẫn Gv

- Sử dụng nhạc cụ gõ đệm hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn GV - HS nhận xét

- Cả lớp đứng chỗ thực

(79)

Thứ ngày tháng 12 năm 2008

Tiết 14 Tập biểu diễn

- Hs tập vận động phụ hoạ hát học - Hs hát kết hợp vận động hài hoà

(80)

- Đồ dùng dạy học nhạc cụ

- Nghiên cứu vài động tác phụ hoạ

1 Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút

- Nhắc nhở Hs ngồi học ngắn Bài

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh

15 phút

4 phút

Học sinh tự biểu diễn

Mỗi HS tự nghĩ cho vài động tác phụ hoạ cho hát thích

Từng HS lên bảng biểu diễn - Đánh giá, nhận xét

Hoạt động 2

Học sinh thi biểu diễn

HS ngồi theo nhóm tổ Mỗi nhóm tập vài động tác cho hát học GV nhận xét, đánh giá

- Cho HS biểu diễn lại tiết mục đặc sắc

- Nhận xét tiết học nhắc HS nhà tìm thêm vài động tác phụ hoạ khác

- HS nghe

- HS thực

- HS lắng nghe nhận xét

- HS nghe

- HS thực

(81)

Thứ ngày tháng 12 năm 2008

Tiết 15

Học hát : “ Vui ánh lửa trại ”

Nhạc lời: Nguyễn Văn Hiên

- Biết thêm hát nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên - Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS có niềm vui, ánh lửa chứa lên niềm tin, hi vọng, ước mơ

- Đồ dùng dạy học ( bảng phụ, nhạc cụ, băng đĩa song loan, phách )

1 Ổn đinh tổ chức lớp : 1phút

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn. Kiểm tra cũ : phút

- Nhắc lại học tiết trớc, cho lớp hát lại kết hợp vận động theo nhạc

Bài mới

(82)

5 phút

- Giới thiệu tác giả, nội dung hát

+ Bài Vui ánh lửa trại hát nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên Nhạc sĩ sáng tác nhiều hát cho thiếu nhi: Hát chia tay, Vòng tay bè bạn

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1)

- Tập hát câu theo lối móc xích nhiều hình thức

Chú ý : Những tiếng có dấu luyến bài, “lấy câu hát” - Cho HS hát lại nhiều lần

Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn Hs hát gõ đệm theo nhịp

Lửa cháy cháy lên ươm nồng hi

x x x

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo phách

Lửa cháy cháy lên ươm nồng hi

x x x x x x x x - Hướng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu

Lửa cháy cháy lên ươm nồng hi x x x x x x x x x - Hướng dẫn HS hát luyện theo tổ, nhóm, cá nhân

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Tập hát theo hớng dẫn GV

+ Hát cá nhân + Hát theo tổ nhóm

- Hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu

- Hát gõ đệm theo nhịp hướng dẫn GV

(83)

4 phút - Nhận xét

- Cho Hs nhắc lại tên vừa học hát lại kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

- Nhận xét tiết học nhắc Hs nhà học

- Các nhóm tự nhận xét

- Trả lời : lớp đứng chỗ hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp hướng dẫn GV

(84)

Thứ 3, ngày 16 tháng 12 năm 2008

TIẾT 16

NGHE NÓI CHUYỆN VÀ GIAO LƯU ÂM NHẠC I) Mục tiêu :

- Học sinh biết tiểu sử vài tác phẩm âm nhạc Bét-tô-ven - Học sinh nnghe nhiều tác phẩm âm nhạc

- Qua tiết học, giúp học sinh củng cố kiến thức bồi đắp vào cho thân cảm thụ âm nhạc từ hát

- Nhạc cụ quen dùng

- Tìm hiểu nhạc sĩ Bét-tô-ven tác phẩm ông

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút - Nhắc nhở HS ngồi học ngắn 2 Bài mới

15 phút Hoạt động 1: Nghe nói chuyện

- GV giới thiệu đôi nét nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven:

Lut-víchvan Bet-tơ-ven nhạc sĩ thiên tài người Đức, người mệnh danh “Vị đại tướng nhạc sĩ ”

(85)

15 phút

Bét-tô-ven sinh ngày 17/12/1770 ngày 5/12/1791 thành Bon nước Đức gia đình có truyền thống âm nhạc Ông người kết thúc chủ nghĩa âm nhạc Cổ Điển Viên dấu chấm tạo tiền đề cho đời chủ nghĩa lãng mạn

Từ nhỏ, Bet-tơ-ven tỏ có tài lĩnh vực sáng tác biểu diễn âm nhạc: Bản Sô-nat

- GV yêu cầu - GV trả lời

Hỏi: Các em thường làm để nhanh thuộc hát ?

Làm để gõ đệm cho hát theo cách ?

- GV định - GV nhận xét

- GV hỏi HS số vấn đề nhạc sĩ Bet-tô- ven

Hoạt động 2: Giao lưu âm nhạc

- Mỗi tổ, cá nhân tự tập cho vài hát tự phụ hoạ

- GV yêu cầu tổ ( cá nhân ) lên biểu diễn

- Khen ngợi, đánh giá

- GV tìm tiết mục đẹp hướng dẫn cho lớp tập

- Hs đưa câu hỏi - HS lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi

- HS khác nhận xét - HS lắng nghe

- HS trả lời

- Tổ, cá nhân tự tập hát tập biểu diễn

- HS xung phong biểu diễn

- HS lắng nghe

(86)

4 phút Hỏi: Bài hát cô vừa tập cho lớp kết hợp vận động có tên ?

- GV đàn cho HS hát múa lại - GV nhận xét tiết học

- HS trả lời câu hỏi

- HS hát múa lại - HS lắng nghe

(87)

TIẾT 17

TẬP BIỂU DIỄN

- Hát thuộc lời ca, giai diệu, nhịp, giọng hát - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Đàn hát chuẩn xác

- Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ

- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ

Ổn đinh tổ chức lớp ( 1phút )

Thòi gian

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh

15phút Hoạt động 1:Ôn tập hát học Tự biểu diễn

- Đàn giai điệu hát học cho HS hát lại

- Hướng dẫn ôn lại hát nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho Hs hát + Đệm đàn

- HS nghe đàn hát lại hát

(88)

15 phút

4 phút

- Mỗi HS tự tìm cho hát tập phụ hoạ cho hát ( Bài hát học chương trình )

- GV định

- GV chọn động tác đẹp phù hợp tập cho lớp

- Nhận xét

Hoạt động 2: Thi biểu diễn

- Từng nhóm ( Từng tổ ) tự tìm động tác phụ hoạ cho hát

- GV yêu cầu

- Nhận xét (cho HS nhận xét) - GV hướng dẫn

3) Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS nhà ôn lại hát học

tấu với tốc độ vừa phải, lần thứ hai gõ đệm theo phách với tốc độ nhanh

- Mỗi HS tìm hát tập phụ hoạ cho hát - HS xung phong lên biểu diễn

- HS lắng nghe

- Từng nhóm, tổ tìm động tác phụ hoạ

- Từng nhóm, tổ lên trình bày

- HS lắng nghe

- HS tập theo hướng dẫn GV

(89)

(90)

Tiết 18

Tổ chức trò chơi âm nhạc: “ Hát nhanh, hát chậm ” I) Mục tiêu :

- HS biết thêm trị chơi có tên: “ Hát nhanh, hát chậm ”

- Qua ký hiệu tay GV, HS biết hát nhanh, hát chậm theo hiệu lệnh - Giáo dục HS có tính vui vẻ, thoải mái ln hứng thú học âm nhạc

- Chuẩn bị số hát

- Đồ dùng dạy học: Đàn quen dùng

1 Ổn đinh tổ chức lớp : phút

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn. Kiểm tra cũ : phút

- Nhắc lại học tiết trớc, cho lớp hát lại kết hợp vận động theo nhạc - GV nhận xét, đánh giá

Bài mới

25 phút Cách chơi:

GV quy ước ký hiệu tay: Khi GV guồng tay nhanh HS hát nhanh, guồng tay chậm HS hát chậm

GV bắt nhịp cho lớp hát theo ký hiệu tay GV

GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi đến hết tiết

- HS lắng nghe GV giới thiệu cách chơi

- Cả lớp hát theo ký hiệu tay GV

(91)

phút

- Nhận xét, nhắc nhở

- GV hỏi: Trị chơi vừa chơi có tên ?

- GV nhận xét tiết học Nhắc HS nhà học

- HS trả lời

+ Trò chơi: Hát nhanh, hát chậm - HS lắng nghe ghi nhớ

Thứ ngày 05 tháng năm 2009 Tiết 19

Học hát bài: SEN HỒNG

Nhạc lời: Lê Bách I) Mục tiêu :

- Biết thêm hát nhạc sĩ Lê Bách

(92)

- Đồ dùng dạy học (Tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ, băng đĩa song loan phách )vv

- Nghiên cứu kĩ phương pháp lên lớp - Đàn hát chuẩn xác hát Sen hồng.

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu 1 Ổn đinh tổ chức lớp : phút

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn. 2 Bài mới

20 phút Hoạt động 1: Dạy hát Sen hồng

- Giới thiệu tác giả, nội dung hát: + Hôm nay, em học thêm hát ngồi chương trình:

Sen hồng. Bài hát nói lên cảch đẹp hoa sen Đồng Tháp Mười qua giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm Bài hát “ Sen hồng ” nhạc sĩ Lê Bách sáng tác

- Hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu theo lối móc xích Chú ý tiếng luyến - Nhận xét, sửa sai

- Lắng nghe GV đàn giai điệu - Tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý

(93)

10 phút

phút

- Cho HS hát lại nhiều lần ý sửa sai (nếu có)

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách:

Em yêu sen hồng Đồng

x x x x x

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu bài:

Em u đố sen hồng Đồng

x x x x x x x - Hướng dẫn hát gõ đệm theo nhịp:

Em yêu sen hồng Đồng

x x x - Nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS nhắc lại tên hát , tác giảt vừa học

- Cho HS hát lại kết hợp vận động theo nhịp

- Hát gõ đệm theo phách hướng dẫn GV

- Luyện gõ đệm tiết tấu theo hướng dẫn GV

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Lắng nghe sửa sai

- Cả lớp nhắc lại tên học tên tác giả

- Cả lớp đứng chỗ hát kết hợp vận động theo nhịp

(94)

Thứ ba, ngày 03 tháng 02 năm 2009 Tiết 21

Ôn hát: Sen hồng I) Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp gõ đệm vận động nhịp nhàng

- Qua hát giúp HS có lịng u mến thiên nhiên, tơn kính Bác Hồ

- Đồ dùng dạy học ( nhạc cụ, băng đĩa song loan, phách ) - Đàn hát chuẩn xác hát “ Sen hồng ”

1 Ổn đinh tổ chức lớp :1 phút

(95)

30 phút

phút

Nội dung: Ôn tập hát Sen hồng

- Nghe hát lại

- Cho hát ơn kết hợp cách gõ đệm trước

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học nhắc HS nhà

- Hát ôn theo hướng dẫn GV:

- Sử dụng nhạc cụ gõ đệm hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn GV

- HS nhận xét

- Hát lại vận động theo nhạc

- Nghe GV nhận xét tiết học, nhắc nhở

32 .3

(96)

Thứ ba, ngày 10 tháng 02 năm 2009 Tiết 22

Giới thiệu đàn ghi ta

- HS biết thêm loại đàn nữa: Đàn Ghita

- HS biết hình dạng phận đàn Ghita - HS u q mơn âm nhạc thích nghe đàn Ghita

- Kế hoạch giảng - Nhạc cụ quen dùng

- Nghiên cứu đàn Ghita để giới thiệu cho HS

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn. 2 Bài mới

30 phút Nội dung: Giới thiệu đàn Ghita

Hỏi: Các em thấy đàn ghita chưa? Hình dạng tiếng đàn nào?

- GV giới thiệu:

+ Đàn Ghita có cần đàn thân đàn hình bầu dục

+ Âm đàn phát nhẹ nhàng tình cảm

- Nghe trả lời câu hỏi

(97)

4 phút

+ Đàn Ghita có:

* Vịng bầu dục đen chỗ bấm ngón tay bấm

* Khuyên trịn dây bng * Đường sóng dây cần phải so làm chuẩn

- GV yêu cầu

- GV đàn tiếng đàn Ghita cho HS nghe

- GV đàn

- GV lại phận đàn Ghita

- GV nhận xét tiết học - Dặn dị HS ơn lại

- HS nhắc lại kiến thức vừa học - HS nghe tiếng đàn

(98)

Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2009 Tiết 23

Học hát : Hoa lê trắng

( Nhạc lời: Hoàng Giai )

- Biết thêm hát nhạc sĩ Hoàng Giai

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên

- Đồ dùng dạy học (Tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ, băng đĩa song loan phách )vv

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu Ổn đinh tổ chức lớp : phút

- Nhắc nhở HS ngồi học ngắn.

- Cho HS nghe giai điệu Em yêu trường em yêu cầu nhắc tên hát, tác giả hát đồng theo hướng dẫn GV

(99)

15 phút

10 phút

Hoạt động 1: Dạy hát Hoa lê trắng

+ Với nhịp điệu sáng, vui tươi nhí nhảnh, nhạc sĩ Hồng Giai miêu tả loài hoa mọc rừng núi nở vào mùa xuân thật đẹp - Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn Hs tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu theo lối móc xích Chú ý tiếng luyến - Cho HS hát lại nhiều lần

- Tập cho HS cách hát lĩnh xướng theo tổ nhóm

Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp:

Em lê trắng… x x

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu

Em lê trắng… x x x x x

- Lắng nghe GV đàn giai điệu - Tập hát theo hướng dẫn GV

- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn GV

- Hát gõ đệm theo nhịp hướng dẫn GV

(100)

4 phút

- Chú ý nhấn vào phách mạnh - Cho HS luyện hát nhiều lần theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân

- Yêu cầu HS nhắc lại tên hát , tác giảt vừa học

- Luyện hát nhiều lần nhiều hình thức

- Cả lớp nhắc lại tên học

Thứ ba, ngày 24 tháng 02 năm 2009

Tiết 24

Trị chơi âm nhạc: Tìm hát có tên “ Trường ”

I) Mục tiêu

(101)

- phiếu cho nhóm

- Tập 12 hát lớp 1, 12 hát lớp

- Yêu cầu HS nhắc lại học tiết trước, tác giả

Cả lớp đứng chỗ hát lại kết hợp vận động phụ hoạ theo hát - Nhận xét

3 Bài mới

25 phút

4 phút

Cách chơi:

- GV chia lớp thành nhóm

- GV yêu cầu nhóm tìm 12 hát lớp 12 hát lớp xem hát có tiếng “ Trường ” Sau phút nhóm nộp cho GV phiếu trả lời ghi tên hát mà nhóm tìm

- GV tổ chức cho nhóm lên trình bày hát phiếu trả lời Nhóm hát hay, múa đẹp tìm nhiều hát thắng

4 Củng cố- dặn dò

- GV yêu cầu HS nhắc lại tên trò chơi, cách chơi

- GV nhận xét

- HS lắng nghe cách chơi

- Các nhóm làm theo hướng dẫn GV

- HS lên trình bày hát theo phiếu

- HS nhắc lại tên trò chơi, cách chơi

(102)

- Dặn dò HS hát lại hát học - HS nhớ

Thứ 3, ngày tháng năm 2009

TIẾT 25 TẬP CHÉP NHẠC

I) Mục tiêu

- HS nhớ nốt nhạc, biết cách kẻ khuông nhạc, nốt nhạc - Giáo dục HS thêm u thích mơn âm nhạc

- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

2 Bài mới

30 phút Nội dung: Tập chép nhạc

GV hỏi:

- Khng nhạc gì?

- Khố nhạc thường đặt đâu? - Trong âm nhạc gồm nốt nhạc bản?

GV nhắc lại - GV yêu cầu

- HS trả lời

- HS lắng nghe

(103)

4 phút

- Hướng dẫn HS làm Nốt đồ đen, mi trắng, son móc đơn, rê móc kép…

- GV hướng dẫn

- Yêu cầu HS nhà viết tiếp nốt nhạc

khuông

- HS luỵên tập ghi nhớ cách gọi tên nốt, hình nốt

- Lắng nghe, sửa sai

- HS lắng nghe

- HS nghe nhớ

VẬN ĐỘNG PHỤ HOẠ I) Mục tiêu :

- HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu, hát đồng hoà giọng - HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hát

- Giáo dục HS thêm tự tin, mạnh dạn

(104)

- Đồ dùng dạy học ( Bảng phụ, nhạc cụ )

- Nghiên cứu vài động tác phụ hoạ cho hát

III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1) Ổn định tổ chức lớp : phút - Nhắc nhở HS ngồi học ngắn

2) Bài

30 phút

4 phút

Nội dung: Vận động phụ hoạ

Hỏi: - Các em phụ hoạ cho hát rồi? Kể tên?

( Gà gáy, Bài ca học, Con chim non, Cùng múa hát trăng…) - GV nhận xét

- Yêu cầu HS biểu diễn chỗ - GV hướng dẫn nhóm biểu diễn

- HS nhận xét - GV nhận xét - GV định - Nhận xét - GV yêu cầu

- Yêu cầu HS biểu diễn ý tưởng

- Yêu cầu HS hát lại Chị Ong Nâu em bé

- Dặn dò HS nhà học

- HS trả lời

- HS lắng nghe - HS biểu diễn

- Từng nhóm biểu diễn

- HS nhận xét lẫn - HS lắng nghe nhận xét - Cá nhân, tổ, nhóm thực - HS lắng nghe

- HS tìm thêm động tác phụ hoạ - HS trình bày

- HS hát lại

(105)

TẬP CHÉP NHẠC

I Mục tiêu:

- HS nhớ lại tất khái niệm khng nhạc, khố son - HS biết cách vẽ kí hiệu âm nhạc

- Giáo dục học sinh u thích mơn âm nhạc

II Chuẩn bị giáo viên:

- Nhớ lại kiến thức âm nhạc

III Các hoạt động dạy - học:

- Nhắc em ngồi học ngắn Bài mới:

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh

30 phút TẬP CHÉP NHẠC

GV yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm: khuông nhạc, khố son, tên nốt, kí hiệu

GV hướng dẫn cách vẽ khng nhạc: dịng, khe

GV nhắc lại khái niêm: khoá son là khoá nhạc đặt đầu khng tính từ dịng kẻ thứ hai vòng lên dòng thứ hai qua bên phải vòng xuống

Học sinh nhắc lại

Học sinh lắng nghe

(106)

4 phút

dòng thứ lên qua dịng năm, có nét vịng kẻ thẳng xuống có vịng ốc

GV vẽ khng nhạc khố son lên bảng

u cầu HS vẽ nốt nhạc lên khuông: đồ trắng, rê đen, mi móc đơn, Fa móc kép, son đen, xi trắng, la móc đơn

GV khen ngợi treo mẫu lên bảng

3 Củng cố - dặn dò

- Y/c HS nêu nội dung chi tiết học

- Dặn HS làm thêm nốt: Đồ móc đơn, Rê trắng, Son móc kép…

Học sinh thực

Học sinh lắng nghe quan sát bạn treo mẫu

Học sinh trả lời

(107)

(108)

TỔ CHỨC BIỂU DIỄN

I Mục tiêu:

- Học sinh thể hát kết hợp biểu diễn - Học sinh nhớ lại hát học

- Giáo dục học sinh thêm mạnh dạn, tự tin II Chuẩn bị giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát hát III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức lớp: phút

- Nhắc em ngồi học ngắn Bài mới:

Thơì gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 15phút Hoạt động 1:Ôn tập hát

học

Tự biểu diễn

- Hướng dẫn ôn lại hát nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát + Đệm đàn

+ Hát nhạc

(109)

15 phút

4 phút

- Mỗi HS tự tìm cho hát tập phụ hoạ cho hát ( Bài hát học ngồi chương trình )

- GV định

- Nhận xét - GV yêu cầu

- Từng nhóm ( Từng tổ ) tự tìm động tác phụ hoạ cho hát - GV yêu cầu

theo phách với tốc độ nhanh

- Mỗi HS tìm hát tập phụ hoạ cho hát

- HS xung phong lên biểu diễn - HS tập động tác đẹp

- HS lắng nghe

- HS nghe - HS ghi nhớ

(110)

(111)

ƠN CÁC BÀI HÁT HỌC KÌ II

I Mục tiêu:

- HS thuộc hát học

- HS biết hát gõ đệm, vận động phụ hoạ

- GD học sinh tự tin, mạnh dạn yêu thích âm nhạc II Chuẩn bị giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát học học kì II III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức lớp: phút

- Nhắc học sinh ngồi học ngắn Bài mới:

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 30 phút Hoạt động 1: Ôn hát:

Em yêu trường em.

Đàn cho học sinh nghe giai điệu, yêu cầu học sinh cho biết tên hát? Tác giả?

Bài hát "Em yêu trường em", tác giả: Hoàng Vân

Yêu cầu lớp hát lại

GV hướng dẫn học ôn hát nhiều hình thức: đồng ca, đối đáp,

Cả lớp hát

(112)

lĩnh xướng, nhân

Lời 1: lớp hát Lời 2: múa phụ họa

GV khen ngợi, nhắc nhở Hoạt động 2: Ôn bài:

" Cùng múa hát trăng" GV đàn cho học sinh nghe giai điệu, yêu cầu học sinh cho biết tên hát, tác giả?

GV hướng dẫn học sinh hát lại - lần

GV định học sinh gõ đệm theo nhịp

GV yêu cầu lớp hát gõ đệm theo phách ( tổ gõ phách mạnh, tổ gõ phách nhẹ ) Đổi lại

GV khen ngợi, nhắc nhở Hoạt động 3: Ôn hát:

" Chị Ong Nâu em bé."

GV hỏi: Bài hát Chị Ong Nâu em bé nhạc sĩ sáng tác.

+ Nhạc sĩ Tần Huyền

Cả lớp luyện tập hát hát thuộc lời ca, hát giọng nhạc, hát kết hợp gõ đệm

Chia tổ hát nối tiếp lĩnh xướng đồng ca

HS đứng lên vận động phụ hoạ

Học sinh thực

Học sinh xung phong

Học sinh thực

HS trả lời

Cả lớp luyện hát theo yêu cầu

(113)

4 phút

Hoạt động 4: Ơn tập hát

Tiếng hát bạn bè mình Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi HS tên hát, tác giả?

Hướng dẫn HS ôn tập hát nhiều hình thức: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân, hát đối đáp

Hướng dẫn HS hát hồ giọng

Hướng dẫn HS hát ơn kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

3 Củng cố - Dặn dò

GV yêu cầu HS nêu lại nội dung tiết học Nêu tên hát, tác giả?

Nhận xét tiết học

Dặn dị: HS ơn lại hát

HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

HS ngồi ngắn, lắng nghe trả lời câu hỏi GV HS nghe lại hát, sau ơn lại hát theo hướng dẫn GV Hát đồng theo dãy, nhóm thể tính vui tươi, nhịp nhàng

Chú ý (hát hoà giọng hát đồng thanh, không hát to tránh lạc giọng

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát ( theo hướng dẫn GV)

+ Sử dụng cách gõ khác để thể hát cho sinh động

HS trả lời câu hỏi

HS lắng nghe HS nghe nhớ

(114)

Tiết 30

VẬN ĐỘNG PHỤ HOẠ

- Hát thuộc lời ca, giai diệu, nhịp, giọng hát - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh

Hoạt động 1:Ôn tập hát học Tự biểu diễn (15 phút)

- Hướng dẫn ôn lại hát nhiều hình thức + Bắt giọng cho HS hát

+ Đệm đàn

- Mỗi HS tự tìm cho hát tập phụ hoạ cho

+ Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm ( lần thứ gõ đệm theo tiết tấu với tốc độ vừa phải, lần thứ hai gõ đệm theo phách với tốc độ nhanh

(115)

bài hát ( Bài hát học ngồi chương trình ) - GV định

- Nhận xét

Hoạt động 2: Thi biểu diễn (10 phút)

- GV yêu cầu

bài hát

- Mỗi HS tìm hát tập phụ hoạ cho hát - HS xung phong lên biểu diễn

- HS lắng nghe

Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2009

(116)

TẬP CHÉP NHẠC I) Mục tiêu

- HS nhớ nốt nhạc, biết cách kẻ khuông nhạc, nốt nhạc - Giáo dục HS thêm yêu thích mơn âm nhạc

Ổn đinh tổ chức lớp: phút

Bài

- GV hỏi:

- Khuông nhạc gì?

- GV nhắc lại - GV yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm

Nốt đồ đen, mi trắng, son đơn, rê kép…

- GV hướng dẫn

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS xung phong lên bảng - Tập viết hình nốt nhạc khuông

(117)

4 phút 3 Củng cố - Dặn dò

- HS lắng nghe

- HS nghe nhớ

Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2009

Tiết 32

(118)

I) Mục tiêu

- HS nhớ nốt nhạc, biết cách kẻ khuông nhạc, nốt nhạc - Giáo dục HS thêm u thích mơn âm nhạc

Bài

- GV hỏi:

- Khng nhạc gì?

- GV nhắc lại - GV yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm

Nốt đồ đen, mi trắng, son đơn, rê kép…

- GV hướng dẫn

- GV yêu cầu: HS tập đọc nốt nhạc hát SGK

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS xung phong lên bảng - Tập viết hình nốt nhạc khng

(119)

4 phút

- HS lắng nghe

- HS nghe nhớ

- Nghe nhớ

Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2009

Tiết 33

, TẬP BIỂU DIỄN I) Mục tiêu :

(120)

- Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Giúp HS tự tin hơn, mạnh dạn

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 30 phút Hoạt động 1:

Ôn tập hát học Tự biểu diễn

+ Bắt giọng cho HS hát + Đệm đàn

- Mỗi HS tự tìm cho hát tập phụ hoạ cho hát ( Bài hát học ngồi chương trình )

- GV định

+ Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm ( lần thứ gõ đệm theo tiết tấu với tốc độ vừa phải, lần thứ hai gõ đệm theo phách với tốc độ nhanh

(121)

15 phút

4 phút

- Nhận xét

- GV yêu cầu

và tập phụ hoạ cho hát - HS xung phong lên biểu diễn

- HS lắng nghe

Thứ 3, ngày tháng năm 2009 Tiết 34

Thi biểu diễn I) Mục tiêu :

(122)

- Giúp HS tự tin hơn, mạnh dạn

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 30 phút

4 phút

Thi biểu diễn

- GV yêu cầu

- Nhắc HS nhà ôn lại hát

- HS lắng nghe

Thứ 3, ngày 12 tháng năm 2009 Tiết 35

ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT I) Mục tiêu :

(123)

- Thông qua hoạt động nghe nhạc giúp HS phát triển khả cảm thụ âm nhạc

- Đồ dùng dạy học (Bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc, nhạc cụ, băng đĩa song loan, phách )vv

Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 15phút

15phút

Hoạt động 1:

ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC - Treo bảng phụ có kẻ sẵn khng nhạc, khố son hình nốt nhạc

- Cho HS ơn lại tên nốt nhạc (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si.)

- Cho HS ơn hình nốt học (sử dụng hình nốt bìa cứng)

- Cho HS luyện nói tên nốt hình nốt

- Cho HS lên bảng luyện viết nốt nhạc theo yêu cầu GV đọc tên

- Nhận xét: Hoạt động

Tập biểu diễn hát học theo

- Quan sát bảng phụ

- Ơn tập tên vị trí nốt nhạc khng nhạc - Ơn tập hình nốt, tập nhận biết hình nốt bìa cứng

- Luyện tập nói tên nốt nhạc, tên nốt hình nốt - HS lên bảng luyện viết nốt nhạc

(124)

4 phút

hình thức hát “liên khúc.”

- Chọn 3- nhóm, nhóm khoảng 5- em Cho nhóm tự hội ý, để chuẩn bị 2, hát mà em học năm

+ Các em lên hát hát chọn hát nối chúng lại với thành liên khúc từ sang khác + Lần lượt nhóm lên biểu diễn theo thứ tự bốc thăm

- Nhận xét

3 Củng cố - Dặn dị

- Hệ thống lại tồn giảng

- Các nhóm hội ý để chọn hát để hát liên khúc theo yêu cầu GV

+ Đứng chỗ hát theo hướng dẫn GV

+ Các nhóm lên biểu diễn theo hướng dẫn GV - Lắng nghe GV nhận xét

Qua câu chuyện giúp HS hiểu thêm âm nhạc gắn liền với đời sống tình cảm người

- Thông qua hoạt động nghe nhạc giúp HS bước phát triển khả cảm thụ âm nhạc

(125)

- ổn đinh tổ chức lớp

2 - Kiểm tra cũ : HS lên bảng viết nốt nhạc theo yêu cầu GV - Nhận xét

3 - Bài mới

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

Chàng Oóc phê đàn lia - Đọc chậm, diễn cảm câu chuyện SGV

- Cho HS xem tranh minh hoạ đàn lia

- Đặt vài câu hỏi qua nội dung câu chuyện

+ Tiếng đàn chàng Oóc - phê diễn tả hay nào?

+ Vì chàng c phê cảm hố lão lái đị diêm vương?

+Vì lão lái đị khơng cho lão c phê quay lại chết với vợ?

- Kết luận: Âm nhạc ln tác động tới đời sống tình cảm người, đem đến cho người niềm vui hạnh phúc

Hoạt động 2 Nghe nhạc

- Giới thiệu Tác giả, tác phẩm - Cho HS nghe qua nội dung tác phẩm

- Lắng nghe GVđọc nội dung câu chuyện

- Xem tranh minh hoạ biểu tượng Đàn lia

- Trả lời số câu hỏi theo yêu câu GV

- Nghe GV tóm lược nội dung câu chuyện

(126)

- Đặt vài câu hỏi qua học để HS nắm

- Cho HS nghe lại lần

- Hệ thống lại giảng

- Trả lời câu hỏi GV

- Nghe lại giai điệu lần

Thứ ngày 18 tháng năm 2008

Tiết 31

Ôn tập hát :

Chị ong nâu em bé - Tiếng hát bạn bè mình. - Ơn tập nốt nhạc

- Hát thuộc lời ca hát, giai điệu, nhịp, giọng

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm, vận động phụ hoạ theo hát

- HS nhớ tên nốt hình nốt nhạc khng nhạc khố son - HS tham gia biểu diễn trước lớp thật tích cực sôi

- Đồ dùng dạy học (Nhạc cụ, băng đĩa song loan, phách )vv - Bảng phụ có kẻ sẵn khng nhạc

(127)

- ổn đinh tổ chức lớp - Kiểm tra cũ : Kiểm tra đan xen trình dạy học

3 - Bài mới

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Hoạt động Ôn hát :

Chị ong nâu em bé

- Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên hát, tác giả

- Hướng dẫn Hs hát ôn

nhiều hình thức: (kết hợp kiểm trađánh giá Hs q trình ơn hát)

- Hướng dẫn Hs ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hát.( học tiết 26)

- Mời nhóm lên biểu diễn gõ đệm vận động phụ hoạ nhịp nhàng - Gv nhận xét

Hoạt động Ôn hát

Tiếng hát bạn bè mình

- Cho HS hát ôn nhiều hình thức : Hát đồng thanh, nhóm- dãy- cá nhân, hát nối tiếp, hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

- Nghe trả lời câu hỏi

- Hát ôn theo hướn dẫn Gv + Hát tập thể , dãy , nhóm , cá nhân

- Hs hát ơn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn Gv

+ Hát gõ đệm theo nhịp + Hát gõ đệm theo phách

+ Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn Gv

- Từng nhóm lên thực theo yêu cầu GV

- Lắng nghe Gv nhận xét

(128)

- Chia lớp thành hai dãy, bên hát bên gõ đệm theo nhịp đổi ngược lại

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Nhận xét

Hoạt động Ơn tập nốt khng nhạc

1) Dùng khuông nhạc bàn tay, giúp HS luyện nhớ tên vị trí nốt nhạc 2) Chỉ bảng phụ cho HS tập nói tên nốt khuông nhạc

- Hướng dẫn HS cách đọc kết hợp tên nốt hình nốt

3) Trị chơi âm nhạc: Phân biệt âm sắc - Lấy 3,4 li khác nhau, dùng thước kẻ gõ nhẹ vào theo thứ tự cho HS nhớ âm sắc

- Từng nhóm cữ em lên tham gia trò chơi, (Đứng quay lưng lại với li, gõ vào li sau cho HS quay lại đốn lại xem âm phát từ li nào?) Nếu ghi điểm cho nhóm đốn tiếp

- HS nhắc lại tên hát, tác giả vừa ôn

- Thực cách hát gõ đệm luân phiên GV hướng dẫn

- Thực hát vận động phụ hoạ theo hướng dẫn GV

- Lắng nghe Gv nhận xét

- Ôn tập kí hiệu ghi chép nhạc theo hướng dẫn GV

+ Quan sát bảng phụ ơn nói tên nốt nhạc khuông (cả tên nốt hình nốt)

- Tham gia trị chơi phân biệt âm sắc theo GV hướng dẫn

(129)

- Nhận xét tiết học nhắc Hs học - Lắng nghe Gv nhắc nhở

Thứ ngày 25 tháng năm 2008

Tiết 32

- Học hát Bụi phấn (địa phương tự chọn)

- Trò chơi âm nhạc

- Biết thêm hát địa phương tự chọn

- Hát thuộc lờica, giai điệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS tình cảm quê hương phát triển lực cảm thụ âm nhạc

- Đồ dùng dạy học (Bảng phụ có chép sẳn hát, nhạc cụ, băng đĩa song loan, phách )vv

(130)

3 - Bài mới

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Hoạt động Dạy hát Bụi phấn :

- Giới thiệu hát, nội dung, tác giả - Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca đồng theo tiết tấu

- Dạy hát câu theo cách nối tiếp hết

- Cho HS hát lại nhiều lần (chú ý sửa sai )

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp phách tiết tấu

- Gv nhận xét

Hoạt động Trò chơi âm nhạc: - Hướng dẫn HS trò chơi theo chuẩn bị dặn HS tiết học trước nội dung Chia lớp thành nhóm,từng nhóm hát hát có tên vật, lớp hát nhiều lớp thắng

- Mỗi nhóm lựa chọn hình thức hát tập thể hay cá nhân hát

- Nhận xét:

- HS nhắc lại tên hát, tác giả vừa

- Lắng nghe GV giới thiệu hát - Nghe GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV

- Thực hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV

+ Hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu hướng dẫn GV

- HS thực bước chuẩn bị hướng dẫn GV

- Hoạt động theo tổ nhóm

(131)

học

- Nhận xét tiết học nhắc Hs nhà học

Thứ ngày tháng năm 2008

Tiết 33

- Ôn tập nốt nhạc

- Tập biểu diễn hát - Nghe nhạc

- HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt nhạc khuông nhạc - HS tập biểu diễn hát học

- Thông qua hoạt động nghe nhạc giúp HS phát triển khả cảm thụ âm nhạc

- Đồ dùng dạy học (Bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc, nhạc cụ, băng đĩa song loan, phách )vv

- ổn đinh tổ chức lớp - Kiểm tra cũ : Cho HS nghe giai điệu hát học tiết học

trước Yêu cầu HS nhắc tên hát, tác giả hát ôn lại đồng theo hướng dẫn GV

3 - Bài mới

(132)

Hoạt động Ôn tập nốt nhạc - Treo bảng phụ có kẻ sẵn khng nhạc, khố son hình nốt nhạc - Cho HS ôn lại tên nốt nhạc (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si.)

- Cho HS ôn hình nốt học (sử dụng hình nốt bìa cứng) - Cho HS luyện nói tên nốt hình nốt

- Cho HS lên bảng luyện viết nốt nhạc theo yêu cầu GV đọc tên

- Nhận xét:

Hoạt động Tập biểu diễn hát học theo hình thức hát “liên khúc.”

- Chọn 3- nhóm, nhóm khoảng 5- em Cho nhóm tự hội ý, để chuẩn bị 2,3 hát mà em học năm

+ Các em lên hát hát chọn hát nối chúng lại với thành liên khúc từ sang khác

+ Lần lượt nhóm lên biểu diễn theo thứ tự bốc thăm

- Nhận xét

Hoạt động 3. Nghe nhạc

- Quan sát bảng phụ

- Ôn tập tên vị trí nốt nhạc khng nhạc

- Ơn tập hình nốt, tập nhận biết hình nốt bìa cứng

- Luyện tập nói tên nốt nhạc, tên nốt hình nốt

- HS lên bảng luyện viết nốt nhạc

- Các nhóm hội ý để chọn hát để hát liên khúc theo yêu cầu GV

+ Đứng chỗ hát theo hướng dẫn GV

+ Các nhóm lên biểu diễn theo hướng dẫn GV

(133)

- Giới thiệu cho HS nghe nội dung, tác giả hát trước nghe

- Cho HS nghe qua nội dung tác phẩm - Đặt vài câu hỏi qua nội dung - Tóm lược lại nội dung hình thức âm nhạc hát

- Cho HS nghe lại lần

Củng cố - Dặn dị

- Hệ thống lại tồn giảng - Nhận xét tiết học nhắc Hs nhà học

- Nghe nội dung tác phẩm

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Lắng nghe GV tóm lược lại nội dung tác phẩm

- Nghe lại lần

Thứ ngày tháng năm 2008

Tiết 34 - 35

Kiểm tra cuối năm I) Mục tiêu :

- Giúp HS ôn nhớ lại hát học năm

- Hát thuộc lời ca giai điệu, nhịp, giọng, thể tình cảm sắc thái hát, nêu tên hát

- Biết phân biệt thực cách gõ đệm

- Nhận biết tên nốt, hình nốt viết nốt khng nhạc khố son - Đánh giá thái độ học tập học sinh tiết học

(134)

- ổn đinh tổ chức lớp - Kiểm tra.

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Ôn tập hát học

- Dùng tranh minh hoạ đàn giai điệu cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ tên hát học - Cho nhóm lên kiểm tra hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trò chơi theo hát

Ôn tập nốt nhạc.

- Cho HS ơn lại tên nốt, hình nốt vị trí nốt nhạc khng nhạc khố son, thơng qua hoạt động trị chơi, đố vui, khng nhạc bàn tay nhận biết bảng phụ

Nhận xét - Đánh giá

- Biểu dương khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhỡ động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu học, nêu tên tác giả

- Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu GV

- Ôn lại nốt nhạc học khng nhạc khố son theo hướng dẫn GV

(135)

Tiết 4

Học hát: Bài Bài ca học (lời 2)

( Nhạc lời: Phan Trần Bảng )

- Hát thuộc lời ca (lời 2), giai diệu, nhịp, giọng - Biết hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy u q bạn bè

- Đồ dùng dạy học ( Bảng phụ, nhạc cụ, băng đĩa song loan phách )vv - Nghiên cứu kĩ phương pháp lên lớp, chuẫn bị số động tác phụ hoạ

- ổn đinh tổ chức lớp

2 - Kiểm tra cũ : Kiểm tra đan xen trình dạy học 3 - Bài mới

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Hoạt động 1: Dạy hát

Bài ca học(lời 2)

- Hướng dẫn Hs tập đọc lời ca theo tiết tấu (lời 2)

- Tập hát câu theo lối móc xích chia lời hát làm câu có chung

(136)

một âm hình tiết tấu(như lời 1) - Cho HS hát lại nhiều lần

Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ hoạ

+Lời 1:

Câu Nhún chân sang trái, phải theo nhịp Hai tay đưa lên cao chếch hình chữ V, nghiêng người bên với nhịp chân

Câu Hai tay đưa ngang động tác vẫy cánh, chân nhún câu

Câu Hai tay đưa lên miệng giả động tác chim hót

Câu Tay trái chống hông, tay phải đưa lên cao làm động tác vẫy chào + Lời 2:

Câu giữ nguyên lời

Câu Hai tay đưa lên ôm chéo trước ngực

Câu Nắm tay bạn bên cạnh, nghiêng người nhẹ nhàng theo nhịp chân

- Hát ôn lại lời nhiều lần + Hát đồng

+ Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân

- Thực động tác phụ hoạ theo hướng dẫn GV

+ Quan sát GV làm động tác mẫu Đứng chổ thực động tác

(137)

- Cho HS đứng chổ thực động tác nhiều lần

- Cho HS tập biểu diễn

- HS lên biểu diễn trước lớp

Định dạng
Số trang	137
Dung lượng	139,25 KB