HS nêu được ý: Biện pháp nghệ thuật đó đã giúp em cảm nhận được tấm lòng của cửa sông luôn nhớ, hướng về cội ngườn của mình.(0,5 đ).. Biện pháp nhân hoá khiến hình ảnh cửa sông hiện lên [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NHO QUAN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ SƠN BÀI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 5NĂM HỌC: 2011 – 2012
(Thời gian làm 120 phút )
Điểm Điểm chữ Người chấm Số phách
Họ tên Chữ ký
A MƠN TỐN(10 điểm) I: TRẮC NGHIỆM(3 điểm)
Em khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời nhất.
1 phút 45 giây = phút Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là:
A 3,75 B 345 C 3,45 D 3,25
2 Mặt bàn hình trịn có chu vi 7,536 dm Di n tích m t b n ó l :ệ ặ đ
A 7,536 dm2 B 4,5216 dm C 4,5216 dm2 D 3,768 dm2
3 Từ chữ số: 1; 2; 3; ; lập tất số thập phân có bốn chữ số khác mà phần nguyên có chữ số là:
A số B số C 12 số D 24 số
4 Một cửa hàng bán với giá 40000 đồng Để khuyến cửa hàng hạ giá bán 5% mặt hàng bán với giá:
A 32 000đồng B 38 000 đồng C 30 000 đồng D 32 500đồng 5 Cạnh hình lập phương tăng lên lần thể tích hình lập phương đó tăng lên số lần :
A lần B lần C lần D 27 lần 6 Dãy số: 2, ,6, 2012 có số hạng?
A 1005 B 1006 C 2010 D 2012
PHẦN II: TỰ LUẬN(7 điểm)
1 (3 điểm) a.Tính cách thuận tiện nhất:
8,36 0,2 3,75 4,1 + 2,43 4,1
= =
b Tìm x:
(2)2 (1,5 điểm) Nhà bếp chuấn bị đủ gạo cho 120 người ăn ngày Vì có thêm số người đến ăn nên số gạo đủ ăn ngày Hỏi số người đến thêm người? ( Mức ăn người nhau)
Bài giải
3.( 2,5 điểm) Cho hình vng có diện tích 64 cm2 và hình chữ nhật có chu vi chu vi hình vng
a) Tính chu vi hình vng cho
b) Biết hình chữ nhật có chiều dài gấp ba lần chiều rộng, tính diện tích hình chữ nhật cho
B MÔN TIẾNG VIỆT( 10 điểm) I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Em khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời nhất. 1 Những từ đồng nghĩa với từ “công dân”?
(3)2 Từ viết tả?
A Giu-Li-Et-Ta B Tom Crui-xe C Lý bạch D Cơ- Pec-ních
3 Câu: “Mưa rào xối xả, gió mạnh gào rít Bạch Dương Mẹ cố đứng vững.” Có vế câu? A vế câu B hai vế câu C ba vế câu D bốn vế câu
4 Trong câu: “Những trận lũ lớn đỏ ngầu phù xa dữ, đê lại giồng mình lên để khơng bảo vệ tính mạng người, gia súc mà bảo vệ cả mùa màng ” Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A So sánh C Cả so sánh nhân hoá
B Nhân hoá D Không dùng biện pháp nghệ thuật
5 Cho câu: “Con đê rực lên màu vàng đàn bò đủng đỉnh bước. Ngỡ đê vàng uốn lượn.”. Từ ngữ lặp lại để liên kết câu là: A màu vàng - đê vàng B đàn bò- đê
C đê - đê D đê- ngỡ 6. Trong câu sau, câu câu ghép?
A Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quanh năm B Nếu phần ngo hoa phần đẹp C Chỉ nói riêng màu đỏ có thứ hoa đẹp D Khi chim én bay về, mùa xuân đến
II: TỰ LUẬN(7 điểm)
1 (3 điểm). Đọc đoạn thơ sau:
“ Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhớ vùng núi non ” a Ghi lại danh từ, động từ, tính từ đoạn thơ
b Trong đoạn thơ, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? c Biện pháp nghệ thuật giúp em cảm nhận điều gì?
(4)2. (4 điểm) Tuổi thơ em gắn liền với cảnh đẹp quê hương Em tả lại cánh đồng lúa quê em vào buổi sáng sớm
(5)PHÒNG GD&ĐT NHO QUAN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ SƠN BÀI KIỂM KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎIHƯỚNG DẪN CHẤM NĂM HỌC 2011- 2012
LỚP 5 A MƠN TỐN(10 điểm)
I: TRẮC NGHIỆM(3 điểm)
Mỗi ý khoanh chữ trước câu trả lời 0,5 điểm
Câu
ĐA A C D B D B
PHẦN II: TỰ LUẬN(7 điểm)
1 (3 điểm) a (1 điểm) Mỗi ý làm 0,5 điểm
8,36 0,2 = 8,36 x ( x 0,2) =8,36 x
= 8,36
0.25đ 0.25đ
3,75 4,1 + 2,43 4,1 = (3,75 + 2,42) x 4,1
= 6,17 x 4,1 = 25,297
0.25đ 0,25 đ
b (2 đ) Mỗi ý làm điểm
( x + 3,7) 4,7 = 28,2 Điểm 8,75 X + 13,5 X - X = 127,5
Điểm
X + 3,7 = 28,2 : 4,7 X + 3,7 =
X = - 3,7 X = 2,3
0.25 0.25 0.25 0.25
( 8,75 + 13,5 - 1) x X = 127,5 21,25 x X = 127,5 X = 127,5 : 21,25 X =
0.25 0.25 0.25 0.25
2 (1,5 điểm)
Bài giải
Nếu số gạo ăn ngày đủ cho số người 120 x = 1080 ( người)
Số gạo ăn ngày đủ cho số người ăn 1080 : = 180 (người)
Số người đến thêm là: 180 - 120 = 60 (người) Đáp số: 60 người
0.5 đ
0.5đ
(6)3 (2,5 điểm)
Bài giải
Vì 64 = x nên cạnh hình vng cm Chu vi hình vuông
x = 32 ( cm)
Theo ra, chu vi hình chữ nhật chu vi hình vng 32 cm
Nửa chu vi hình chữ nhật là: 32 : = 16 (cm)
Nếu ta coi số đo chiều rộng phần số đo chiều dài ba phần
Chiều dài hình chữ nhật là: 16 : (1 + 3) x = 12 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: 16 - 12 = (cm)
Diện tích hình chữ nhật 12 x = 48 (cm2)
Đáp số: a 32 cm b 48cm2
0.5 đ
0.5đ
0.5 đ
0,5 đ
0.5 đ
(7)A MÔN TIẾNG VIỆT(10 điểm) I: TRẮC NGHIỆM(3 điểm)
Mỗi ý khoanh chữ trước câu trả lời 0,5 điểm
Câu
ĐA A B C B C B
PHẦN II: TỰ LUẬN(7 điểm)
1 (3 điểm)
a (1đ) Ghi lại danh từ, động từ, tính từ đoạn thơ.(Mỗi từ tìm 0,1 đ) b (1đ) Trong đoạn thơ, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá (0.5đ)
Nêu từ ngữ thể biện pháp nhân hoá (0,5 đ)
c (1đ) HS nêu ý: Biện pháp nghệ thuật giúp em cảm nhận lịng cửa sơng ln nhớ, hướng cội ngườn mình.(0,5 đ)
Biện pháp nhân hố khiến hình ảnh cửa sơng lên thật sinh động, có tâm tư tình cảm người Sự gắn bó với cội nguồn cửa sông thật bền chặt, thuỷ chung “chẳng dứt cội nguồn” nỗi nhớ vùng núi non, khởi nguồn sinh thật da diết chân thành “ Bỗng… nhớ vùng núi non…” Tình cảm thật đáng quý đáng trân trọng chân thành, tha thiết, tình nghĩa
Nêu cảm nghĩ em hoạc qua đố em học điều gì(0,5đ)
Qua đó, ta thêm thấm thía tình u với nguồn cội, với tổ tiên đất nước
2. (4 điểm) HS viết văn theo yêu cầu
Mở bài: (0,5đ)
Giới thiệu cảnh tả: cánh đồng lúa vào buổi sáng sớm Nét bật cảnh vật gì?
b) Thân bài: (3 đ)
Tả cảnh theo thứ tự
`*Tả bao quát toàn cảnh: Những nét chung, nét bật đặc sắc.nêu cảm tưởng , cảm nhận chung em cánh đồng lúa vào buổi sáng sớm (0,75 đ)
*Tả phận cảnh vật đường nét, màu sắc, âm thanh, nét riêng biệt cảnh vật thể rõ cảnh cánh đồng lúa vào buổi sáng sớm.(Tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thứ tự thời gian) (1,5 điểm)
- Tả người vật có liên quan.(0,75 đ) tả xen kẽ
c) Kết bài: (0,5 điểm)
(8)