Dòng điện cảm ứng trong cuộn dây xuất hiện khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây đó biến thiên.. Máy phát điện xoay chiều: a.[r]
(1)Ngày soạn: 18.12.2009 Vật Lý
Ngày dạy: 21.12.2009 Tuần 19
ÔN TẬP I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hướng dẫn học sinh ôn tập lại số kiến thức chương điện từ học
2 Kỹ năng:
- Học sinh có kỹ hệ thống hóa kiến thức theo hướng dẫn giáo viên
3 Thái độ:
- Có ý thức nhớ lại kiến thức chương II Chuẩn bị:
- Đối với giáo viên: Phấn màu, bảng phụ ghi sẳn đề tập - Đối với học sinh: chuẩn bị
III Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: Lý thuyết (35’)
Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi:
Câu 1: Nam châm điện có đặc điểm gì giống khác nam châm vĩnh cửu?
Câu 2: Từ trường tồn đâu? Làm thế nhận biết từ trường? Biểu diễn từ trường hình vẽ nào?
1 Nam châm điện – nam châm vĩnh cửu:
* Giống nhau: Nam châm điện nam châm vĩnh cửu có từ tính:
+ Tương tác lẫn nhau: tên đẩy – khác tên hút
+ Hút sắt, thép vật liệu từ khác * Khác nhau:
+ Nam châm điện có cấu tạo gồm cuộn dây lõi sắt non hoạt động dựa vào dòng điện đưa vào
+ Nam châm vĩnh cửu cấu tạo thép – gang (có hàm lượng Cacbon cấu tạo) làm nhiễm từ
2 Từ trường
* Từ trường tồn xung quanh nam châm xung quanh dây dẫn mang dòng điện (Từ trường Trái Đất)
* Cách nhận biết từ trường:
Để kiểm tra khơng gian có từ trường hay khơng ta có cách xác định sau:
(2)Câu 3: Lực điện từ từ trường tác dụng lên dịng điện chạy qua dây dẫn thẳng có đặc điểm gì?
Câu 4: Trong điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng?
Câu 5: Máy phát điện xoay chiều có cấu tạo hoạt động nào?
Câu 6: Vì hai đầu đường dây tải điện phải đặt máy biến thế?
khơng gian đó, nam châm bị lệch khỏi phương Bắc – Nam ban đầu khơng gian có từ trường Ngược lại khơng có
* Biểu diễn từ trường: Ta biết hình ảnh từ phổ biểu diễn đường sức từ hình ảnh từ trường Ta biểu diễn từ trường đường sức từ đường cong – kín vào cực Nam cực Bắc Lực điện từ:
Lực điện từ từ trường tác dụng lên dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng có chiều phụ thuộc vào quy tắc bàn tay trái:
“Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay chiều của dịng điện ngón choải ra 90o chiều lực điện từ”.
4 Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng
Dòng điện cảm ứng cuộn dây xuất số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên
5 Máy phát điện xoay chiều: a Cấu tạo:
* Máy phát điện xoay chiều có loại: - Loại có cuộn dây quay: có cấu tạo gồm phận cuộn dây (Rơto) nam châm (Stato), ngồi cịn có vành khun quét - Loại có nam châm quay: có cấu tạo gồm phận nam châm điện (Rôto) cuộn dây (Stato)
b Hoạt động:
Khi nam châm hay cuộn dây quay, số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên xuất dòng
điện cảm ứng cuộn dây Truyền tải điện xa
(3)Lượng điện hao phí tính bằng:
2 hp
R.P P
U
Vì để giảm lượng hao phí đường dây người ta phải tăng hiệu điện
Để tăng hiệu điện hai đầu đường dây người ta phải đặt máy biến (Máy tăng máy hạ thế)
* Hoạt động 2: Củng cố - Hướng dẫn nhà (10’) 1 Củng cố:
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: + Dòng điện gia đình em sử dụng có từ đâu? Người ta dựa ngun lí để tạo dịng điện vậy?
+ Cực Bắc Địa Lý cực Nam hay cực Bắc từ? Vì sao?
+ Làm để kiểm tra dây dẫn có mang điện hay khơng em có tay kim nam châm?
+ Cơng thức tính lượng điện hao phí là:
2 hp
R.P P
U
Vì ta không chọn giải pháp tăng giảm R?
2 Hướng dẫn nhà:
+ Yêu cầu học sinh xem lại số kiến thức chương
+ Giải thích số tượng, ứng dụng thực tế sống
+ Xem lại câu trả lời câu hỏi phần đầu chương