2.Kĩ năng: Biết cách vẽ một vài cây đơn giản ,Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích.. Thái độ: - Biết chăm sóc cây và có ý thức bảo vệ môi trường II.[r]
(1)TUẦN 24 Lớp 1
Ngày soạn :4/3/2017
Ngày giảng: 7,8,9/3/2017
Bài 24 : VẼ CÂY VẼ NHÀ I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Giúp quan sát, nhận biết số loại hình dáng, màu sắc vẻ đẹp chúng
2.Kĩ năng: Biết cách vẽ vài đơn giản ,Vẽ hình vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: - Biết chăm sóc có ý thức bảo vệ mơi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Gv chuẩn bị :
-Một số tranh ảnh loại có hình dáng khác - Một số vẽ hs năm trước
- Hình minh hoạ cách vẽ -Hs chuẩn bị :
- VTV1, bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ 1’
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs - Nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:Trực tiếp 1’
b Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 6’ - Gv cho hs quan sát số tranh ảnh gợi ý cho hs nhận biết
* Tranh vẽ có loại ? * Cây có phận ?
* Hình dáng loại có giống khơng?
* Cây chuối hình dáng đặc điểm ntn? * Màu sắc ?
* Hình dáng bàng ?
* Ngoài em biết khác ?
- Gv nhấn mạnh : Có nhiều loại khác có hình dáng đặc điểm màu sắc khác nhau, thay đổi theo mùa lên đẹp
Để vẽ đẹp, em cần quan sát kĩ đặc điểm, hình dáng, đặc điểm em vẽ
- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra
- Quan sát trả lời câu hỏi gv
- Có chuối, bàng, mít - Có rễ, thân, cành,
- Hình dáng loại không giống
- Cây chuối thân thẳng, bẹ chuối dài, chuối to
- Cây chuối màu xanh, chuối có màu xanh già, non màu xanh non - Cây bàng thân góc cạnh có nhiều tán lá, tán rộng hình trịn, bàng hình bầu
(2)* Các em làm để chăm sóc bảo vệ xanh ?
- Gv bổ sung
c Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ 4’ - Gv vẽ minh hoạ lên bảng gợi ý hs cách vẽ +B1 : Vẽ hình dáng chung thân cây, cành trước (vẽ nét thẳng, nét xiên ) +B2: Vẽ vòm lá, lá, hoa (vẽ nét cong ) + B3 : Tô màu cho đẹp
- Yêu cầu hs nêu cách vẽ
d Hoạt động : Thực hành 19’
- Cho hs quan sát vẽ hs năm trước - Hướng dẫn hs thực hành vẽ nhà theo ý thích, vẽ cân khổ giấy - Gv đến bàn theo dõi, gợi ý
Hs vẽ thêm số hình ảnh cho tranh thêm sinh động hướng dẫn hs hồn thành vẽ Tơ màu gọn gàng
- Động viên khích lệ hs có khiếu vẽ sáng tạo
đ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 3’ - Yêu cầu hs trưng bày vẽ
- Chọn số sản phẩm đẹp trưng bày - Gợi ý hs nhận xét
* Cách xếp hình vẽ cân đối chưa? * Hình dáng chung có đẹp khơng ? * Bạn vẽ màu có giống đẹp khơng ? * Em thích vẽ ? ?
- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá vẽ hs Tuyên dương hs có vẽ đẹp
- Nhận xét chung lớp học 3 Dặn dò 1’: Chuẩn bị đồ dùng học tập cho sau
- Hs ghi nhớ
- Tưới , vun gốc ,không trèo lên bẻ …
- Hs quan sát
-3hs nêu
- Hs quan sát chọn vẽ đẹp để học tập
- Thực hành nhà cân khổ giấy
- Vẽ nhiều theo ý thích - Vẽ màu theo cho đẹp -Hs trưng bày bàivẽ
- Nhận xét theo gợi ý gv
(3)TUẦN 24 LỚP 2
Ngày soạn :4/3/2017
Ngày giảng: 7,9/3/2017
Bài 24 : VẼ THEO MẪU: VẼ CON VẬT I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Giúp hs tìm hiểu, hình dáng, đặc điểm màu sắc vẻ đẹp số vật quen thuộc
2.Kĩ năng: Hs biết cách vẽ vật nuôi quen thuộc - Vẽ tơ màu vật theo ý thích
3.Thái độ; Yêu mến vật có ý thức bảo vệ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv chuẩn bị :
- Một số tranh vật có hình dáng, hoạt động khác - Hình minh hoạ cách vẽ
- Một số hs năm trước - Hs chuẩn bị :
- VTV2, bút chì, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:1’
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs - Nhận xét
2 Bài :
a.Giới thiệu bài: trực tiếp 1’
b Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 5’ - Gv cho hs quan sát số tranh vật gợi ý cho hs nhận xét
* Tranh vẽ có vật ? * Em nêu đặc điểm vật ? * Hình dáng vẻ đẹp vật hoạt động đi, đứng ăn, nằm ?
* Con vật có phận ? * Màu sắc vật * Kể tên vật mà em biết ? * Em thích vẽ vật nào ?
+ Gv kết luận : Để vẽ vật đẹp em cần quan sát kĩ vật ghi nhớ đặc điểm, hình dáng màu sắc hoạt động chúng
c.Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ 4’ - Gv vẽ minh hoạ cách vẽ hướng dẫn cách vẽ vật
- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra
- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi giáo viên
- Con thỏ, mèo, trâu ,gà … - hs trả lời
- hs trả lời
- Đầu, mình, chân, - 3hs nêu
- 3hs nêu - Hs trả lời - Hs ghi nhớ
(4)+ B1: Vẽ hình dáng chung vật đầu, thân
+B2 : Vẽ phận chi tiết chân, đuôi, tai, mắt, mũi, tạo dáng cho vật hoạt động …
+B3 : Vẽ màu theo ý thích - Yêu cầu 3hs nêu lại cách vẽ d Hoạt động : Thực hành 19’
- Gv cho hs quan sát số vẽ hs năm trước
- Hướng dẫn hs vẽ hai vật theo ý thích cân trang giấy
- Gợi ý em cách vẽ hình tạo dáng cho vật sinh động
- Gv đến bàn quan sát, hướng dẫn hs lúng túng hồn thành vẽ
- Động viên khích lệ hs có khiếu vật theo cảm nhận
đ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 3’ - Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm
- Chọn số treo lên bảng gợi ý hs nhận xét
* Hình ảnh vật tranh vẽ có đẹp khơng ?
* Vẽ vật rõ đặc điểm cân đối chưa ?
* Màu sắc vẽ thể ?
* Bài vẽ màu đẹp ? * Em thích vẽ ?
- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá vẽ hs
- Liên hệ : ?
Hằng ngày em chăm sóc vật nào? - Gv củng cố
- Tuyên dương hs có vẽ đẹp - Nhận xét chung lớp học
3 Dặn dị: 1’ Về nhà hồn thành vẽ và chuẩn bị đồ dùng cho sau
- 3hs nêu cách vẽ màu
- Hs quan sát, chọn đẹp đẹp hình màu sắc để học tập
- Vẽ vật theo ý thích cân phần giấy
- Tạo dáng vật cho đẹp Vẽ thêm số hình ảnh nhà, cây, hoa, ơng mặt trời cho tranh sinh động
- Vẽ màu gọn gàng
- Hs trưng bày vẽ
- Nhận xét vẽ theo gợi ý giáo viên
- Chọn vẽ đẹp theo cảm nhận
- 2hs trả lời
(5)Giảng: 8,9/3/2017
Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hs làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự
2.Kĩ :hs biết cách vẽ,tập vẽ tranh đề tài tự theo ý thích II CHUẨN BỊ:
GV:- Một vài tranh sinh hoạt, tranh phong cảnh , tranh vật… - Hình gợi ý cách vẽ
- Một vài hs vẽ HS: - Vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy , màu vẽ III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ – Ọ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định(1’)
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ 2 Bài mới(1ph)
- Gtb: ghi đầu lên bảng HĐ 1: Quan sát nhận xét(5’)
- Gv giới thiệu tranh nêu câu hỏi gợi mở:
+ Tranh vẽ đè tài ?
+ Trong tranh có hình ảnh ? + Màu sắc tranh nào? - Gv treo tranh :
+ Tranh vẽ ?
+ Hình ảnh tranh gì? + Hình ảnh phụ tranh ? + Màu sắc tranh nào? - Trong sống có nhiều nội dung đề tài để vẽ tranh , em tự chọn đề tài cho
- Vậy vẽ tự ?
- Có loại tranh đề tài mà em biết ?
HĐ 2: Cách vẽ (4’)
- Chuẩn bị - Lắng nghe
- Quan sát trả lời câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ phong cảnh nơng thơn
- Tranh có cảnh nhà, cánh đồng, người thả trâu…
- Hs trả lời
- Tranh vẽ lễ hội có chọi gà
- Hai gà chọi vẽ to
- Những người xem, cổ vũ xung quanh, hoa…
- Màu sắc rực rỡ cờ hoa…
- Vẽ tự vẽ theo ý thích , người chọn cho nội dung đề tài để vẽ
- Cảnh đẹp đất nước, di tích lịch sử, di tích cách mạng
- Cảnh nơng thơn, miền núi, thành phố, miền biển
(6)- Muốn vẽ tranh trước hết phải làm ?
+ Mỗi hs phải tự chọn cho đề tài mà thích
- Gv thao tác bước tiến hành cách vẽ lên bảng
HĐ 3: Thực hành(20’)
- Gv cho hs xem số hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ
- Đến trực tiếp bàn theo dõi hướng dẫn hs vẽ , củng cố cho hs yếu lúng túng cách vẽ, khích lệ hs
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá(4’) - Gv chọn số để hs xem - Em có nhận xét ?
- Em thích nhất? Vì sao? - Gv nhận xét tuyên dương
* Đất nước Việt Nam có nhiều cảnh đẹp, em có dịp thăm quan nhớ ngắm nhìn cảnh đẹp
- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ - Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ vẽ sau
- Tìm hình dáng cho tranh sinh động - Vẽ màu có đậm có nhạt, màu kín tranh
- Quan sát Gv vẽ mẫu bảng
- Hs chọn đề tài vẽ
- Tranh vẽ có nội dung, bố cục rõ ràng
- Hs nhận xét về: + Hình vẽ
+ Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu + Chọn thích
Lớp 4 Tuần 24
Soạn: 4/3/2017 Giảng:6,9,10/3/2017
(7)TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS tìm hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm vẻ đẹp chữ 2.Kĩ năng: Tìm hiểu cách kẻ chữ nét đều.Vẽ màu vào dịng chữ nét có sẵn Thái độ: yêu thích kho tàng chữ viế dân tộc
II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị :
- Một số dòng chữ dịng chữ nét -Hình hướng dẫn cách vẽ màu
- Một số vẽ HS năm trước - HS chuẩn bị :
- VTV4, SGK, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ 1’: kiểm tra đồ dùng
học sinh 2.Bài :
a Giới thiệu bài: trực tiếp 1’
b Hoạt động : Quan sát, nhận xét.5’ - GV cho HS quan sát số mẫu chữ để HS hiểu thêm chữ nét chữ nét nét đậm gợi ý cho HS nhận biết - Yêu cầu HS xem tranh minh hoạ SGK đặt câu hỏi
? Em tìm đâu dịng chữ nét ? ? Chữ nét có khác với chữ nét nét đậm ?
? Chữ nét thường dùng đâu ? ? Màu dòng chữ ?
- GV bổ sung : Chỉ vào bảng chữ : Chữ nét chữ có tất nét thẳng, cong, nghiêng, chéo trịn … có độ dầy
- Các dấu chữ nét thường có độ dầy nửa nét chữ Chiều rộng chữ thường không Rộng A, Q, M, O…Hẹp chữ E, L, P, T… Hẹp chữ I
- Chữ nét có dáng khoẻ chắc, thường dùng hiệu – Pa Nô áp phích , quảng cáo
c Hoạt động 2: Cách kẻ chữ chữ nét
- HS bày đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi giáo viên
- Dòng thứ chữ nét
- Chữ nét chữ chữ có tất nét
- In hiệu, in tranh quảng cáo, in báo
- Thường vẽ màu, chữ màu đậm nhạt ngược lại
(8)đều 4’
-Yêu cầu HS quan sát H4 SGK để HS nhận biết
- Hướng dẫn HS cách kẻ chữ
+ Kẻ chiều dài, chiều rộng, xác định khổ chữ, kẻ ô vuông
+ Ở chữ nét thẳng đánh dấu điểm sau dùng bút chì thước kẻ để nối chúng lại với
+ Ở chữ nét cong, cần phải xác định tâm dùng com pa để vẽ nét cong
+ Sửa chữ tô màu theo ý thích - Yêu cầu HS nêu cách vẽ
d Hoạt động 3: Thực hành 20’
- Yêu cầu HS vẽ màu vào dòng chữ
- Tô màu gọn gàng
- GV đến bàn quan sát hướng dẫn HS hoàn thành tập
đ Hoạt động : Nhận xét - đánh giá 3’ Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm
- Chọn số đẹp gợi ý HS nhận xét ? Vẽ màu có rõ nét chữ không ?
? Màu màu nét chữ ntn ?
? Em thích vẽ ? Vì em thích ? - GV nhận xét bổ sung, đánh giá vẽ HS
- Nhận xét chung lớp học
Tuyên dương HS có ý thức tốt xây dựng
- Nhắc nhở HS chưa ý 3.Dặn dò : 1’
Về nhà kẻ số chữ H,A, B.P chuẩn bị đồ dùng cho sau
- HS quan sát nhận biết R, Q, D, S, B, P
-3 HS nêu
- HS chọn màu trước vẽ
- Vẽ màu gọn gàng màu khơng chờm ngồi hình
- HS trưng bày sản phẩm
- Nhận xét bạn theo gợi ý GV
- Chọn xếp loại vẽ đẹp theo cảm nhận
Lớp 5
Soạn: 4/3/2017 Giảng: 6/3/2017
Bài 24: Vẽ theo mẫu:
(9)1.Kiến thức: HS biết quan sát so sánh nhận ét dúng tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm mẫu
2.Kĩ năng: HS biết cách bố cục vẽ hợp lí;vẽ hình gần tỉ lệ,
3.Thái độ: HS cảm nhận vẽ đẹp độ đậm nhạt mẫu vẽ yêu quí vật xung quanh
II/ CHUẨN BỊ:
Đối với giáo viên: - Mẫu có đồ vật
- Một số vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ Đối với học sinh:
-Chuẩn bị mẫu vẽ,giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy,màu, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Giới thiệu bài
- Giáo viên ghi tiêu đề học
- Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu học 2 Quan sát, nhận xét.
- Các nhóm quan sát mẫu vẽ nhóm trả lời câu hỏi: + Vật đứng trước vật đứng sau?
+ Gồm phạn nào? + So sánh tỉ lệ phận? + Độ đậm nhạt vật mẫu? 3 Cách vẽ.
- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn B1: Vẽ KHC,KHR
B2: Xác định tỉ lệ phận ,phác hình B3: Vẽ chi tiết
B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt
- GV cho HS xem vẽ năm trước B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- HS thực hành vẽ theo nhóm
- GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ
(10)-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G *ĐÁNH GIÁ
- GV HS nhận xét số vẽ nhóm về: + Hình
+ Bố cục
+ Độ đậm nhạt
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Cho gia đình xem vẽ
- Chuẩn bị đất nặn giấy màu, đồ dùng để nặn - Nhớ đưa SGK,vở, để học /