Đang tải... (xem toàn văn)
BiÕt truy cËp m¹ng Internet ®Ó t×m hiÓu vÒ ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y vµ häc tËp nh÷ng bµi gi¶ng hay lµm phong phó nguån t liÖu cña chÝnh m×nh.. Thêng xuyªn th¶o luËn trao ®æi thùc hiÖn ®æi mí[r]
(1)Phòng GD&ĐT thị x Phú ThọÃ Céng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam Trêng THCS Văn Lung Độc lập Tự Hạnh phúc -
Sè : 51 /BC THCS Văn Lung, ngày 16 tháng năm 2009
Báo cáo THựC HIệN tình hình giáo dục trung học sở
đầu Năm học 2009 - 2010
A thực nhiệm vụ năm học
I - Quy mô loại hình trờng lớp
1, Quy m« häc sinh
Năm học 2009 – 2010, Trờng THCS có số học sinh đầu năm học 456 em, So với năm học 2008 – 2009 giảm 18 học sinh – Tỷ lệ 3,9% :
Häc sinh c«ng lËp : 456 em, Tû lƯ 100% (So víi tỉng sè) Häc sinh công lập : không
2, Các loại h×nh trêng líp
Nhà trờng có 14 lớp công lập, giảm lớp so với năm học trớc Trong : - Khối lốp : lớp :115 học sinh
- Khèi líp : líp : 103 häc sinh - Khèi líp : líp : 126 häc sinh - Khèi líp : líp : 112 häc sinh * Sè lớp công lập : không
Nh trờng thực tiêu giao đầu năm Số lớp học ổn định, chấp hành nghiêm túc điều lệ trờng THCS
II - Công tác đạo dạy học
1, Thùc hiƯn ch¬ng trình, sách giáo khoa
a, Thực chơng trình, s¸ch gi¸o khoa 6, 7, 8,9
Nhà trờng có đầy đủ hệ thống văn hớng dẫn thực chơng trình Bộ Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, đạo trực tiếp phịng giáo dục Do tồn chơng trình năm học đợc triển khai kịp thời, quy định
b, Thùc hiƯn d¹y bi / ngày : Không
c,Triển khai giáo dục tích hợp môn học, giáo dục bảo bảo vệ m«i trêng.
(2)Đa số nội dung HĐGDNGLL lớp tích hợp sang HĐGDNGLL vào chủ điểm “ Truyền thống nhà trờng’’ ( tháng 9) “tiến bớc lên đoàn’’ ( tháng 3) Các lớp 6, 7, 8, tiết HĐNGLL tháng 10 đợc tích hợp thêm nội dung phong trào “ Xây dựng trờng học thân thiện – học sinh tích cực’’ Mơn Cơng nghệ lớp đợc tích hợp thêm số nội dung HĐGDHN lớp Ngoài để đẩy mạnh giáo dục toàn diện cho học sinh, nhà trờng đạo giáo viên dạy môn : Ngữ văn, Sinh học, GDCD, Thể dục, Địa lý, Lịch sử, Cơng nghệ… Chú ý tích hợp nội dung phòng chống tội phạm ma tuý, HIV/ AISD, ngăn chặn tệ nạn xâm nhập vào nhà trờng – giáo dục vệ sinh môi trờng – trật tự an tồn giao thơng …
- Nh trà ờng quan tâm đạo tổ chuyên môn, giáo viên trực tiếp giảng dạy môn: Ngữ văn, Sinh học, GDCD, Thể dục, Địa lý, Lịch sử, Cơng nghệ, Vật lý thực tích hợp bảo vệ môi trờng theo đặc thù môn nội dung tiết học theo văn số 7120/BGD&ĐT ngày 7/8/2008 BGD&ĐT
d, Triển khai nội dung giáo dục địa phơng môn học theo quy định
Căn PPCT mơn học có nội dung giáo dục địa phơng, tình hình thực tế nhà trờng thực tế địa phơng, tất nội dung đợc BGD nhà trờng đạo thực đầy dủ nghiêm túc, sát với thực tiễn địa phơng gắn giáo dục với tình hình phát triển kinh tế xã hội địa phơng Riêng môn Ngữ văn việc giáo dục địa phơng đợc thống nội dung toàn Thị xã
d, Triển khai tích hợp đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên. Chỉ đạo giáo viên dạy Sinh, Địa tích hợp qua mơn
e, Thùc hiƯn d¹y häc tù chän
Nh trà ờng thực nghiêm túc kế hoạch dạy học tự chọn theo văn hớng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo nh văn đạo phòng Giáo dục Đào tạo Thị xã Phú Thọ Năm học 2009 – 2010 nhà trờng đạo tất khối lớp 6, 7, 8, dạy học tự chọn với chủ đề bám sát với thời lợng tiết/ tuần Việc dạy học tự chọn trờng đợc thực từ tuần đầu năm học Trong năm học 2009 – 2010 nh trà ờng thực cụ thể chủ đề tự chọn sau:
Lớp : Chủ đề Tiếng Anh + Vật lý Lớp : Chủ đề Tiếng Anh + Toán
Lớp : Chủ đề Ngữ Văn + Tiếng Anh + Sinh Lớp : Chủ đề Toán + Hoá
(3)a, Công tác đổi quản lý giáo dục trung học sở
Công tác quản lý chuyên môn đợc coi nhiệm vụ trọng tâm nhà trờng
Sự đạo chuyên môn đợc gắn với việc xây dụng kế hoạch đạo thực nghiêm túc.Kỷ cơng nề nếp chuyên môn đợc giữ vững trì đặn Cơng tác kiểm tra nội bộ, kiểm tra thực qui chế chuyên môn , hồ sơ sổ sách đ-ợc thực nghiêm túc khơng có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn
Nhà trờng coi trọng công tác bồi dỡng CBQL, cử CB-GV tham gia lớp học nâng cao nhận thức trị, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ CNTT…
b, Chỉ đạo thực quy định hồ sơ quản lý hồ sơ chuyên môn :
Từ năm học 2007-2008, thực quy định hồ sơ quản lý hồ sơ chuyên môn, nhà trờng triển khai thực nghiêm túc điều lệ trờng THCS , văn số 1031 ngày 10/9/2007 Sở GD&ĐT nh văn hớng dẫn số 53 ngày 1/10/ 2007 phòng GD&ĐT Thị xã quy định hồ sơ sổ sách Mọi quy định hồ sơ sổ sách đợc BGH triển khai đến giáo viên từ tuần đầu năm học
c, Chỉ đạo tổ chức bồi dỡng thi chọn học sinh giỏi
Công tác phát hiện, phân loại, bồi dỡng học sinh giỏi đợc nhà trờng ý quan tâm có kế hoạch lâu dài, em học sinh khiếu đợc bồi dỡng từ lớp ->9 năm học nhà trờng thành lập đội tuyển : Môn Sinh, Sử, Địa, tiếng Anh giải tốn máy tính bỏ túi Các đội tuyển đợc bồi dỡng tích cực từ đầu năm học Tuy nhiên : việc bồi dỡng học sinh giỏi khó khăn số phụ huynh khơng ủng hộ nhiệt tình, cha tạo điều kiện để học sinh học tập, số học sinh không thiết tha học tập Nguồn học sinh giỏi nghèo nàn Giáo viên phụ trách đội tuyển cha thật tự tin học trị kết học sinh giỏi có tiến nhng ch-a vững
d, Chỉ đạo đổi kiểm tra , thi đánh giá xếp loại học sinh.
Trong trình đạo dạy học, nhà trờng quan tâm tới việc đổi kiểm tra, đánh giá học sinh Yêu cầu giáo viên nắm vững quy chế 40/ 2006-BGD&ĐT gắn với nội dung vận động “ hai không’’ Đánh giá chặt chẽ, xác kết học tập, rèn luyện học sinh Từ khâu đề, kiểm tra, tổ chức chấm chữa nghiêm túc Từ nâng cao ý thức học tập thực chất cho học sinh, giúp em tự chủ kiến thức hạn chế học tủ, học vẹt khơng cịn t tởng quay cóp làm kiểm tra Triển khai kế hoạch kiểm định chất lợng giáo dục theo đạo phòng Giáo dục Đào tạo
e, Chỉ đạo công tác đánh giá, xếp loại giáo viên chuyên môn
(4)giáo viên dạy giỏi, thi học sinh giỏi Có đánh giá xếp loại chuyên môn giáo viên học kỳ năm học
3, Thực mặt hoạt động
a, øng dơng c«ng nghƯ th«ng tin giảng dạy
Thc hin ch năm học “ Đổi quản lý nâng cao chất l ợng giáo dục”, nhà trờng quán triệt tới tất CB-GV-NV tích cực tự học, tham gia lớp học CNTT để nâng cao trình độ hiểu biết, vận dụng vào công tác giảng dạy Nhiều giáo viên biết sử dụng thành thạo máy vi tính để soạn giáo án Biết truy cập mạng Internet để tìm hiểu phơng pháp giảng dạy học tập giảng hay làm phong phú nguồn t liệu Phấn đấu có 50% số giáo viên sử dụng soạn giáo án máy vi tính Tồn tiết dạy thi giáo viên dạy giỏi, thực tập đợc sử dụng ứng dụng cơng nghệ thơng tin Nhà trờng có kế hoạch tận dụng nhiều nguồn kinh phí để mua sắm trang thiết bị nh máy chiếu, máy tính để phục vụ cho giảng dạy
b,Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy học, đổi KTĐG
100% Giáo viên đợc tập huấn đổi phơng pháp dạy học theo chơng trình SGK 100% lên lớp đợc vận dụng đổi phơng pháp giúp học sinh phát huy đợc tính tích cực chủ động, sáng tạo học tập
Trong đạo chuyên môn : Nhà trờng coi trọng chất lợng hoạt động tổ, nhóm chun mơn Thờng xun thảo luận trao đổi thực đổi phơng pháp thông qua hoạt động chuyên đề gắn với môn cách thiết thực Quan tâm đổi kỹ sử dụng có hiệu thiết bị dạy học Tập huấn sử dụng công nghệ thông tin giảng dy
c, Phong trào xây dựng tr ờng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc ’’
(5)d, Thực vận động Hai không nâng cao chất l“ ” ợng giáo dục
Tất cán , giáo viên, học sinh ký cam kết thực nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục Việc đánh giá xếp loại giáo viên đợc thực quy chế Đổi đánh giá xếp loại giáo viên gắn với chất lợng giảng dạy Công tác kiểm tra nội đợc coi trọng Khơng có giáo viên vi phạm phẩm chất đạo đức nhà giáo
Đối với học sinh : Đã có ý thức tự giác khâu kiểm tra, nghiêm túc làm bài, khơng có tợng quay cóp đợc phụ huynh đồng tình ủng hộ
e, Tổ chức giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi
Sau có kết khảo sát chất lợng đầu năm, nhà trờng phân loại học sinh yếu kém, phân cơng giáo viên có trách nhiệm tổ chức phụ đạo, giúp đỡ Tổ chức dạy phụ đạo vào buổi chiều tuần môn Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh Đã thơng báo kết KSCL đầu năm đến cha mẹ học sinh
Song song với việc phụ đạo học sinh yếu kém, nhà trờng trọng bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu Có kế hoạch lựa chọn qua kỳ khảo sát, kiểm tra, đợc phân loại thành lập đội tuyển từ đầu cấp học đầu năm học Chọn cử giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy môn chủ đạo : Ngữ văn, Tốn, tiếng Anh Căn vào tình hình thực tế, nhà trờng hớng em vào mơn có khả đạt giải nh Ngữ văn, Tiếng Anh, Sinh, Sử, Địa để bồi dỡng học sinh
g , Thực kế hoạch bồi dỡng giáo viên :
Thực vận động ‘’ Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh’’ vận động “ Mỗi thầy giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo‘’, đội ngũ giáo viên nhà trờng ln đồn kết có ý thức rèn luyện phẩm chất đạo đức lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, mẫu mực trớc học sinh Tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn, trình độ ứng dung cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy Có kế hoạch bồi dỡng giáo viên sử dụng công nghệ thụng tin vo ging dy
III - Công tác phỉ cËp gi¸o dơc
1, Phỉ cËp gi¸o dơc THCS
Là đơn vị trực tiếp đạo thực phổ cập giáo dục THCS địa ph ơng, nhà trờng chủ động tham mu với ban đạo xã kế hoạch củng cố trì bớc nâng cao chất lợng PCGD THCS với mục tiêu giải pháp phù hợp
(6)Cơng tác PC có phối kết hợp chặt chẽ nhà trờng, đoàn thể lực lợng trị XH xã Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục vận động học sinh bỏ học lớp
Tuy nhiên cơng tác phổ cập xã cịn gặp nhiều khó khăn Số học sinh bỏ học ngày gia tăng, kinh phí hạn hẹp, việc mở lớp bổ túc khơng có hiệu quả, kết trì phổ cập khơng ổn định
* KÕt qu¶
Tổng số trẻ 11–14 tuổi : 501 hồn thành chơng trình tiểu học 494 đạt tỷ lệ : 98,6% Số trẻ tiểu học tốt nghiệp năm qua vào lớp : 115 đạt tỷ lệ 100
Tổng số trẻ từ 15 đến 18 tuổi 545, số có tốt nghiệp THCS 494 đạt tỷ lệ 90,6%
Xã Văn Lung đạt trì đợc phổ cập giáo dục THCS năm 2008
2, Những công việc tiến hành công tác phổ cập bậc trung học
Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền để nhân dân địa phơng nhận thức rõ mục đích yêu cầu phổ cập bậc trung học Nhà trờng quan tâm t vấn phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS tiếp tục học THPT vào trờng THCN, trờng dạy nghề
Tiếp tục điều tra, tập hợp số liệu , hoàn thành hồ sơ theo dõi hàng năm phấn đấu đạt PC bậc TH vào năm 2012
IV – X©y dùng sở vật chát , thiết bị dạy học
1, Cơng tác đạo
Duy tr× tèt việc sở vật chất trang thiết bị có, mua sắm bổ sung nâng cấp trang thiết bị phục vụ dạy học, dự kiến mua bổ sung máy tính sách tay năm học 2009 – 2010
Chỉ đạo việc bảo quản, bảo dỡng trì có hiệu trangthiết bị đợc cấp
Chỉ đạo củng cố phát triển hoạt động th viện có nề nếp, có hiệu - củng cố th viện Tiên tiến, mua bổ sung sách giáo khoa, sách tham khảo, đóng thêm tủ, giá sách cho th viện
Có kế hoạch đóng thêm bàn ghế giáo viên lớp, trang trí lớp học, xây dựng nhà để xe, nhà vệ sinh cho giáo viên học sinh, làm sân bê tông…
2, Thn lỵi :
Trong năm học đợc phòng Giáo dục cấp máy vi tính, máy in Đợc quan tâm UBND xã làm đờng bê tông vào trờng
Đợc quan tâm hội phụ huynh đồng tình ủng hộ nhà trờng việc thu khoản XHH phục vụ xây dựng sở vật chất, làm sân bờ tụng
* Khó khăn
(7)4, BiƯn ph¸p
- Sư dơng cã hiƯu qu¶ CSVC hiƯn cã
- Tích cực tham mu cấp uỷ – quyền địa phơng có kế hoạch đầu t xây dựng cho trờng
- Làm tốt công tác XHH giáo dục để bớc đầu t thêm CSVC - Tiết kiệm chi để đầu t CSVC, trang thiết bị phục vụ cho dạy học 5, Các phòng chức
- Có kho để thiết bị dạy học - Có th viện đạt Tiên Tiến
- Có cán th viên kiêm nhiệm khơng chun mơn - Có cán phụ trách thiết bị không chuyên môn
6, Xây phòng học : Không
7, Số lợng TBDH : 518 bé
8, Sè lỵng SGK : 75
VI I - Đánh giá chung
1, Kết bật, Ưu điểm
Nh trờng đạo thực nghiêm túc chơng trình giảng dạy đổi ph-ơng pháp dạy học, kỷ cph-ơng nề nếp nhà trờng đợc ổn định giữ vững
Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trờng có phẩm chất trị,đạo đức tốt, có nhận thức đắn thực nghiêm túc vận động lớn Đảng ngành, chấp hành sách pháp luật Đảng nhà nớc tốt
Công tác kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên học sinh đợc bớc đổi Chất lợng đại trà đợc nâng lên, chất lợng mũi nhọn có chiều hớng tiến
Cơ sở vật chất, trang thiết bị đợc cải thiện, cơng tác xã hội hố giáo dục đợc quan tõm ỳng mc
2, Khó khăn, thiếu sót biện pháp khắc phục
(8)VI Những kiến nghị
- Về chơng trình : Môn học tự chọn cần có chơng trình chung tài liệu giảng dạy
- V i ng : Phịng giáo dục bố trí đủ đội ngũ giảng dạy không để chênh lệch mặt lao động nội thị ngoại thị Bổ sung giáo viên đủ cho nhà trờng có tờ trình đề nghị tăng cờng – công tác tổ chức giáo viên cần làm sớm (trong tháng hàng năm)
- Về thiết bị : Đề nghị bổ sung thiết bị chất lợng, thiết bị dùng lâu năm hỏng
N¬i nhËn HiƯu trëng
- Phòng GD&ĐT (B/C)
- UBND xà : (B/c)
- Lu Văn phòng
Phũng giỏo dc v đào tạo thị xã phú thọ Trờng trung học sở văn lung
(9)