Vì chúa ăn gì cũng không thấy ngon miệng, lại nghe thấy “mầm đá” là món ăn lạ nên muốn thử... b. Vì mầm đá là món ăn lạ cá tác dụng chữa bệnh. Vì sao chúa ăn cơm với tương vẫn thấy ngon[r]
(1)Họ tên học sinh:
KIỂM TRA CUỐI KÌ II Năm học 2010-2011 CHÍNH TẢ- TẬP LÀM VĂN
LỚP BỐN
Điểm: Lớp
Trường TH Duy Trung
Chữ kí GT: Chữ kí GK:
I) Chính tả (15 phút- 5đ): Nghe - viết : Chú chuồn chuồn nước
(từ đầu lướt nhanh mặt hồ) - TV4/t2 trang 127
II) Tập làm văn: (35 phút- 5đ)
Đề bài: a) Tả vật em gặp đường
b) Làm xong văn, em nêu 3-5 biện pháp nghệ thuật mà em có ý thức sử dụng văn
Bài làm:
(2)(3)Họ tên học sinh:
KIỂM TRA CUỐI KÌ II Năm học 2010-2011 ĐỌC HIỂU LỚP BỐN
(5điểm - 25 phút)
Điểm: Lớp
Trường TH Duy Trung
Chữ kí GT: Chữ kí GK:
Đọc thầm : Ăn “mầm đá” TV4/2 trang 157 làm tập.
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi : 1. Vì chúa Trịnh muốn ăn “mầm đá”?
a Vì chúa ăn khơng thấy ngon miệng, lại nghe thấy “mầm đá” ăn lạ nên muốn thử
b Vì mầm đá ăn lạ cá tác dụng chữa bệnh c Vì mầm đá ăn bổ dưỡng
2. Vì chúa ăn cơm với tương thấy ngon miệng?
a Vì tương ăn lạ
b Vì tương Trạng Quỳnh ngon c Vì chúa đói
3. Gạch gạch chủ ngữ, hai gạch vị ngữ câu sau :
a) Nghe có lạ, chúa sai Trạng dâng lên
b) Bằng ăn “mầm đá”độc đáo, Trạng Quỳnh giúp chúa hiểu chúa ăn không ngon miệng
4 Điền vào chỗ trống :
a) Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi
b) Đặt câu có trạng ngữ mục đích :
5. Tìm Ăn “mầm đá” câu hỏi câu kể