Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện Thực hiện Công văn số 178/PGDĐT-THCS ngày 07/10/2011 của Phòng GD-ĐT về việc Sử dụng Bản đồ tư duy, nộp và lưu giữ sản phẩm BĐTD của giáo viên học sinh , các trường đã tổ chứ[r]
(1)UBND HUYỆN VÂN CANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Độc lập-Tự do-Hạnh Phúc
Số: /PGDĐT-THCS Vân Canh, ngày tháng 02 năm 2012 V/v đánh giá kết sử dụng BĐTD
trong HK I triển khai việc sử dụng BĐTD HK II năm học 2011 - 2012
Kính gửi: Hiệu trưởng trường THCS trực thuộc
Để triển khai đẩy mạnh việc sử dụng Bản đồ tư công tác quản lý, dạy học Phịng GD-ĐT ban hành Cơng văn số 178/PGDĐT-THCS ngày 07/10/2011 việc Sử dụng Bản đồ tư (BĐTD), nộp lưu gữi sản phẩm BĐTD giáo viên học sinh; Công văn số 234/PGDĐT-THCS ngày 29/11/2011 việc đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học sử dụng BĐTD dạy học Sau học hiện, Phịng GD-ĐT ban hành cơng văn thông báo kết ứng dụng BĐTD quản lý, dạy - học học kì I cơng việc tiếp tục thực học kì II năm học 2011 – 2012, cụ thể sau:
1 Kết sử dụng BĐTD học kì I năm học 2011 -2012:
Tất 05 trường THCS triển khai tập huấn cho cán bộ, giáo viên đổi PPDH, có nội dung sử dụng BĐTD sử dụng BĐTD công tác quản lý, dạy-học
1.1 Ứng dụng BĐTD quản lý
Thực Công văn số 178/PGDĐT-THCS ngày 07/10/2011 Phòng GD-ĐT việc Sử dụng Bản đồ tư duy, nộp lưu gữi sản phẩm BĐTD giáo viên học sinh, trường nộp BĐTD Kế hoạch chuyên môn trường tổ chuyên môn (mỗi trường nộp 03 BĐTD)
1.2 Ứng dụng BĐTD giảng dạy
Trong HKI trường nộp Phịng 54 BĐTD có 52 sản phẩm giáo viên 02 sản phẩm học sinh Phòng chọn nộp Sở 07 BĐTD giấy A0, 47 BĐTD file ảnh, cụ thể:
- Trường THCS Canh Vinh: 02 BĐTD giấy A0 20 BĐTD file ảnh - Trường THCS Canh Hiển: 01 BĐTD giấy A0 07 BĐTD file ảnh - Trường THCS BT Canh Thuận: 01 BĐTD giấy A0 13 BĐTD file ảnh - Trường PTDT BT Canh Liên: 01 BĐTD giấy A0 07 BĐTD file ảnh
- Trường THCS Thị trấn: 02 BĐTD giấy A0 BĐTD file ảnh (Do trường thực BĐTD giấy A4 nên Phịng khơng chụp hình ảnh để gửi Sở).
1.3 Ứng dụng BĐTD học tập
(2)2 Đánh giá kết sử dụng BĐTD học kì I năm học 2011 – 2012 a Những việc làm được
- Các trường tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên hướng dẫn học sinh cách thiết kế, sử dụng BĐTD công tác quản lý dạy - học
- Các trường nộp Phòng GD-ĐT lưu giữ sản phẩm BĐTD cán bộ, giáo viên học sinh để làm minh chứng cho việc đổi công tác quản lý, phương pháp dạy học đơn vị
b Tồn tại
- Việc đạo thực lưu giữ BĐTD giáo viên học sinh số trường chưa theo đạo Phòng, Trường THCS Thị trấn chưa lưu giữ BĐTD giáo viên, học sinh giấy A0
- Hầu hết sản phẩm BĐTD học sinh trường thực giấy A4 - Các trường chưa tổng hợp báo cáo số liệu hiệu triển khai chuyên đề “Bồi dưỡng CBQL CSGD giáo viên cấp THCS”, đặc biệt “Sử dụng BĐTD” đổi phương pháp dạy học phòng GD-ĐT vào thời điểm cuối HKI theo tinh thần đạo Công văn 234/PGDĐT-THCS ngày 29/11/2011 Phòng GD-ĐT việc đẩy mạnh đổi PPDH sử dụng BĐTD dạy học
3 Các công việc tiếp tục thực học kì II năm học 2011 – 2012
Phòng GD-ĐT yêu cầu Hiệu trưởng trường THCS trực thuộc tiếp tục thực Công văn số 178/PGDĐT-THCS ngày 07/10/2011 việc Sử dụng BĐTD, nộp lưu giữ sản phẩm BĐTD giáo viên học sinh; Công văn số 234/PGDĐT-THCS ngày 29/11/2011 việc Đẩy mạnh đổi PPDH sử dụng BĐTD dạy học, lưu ý thực tốt số công việc sau đây:
- Tiếp tục thực sử dụng BĐTD quản lý, tạo lập BĐTD kế hoạch chuyên môn trường, tổ chuyên mơn giấy A0 treo phịng Hội đồng giáo viên hay phòng làm việc Ban giám hiệu nhà trường
- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề việc sử dụng BĐTD giảng dạy cho tất môn, cần tập trung vào nội dung:
+ Xác định tiết dạy sử dụng BĐTD đem lại hiệu dạy học tốt so với việc sử dụng phương pháp, thủ thuật, hoạt động dạy học khác
+ Cách tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh nhóm thiết lập BĐTD + Phương pháp sử dụng phấn màu bước thiết lập BĐTD bảng, kết hợp linh hoạt với trình chiếu phần mềm Power Points đem lại hiệu dạy – học cao
- Lưu giữ sản phẩm BĐTD giáo viên học sinh để sử dụng lâu dài, lập danh mục đồ dùng dạy học tự làm bao gồm sản phẩm BĐTD thực
(3)tổng kết số lượng sản phẩm BĐTD đơn vị để làm đánh giá việc đổi phương pháp dạy học
Lưu ý :
- Đối với giáo viên dùng phần mềm iMindMap để thiết kế BĐTD các trường nộp file ảnh phần mềm trình chiếu Power Points.
- Đối với giáo viên học sinh thiết kế BĐTD vẽ tay trường chụp hình ảnh gửi qua địa Email Phòng, đơn vị khơng có phương tiện chụp lại hình ảnh liên hệ phận chuyên môn THCS để giải quyết.
- Giáo viên chụp lại hình ảnh BĐTD vẽ phấn màu bảng đen hoặc bảng phụ nộp cho trường, trường tổng hợp lập danh sách theo mẫu gửi Phịng
Nhận cơng văn này, Phòng GD-ĐT yêu cầu Hiệu trưởng trường triển khai thực nghiêm túc Trong trình thực hiện, có vướng mắc cần phản ánh Phịng GD-ĐT (bộ phận chun mơn THCS) để kịp thời giải
Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG