Trong câu “ Những ngày tết,cây mai trước sân nhà tôi hoa rất đẹp” là câu kể A... Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, kho¶ng cách, kiểu chữ hoặc trình bày?[r]
(1)KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT ( ĐỌC) - LỚP 4
Năm học: 2009- 2010
Thời gian: 30 phút( không kể thời gian giao đề)
ĐIỂM KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm) LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (5điểm )
Đọc thầm làm bài
tập (5 điểm ) Tổng điểm I/ §äc hiĨu:
A/ c thm bi: Chiếc lá
Chim sâu hái chiÕc l¸:
- Lá ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho nghe đi! - Bình thờng lắm, chẳng có đáng kể đâu
- Bạn đừng giấu! Nếu bình thờng vậy, bơng hoa lại biết ơn bạn? - Thật mà! Cuộc đời bình thờng Ngày nhỏ, tơi búp non Tơi lớn dần lên thành nh
- Thật nh sao? Đã có lần bạn biến thành hoa, thành quả, thành sao, thành vầng mặt trời đem lại niềm vui cho ngời nh câu chuyện cổ tích mà bác gió thờng rì rầm kể suốt đêm ngày cha?
- Cha Cha lần biến thành thứ khác tơi Suốt đời, tơi nhỏ nhoi bình thờng
- Thế chán thật! Bơng hoa làm thất vọng Hoa ơi, bạn khéo bịa chuyện
- Tôi không bịa chút đâu Mãi tơi kính trọng bình thờng nh Chính nhờ họ có - hoa, quả, niềm vui mà bn va núi n
Theo Trần Hoài D¬ng B/ Dùa vào nội dung đọc khoanh vào chữ trước ý tr¶ lêi nhÊt với câu hái sau:
1 Trong c©u chun trên, có nhân vật nói với nhau?
A Chim sâu hoa B Chim sâu
C Chim sâu, hoa
2 Vì hoa biết ơn l¸?
A Vì suốt đời bình thờng B Vì đem lại sng cho cõy
C Vì có lúc biến thành mặt trời
3 Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A Lỏ úng vai trũ rt quan trọng B Vật bình thờng đáng quý
C H·y biÕt quý träng nh÷ng ngêi b×nh thêng
4 Trong câu “Chim sâu hỏi lá” vật đợc nhân hoá?
A Chỉ có đợc nhân hố B Chỉ có chim sâu đợc nhân hố
(2)5 Có thể thay từ “nhỏ nhoi” câu “Suốt đời, nhỏ nhoi bình thờng” từ dới đây?
A nho nhá B nhá bÐ C nhá xinh
6 Trong câu chuyện có loại câu em học?
A ChØ cã c©u hái, c©u kĨ B ChØ cã c©u kể, câu khiến
C Có câu hỏi, câu kể, câu khiến
7 Trong câu chuyện có kiểu câu kể nào?
A Chỉ có kiểu câu: Ai làm gì?
B Có hai kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?
C Có ba kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì?
8 Ch ng cõu Cuc i tơi bình thờng” là:
A T«i
B Cuộc đời tơi C Rất bình thờng
9 Trong câu “ Những ngày tết,cây mai trước sân nhà hoa đẹp” câu kể A Ai làm ?
B Ai nào? C Ai gì?
10 Chuyển câu sau sang c©u khiÕn: Nam häc
II/ Đọc thành tiếng + Trả lời câu hái
Cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng + Trả lời cõu hỏi 1/ Bài: Trống đồng Đông Sơn ( Trang 17)
2/ Bài: BÌ xu«i s«ng La ( Trang 26)
3/ Bi: Sầu riêng (Trang 34) 4/ Bài: Chợ tết ( Trang 38) 5/ Bài: Hoa học trò ( Trang 43)
6/ Bài: Khúc hát ru em bé lớn lên lng mẹ ( Trang 48) 7/ Bài : Đồn thuyền đánh cá (Trang 59)
8/ Bµi Kht phơc tªn cíp biĨn (Trang 66)
9/ Bài: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính (Trang 71) 10/ Bài: Thắng biển (Trang 76)
(3)III/Híng dÉn chÊm + thang ®iĨm 1 Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: ( điểm)
- Gi¸o viên tổ chức cho học sinh lên bốc thăm, phiếu bốc thăm viết sẵn
tờn đọc Tốc độ đọc 85 tiếng / phỳt
- Giáo viên đặt câu hái v ni dung đoạn va c Hc sinh tr li, giáo viên nhận
xét cho điểm
- Đọc tiếng, từ : điểm
(Đọc sai từ – tiếng: 0,5 điểm; sai từ tiÕng trở lên : điểm) - Ngắt nghØ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm
(Ngắt nghỉ không từ 2,3 chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghĩ không từ chỗ trở lên: điểm.)
- Giọng đọc bước đầu cú diễn cảm: điểm
(Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc khơng thể rõ tính biểu cảm: điểm)
- Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm
(Đọc phút đến phút: 0,5 điểm; đọc phút : điểm) - Trả lời câu hỏi giáo viên nêu: điểm
(Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm)
2/ Đọc thầm làm tập: (5 điểm)
Khoanh vo chữ trc ý vi cõu tr li : ý 0,5 điểm
C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Đáp ¸n C B A C B C C B A
Câu 10: VD: Nam học !
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II M«n: TiÕng ViƯt
I/ Chính tả:
Giỏo viờn đọc cho học sinh viết bài: “ Hoa học trò” Tốc vit 85 ch/ 15 phỳt
Viết đoạn: Phợng nỗi niềm phỵng”
II/ Tập làm văn:
Đề bi: Em hóy t mt bóng mát mà em thÝch
HƯỚNG DẪN CHẤM- THANG ĐIỂM 1/ Chính tả ( điểm).
Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn (5 im)
Mỗi li chớnh t bi (sai lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa
(4)Chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, kho¶ng cách, kiểu chữ trình bày
bẩn… trừ điểm toàn 2/ Tập làm văn ( 5điểm)
- Đảm bảo yêu cầu sau điểm
Viết văn tả c©y cèi theo yêu cầu đề
Bài viết đủ phần : Mở bài,Thõn bài, Kết bài; độ dài khoảng 17 cõu Tả rõ đặc điểm phận cây, biết dùng hình ảnh so sánh, nhân hoá tả Chữ viết rừ
ràng, rình bày đẹp
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho thang điểm: 4,5; 4; 3,5 ; 3; 2,5; 2;
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC SƠN Thứ ngày tháng năm 2011
KIM TRA NH K GIA K II Họ Và Tên: Nm hc – 2010- 2011
Líp 4:………… M«n: TiÕng ViƯt
ĐIỂM KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm) LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
Đọc thành tiếng trả lời
câu hỏi (5điểm ) Đọc thầm làm bàitập (5 điểm ) Tổng điểm I/ §äc hiĨu
A/ Đọc thầm bài: ChiÕc l¸
Chim sâu hỏi lá:
- Lỏ ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho nghe đi! - Bình thờng lắm, chẳng có đáng kể đâu
(5)- Thật mà! Cuộc đời tơi bình thờng Ngày nhỏ, tơi búp non Tôi lớn dần lên thành nh
- Thật nh sao? Đã có lần bạn biến thành hoa, thành quả, thành sao, thành vầng mặt trời đem lại niềm vui cho ngời nh câu chuyện cổ tích mà bác gió thờng rì rầm kể suốt đêm ngày cha?
- Cha Cha lần tơi biến thành thứ khác Suốt đời, nhỏ nhoi bình thờng
- Thế chán thật! Bông hoa làm thất vọng Hoa ơi, bạn khéo bịa chuyện
- Tôi không bịa chút đâu Mãi kính trọng bình thờng nh Chính nhờ họ có chúng tơi - hoa, quả, niềm vui mà bạn vừa nói đến
Theo Trần Hoài Dơng B/ Dựa vào nội dung đọc trờn hóy khoanh vào chữ cỏi đứng trước ý trả lời đỳng với cõu hi sau:
1 Trong câu chuyện trên, có nhân vật nói với nhau?
A Chim sâu hoa B Chim sâu
C Chim sâu, hoa
2 Vì hoa biết ơn lá?
A Vì suốt đời bình thờng B Vì đem lại sống cho
C Vì có lúc biến thành mặt trời
3 Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A Lá đóng vai trị quan trọng B Vật bình thờng đáng quý
C HÃy biết quý trọng ngời bình thờng
4 Trong câu “Chim sâu hỏi lá” vật đợc nhân hố?
A Chỉ có đợc nhân hố B Chỉ có chim sâu đợc nhân hoá
C Cả chim sâu đợc nhân hố
5 Có thể thay từ “nhỏ nhoi” câu “Suốt đời, nhỏ nhoi bình thờng” từ dới đây?
A nho nhá B nhá bÐ C nhá xinh
6 Trong câu chuyện có loại câu em học?
A ChØ cã c©u hái, c©u kĨ B ChØ cã c©u kĨ, c©u khiÕn
C Có câu hỏi, câu kể, câu khiến
7 Trong câu chuyện có kiểu câu kể nào?
A Chỉ có kiểu câu: Ai làm gì?
B Có hai kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?
C Có ba kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì?
8 Chủ ngữ câu “Cuộc đời tơi bình thờng” là:
A T«i
(6)9 Trong câu “ Những ngày tết,cây mai trước sân nhà hoa đẹp” câu kể A Ai làm ?
B Ai nào? C Ai gì?
10 Chuyển câu sau sang c©u khiÕn: Nam häc
Trờng tiểu học phúc sơn Thứ ngày tháng năm 2011 Họ Và Tên: Kiểm tra định kỳ kỳ II
Líp 4:………… M«n: TiÕng ViƯt
Thêi gian: 40 phót
§iĨm kiĨm tra viÕt ( 10 điểm) Lời phê giáo viên
Chớnh tả (5 điểm)
Tập làm văn
(5 điểm) Tổng điểm
(7)(8)II/ Tập làm văn:
(9)