Nguyên nhân của tình trạng này lúc đó chưa được biết song dựa trên các yếu tố địa lý người ta cho rằng đây là một bệnh truyền nhiễm hoặc có liên quan đến môi trường.. Mẫu máu có HIV dươ[r]
(1)a+Ngày soạn :28 / 11/2011
Lớp 9A; Tiết (tkb) Ngày dạy : 04- 11 /04/ 2012 SÜ sè v¾ng Líp 9B; TiÕt (tkb) Ngày dạy : 06-13 / 04/ 20122 SÜ sè v¾ng Líp 9C TiÕt tkb) Ngày dạy : / 05-12/ 04/ 2012 Sĩ sè v¾ng
Thực hành ngoại khoá vấn đề địa phơng Tuần 15 tiết: 31+32
Chủ đề T vấn kĩ sng
về việc phòng chống ma tuý HIV/AIDS I, Mục tiêu học
Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đợc
HS hiÓu TNXH, nguy hiểm tệ nạn xà hội.Phòng chống TNXH trách nhiệm ngời HS
- AIDS bệnh nguy hiểm lan truyền Việt Nam toàn giới - AIDS cách phòng tránh nh
- T ú cỏc em giải thích cho ngời gia đình làng xóm biết cách bảo vệ khỏi mắc AIDS
Kỹ năng: Có tinh thần đấu tranh với loại tệ nạn xã hội, lên án tố cáo hành vi mắc TNXH Tuyên truyền cho ngời thấy tác hại TNXH để tránh xa
- Biết đánh giá hành vi, lối sống niên ( lành mạnh hay không lành mạnh)
- Phấn đấu học tập, giải thích cho ngời gia đình làng xóm biết cách bảo vệ khỏi mắc AIDS
Thái độ
- Có thái độ đắn trớc biểu sống có lý tởng, biết phê phán, lên án t-ợng sinh hoạt thiếu lành mạnh , khụng chấp h nh luật gt phòng tránh thân ngời xung quanh với AIDS
-ủng hộ việc làm phòng chống TNXH tỏ thái độ rõ ràng với TNXH - Biết tôn trọng, học hỏi ngời sống hành động chấp h nh luật gt phòng tránh thân ngời xung quanh với AIDS
II- Các kĩ sống giáo dục bài
- Kĩ tư Kĩ t sáng tạo Kĩ định giải vấn đề KN thể cảm thông
III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: Động não Hỏi trả lời
Tho lun nhúm Nghiên cứu trường hợp điĨn hình Trình bày mt phỳt Phân tích tình
IV- Ti liệu phương tiện
ThÇy:
Máy tính procter
(2)2- Trò:
- SGK + vë ghi
- ChuÈn bÞ bµi theo sù híng dÉn cđa GV V- Các hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra cũ:
3 Bµi míi:
*/ Giới thiệu bài: (2’) * Phát triển chủ đề:
HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung
*Hoạt động 1:Tìm hiểu Ma tuý
Mục tiêu Phát triển nhận thức thái độ học sinh
PP: Thảo luận nhom,quan sát tranh ảnh/ băng hình, động não KNS: Sỏng tạo hành động, hợp tỏc, xử lớ tỡnh
Quan sát tranh Hoạt động nhóm
Em hiĨu thÕ nµo lµ ma túy?
Quan sát tranh
Trình bày suy nghĩ
I/giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý
1 Kh¸i niƯm.
- Ma túy : tên gọi chung chất có tác dụng gây trạng thái ngây ngất, đờ đẫn, dùng quen thành nghiện - Một số loại ma tuý : + Thuốc phiện + Hê - rô - in + Tài m
+ Ma tuý tổng hợp: Thuốc lắc; hång phiÕn;
chấm đá * Hoạt động HDHS tìm hiểu nghiện ma tuý gì.
Mục tiêu: HS hiểu đợc nghiện ma tuý, đặc trng tợng đó + CH: Em hiểu nghiện ma
tuý?
+ CH: Đặc trng tợng nghiện g×?
GV: Chèt ý
Biểu đặc trng ngời nghiện nặng: +Nơn, co giật
+MỈt tÝm t¸i, vËt v·
+Sốt, ỉa chảy, xuất huyết đờng tiêu hố +Cá biệt bị truỵ hơ hấp, loạn nhịp tim, rối loạn tâm thần (mất ý thức)
HS: Suy nghĩ trình bày
2 Nghiện ma tuý gì? Khái niệm.
- Nghin ma t trạng thái nhiễm độc chu kì mãn tính sử dụng lặp lại nhiều lần chất
Đặc trng tợng nghiện là:
- Cần tăng dần liều dùng - Có lệ thuộc tâm lí, sinh lí ngời dùng vào chất
- Nếu thiếu ngời nghiện có triệu chứng nh: uể oải, lên co giật, đau đớn…và làm điều miễn có để dùng
* Hoạt động HDHS tìm hiểu nguyên nhân tác hại việc nghiện ma tuý. Mục tiêu: HS hiểu đợc tác hại việc nghiện ma tuý
- RÌn kĩ năng: T duy, KN trình bày suy nghĩ ý tởng tác hại ma tuý biết cách phòng chống - Giáo viên trình chiếu đoạn Clip
+ CH: Qua đoạn Clip em hÃy
(3)ma tuý chất gây nghiện? - Giáo viên trình chiếu đoạn Clip * Hoạt động nhóm.
- GV nêu vấn đề: Qua đoạn Clip vừa xem cho biết ma tuý gây những tác hại gì?
GV nhËn xÐt
GV: HDHS tìm hiểu cách phòng chống ma tuý
+ CH: Để phòng chống ma tuý chúng ta cần làm gì?
- Giáo viên trình chiếu PowerPoint số điều luật phòng chống ma tuý luật hình ma tuý
những nguyên nhân
HS: Quan sát * Hoạt động nhóm
HS: Tr×nh bày
HS: Đọc
3 Tác hại ma tuý.
Bản thân:- Huỷ hoại sức khoẻ hệ miễn dịch - Sa sút tinh thần; huỷ hoại phẩm chÊt
đạo đức ngời; vi phạm pháp luật
Gia đình:Kinh tế cạn kiệt; ảnh hởng sốngvật chất tinh thần
Gia đình có nguy tan vỡ Xã hội:ảnh hởng kinh tế; suy giảm sức lao động Mất trật tự an toàn xã hội (cớp của, giết ngời).Suy thối giống nịi
4 Cách phòng chống ma tuý.
- Cú hiu biết đầy đủ ma tuý
- Sống lành mạnh, giản dị - Tham gia hoạt động tuyên truyền, phịng chống ma t
*Hoạt động :Tìm hiểu HIV/ AIDS
Mục tiêu : HS hiểu đợc nguy hiểm HIV/AIDS thấy đợc trách nhiệm phịng chống HIV/AIDS
- RÌn KN : T duy, phân tích
?AIDS gì?Theo em nguyên nhân nào gây AIDS?
- Giáo viên: HIV va AIDS bệnh kỉ, giới cha có thuốc đặc trị Ngời mắc phải bị tử vong Tốc độ lay truyền nhanh ? Ai ngời có nguy bị nhiễm HIV/AIDS?
Mọi ngời bị nhiễm HIV/AIDS khơng biết cách phịng tránh, nhng dễ bị nhiễm ngời có hnh vi sau:
+ Tiêm chích ma +Mại dâm
+Đồng tính luyến +Có nhiều bạn tình
+Quan hệ tình dục với đối tợng +Nhận máu đối tợng GV: AIDS lây truyền cho ai giàu nh ngời nghèo, ngời khoẻ nh ngời yếu, nam nh nữ, ngời lớn nh thiếu niên kể trẻ sơ sinh Ai có th mc, HIV/AIDS
HS: Trình bày
HS: Lắng nghe – suy nghÜ
B Phßng chèng HIV/ AIDS
1 AIDS gì:
- AIDS (viết t¾t tiÕng anh ) Hay SIDA ( viÕt t¾t tiÕng pháp) tiếng việt có nghĩa " Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải"
-Do mt loi vi rút gây nguy hiểm miễn dịch ngời có tên HIV HIV công tiêu diệt tế bào miễn dịch thể làm giảm nghiêm trọng sức đề kháng ngời
(4)không phân biẹt màu da sắc tộc, tôn giáo, đẳng cấp tuổi tác, nghề nghiệp, địa vị xã hội
+ AIDS lan truyền nhiều n-ớc giới Châu Âu, Châu Mỹ, Châu á, Châu Phi Châu úc
+ Nếu khơng biết tự bảo vệ giúp ngời phịng tránh AIDS phần lớn c dân trái đất chết dần AIDS cha tìm thuốc ngừa (vắc xin ) thuốc để chữa trị có hiệu
- Giáo viên đọc cho học sinh quan sát kênh hình
- HIV xâm nhập vào thể gây chÕt ngêi nh thÕ nµo?
- Các em nhận biết đợc ngời bị nhiễm HIV không ( Giáo viên đọc t liệu Trang )
-Các em nhận biết ngời AIDS hay khơng ( Giáo viên đọc + Giải thích t liệu trang 9)
GV: Không thể phát ngời bị nhiễm HIV qua vẻ bề ngồi đợc vi rút sống thể nhiều năm mà không gây tổn thơng hay có triệu chứng
- Chỉ có xét nghiệm máu sau thời kì cưa sỉ míi cho thÊy râ mét ngêi bÞ nhiƠm HV hay không
? Trong thể ngời bị nhiễm HIV/AIDS, vi rút có nhiều đâu?
GV: Bổ sung:
Trong thể ngời bị nhiễm HIV/AIDS vi rót cã nhiỊu ë n¬i:
+ Máu + Tinh dịch
+ Dch tit õm o + Sa m
- Nêu hiểu biết em đ-ờng lây nhiễm HIV?
- Giáo viên nêu giải thích đờng lây nhim HIV
-Chúng không bị lây nhiễm HIV qua các tiếp xúc thông thờng nào?
GV: HIV sng tế bào cơ thể ngời nhng lại không sống đợc tế bào trùng hay muỗi hút máu ngời bị HIV vi rút bị tiêu diệt acid dày nó, đốt qua ngời hút máu khơng bơm máu Vì vậy, muỗi hay loại trùng khác nơi sinh sống vi rút HIV
Tãm l¹i : Chóng ta bị lây nhiễm HIV qua tiếp xúc thông thờng với ngời bị nhiễm HIV ngời mắc AIDS
- Giáo viên nêu: Hiện cha có thuốc chữa đặc biệt vắc xin phòng chống AIDS Vậy cách để bảo vệ đừng để bị lây nhiễm
- Chúng ta làm để khơng bị AIDS?
- Nhiệm vụ: HS tập trung giải vấn đề
- Đại diện nhóm trình bày kết
HS nhận xÐt->
HS: Tr¶ lêi theo hiĨu biÕt
HS: Lắng nghe ghi nhớ
2 Cỏc ng lõy nhiễm HIV - Qua quan hệ tình dục - Qua đờng máu - Từ mẹ sang
3 Các đờng không lây nhiễm HIV:
- ăn uống chung bát, đũa, cốc, chén
- H«n x· giao, hôn yêu trẻ
- Bắt tay, bế ẵm trẻ
- Nói chuyện chơi - Ngåi chung ghÕ, ë chung nhµ
- Muỗi, trùng trích đốt ngời nhiễm HIV AIDS trích đốt snag ngời lành không lây nhiễm - không lây nhiễm qua gia súc sống chung với ngời: chó, gà, mèo
4 Tự bảo vệ nh thế nào để không bị AIDS: - Không quan hệ tình dục cha kết
(5)HS t lại kiến thức học – trình by
tình dục (là vợ chồng) phải chung thuỷ
- Khơng tiêm trích ma t - Khi ngời bệnh đợc truyền máu bác sĩ phải bảo đảm máu ngời cho khơng có HIV
- Phải tiệt trùng kim tiêm, ống tiêm, dụng cụ phẫu thuật, châm cứu xăm trích
- hạn chế việc tiêm thuốc dùng đợc thuốc uống thay
*Hoạt động :
Mục tiêu : Hình thành HS thái độ hành vi đăn ngời bị nhiễm HIVAIDS - Rèn KN : KN thể cm thụng
GV: Đa tình huống
Mai b ốm lớp rủ đến thăm bạn nh-ng Lan nói: “Các cậu khônh-ng biết à, Anh bạn Mai bị AIDS tớ sợ bị lây tớ không đâu!”.,
Em có đồng tình với Lan khơng? Vì sao? Nếu bạn lớp với Lan em làm gì?
- Giáo viên nêu điều pháp lệnh phòng chèng HIV/AIDS
ph©n tÝch rÌn KN thĨ hiƯn cảm thông. Sau hs phát biểu GV phân tÝch t×nh hng
+ Chúng ta khơng nên khơng nên xa lánh đối xử không tốt với ngời bị nhiễm HIV bị AIDS
+ Trái lại, phải thật thông cảm, yêu thơng quan tâm giúp đỡ họ
- Gíao viên chốt lại kiến thức học để giáo dục học sinh phịng chống AIDS
HS: Phân tích tình 5 Chúng ta phải giúp đỡngời bị nhiễm HIV bệnh nhân AIDS
6 H·y cïng phßng chèng AIDS
IV- Híng dÉn vỊ nhµ
- Học thuộc nội dung học - Làm tập lại
- Su tầm tranh ảnh, số liệu HIV/AIDS - Đọc trớc 15
T liƯu
1 Tình hình bn bán ma túy tội phạm liên quan đến ma túy diễn biến phức tạp, khó lường hoạt động ngày manh động, tinh vi Bộ Công an cho biết, năm 2011 phát hiện, bắt giữ 18.623 vụ, 26.687 đối tượng có liên quan đến tội phạm ma túy (nhiều 2.500 vụ 3.190 đối tượng so với năm 2010), thu giữ 309,16kg + 36 bánh heroin; 76,2kg thuốc phiện; gần cần sa tươi 500kg cần sa khô, 121,38kg 365.998 viên ma túy tổng hợp
Bệnh AIDS phát ? Ở đâu ? Trên giới có bao nhiêu người mắc bệnh ?
(6)tồn khỏe mạnh Ngun nhân tình trạng lúc chưa biết song dựa yếu tố địa lý người ta cho bệnh truyền nhiễm có liên quan đến mơi trường
Mẫu máu có HIV dương tính phát vào năm 1959 Zaize - châu Phi Mãi đến năm 1981, bệnh AIDS lâm sàng phát Mỹ Đó trường hợp đồng tính luyến nam bị viêm phổi nặng Los Angeles ( Califonia, Mỹ) P Carini phát Tháng năm 1981 nhiều trường hợp ung thư da Kaposi báo cáo New York Một điều đáng lưu ý tất bệnh nhân bị suy giảm miễn dịch trầm trọng người trẻ, đồng tính luyến ái, trước hồn tồn khỏe mạnh Ngun nhân tình trạng lúc chưa biết song dựa yếu tố địa lý người ta cho bệnh truyền nhiễm có liên quan đến mơi trường
Năm 1982, người ta thấy bệnh tương tự người mắc bệnh ưa chảy máu, nghiện chích ma túy, người Haiti có quan hệ tình dục khác giới đứa sinh từ người mẹ nhóm người bị bệnh Các bệnh án chứng minh giả thuyết nguyên bệnh truyền nhiễm loại virus (tương tự virus viêm gan) lan truyền qua đường máu, đường sinh dục từ mẹ sang thai nhi
Tháng 6/1983, sinh thiết hạch cho bệnh nhân AIDS, Luc Montagnien Barré Sinousi phân lập virus gây bệnh đặt tên LAV ( virus liên quan đến bệnh hạch) Sau năm, Robert Gallot Trung tâm ung thư Mỹ khẳng định cơng trình L Montagnien Năm 1986, nhóm L Montagnien lại phân lập thêm virus tương tự Trung Phi Cuối năm 1986, Hội nghị quốc tế Giơnevơ nhà khoa học thống tên gọi hai loại virus HIV
Những giọt n ước mắt muộn màng Dịch HIV/AIDS xuất từ đầu năm 1980 nhanh chóng lan tồn cầu HIV cơng đối tượng chủ yếu niên, phụ nữ, trẻ em
Thế giới có khoảng : 40 triều ngời bị nhiễm HIV / AIDS. Chủ yếu độ tuổi 15 - 30 tỷ lệ gia tăng cao :
- ngời nghiện ma tuý tăng từ 9-24,4 % - ë ngêi chÝch ma tuý 34,9 - 62,9 % - Gái mại dâm 10,8 - 21,6 %
Hiện có 70.780 ngời nhiễm HIV 82 % độ tuổi 20 - 39 tuổi Trong : 10 844 bệnh nhân AIDS có 6.005 ngời chết
Ở nước ta dịch nhiễm HIV/AIDS phát vào năm ? Diễn biến phát triển đại dịch nước ta ?
Trường hợp nhiễm HIV nước ta phát vào tháng 12 năm 1990 thành phố Hồ Chí Minh Nhưng thực dịch HIV/AIDS bắt đầu bùng nổ từ năm 1993 nhóm người nghiện chích ma túy thành phố Hồ Chí Minh Sau dịch bắt đầu lan tỉnh Đến cuối tháng 12/1998, toàn 61 tỉnh, thành trực thuộc Trung ương nước phát có người bị nhiễm HIV
(7)Về tình hình dịch HIV/AIDS, tính đến ngày 31/12/2011, nước có 197.335 người nhiễm HIV cịn sống, có 48.720 người giai đoạn AIDS Riêng năm 2011, nước phát thêm 14.125 trường hợp nhiễm HIV, 6.432 bệnh nhân AIDS 2.413 trường hợp tử vong báo cáo.
- Việt nam 100% tỉnh thành có ngời nhiễm HIV / AIDS - Cứ ngày trôi qua VN lại phát thêm 50 ngời nhiễm HIVmới Dự đoán cuối thập kỷ lên đến 350.000 ngời mắc
- Hàng năm chơng trình phịng chống HIV / AIDS cần đến khoảng 78 tỷ đồng để chi cho việc mua thuốc tuyên truyền phòng chống HIV / AIDS Nhng số tiền thiếu hàng năm khoảng 90 %