Ghi đúng hệ thức và vẽ hình.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO AN MINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS Đông Hưng NĂM HỌC 2011 - 2012 MƠN: TỐN KHỐI
Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên:………
Lớp:…
Số báo danh:………
Giám thị 1:……… Giám thị 2:……… Số phách:
……….……… Điểm Chữ ký giám khảo Chữ ký giám khảo Số phách
Đề bài:
Câu 1: ( 2điểm)
a) Thế hai số nghịch đảo áp dụng: Tìm số nghịch đảo
1
2 ; -2 ;
b) Tia phân giác góc gì? Vẽ tia phân giác Om xOy800
Câu 2: (2đ) Thực phép tính a) −52−3
5⋅
9 b)
−3¿2+5 8:5
4− 9.¿ b) (34+−7
2 )⋅( 10 11+
2
22) d) 19 ⋅ 11+ 19 ⋅ 11+ 12 19 Câu 3: (2đ) Tìm x biết:
a) 47⋅x −1 3=
1
6 b)
−1 :x=
−1
4 +
5
Câu 4: (2đ) Lớp 6A có 40 học sinh gồm loại: giỏi, khá, trung bình; Số học sinh giỏi chiếm 15 số học sinh lớp; số học sinh 58 số học sinh lại Tính số học sinh loại lớp?
Câu 5: (1,5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox; Vẽ hai tia Oy Oz cho góc xOy = 600, góc xOz = 1350.
a) Tia nằm hai tia lại ? b) Tính góc yOz ?
Câu 6: (0,5 đ) Tính giá trị biểu thức A=
2 5+ 8+
2
8 11+ + 92 95+
(2)ĐÁP ÁN TOÁN 6
Câu ĐÁP ÁN Điểm
Câu 1
®iĨm
a) Nêu định nghĩa SGK-42 toán áp dụng tính : ;
1
b) Nêu định nghĩa SGK – 85 toán c) Vẽ hình
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 2: (2 điểm) Câu 3: (2 điểm) Câu (2 ®iĨm) a, -2
3 b) - 8 (= -
1
8) c,
(34+ −7
2 )⋅( 10 11+
2 22)=(
3 4+
−14 )⋅(
10 11+
1 11)=
−11 ⋅ 11 11= −11 d , =
19 (
8 11+
3 11) +
12
19 =
7
19
11
11 +
12
19 =
7 19+
12
19 =
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ
0,5 đ
a) Kết : x
b) Kết quả: x =
4
1 đ đ
Số HS giỏi lớp 6A : 40
5=8 ( HS) Số học sinh lại: 40 - = 32 (HS)
Số HS Khá lớp 6A : 32.5
8=20 (HS) Số HS TB: 40 – (8+20)=12 (HS)
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu
( 1,5 ®iĨm)
Vẽ hình
a a) Chứng tỏ tia Oy nằm tia Ox; Oz b) Tính đợc góc yOz = 750
0,25® 0,75 ® 0,5 ®
Câu
(0.5đ) A=
2 3(
3 5+
3 8+
3
8 11+ + 92 95+
3 95 98) A=2
3( 2− 5+ 5− 8+ .+
1 95− 98) A= 3( 2− 98)
2 48 16
3 98 49
(3)(4)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỐN HỌC KÌ II NĂM 2011 – 2012
Cấp độ
Chủ đề Nhận Biết Thông hiểu Cấp độ thấpVận dụng Cấp độ cao Cộng
1 Phân số
Số câu 1câu(1a) câu(1b) câu(2a) câu(2b) 4
Số điểm Tỉ lệ % 1,0 1,0 1,0 1,0 4,0 40%
2 Hàm số bậc nhất Vẽ đồ thị hàm số bậc
Số câu câu(3a) câu(3b) 2
Số điểm Tỉ lệ % 1,0 1,0 2,0 20%
3 Hệ thức lượng
tam giác vng. Phát biêủ định lí Ghi hệ thức vẽ hình Vận dụng định lí vào làm tập
Số câu câu(4a) câu (4b) câu(4c) 3
Số điểm Tỉ lệ % 1,0 0.5 1,0 2.5 25%
Đường tròn Vẽ hình Vận dụng định lí dấu hiệu
nhận biết tiếp tuyến đường tròn
Số câu câu(5a) câu(5b) 2
Số điểm Tỉ lệ % 0,5 1,0 1,5 15%
Tổng số câu 2 4 4 1 11
(5)