Đang tải... (xem toàn văn)
- Người ta không dùng con lai F1 để nhân giống vì nếu là giống thì đời sau qua phân ly sẽ xuất hiện các kiểu gen tổng hợp về các gen lặn có hại ưu thế lại giảm.. - Môi trường là nơi sốn[r]
(1)
PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS QUANG HUY
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2011 - 2012
Môn: Sinh học 9
(Thời gian: 45 phút ) Câu 1: Ưu lai ? (1đ)
Câu 2: Tại chăn nuôi người ta không dùng lai F1 để nhân giống ? (1đ)
Câu 3: Thế môi trường sống sinh vật ? Kể tên loại môi trường chủ yếu? (1đ) Câu 4: Quan hệ cá thể tượng trả cành thực vật mối quan hệ ? Trong điều kiện tượng tự trả diễn mạnh mẽ ? (1đ)
Câu 5: Một hệ sinh thái hồn chỉnh có thành phần chủ yếu ? (2đ)
Câu 6: Cho loài sinh vật sau: Cỏ, Thỏ, Trâu, Đại bàng, sư tử, vinh sinh vật Hãy lập chuỗi thức ăn từ sinh vật ? (1đ)
(2)KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN : sinh học (2011-2012)
(Thời gian: 45 phút ) Mức độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ
thấp Cấp độ cao Chương 6:
Ứng dụng di truyền học (3
tiết)
Trình bày khái
niệm ưu lai Hiểu lý không dùng lai F1 để nhân giống
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 % Chương 1:
Sinh vật môi trường dụng (6 tiết)
Nêu khái niệm môi trường sống sinh vật loại môi trường chủ yếu
Hiểu tượng trả cành thực vật mối quan hệ Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 %
Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 20 % Chương 2:
Hệ sinh thái (7 tiết)
Nêu thành phần chủ yếu hệ sinh thái
Lập chuỗi thức ăn cụ thể
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Chương 3:
Con người dân số môi trường
(5 tiết)
Đề biện pháp hạn chế tác hại ô nhiễm môi trường Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Chương 4:
Bảo vệ môi trường (5 tiết)
Nêu khái niệm tài nguyên thiên nhiên dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 % Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 %
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 %
(3)ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2011 - 2012
Mơn: Sinh học 9
Câu hỏi Nội dung Số điểm
Câu 1 Câu 2
Câu 3
Câu 4 Câu 5
Câu 6
Câu 7
Câu 8
- Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội bố mẹ
- Người ta khơng dùng lai F1 để nhân giống giống đời sau qua phân ly xuất kiểu gen tổng hợp gen lặn có hại ưu lại giảm
- Mơi trường nơi sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng
- Có môi trường chủ yếu: + Môi trường nước + Môi trường đất
+ Môi trường mặt đất - Khơng khí + Mơi trường sinh vật
- Tự trả cành kết cạnh tranh loài khác loài - Xuất mạnh mẽ mọc dày thiếu ánh sáng
Một hệ sinh thái hồn chỉnh có thành phần chủ yếu sau: + Các thành phần vô sinh: Đất, đá, nước, thảm mục + Sinh vật sản xuất thực vật
+ Sinh vật tiêu thụ: Có ĐV ăn thực vật ĐV ăn thịt + Sinh vật phân giải: VK, nấm
Cỏ->Thỏ->Đại Bàng-> Vi Sinh Vật Cỏ -> Trâu -> Sư tử -> Vi Sinh Vật - Xử lí chất thải cơng nghiệp sinh hoạt - Cải tiến công nghệ sản xuất gây ô nhiễm
- Sử dụng nhiều loại lượng khơng gây nhiễm lượng gió, lượng mặt trời
- Xây dựng nhiều công viên, trông xanh để hạn chế bụi điều hồ khí hậu
- Cần tăng cường cơng tác tuyên truyền giáo dục để nâng cao hiểu biết ý thức người phịng chống nhiễm
- Tài nguyên thiên nhiên nguyên vật chất sơ khai hình thành tồn tự nhiên mà người sử dụng cho sống - Có dạng tài nguyên chủ yếu:
+ Tài nguyên không tái sinh + Tài nguyên tái sinh
+ Tài nguyên lượng vĩnh cửu
- 1đ
- 1đ - 0,5đ - 0,5đ
- 0,5đ - 0,5đ - 0,5đ - 0,5đ - 0,5đ - 0,5đ - 0,5đ - 0,5đ
- 0,25đ - 0,25đ - 0,5đ - 0,5đ - 0,5đ
(4)