Mẹ thương a-kay, mẹ thương đất nước Con mơ cho mẹ được thấy Bác Hồ Mai sau con lớn làm người Tự do….. - Công việc: chuyển lán, đạp?[r]
(1)(2)(3)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm:
1 Tác giả: Em nêu vài
hiểu biết tác giả Nguyễn Khoa
Điềm?
Em nêu vài hiểu biết
tác giả Nguyễn Khoa Điềm?
Sinh ngày 15-04-1943 gia đình trí thức cách mạng, q làng An Cựu, xã Thủy An, thành phố Huế
-Tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội năm 1964
-Từng trực tiếp tham gia chiến đấu quê hương
-Thuộc hệ nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ dân tộc
-Là Tổng thư kí hội nhà văn Việt Nam khóa V, nguyên ủy viên Bộ trị, Bí thư Trung ương Đảng khóa IX, Trưởng ban Tư tưởng – Văn hóa trung ương
2 Tác phẩm:
Em nêu hoàn cảnh sáng tác
thơ?
(4)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm: Tác giả:
2 Tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
Bài thơ viết theo thể thơ gì? Bài thơ có
đặc sắc so với thơ thể loại mà em
đã học? - Thể thơ tám chữ
- Bài thơ có tính chất hát ru
Bài thơ chia thành đoạn? Nét đặc sắc
bố cục thơ
là gì? Hai khổ tiếp: Lời ru
mẹ tỉa bắp đoạn:
Hai khổ cuối: Lời ru mẹ chuyển lán, đạp
rừng, giành trận cuối Hai khổ đầu: Lời ru mẹ giã gạo
- Mỗi đoạn gồm: lời ru tác giả (khổ đầu) lời ru mẹ (khổ 2)
(5)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm: Tác giả:
2 Tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
1 Nhan đề thơ ?
Nhan đề thơ gợi cho em liên tưởng gì? Tại lại em bé lớn lưng mẹ?
Đồng bào dân tộc Tà Ơi thường có thói quen địu lưng làm Những em bé Tà Ôi lớn lên lưng mẹ ( trẻ em
(6)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
1 Nhan đề thơ
2 Khúc ru thứ nhất:
? Thảo luận:
-Người mẹ miêu tả hoàn cảnh công việc nào? Thể
hiện qua chi tiết, từ ngữ nào? => Em có nhận xét hình ảnh
người mẹ Tà Ơi?
-Ước mong tình cảm người mẹ sao?
-Biện pháp nghệ thuật đoạn thơ?
Em cu Tai ngủ lưng mẹ
Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ
Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội
Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng
Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi
Vai mẹ gầy nhấp nhơ làm gối
Lưng đưa nôi tim hát thành lời:
- Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay
Mẹ thương a-kay, mẹ thương đội Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau lớn vung chày lún sân…
- Công việc: giã gạo, ni đội
=> chịu thương, chịu khó, vô yêu
- Ước mong: hạt gạo trắng ngần – mai sau lớn vung chày lún sân
- Tim hát: lời ru tiếng lòng mẹ, gửi gắm bao yêu thương, hi vọng vào đứa Mẹ không hát lời mà cịn hát trái tim => nhân hóa
(7)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
1 Nhan đề thơ 2 Khúc ru thứ nhất:
- Công việc: giã gạo, nuôi đội
- ước mong: hạt gạo trắng ngần – mai sau lớn vung chày lún sân
3 Khúc ru thứ hai:
…Em cu Tai ngủ lưng mẹ
Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ Mẹ tỉa bắp núi Ka-lưi
Lưng núi to mà lưng mẹ nhỏ
Em ngủ ngoan đừng làm mẹ mỏi Mặt trời bắp nằm đồi
Mặt trời mẹ, em nằm lưng
- Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay
Mẹ thương a-kay, mẹ thương làng đói Con mơ cho mẹ hạt bắp lên
Mai sau lớn phát mười Ka-lưi…
- Công việc: tỉa bắp
=> người mẹ nhọc nhằn lao động đầy niềm tin, kiêu hãnh đứa
- ước mong: hạt bắp lên đều; mai sau lớn phát mười Ka-lưi - Mặt trời mẹ: mặt trời mẹ Con nguồn hạnh phúc ấm áp vừa gần gũi vừa thiêng liêng đời mẹ.=> ẩn dụ
- Thương a-kay, thương đôi
- Thương a-kay, thương làng đói
- Người mẹ miêu tả hồn cảnh công việc nào? Thể qua chi tiết, từ ngữ
nào?
=> Em có nhận xét hình ảnh người mẹ Tà Ôi? -Ước mong tình cảm người mẹ sao?
(8)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
1 Nhan đề thơ 2 Khúc ru thứ nhất
- Công việc: giã gạo, nuôi đội
- ước mong: hạt gạo trắng ngần – mai sau lớn vung chày lún sân
3 Khúc ru thứ hai:
- Công việc: tỉa bắp
- ước mong: hạt bắp lên – mai sau lớn phát mười Ka-lưi
4 Khúc ru thứ ba:
…Em cu Tai ngủ lưng mẹ
Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ
Mẹ chuyển lán, mẹ đạp rừng
Thằng Mĩ đuổi ta phải rời suối Anh trai cầm súng, chị gái cầm chông
Mẹ địu em để giành trận cuối
Từ lưng mẹ em đến chiến trường Từ đói khổ em vào Trường Sơn - Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay
Mẹ thương a-kay, mẹ thương đất nước Con mơ cho mẹ thấy Bác Hồ Mai sau lớn làm người Tự do…
- Công việc: chuyển lán, đạp
rừng, địu em để giành trận cuối => Mẹ trở thành chiến sĩ trận tuyến chống quân thù - Ước mong: thấy Bác Hồ - mai sau lớn làm người Tự
- Thương a-kay, thương đất nước
- Thương a-kay, thương làng đói - thương a-kay, thương đội
- Người mẹ miêu tả hoàn cảnh công việc nào? Thể qua chi tiết, từ ngữ
nào?
=> Em có nhận xét hình ảnh người mẹ Tà Ôi? -Ước mong tình cảm người mẹ sao?
(9)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
2 Khúc ru thứ nhất:
- Công việc: giã gạo, nuôi đội
- ước mong: hạt gạo trắng ngần – mai sau lớn vung chày lún sân
3 Khúc ru thứ hai:
- ước mong: hạt bắp lên – mai sau lớn phát mười Ka-lưi
- Công việc: chuyển lán, đạp rừng, địu em để giành trận cuối
- ước mong: thấy Bác Hồ - mai sau lớn làm người Tự
- Thương a-kay, thương đất nước
4 Khúc ru thứ ba:
- Công việc: tỉa bắp
1 Nhan đề thơ Em có nhận xét
mối liên hệ hồn cảnh, cơng việc với ước mong, tình cảm người mẹ qua
khúc ru?
Em có nhận xét mối liên hệ hồn
cảnh, cơng việc với ước mong, tình cảm người mẹ qua
khúc ru?
- thương a-kay, thương đội
(10)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
2 Khúc ru thứ nhất: 3 Khúc ru thứ hai: 4 Khúc ru thứ ba:
1 Nhan đề thơ
Giã gạo, nuôi đội
hạt gạo trắng ngần; mai sau lớn vung chày lún sân
Thương a-kay, thương đội
Tỉa bắp
hạt bắp lên ; mai sau lớn phát mười Ka-lưi
Thương a-kay, thương làng đói
Chuyển lán, đạp rừng, địu em để giành trận cuối
được thấy Bác Hồ; mai sau lớn làm người Tự
(11)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
2 Khúc ru thứ nhất: 3 Khúc ru thứ hai: 4 Khúc ru thứ ba:
1 Nhan đề thơ
Giã gạo, nuôi đội hạt gạo trắng ngần; mai sau lớn vung chày lún sân
Thương a-kay, thương đội
hạt bắp lên ; mai sau lớn phát mười Ka-lưi
Thương a-kay, thương làng đói
Chuyển lán, đạp rừng, địu em để giành trận cuối
được thấy Bác Hồ; mai sau lớn làm người Tự
Thương a-kay, thương đất nước
Tỉa bắp
Mối liên hệ tự nhiên chặt chẽ Tình cảm ước vọng người mẹ ngày rộng lớn, phát triển, ngày hịa cơng kháng chiến gian khổ, anh dũng quê hương, đất nước -> người mẹ quê hương, người mẹ chiến sĩ -> lời ru ngào hừng hực khí
chiến đấu
Từ hình ảnh người mẹ Tà Ơi, tác giả cịn muốn thể
điều gì?
Từ hình ảnh người mẹ Tà Ơi, tác giả cịn muốn thể
điều gì?
5 Ý nghĩa:Từ hình ảnh, lịng người mẹ Tà Ơi, tác giả thể tình yêu quê
(12)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm:
II Đọc – hiểu văn bản:
4 Khúc ru thứ ba: 1 Nhan đề thơ 2 Khúc ru thứ nhất:
3 Khúc ru thứ hai: 5 Ý nghĩa:
III Tổng kết:
1 Nội dung:
Em khái quát lại nội dung thơ?
Em khái quát lại nội dung thơ? - Tình yêu thương tha thiết gắn
liền với tình yêu bn làng, u đất nước người mẹ Tà Ơi
2 Nghệ thuật:
Bài thơ có nét nghệ thuật bật? Em hãy chọn ý ý sau:
A Âm điệu ngào, dìu dặt, vấn vương B Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp với tự miêu tả
C Sử dụng hình ảnh giàu sức gợi hình, gợi cảm
D Tất ý - Âm điệu ngào, dìu dặt, vấn
vương
- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp với tự miêu tả
- Sử dụng hình ảnh giàu sức gợi hình, gợi cảm
(13)TIẾT 57: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I Tác giả, tác phẩm: II Đọc – hiểu văn bản:
III Tổng kết:
IV Luyện tập:
1 Nhận xét ý nghĩa yếu tố miêu tả thơ việc thể cuộc sống người dân chiến khu Trị - Thiên thời chống Mĩ?
Yếu tố miêu tả giúp người đọc hiểu rõ thêm sống gian khổ, bền bỉ, dẻo dai nhân dân ta chiến khu Trị - Thiên thời chống Mĩ
3 Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em hình ảnh người mẹ Tà Ôi thơ?
2 Tại sao, tác giả lại dùng cụm từ “ mơ cho mẹ” “mẹ mơ cho con”?
- Người mẹ gửi trọn niềm mong mỏi vào giấc mơ đứa Mẹ mong
(14)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
a)Bài vừa học: - Học thuộc ghi nhớ
- Đọc thuộc lòng thơ
b)Bài học:
- Soạn bài: “Ánh trăng”
(15)