Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện tập: vì sao nói việc chiếu dời đô ra đời phản ánh ý chí độc lập tự cường và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc Đại Việt.. 4.4.[r]
(1)
Tiết 93- Tun 25 Văn bản:
chiếu dời (thiên chiếu) (Lí Công Uẩn) 1/ Mục tiêu:
-Hiểu biết bước đầu thể chiếu
-Thấy khát vọng xây dựng quốc gia cường thịnh, phát triển Lí Cơng Uẩn dân tộc ta thời kì lịch sử
1.1 Kiến thức: Giúp học sinh thấy đợc khát vọng nhân dân ta đất nớc độc lập, thống nhất, hùng cờng khí phách dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh đợc phản ánh qua Chiếu dời đô
-Chiếu: Thể văn luận trung đại , có chức ban bố mẹnh lệch nhà vua
-Ý nghĩa trọng đại kiện dời đô từ Hoa Lư Thành Thăng Long sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố định dời đô
1.2 KÜ năng:
* K nng bi hc: - Nm đợc đặc điểm thể chiếu Thấy đợc sức thuyết phục to lớn Chiếu dời đô kết hợp lí lẽ tình cảm
- Nhận ra, thấy đặc điểm kiểu nghị luận trung đại văn cụ thể Biết vận dụng học để viết văn nghị luận
* Kĩ sống: Kĩ tự nhận thức, kĩ lắng nghe tích cực,Kĩ hợptác, kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin
1.3 Thái độ: Tự hào kinh đô nớc Việt ta, thêm trân trọng, góp phần giữ gìn bảo tồn nét đẹp truyền thống đất nớc
2/ Chuẩn bị giáo viên học sinh:
- Giáo viên: Soạn theo chuẩn KTKN,SGK, SGV, tài liệu tham khảo - Học sinh: Soạn theo câu hỏi SGK, tỡm c ti liu
3/ Ph ơng pháp / kĩ thuật dạy học:
* Phương pháp: Dạy học theo nhóm, giải vấn đề,Dạy học hợp tác * Kĩ thuật dạy học:Đặt câu hỏi,động não, Kĩ thuật tóm tắt tài liệu theo nhóm 4/TiÕn tr×nh giê d¹y:
4.1 ổn định lớp:
Ng y già ảng Lớp Sĩ số
8A3 /33
(2)? Đọc thuộc lòng thơ Ngắm trăng, phân tích câu 3,4 -Đọc xác nội dung thơ
-Nờu c ngh thut i, nhõn húa: quấn qt, giao hịa ngời trăng (KT HS)
4.3. Giảng mới:
* Đặt vấn đề: GV Định đô lập nớc công việc quan trọng quốc gia Với khát vọng xây dựng đất nớc Đại Việt hùng mạnh bền vững muôn đời, sau đợc triều thần suy tơn làm vua, Lí Cơng Uốn đổi tên nớc từ Đại Cồ Việt thành Đại Việt, đặt niên hiệu Thuận Thiên định dời từ Hoa L (Ninh Bình) thành Đại La Vua ban “Thiên chiếu” cho triều đình nhân đợc biết Nội dung chiếu ntn, tìm hiểu
* Tổ chức dạy học: HS đọc (*) sgk
? Nªu hiĨu biÕt cđa em vỊ LÝ C«ng Uẩn
? Bài Chiếu dời đời hoàn cảnh
-Theo Đại Việt sử kí tồn th đích thân Lí Cơng Uốn viết Chiếu dời Đây kết q trình điều tra, khảo sát trớc Trong thời gian cịn làm quan cho nhà Lê (Tiền Lê), từ kinh đô Hoa L quê Cổ Pháp nhiều lần Lí Cơng Uẩn dừng lại Đại La để tìm hiểu dân tình Vị trí thành Đại La hấp dẫn, hút ơng Vì mà lên ngơi tháng 10-năm 1009 đến tháng 7-1010 ông định dời đô từ Hoa L Đại La LCU ban Chiếu dời đô, bày tỏ ý định dời đô từ Hoa L (Ninh Bình) Đại La
? Nêu đặc điểm thể chiếu
Y/c đọc: Trang trọng, nhấn mạnh nhữnh câu văn biền ngẫu, câu cảm thán, tình cảm tha thiết chân thành
GV-§1, HS-§2 / nhËn xÐt CT: 2,4,8,10,11,12
? Nêu bố cục văn P1: Những lí để dời
P2: Những u thế, thuận lợi thành Đại La P3: KÕt luËn
HS đọc Đ1
? Phần 1, LCU đa lí để dời (Bảng phụ)
? Vì mở đầu chiếu, LCU lại viện dẫn sử sách Trung Quốc việc dời đô vua đời xa bên Trung Quốc
-Một đặc điểm ngời thời trung đại
A Gii thiu chung: 1.Tác giả: (974-1028)
-Là ngời thông minh, nhân ái, có chí lớn, sáng lập vơng triều nhà Lí
2.Tác phẩm: Viết năm Canh Tuất, niên hiệu Thuận Thiên thứ (1010)
-Viết chữ Hán, thể chiếu (một thể văn nghị luận)
B.Đọc- Tìm hiểu văn bản. 1.Đọc- thích.
* ThĨ loại: Chiếu
- Viết văn xuôi, có xen câu văn biền ngẫu, cặp câu đoạn cặp câu cân xứng với nhau, nhịp nhàng 2.Bố cục: phần
3.Phân tích:
3.1Nhng lớ dời đô: * Viện dẫn sử sách Trung Quốc về việc dời đô:
(3)là noi theo ngời xa, coi thời hồng kim qua khn mẫu, nên thờng trích dẫ điển tích điển cố
-Ngời Việt Nam trung đại chịu ảnh hởng sâu sắc văn hóa Trung Hoa, coi văn hóa mẫu mực, đáng làm gơng Bởi vật LCU dẫn liền lần dời đô đời: Hạ, Thơng, Chu
? Các vua xa bên TQ dời đô nhằm mục đích Đem lại kết ntn
? LCU viện dẫn sử sách TQ nhằm mục đích -Soi vào triều Đinh Lê để phê phán
? Vì LCU lại phê phán triều Đinh Lê -Hởu xấu toàn diện: ngời, triều đại, vạn vật ? Theo LCU kinh đô cũ vùng núi Hoa L hai triều Đinh Lê khơng cịn thích hợp,
-Vì Hoa L vùng rừng núi nhỏ hẹp, không đáp ứng đ-ợc nhu cầu phát triển, xu lên thời đại, đất nớc
-LCU hiểu sâu sắc tác động qua lại, gắn bó hữu kinh đô quốc gia với hng thịnh quốc gia Lựa chọn đợc kinh hợp với qui luật phát triển vận nớc lâu dài, quốc gia hng thịnh ? Ngày nhìn nhận đánh giá, ý kiến LCU có thật hồn ton chớnh xỏc khụng
-Không hoàn toàn xác
-Trong hồn cảnh lịch sử lúc đó, lực triều đại Đ-L cha đủ mạnh để nơi đồng bằng, nơi trung tâm trời đất, mặt khác nạn ngoại xâm đe dọa, HL nơi có địa kín đáo núi non tạo ra, phù hợp với điều kiện quân sự, chống giặc ngoại xâm,
? Qua viƯc viƯn dÉn sư s¸ch TQ, chøng tá LCU lµ ngêi ntn
-Am hiĨu sư sách TQ, hiểu rộng, biết sâu
? Trong viện dẫn sử sách TQ, LCU có nói đến mệnh trời, cần hiểu “Mệnh trời” ntn
- Đó nét tâm lí thờng tình ngời thời ấy, cần hiểu mệnh trời nh qui luật khách quan ? Em có nhận xét lí dời mà LCU đa
? Những lí có sức thuyết phục khơng Nhờ đâu mà có sức thuyết phục
- Do cách lập luận chặt chẽ, lôgic phơng pháp so sánh, đối chiếu
lín, x©y dùng vơng triều phồn thịnh, tính kế lâu dài cho thÕ hƯ sau
Việc dời vừa thuận theo ý trời ( phù hợp với qui luật khách quan), vừa thuận theo ý dân (phù hợp với nguyện vọng nhân dân)
-Kết việc dời đô: Làm cho đất nớc bền vững, phát triển thịnh vợng
Dẫn số liệu cụ thể làm tiền đề, làm chỗ dựa cho lí lẽ phn sau
*Soi sử sách vào tình hình thực tÕ:
Không dời đô sai lầm: không theo mệnh trời, không học theo ngời xa
Đóng Hoa L khơng cịn thích hợp phát triển đất nớc: thiết phải dời đô
Việc Lí Thái Tổ dời khơng có khác thờng, trái với qui luật
(4)-LL theo lối nhân quả; LC1-LC2 chuyển từ Thế mà" tự nhiên, hợp lí, uyÓn chuyÓn
HS đọc câu cuối Đ1 ? Câu nói lên điều
-Bộc lộ tình cảm chân thành, sâu sắc: đau xót tình đất nớc
-Thể tâm dời để tránh lỗi lầm triều đại trớc, đất nớc, trăm họ
GV: Quyết tâm dời đô nhng dời đâu LCU chọn thành Đại La Vì LCU lại chọn thành Đại La Có phải thành Đại La kinh cũ Cao Vơng không? – không
HS đọc Đ2 ? Nội dung Đ2
? Theo LCU thµnh Đại La có u thế, thuận lợi ? Em có nhận xét u thế, thuận lợi thành Đại La
? Da vo õu mà LCU lại đợc u thuận lợi thành Đại La
-Dựa vào hiểu biết kinh nghiệm Vì ơng tìm hiểu vị trí, đất, dân tình Đó kết điều tra, khảo sát từ trớc
? Trên sở thuận lợi đó, LCU khẳng định, tiên đốn ntn thnh i La
? Nhận xét lời tiên đoán - Hùng hồn, đầy tin tởng
? Qua li tiên đốn đó, em hiểu LCU
- Thể tầm xa trông rộng bậc thiên tử -Bộc lộ khát vọng vững bền quốc gia, đất nớc vững mạnh hùng cờng
? Nhận xét cách đặt câu, xếp ý tác giả Đ2 -Sắp xếp ý hợp lí: nói vị trí địa lí- đất-dân c- mn vật Vì quan niệm ngời phơng Đơng vị trí địa lí đất quan trọng, liên quan đến tồn hay suy vong ca triu i
-Câu văn viết theo lối biền ngẫu -Lập luận theo lối nhân
? Cách lập luận, cách xếp ý có tác dụng -Tăng sức thuyết phục, để ngời có niềm tin vững vào thành Đại La- kinh ụ mi
? So sánh giọng điệu, nhịp điệu ë §1- §2
-Đ1: Khi nói triều đại Đinh-Lê, giọng chua xót
* Béc lé trùc tiếp tình cảm chân thành, sâu sắc: có lí có tình Tăng tính thuyết phục
3.2 Những u thuận lợi của thành Đại La:
* V vị địa lí:
-ở nơi trung tâm trời đất,
-Mở hớng nam, bắc, tây, đông
-có núi lại có sông
-t rng m phẳng, cao mà thoáng, tránh đợc nạn lụt lội, cht chi
*Về vị trị, văn hóa: -Là đầu mối giao lu
-L mnh t hng thịnh
Câu văn viết theo lối biền ngẫu, vế đối nhau, cân xứng nhịp nhàng: dễ vào lòng ngời
(5)bïi ngïi
-Đ2:Hứng khởi, hùng hồn, dõng dạc đầy tin tởng, nhịp điệu cân đối, nhịp nhàng nh gợi trớc mắt thành Đại La bát ngát, tráng lệ, sầm uất, tốt tơi, trù phú phát triển
HS đọc câu cuối ? LCU kết thúc chiếu ntn
-Bày tỏ ý định ( Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất ấy)
-Hỏi ý kiến quần thần (Các khanh nghĩ nào) ? Theo lẽ thờng kết thúc chiếu ntn -QĐ dời đô, ban mệnh lnh
? LCU chọn cách kết thúc có tác dụng
- on 1, sau trỡnh bày lí dời đơ, LCU khẳng định cách dứt khốt (Khơng thể khơng dời đổi)
-Cuối chiếu: sau đa lọat u thành Đại La: thiên thời, địa lợi, nhân hịa LCU lấy quyền uy tối cao để mệnh lệnh cho bầy tơi chấp hành Nhng ông không làm thế, ông muốn nghe thêm ý kiến bàn bạc quần thần, muốn ý nguyện riêng nhà vua trở thành ý nguyện chung thần dân trăm họ Cách kết thúc mang tính chất đối thoại, trao đổi, có phần dân chủ, cởi mở, tạo đồng cảm mệnh lệnh vua ban với thần dân= Khơnglàm cho chiếu mang tính chất mệnh lệnh, nghiêm khắc
? Qua cách kết thúc này, em hiểu vị vua LCU -Thực nhà vua khôn khéo, từ đầu lấy đợc lịng quần thần mn dân, tạo đợc uy tín với quần thần mn dõn
? Nhận xét kết cấu trình tự lập luận văn -Bảng phụ
-Lập luận sâu sắc, có lí có tình Lí sâu sắc, chặt chẽ, tình chân thành, tha thiết= dễ vào lòng ngời, có sức thuyết phục lớn
? Nhận xét cách chuyển ý, chuyển đoạn
? ý nghĩa xã hội, lịch sử Chiếu dời đô
*Thảo luận: Vì nói CDĐ đời phản ảnh ý chí độc lập tự cờng, phát triển lớn mạnh dân tộc Đại Việt
-Dời đô từ vùng rừng núi vùng đồng rộng
3.3 KÕt luËn:
-Kết thúc mang tính chất đối thoại, trao đổi
Tạo đồng cảm mệnh lệnh vua với thần dân
4 Tỉng kÕt: 4.1.NghƯ tht:
-KÕt cÊu đoạn tiêu biểu cho kết cấu văn nghị luận (Trình tự lập luận chặt chẽ, có lí có tình)
-Chuyển ý chuyển đoạn tự nhiên, uyển chuyển, lôgic ( Đ1: LC1- Thế mà- LC2; Đ1-Huống gì-Đ2) làm cho mạch văn không bị đứt quãng, liền mạch
(6)chứng tỏ triều Lí đủ sức chấm dứt nạn phong kiến cát Thế lực dân tộc Đại Việt đủ sức sánh ngang hàng phơng Bắc Định đô Thăng Long thể nguyện vọng nhân dân thu giang sơn mối, nguyện vọng xây dựng đất nớc độc lập tự cờng
HS đọc ghi nhớ-T53 Gv khỏi quỏt nội dung chớnh toàn GV:Hớng dẫn H luyện tập
? Vì nói việc chiếu dời đời phản ánh ý chí độc lập tự cờng phát triển lớn mạnh dân tộc Đại Việt?
HĐ cá nhân
H: Dời đô từ vùng núi Hoa L đồng đất rộng chứng tỏ nhà Lí đủ sức chấm dứt nạn pk cát cứ, lực dt Đại Việt đủ sức sánh ngang với phơng Bắc Định đô Thăng Long thực ý nguyện nhd thu giang sơn mơí, xd đất nớc tự cờng, lớn mạnh
=> Chiếu dời đô tác phẩm mở đầu cho tinh thần yêu nớc văn học viết Việt Nam
? Em biết cơng trình kiến trúc nhà Lí tồn đến ngày nay?
H: chïa cét,
-Phản ánh khát vọng nhân dân: đất nớc độc lập, thống
-Phản ánh ý chí độc lập tự cờng dân tộc Đại Việt
* Ý nghĩa:Ý nghĩa lịch sử của kiện dời đô Hoa Lư Thăng Long nhận thức vị thế, phát triển đất nước Lí Cơng Uẩn
4.3.Ghi nhí: SGK-T53
C Luyện tập: nói việc chiếu dời đời phản ánh ý chí độc lập tự cường phát triển lớn mạnh dân tộc Đại Việt
4.4 Cñng cố :
? Vì Lí Cơng Uẩn lên làm vua lại muốn dời đô
-Muốn noi gơng sáng, không chịu thua triều đại hng thịnh trớc, muốn đa nớc ta đến hùng mạnh lâu dài
4.5 H ớng dẫn học chuẩn bị mới:
- Học b i theo nội dung , ho n à chỉnh cỏc tập cũn lại - Soạn: Câu phủ định theo câu hỏi SGK
5 Rót kinh nghiƯm giê d¹y :