GAL5TUAN 142010

C¸c t×nh huèng nµy®Òu cã thÓ dÉn ®ÕnTNGT.[r]

(1)

Tuần 14

Ngày soạn: 5-12-2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 7tháng 12 năm 2096 ĐÃ có đ/c Lu soạn giảng

************************ Ngày soạn: 6-12-2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Chính tả (nghe viết)

Chuỗi ngọc lam I/ Mục tiêu:

- Nghe - viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi

- Tìm đợc tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu tin theo u cầu BT 3; làm đợc BT2 a/b BT CT phng ng GV son

II/ Đồ dùng daỵ học:

-Một số phiếu phô tô nội dung tập -Bảng phụ, bút

III/ Cỏc hot động dạy học: 1.Kiểm tra cũ

HS viÕt từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s / x vần uôt / uôc 2.Bài mới:

2.1.Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc

+Cụ mua chui ngc lam để tặng ai? +Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không?

- Cho HS đọc thầm lại

- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ,…

- Em nêu cách trình bày bài? GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu hỏi, câu cảm

- GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn

- GV thu số để chấm - Nhận xét chung

- HS theo dâi SGK

-Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó mét…

-Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc

- HS viết bảng - HS viết - HS soát

2.3- Hớng dẫn HS làm tập tả * Bài tập (136):

- Mời HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh nhóm:

+Nhãm 1: tranh-chanh ; trng-chng +Nhãm 2: tróng-chóng ; trÌo-chÌo +Nhãm 3: b¸o-b¸u ; cao-cau +Nhãm 4: lao-lau ; mào-màu - Mời nhóm lên thi tiếp sức -Cả lớp GV nhận xét, KL nhóm thắng cc

*VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:

a) tranh ¶nh-qu¶ chanh ; tranh giµnh-chanh chua…

(2)

* Bài tập (137): - Mời HS đọc đề

- Cho HS lµm vµo vë bµi tập - Mời số HS trình bày - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- GV nhận xét, cht li li gii ỳng

*Lời giải:

Các tiếng cần điền lần lợt là:

o, ho, dạo, trọng, tàu, vào, trớc, tr-ờng, vào, chở, trả

3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học

-Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai ************************

Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:

- Bit chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

- Bµi 1, bµi 2, bµi

II/ Các hoạt động dạy học ch yu: 1-Kim tra bi c:

Nêu quy tắc chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mà thơng tìm đ-ợc số thập phân

2-Bµi míi:

2.1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:

*Bµi tập (68): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt

*Bµi tËp (68): Tính so sánh kết tính

-Mi HS đọc đề

-Híng dÉn HS t×m hiĨu toán -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên chữa -HS khác nhận xét -GV nhận xét, cho điểm *Bài tập (68):

-Mời HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải

-Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 4(68):

-Mời HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải

*KÕt qu¶: a) 16,01 b) 1,89 c) 1,67 d) 4,38 *VD vỊ lêi gi¶i:

a) 8,3 x = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32

( Các phần b, c thực tơng tự )

*Bài giải:

Chiều rộng mảnh vờn là: 24 x 2/5 = 9,6 (m)

Chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là: (24 + 9,6) x = 67,2 (m) DiÖn tÝch mảnh vờn là:

24 x 9,6 = 230,4 (m2)

Đáp số: 67,2 230,4 m2 *Bài giải:

(3)

-Cho HS làm vào nháp

93 : = 31 (km)

Trung bình ô tô đợc số km là:

103 : = 51,5 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy số km là:

51,5 – 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xÐt giê häc

-Nh¾c HS vỊ häc kĩ lại cách so sánh hai phân số **************************

Luyện từ câu Ôn tập từ loại I/ Mơc tiªu:

- Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng học BT 1; nêu đợc quy tắc hoa danh từ riêng học (BT 2); tìm đợc đại từ xng hơ theo u cầu BT (a,b,c) - HS giỏi làm đợc toàn b BT

II/ Đồ dùng dạy học:

-Ba tờ phiếu viết định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng quy tắc viết hoa DT riêng

-Phiếu viết đoạn văn BT

-Bn t phiếu khổ to viết yêu cầu tập III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ: HS đặt câu sử dụng cặp quan hệ từ học 2- Dạy mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết häc 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp

*Bµi tập 1:

-Cho HS trình bày định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng

-GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa DT chung, DT riêng, mời HS đọc -Cho HS trao đổi nhóm làm tập

-GV phát phiếu cho HS làm vào phiếu

-Mời học sinh làm phiếu trình bày

-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 2:

-Mi mt vi HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng ó hc

-GV dán tờ phiếu ghi quy tắc viết hoa DT riêng lên bảng,

-Mi HS c lại, kết hợp nêu ví dụ -Cho HS thi đọc thuộc quy tắc *Bài tập 3:

-Mêi HS nêu yêu cầu

*Lời giải :

-Danh t riêng đoạn: Nguyên -Danh từ chung đoạn: giọng, chị gái, hàng, nớc mắt, vệt, má, chị, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu, , tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuõn, nm

*Lời giải:

-Định nghĩa: SGV-Tr 272

-VD: +Bế Văn Đàn, Phố Ràng,

+Pa-ri, Đa-nuýp, Tây Ban Nha,

*Lời giải:

(4)

-HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ đại từ

-GV cho HS thi làm tập theo nhóm 7, ghi kết vào bảng nhóm

-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

-Cả lớp GV nhận xét, KL nhóm thắng

*Bài tập 4:

-GV cho HS làm cá nhân, phát phiếu cho HS làm bài, HS làm ý

-HS phát biểu, HS làm vào phiếu trình bày

-C lp v GV nhn xét, chốt lại lời giải

*VD vỊ lêi gi¶i:

a) Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai làm gì?:

-Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn ngào

-Tôi nhìn em cời hàng nớc mắt kéo vệt má

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học

-Dặn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tập ***************************

Kể truyện Pa-xtơ em bé I/ Mục tiêu.

- Da vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện

- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Tài lòng nhân hậu, yêu thơng ngời bác sĩ Pa-xtơ khiến ông cống hiến cho loài ngời phát minh khoa học lớn lao

- HS giỏi kể lại toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh ho SGK phóng to III/ Các hoạt động dạy học:

1- KiĨm tra bµi cị:

- HS kể việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em làm chứng kin

2- Dạy mới: 2.1-Giới thiƯu bµi:

-GV nêu mục đích u cầu tiết học

-HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK 2.2-GV kể chuyện:

-GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp Kể xong viết lên bảng tên riêng, từ mợn nớc ngoài, ngày thỏng ỏng nh

-GV kể lần 2, Kết hợp chØ tranh minh ho¹

2.3-H ớng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu

SGK

-Cho HS nªu néi dung chÝnh cđa tõng tranh

a) KC theo nhãm:

-Cho HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau

-HS nªu néi dung chÝnh cđa tõng tranh: -HS kĨ chun nhãm lần lợt theo tranh

(5)

ú đổi lại )

-HS kể toàn câu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC trớc lớp:

-Cho HS thi kÓ đoạn chuyện theo tranh trớc lớp

-Cỏc HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, đánh giá

-Cho HS thi kể toàn câu chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: +Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt nhiều trớc tiêm vắc-xin cho Giơ-dép?

+C©u chun mn nãi điều ? -Cả lớp GV bình chon bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện

chuyện

-HS thi kể đoạn theo tranh trớc líp

-C¸c HS kh¸c NX bỉ sung

-HS thi kể chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

-Vì Vắc-xin chữa bệnh dại thí nghiệm có kết lồi vật, nhng cha ln no

-Câu chuyện ca ngợi tài lòng

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét học, nhắc nhở HS phải biết yêu quí thiên nhiên, bảo vệ loài vật quý

-Dặn HS chuẩn bị sau

************************ Kĩ thuật:

Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn ĐÃ có GV môn soạn giảng ************************* Ngày soạn: 7-12-2009

Ngày giảng: thứ t ngày tháng 12 năm 2009 Toán

Chia số tự nhiên cho số thập phân I/ Mục tiêu: Biết

- Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thập phân - Vận dụng giải toán có lời văn

- Bài 1,

II/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1-KiĨm tra bµi cũ: Cho HS làm vào bảng con: 35,04 : = ? 2-Bµi míi:

2.1-KiÕn thøc:

a) TÝnh so sánh kết tính:

-GV chia lớp thành nhóm nhóm thực vế phép tính, so sánh kết

-Yêu cầu HS rót nhËn xÐt a) VÝ dơ 1:

-GV nªu vÝ dơ: 57 : 9,5 = ? (m) -Hớng dẫn HS:

Đặt tính tính 570 9,5 (m) -Cho HS nêu lại cách chia

-HS theo dõi thực phép tÝnh nh¸p

-HS rót nhËn xÐt nh SGK-Tr 69

(6)

b) VÝ dô 2:

-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp

-Mời HS thực hiện, GV ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm

c) Quy tắc:

-Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta làm nào?

-GV cht ý, ghi bảng, cho HS đọc

-HS nªu

-HS thùc hiÖn: 9900 8,25 1650 12

-HS tù nªu

-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.69 2.2-Luyện tập:

*Bài tập (70): Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét

*Bài tập (70): Tính nhẩm -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm

-Cho HS lm vo nhỏp, sau chữa -Muốn chia số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01… ta làm nào?

*Bµi tËp (70):

-Mời HS đọc đề

-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét

*Kết quả:

a) : 3,5 = b) 702 : 7,2 = 97,5

c) : 4,5 = c) : 12,5 = 0,16

*KÕt qu¶:

a) 320 3,2 b) 1680 16,8 c) 93400 9,34 -HS nêu: Ta việc thêm vào bên phải số lần lợt một, hai, ba,…chữ số *Bài giải:

1m sắt cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)

Thanh sắt loại dài 0,18 m cân nặng là:

20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6 kg 3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học ************************

Tập đọc Hạt gạo làng ta I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết

- Hiểu nội dung ý nghĩa: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ cơng sức nhiều ngời, lịng hậu phơng với tiền tuyến năm chiến tranh ( trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lũng 2-3 kh th )

II/ Đồ dùng dạy häc:

-Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Chuỗi ngọc lam 2- Dạy mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm

(7)

-Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc khổ thơ 1:

+Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ gì?

+) Rót ý1:

-Cho HS c kh th 2:

+Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân?

+)Rót ý 2:

-Cho HS đọc khổ thơ 3:

+Hạt gạo đợc làm h/c nào? +)Rút ý3:

-Cho HS đọc khổ thơ 4,5:

+Tuổi nhỏ góp để làm hạt gạo? +Vì tác giả gọi hạt gạo “hạt vàng”?

+)Rót ý 4:

-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc

-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm

và luyện đọc thuộc lòng

-Thi đọc diễn cảm thuộc lòng

-Đoạn 5: Đoạn lại

-Ht go c làm nên từ tinh tuý đất…

-“Giät må hôi saMẹ em xuống cấy

-Hoàn cảnh chiến tranh chèng MÜ cøu níc…

-Thiếu nhi thay cha anh chin tr-ng

-Vì hạt gạo quý Hạt gạo làm nên nhờ

-HS nờu -HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn

-HS luyện đọc -HS thi đọc

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau ************************

Tập làm văn

Làm biên họp I/ Mục tiêu:

- Hiểu biên họp ; thể thức, nội dung, biên ( ND ghi nhớ)

- Xỏc nh trờng hợp cần biên ( BT 1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT (BT 2)

-Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ học: phần biên cuéc häp

-Một tờ phiếu viết nội dung tập (phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy học:

1-KiĨm tra bµi cị:

HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp 2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Phần nhận xét:

-Một HS đọc nội dung tập -Một HS đọc yêu cầu tập

(8)

-Cho HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi bạn bên cạnh theo câu hỏi:

+Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì?

+Cách mở đầu kết thúc biên có điểm giống, khác cách mở đầu kt thỳc n?

+Nêu tóm tắt điều cần ghi vào biên bản?

2.3-Phần ghi nhớ:

Cho HS đọc sau nói lại nội dung cn ghi nh

2.4-Phần luyện tập: *Bài tËp 1(142):

-Mời HS đọc yêu cầu tập -Cho HS trao đổi nhóm

-Mời HS phát biểu ý kiến, trao đôỉ, tranh luận

-Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

*Bµi tËp 2(142):

-Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS làm vào tập -Mời số HS phát biểu ý kiến -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

-Để nhớ việc xảy ra, ý kiến ngời, điều thống nhất… -Cách mở u:

+Giống: Có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn b¶n

+Khác: Biên khơng có tên nơi nhận, thời gian, địa điểm làm biên ghi phần ND

-Cách kết thúc:

+Giống: Có tên, chữ kí ngời có trách nhiệm

+Khác: Biên họp có hai chữ kí, lời cảm ¬n

-Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự, nội dung, chữ kí chủ tịch th kí

-Trờng hợp cần ghi biên bản: (a, c, e, g) a) Đại hội chi đội Vì cần ghi lại ý kiến, chơng trình công tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực

…

- Trờng hợp không cần ghi biên bản: (b, d)

-Biên đại hội chi đội -Biên bàn giao tài sản

-Biên xử lí vi phạm pháp luật GT

-Biên xử lí việc xây dựng nhà trái phép

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau **********************

Lịch sử Thu- đơng 1947,

ViƯt Bắc mồ chôn giặc pháp I/ Mục tiêu:

Häc xong bµi nµy, HS biÕt:

- Trình bày sơ lợc diễn biến chiến dich Việt Bắc thu- đông 1947 lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi (Phá tan âm ma tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ đợc địa kháng chiến)

- ý nghĩa: ta đánh bại công quy mô địch lên miền Bắc, phá tan âm ma tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ đợc địa kháng chiến II/ Đồ dùng dạy học:

(9)

-Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 -T liệu chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 -Phiếu học tập cho Hoạt động

III/ Các hoạt động dạy hc: 1-Kim tra bi c:

Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 13 2-Bµi míi:

2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV giới thiệu

-Nªu nhiƯm vơ häc tËp

2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm) -GV hớng dẫn HS tìm hiểu nguyên nhân địch âm mu mở công quy mô lên Việt Bắc: +Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp phải làm gì? +Tại Căn a Vit Bc tr thnh

mục tiêu công quân Pháp?

-Mời số HS trình bày

-Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

2.3-Hoạt động (làm việc lớp theo nhóm)

-GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng chiến dịch VB thu-đông

-GV sử dụng lợc đồ để thuật lại diễn biến

-GV ph¸t phiÕu HT cho HS th¶o luËn nhãm 2:

+Lực lợng địch bắt đầu công lên Việt Bắc nh nào?

+Sau tháng, quân đich nh nào?

+Sau 75 ngày đêm, ta thu đợc KQ sao?

+Chiến thắng có tác động đến kháng chiến nhân dân ta?

-GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng

a) nguyên nhân chiến dich thu-đông:

-TDP muốn tiêu diệt quan đầu não đội chủ lực ta để kết thúc chiến tranh

-Chủ tịch HCM Trung ơng Đảng họp định phải phá tan cơng giặc

b) DiƠn biÕn:

-Tháng 10-1947 TDP công lên Việt Bắc

-Quõn ta chặn đánh địch ba mũi công

-Sau tháng địch phải rút lui c) Kết quả:

Ta đánh bại công quy mô lớn quân Pháp lên Việt Bắc, bảo vệ đợc quan đầu não kháng chiến d) Y nghĩa:

Chiến thắng cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu quân dân ta

-GV cho HS c phn ghi nhớ, nhắc lại nội dung -GV nhận xét học

*************************

Khoa häc

Gốm xây dựng: gạch, ngói I/ Mục tiêu

(10)

- Kể tên số loại gạch, ngói công dụng chúng - Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói II/ Đồ dùng dạy học:

-Hình trang 56, 57 SGK

-Một vài viên gạch, ngói khơ, chậu nớc III/ Các hoạt động dạy học:

1-KiĨm tra bµi cũ: HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.55) 2.Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận

*Mục tiêu: HS kể đợc tên số đồ gốm Phân biệt đợc gạch ngói với loại đồ sành, sứ

*Cách tiến hành:

-GV chia lp lm nhóm để thảo luận: +Nhóm trởng yêu cầu bạn nhóm giới thiệu thơng tin tranh ảnh loại đồ gốm xếp vào giấy khổ to

-Mời đại diện nhóm trình bày -GV hỏi:

+Tất loại đồ gốm đợc làm gì?

+Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nào?

-GV kÕt luËn: SGV-Tr, 105

-HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

-HS trình bày

-u c lm bng đất sét

-Đồ sành sứ đồ gốm đợc tráng men

2.3-Hoạt động 2: Quan sát

*Mục tiêu: HS nêu đợc cơng dụng gạch, ngói *Cách tiến hành:

-Cho HS th¶o luËn nhãm theo nội dung: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình:

+Làm tập mục Quan sát SGK-Tr.56, 57 Th kí ghi lại kết quan sát

+Để lợp mái nhà H.5, ngời ta sử dụng loại ngãi nµo ë H.4?

-Mời đại diện nhóm trình bày -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGK-Tr.106

-HS th¶o ln nhãm the híng dẫn giáo viên

+Mỏi nh H.5 c lp ngói H.4c +Mái nhà H.6 đợc lợp ngói H.4a -HS trình bày

2.4-Hoạt động 3: Thực hành

*Mục tiêu: HS thực hành để phát số tính chất gạch, ngói *Cách tiến hành:

-Cho HS thùc hµnh theo tỉ Nhãm trởng điều khiển nhóm làm thực hành:

+Thả viên ngói, gạch khô vào nớc

+Nhn xột tợng xảy Gải thích tợng

-Đại diện nhóm báo cáo kết thực hành Tiếp theo GV nêu câu hỏi: +Điều xảy ta đánh rơi viên gạch, viên ngói? Nêu tính chất gạch, ngói?

-GV kÕt luËn: SGV-Tr.107

(11)

**************************** Ngày soạn: 8-12-2009

Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Địa lí

Giao thông vận tải I/ Mục tiªu:

- Nêu đợc số đặc điểm bật nớc ta: + Nhiều loại đờngvà phơng tiện giao thông

+ Tuyến đờng sắt Bắc- Nam quốc lộ 1A tuyến đờng sắt đờng dài n-ớc ta

- Chỉ số tuyến đờng đồ đờng sắt Thống , quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét phân bố GTVT

- Có ý thức bảo vệ đờng giao thông chấp hành luật giao thông đờng II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh ảnh loại hình phơng tiện giao thơng -Bản đồ Giao thông Việt Nam

III/ Các hoạt động dạy hc: 1-Kim tra bi c:

-Cho HS nêu phần ghi nhí bµi 13 2-Bµi míi:

a) Các loại hình giao thông vận tải:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)

-Cho HS đọc mục 1-SGK, QS hình +Em kể tên loại hình giao thơng vận tải t nc ta m em bit?

+Loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá?

-HS trình bày kết -Cả lớp GV nhận xét -GV kết luận: SGV-Tr.109

-GV hỏi thêm: Vì loại hình vận tải đờng tơ có vai trị quan trọng nhất?

b) Phân bố số loại hình giao th«ng:

2.2-Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp)

-Mời HS đọc mục

-GV cho HS lµm bµi tËp ë mơc theo cỈp

+Tìm hình 2: Quốc lộ 1A, đờng sắt Bắc-Nam ; sân bay quốc tế: Nội Bài (HN), Tân Sơn Nhất (TP HCM), Đà Nẵng, cảng biển: Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM

-Mời đại diện nhóm trình bày HS Bản đồ vị trí đờng sắt

Bắc Các loại hình giao thơng vận tải: đờng sắt, đờng tô, đờng sông, đờng biển, đ-ờng hàng không

-Loại hình vận tải đờng tơ

-Vì tơ lại nhiều dạng địa hình, len lỏi vào ngõ nhỏ, nhận giao hàng nhiều địa điểm khác nhau…

-HS đọc

-HS th¶o ln nhãm

-Đại diện nhóm trình bày, đồ theo yêu cầu GV

(12)

Nam, quèc lé A, sân bay, cảng biển

-Các nhóm khác nhận xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt KÕt luËn: SGV-Tr 110

-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nh ***************************

Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:

BiÕt

- Chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n

- Vận dụng để tìm x giải toán lời văn - Bài 1, 2,

II/ Các hoạt động dạy học ch yu: 1-Kim tra bi c:

Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân 2-Bµi míi:

GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:

*Bµi tập (70): Tính so sánh kết tính

-Híng dÉn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên chữa bài, sau rút quy tắc nhẩm chia cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25

-HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho điểm *Bài tập (70): Tìm x -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét

*Bài tập (70):

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải

-Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt

*Bµi tËp 4(70):

-Mời HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách

*KÕt qu¶:

a) 5: 0,5 = 10 x = 10 52 : 0,5 = 104 52 x = 104

b) : 0,2 = 15 x = 15 18 : 0,25 = 72 18 x = 72 +)Quy tắc: Khi chia số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta lần lợt nhân số với 2, ,4

*Lêi gi¶i:

a) x x 8,6 = 387 b) 9,5 x x = 399

x = 387 : 8,6 x = 399: 9,5

x = 45 x = 42 *Bµi giải:

Số dầu hai thùng lµ: 21 + 15 = 36 (l) Sè chai dầu là:

36 : 0,75 = 48 (chai)

Đáp số: 48 chai dầu *Bài giải:

(13)

giải

-Cho HS làm vào nháp

thửa ruộng hình chữ nhật) là: 25 x 25 = 625 (m2)

Chiều dài ruộng hình chữ nhËt lµ: 625 : 12,5 = 50 (m)

Chu vi ruộng hình chữ nhật là: (50 + 12,5) x = 125 (m) Đáp số: 125m 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học

-Nhắc HS học kĩ lại cách so sánh hai phân số ************************

Luyện từ câu Ôn tập từ loại I/ Mục tiêu:

- Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1 - Dựa vào khổ thơ hai hạt gạo làng ta, viết đợc đoạn văn theo yêu cầu (BT 2)

- Mt tờ phiếu viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ

- Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ - tập III/ Các hoạt động dạy hc:

1-Kiểm tra cũ:

-Tổ chúng làm Còn tổ cháu gài lên

(Danh từ chung: bé, vờn, chim, tổ ; danh từ riêng: Mai, Tâm ; đại từ: chúng, cháu)

2- Dạy mới: 2.1-Giới thiệu bài:

Lp lớp 5, em học từ loại Chúng ta ôn tập danh từ, đại từ Trong tiết này, ôn tập từ loại động từ, tính từ, quan hệ từ

2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1:

-Cho HS trình bày kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ -GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ, mời HS đọc -Cho HS làm vào tập

-GV dán tờ phiếu mời HS lên thi làm, sau trình bày kết phân loại -Cả lớp GV nhận xét GV cho điểm *Bài 2:

-Mời vài HS đọc thành tiếng khổ thơ Hạt gạo làng ta

-Cho HS làm việc cá nhân vào -GV nhắc HS: dựa vào ý khổ thơ, viết đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng sáu nóng nực Sau đó, động từ, tính từ, quan

*Lời giải :

Động từ TÝnh tõ Quan hƯ tõ

Trả lơi, vịn, nhìn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ

xa, vêi vỵi,

lín qua, ë, víi

-HS đọc yêu cầu -HS đọc khổ thơ

(14)

hệ từ (Khuyến khích HS tìm đợc nhiều hơn)

-Mời HS nối tiếp đọc kết làm

-GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm

-Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn hay nhất, tên từ loại đoạn văn

-HS đọc phần làm ca mỡnh -HS bỡnh chn

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhËn xÐt giê häc

-DỈn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tập ************************

Khoa học Xi măng I/ Mục tiêu:

- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng

II/ Đồ dùng d¹y häc:

-Hình thơng tin trang 58, 59 SGK III/ Các hoạt động dạy học:

1-KiÓm tra cũ:

HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.57) 2.Bµi míi:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận

*Mục tiêu: HS kể đợc tên số nhà máy xi măng nớc ta *Cách tiến hành:

-GV chia lớp làm nhóm để thảo luận: -Nhóm trởng u cầu bạn nhóm trả lời câu hỏi: +Xi măng dùng để làm gì?

+Kể tên số nhà máy xi măng níc ta?

-Mời đại diện nhóm trình bày -GV kết luận: SGV-Tr, 105

-HS th¶o luËn nhãm theo yêu cầu GV

-HS trỡnh by 2.3-Hot động 2: Thực hành xử lý thông tin *Mục tiêu: Giúp HS:

-Kể đợc tên vật liệu đợc dùng để sản xuất xi măng -Nêu đợc tính cht, cụng dng ca xi mng

*Cách tiến hành:

-Cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình:

+Đọc thông tin thảo luận câu hỏi SGK-Tr.59 Th kí ghi lại kết thảo luận

-Mi i din cỏc nhóm trình bày, nhóm trình bày câu

-HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn giáo viên

(15)

-C¸c HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV kÕt ln: SGV-Tr.109

3-Cđng cè, dỈn dò: -GV nhận xét học

-Nhắc HS học bài, chuẩn bị sau ************************

MÜ thuËt VÏ trang trÝ

Trang trí duờng diềm đồ vật. Đã có GV mơn soạn giảng *************************

Ngày soạn: 9-12-2009

Ngày giảng: thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Âm nhạc

Ôn tập hát: Những hoa ca, Ước mơ

ĐÃ có GV môn soạn giảng *************************

Toán

- Biết chia số thập phân cho số thập phân vận dụng giải toán có lời văn

- Bµi (a, b, c); bµi

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:

Cho HS làm vào bảng con: 864 : 2,4 = ? 2-Bµi míi:

2.1-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1:

-GV nêu ví dụ: Ta phải thực : 23,56 : 6,2 = ? (kg) Híng dÉn HS: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 23,56 6,2

496 3,8 (kg)

-Cho HS nêu lại cách chia b) VÝ dơ 2:

-GV nªu vÝ dơ, hớng dẫn HS làm vào nháp

-Mời HS thực hiện, GV ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm

c) Quy tắc:

-Muốn chia số thập phân cho số thập phân ta làm thÕ nµo?

-GV chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc

-HS theo dâi vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh nháp

-HS nêu lại cách chia

-HS thùc hiÖn: 82,55 1,27 635 65

-HS tù nªu

-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.71 2.2-Luyện tập:

(16)

-Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt

*Bµi tËp (71):

-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách lµm

-Cho HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ, sau chữa

*Bµi tËp (71):

-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét

a) 3,4 b) 1,58 c) 51,52 d) 12

*Tãm t¾t: 4,5l : 3,42 kg 8l : kg? *Bài giải:

Một lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) T¸m lÝt dầu hoả cân nặng là: 0,76 x = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 kg *Bài giải:

429,5m vải may đợc nhiều số quần áo là:

429,5 : 2,8 = 153 (bé, d 1,1 m vải)

Đáp số: 153 quần áo ;

thừa 1,1 m

-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học Thể dục

Bài thể dục phát triển chung Trò chơi Thăng bằng ĐÃ có GV môn soạn giảng ************************

Tập làm văn Luyện tập

Làm biên häp I/ Mơc tiªu

- Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung theo gợi ý SGK

II/ §å dïng d¹y häc:

-Giấy khổ to ghi dàn ý phần biên họp -Bảng lớp ghi đề gợi ý

III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:

HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết tập làm văn trớc 2-Bài mới:

2.1-Gii thiu bi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS làm tập:

-Một HS đọc đề gợi ý 1,2,3 SGK

-GV kiÓm tra việc HS chuẩn bị làm tập

-Mời HS nèi tiÕp nãi tríc líp:

+C¸c em chän viết biên họp

-HS c

(17)

nµo?

+Cuộc họp bàn vấn đề diễn vào thời điển nào?

-Cả lớp GV trao đổi xem họp có cần ghi biên không

-GV nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên (Mẫu biên đại hội chi đội) -GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung dàn ý ba phần biên họp, mời HS đọc lại -Cho HS làm theo nhóm (lu ý: GV nên cho HS muốn viết biên cho họp cụ thể vào nhóm)

-Đại diện cá nhóm thi đọc biên -Cả lớp GV nhận xét GV chấm điểm biên viết tốt ( Đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh)

-HS ph¸t biĨu ý kiÕn

-HS chó ý l¾ng nghe

-HS viết biên theo nhóm

-i din nhúm đọc biên -HS khác nhận xét

3-Cñng cè, dặn dò: -GV nhận xét học

-Nhc HS sửa lại biên vừa lập lớp ; nhà quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động ngời mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV lần sau

************************* Sinh hoạt

Sinh hoạt Đội I Mục tiêu

- Nắm đợc u khuyết điểm chi đội tuần, kế hoạch hoạt động tuần 15 - Tham gia chơi trò chơi “Mèo đuổi Chuột thả khăn”

- Giáo dục ý thức: đoàn kết, xây dựng chi đội vững mạnh II Chuẩn bị:

- Nội dung sinh hoạt III Tiến hành sinh hoạt ổn nh

- Lớp tập hợp, điểm số báo cáo, kiểm tra vệ sinh, trang phục - Lớp hát chơi trò chơi thả khăn

2 Tiến hành sinh ho¹t

a, Nhận xét hoạt động tuần 14

- Phân đội trởng phân đội lên nhận xét hoạt động phân đội tuần

- Giới thiệu đội viên u tú - Chi đội trởng nhận xét chung - ý kiến đội viên

- GV nhËn xÐt bæ sung

* Học tập: đa số bạn có ý thức học tốt, chuẩn bị chu đáo, chuẩn bị tốt cho kì thi GV dạy giỏi cấp huỵên

* Nề nếp: Thực tốt nề nếp đội đề ra, thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp

(18)

+ TÝch cực rèn chữ viết ( Trung, T.Anh, Tâm, )

+ Có đội viên tiêu biểu đợc tuyên dơng tuần: Dũng, N.Anh, Linh, Lan, Lài, Hiền, Tuấn,

b, Kế hoạch tuần 15

- Nõng cao cht lợng học tập, tích cực tham gia học sinh giỏi để tham gia giao lu HSG cấp huyện

- Tích cực rèn chữ viết (Tứ, Tài, Trung, )

- Tham gia phong trào “Đi tìm địa đỏ”, “Uống nớc nhớ nguôn” - Bổ sung kiến thức cần ghi nhớ vào không gian lớp học

- Học CTRLĐV chuyên hiệu “Nhà sữ học nhỏ tuổi” - Tham gia đọc diễn cảm

3 Tỉ chøc trß chơi Mèo đuổi chuột - GV tổ chức cho lớp chơi Dặn dò:

- Nhận xét sinh hoạt - Chuẩn bị cho tuần sau

************************* An toàn giao thông

Chn ng an tồn, phịng tránh tai nàn giao thơng (T2)

I,Mơc tiªu:

-HS biết đợc điều kiện an tồn khơng an tồn để lựa chọn đờng an toàn đến lớp

- Tham gia tuyên truyền vận động ngời thực tốt luật giao thông II,Chuẩn bị

-Tranh ảnh đoạn đờng an tồn III,Lên lớp:

1,Hoạt động3:Phân tích tình nguy hiểmvà cách phịng tránhTNGT -GV nêu tình

HS thảo luận theo nhóm phân tích tình Đại diện nhóm lên trình bày

-GV kt luận: Các tình nói hành vi khơng an tồncủa ngời tham gia giao thơng Các tình nàyđều dẫn đếnTNGT Do việc giáo dục ngời ý thức chấp hành LuậtGTĐB cần thiết để đảm bảo ATGT

2, Hoạt động 4: Luyện tập -GV chia lớp thành hai nhóm