C¸c t×nh huèng nµy®Òu cã thÓ dÉn ®ÕnTNGT.[r]
(1)Tuần 14
Ngày soạn: 5-12-2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 7tháng 12 năm 2096 ĐÃ có đ/c Lu soạn giảng
************************ Ngày soạn: 6-12-2009
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Chính tả (nghe viết)
Chuỗi ngọc lam I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi
- Tìm đợc tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu tin theo u cầu BT 3; làm đợc BT2 a/b BT CT phng ng GV son
II/ Đồ dùng daỵ học:
-Một số phiếu phô tô nội dung tập -Bảng phụ, bút
III/ Cỏc hot động dạy học: 1.Kiểm tra cũ
HS viÕt từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s / x vần uôt / uôc 2.Bài mới:
2.1.Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS nghe – viết:
- GV Đọc
+Cụ mua chui ngc lam để tặng ai? +Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không?
- Cho HS đọc thầm lại
- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ,…
- Em nêu cách trình bày bài? GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu hỏi, câu cảm
- GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn
- GV thu số để chấm - Nhận xét chung
- HS theo dâi SGK
-Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó mét…
-Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc
- HS viết bảng - HS viết - HS soát
2.3- Hớng dẫn HS làm tập tả * Bài tập (136):
- Mời HS nêu yêu cầu
- GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh nhóm:
+Nhãm 1: tranh-chanh ; trng-chng +Nhãm 2: tróng-chóng ; trÌo-chÌo +Nhãm 3: b¸o-b¸u ; cao-cau +Nhãm 4: lao-lau ; mào-màu - Mời nhóm lên thi tiếp sức -Cả lớp GV nhận xét, KL nhóm thắng cc
*VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:
a) tranh ¶nh-qu¶ chanh ; tranh giµnh-chanh chua…
(2)* Bài tập (137): - Mời HS đọc đề
- Cho HS lµm vµo vë bµi tập - Mời số HS trình bày - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- GV nhận xét, cht li li gii ỳng
*Lời giải:
Các tiếng cần điền lần lợt là:
o, ho, dạo, trọng, tàu, vào, trớc, tr-ờng, vào, chở, trả
3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học
-Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai ************************
Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:
- Bit chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn
- Bµi 1, bµi 2, bµi
II/ Các hoạt động dạy học ch yu: 1-Kim tra bi c:
Nêu quy tắc chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mà thơng tìm đ-ợc số thập phân
2-Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bµi tập (68): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (68): Tính so sánh kết tính
-Mi HS đọc đề
-Híng dÉn HS t×m hiĨu toán -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên chữa -HS khác nhận xét -GV nhận xét, cho điểm *Bài tập (68):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải
-Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập 4(68):
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải
*KÕt qu¶: a) 16,01 b) 1,89 c) 1,67 d) 4,38 *VD vỊ lêi gi¶i:
a) 8,3 x = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32
( Các phần b, c thực tơng tự )
*Bài giải:
Chiều rộng mảnh vờn là: 24 x 2/5 = 9,6 (m)
Chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là: (24 + 9,6) x = 67,2 (m) DiÖn tÝch mảnh vờn là:
24 x 9,6 = 230,4 (m2)
Đáp số: 67,2 230,4 m2 *Bài giải:
(3)-Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
93 : = 31 (km)
Trung bình ô tô đợc số km là:
103 : = 51,5 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy số km là:
51,5 – 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xÐt giê häc
-Nh¾c HS vỊ häc kĩ lại cách so sánh hai phân số **************************
Luyện từ câu Ôn tập từ loại I/ Mơc tiªu:
- Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng học BT 1; nêu đợc quy tắc hoa danh từ riêng học (BT 2); tìm đợc đại từ xng hơ theo u cầu BT (a,b,c) - HS giỏi làm đợc toàn b BT
II/ Đồ dùng dạy học:
-Ba tờ phiếu viết định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng quy tắc viết hoa DT riêng
-Phiếu viết đoạn văn BT
-Bn t phiếu khổ to viết yêu cầu tập III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: HS đặt câu sử dụng cặp quan hệ từ học 2- Dạy mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết häc 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp
*Bµi tập 1:
-Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS trình bày định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng
-GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa DT chung, DT riêng, mời HS đọc -Cho HS trao đổi nhóm làm tập
-GV phát phiếu cho HS làm vào phiếu
-Mời học sinh làm phiếu trình bày
-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 2:
-Mời HS nêu yêu cầu
-Mi mt vi HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng ó hc
-GV dán tờ phiếu ghi quy tắc viết hoa DT riêng lên bảng,
-Mi HS c lại, kết hợp nêu ví dụ -Cho HS thi đọc thuộc quy tắc *Bài tập 3:
-Mêi HS nêu yêu cầu
*Lời giải :
-Danh t riêng đoạn: Nguyên -Danh từ chung đoạn: giọng, chị gái, hàng, nớc mắt, vệt, má, chị, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu, , tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuõn, nm
*Lời giải:
-Định nghĩa: SGV-Tr 272
-VD: +Bế Văn Đàn, Phố Ràng,
+Pa-ri, Đa-nuýp, Tây Ban Nha,
*Lời giải:
(4)-HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ đại từ
-GV cho HS thi làm tập theo nhóm 7, ghi kết vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
-Cả lớp GV nhận xét, KL nhóm thắng
*Bài tập 4:
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV cho HS làm cá nhân, phát phiếu cho HS làm bài, HS làm ý
-HS phát biểu, HS làm vào phiếu trình bày
-C lp v GV nhn xét, chốt lại lời giải
*VD vỊ lêi gi¶i:
a) Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai làm gì?:
-Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn ngào
-Tôi nhìn em cời hàng nớc mắt kéo vệt má
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-Dặn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tập ***************************
Kể truyện Pa-xtơ em bé I/ Mục tiêu.
- Da vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện
- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Tài lòng nhân hậu, yêu thơng ngời bác sĩ Pa-xtơ khiến ông cống hiến cho loài ngời phát minh khoa học lớn lao
- HS giỏi kể lại toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh ho SGK phóng to III/ Các hoạt động dạy học:
1- KiĨm tra bµi cị:
- HS kể việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em làm chứng kin
2- Dạy mới: 2.1-Giới thiƯu bµi:
-GV nêu mục đích u cầu tiết học
-HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK 2.2-GV kể chuyện:
-GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp Kể xong viết lên bảng tên riêng, từ mợn nớc ngoài, ngày thỏng ỏng nh
-GV kể lần 2, Kết hợp chØ tranh minh ho¹
2.3-H ớng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu
SGK
-Cho HS nªu néi dung chÝnh cđa tõng tranh
a) KC theo nhãm:
-Cho HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau
-HS nªu néi dung chÝnh cđa tõng tranh: -HS kĨ chun nhãm lần lợt theo tranh
(5)ú đổi lại )
-HS kể toàn câu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC trớc lớp:
-Cho HS thi kÓ đoạn chuyện theo tranh trớc lớp
-Cỏc HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, đánh giá
-Cho HS thi kể toàn câu chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: +Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt nhiều trớc tiêm vắc-xin cho Giơ-dép?
+C©u chun mn nãi điều ? -Cả lớp GV bình chon bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện
chuyện
-HS thi kể đoạn theo tranh trớc líp
-C¸c HS kh¸c NX bỉ sung
-HS thi kể chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
-Vì Vắc-xin chữa bệnh dại thí nghiệm có kết lồi vật, nhng cha ln no
-Câu chuyện ca ngợi tài lòng
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, nhắc nhở HS phải biết yêu quí thiên nhiên, bảo vệ loài vật quý
-Dặn HS chuẩn bị sau
************************ Kĩ thuật:
Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn ĐÃ có GV môn soạn giảng ************************* Ngày soạn: 7-12-2009
Ngày giảng: thứ t ngày tháng 12 năm 2009 Toán
Chia số tự nhiên cho số thập phân I/ Mục tiêu: Biết
- Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thập phân - Vận dụng giải toán có lời văn
- Bài 1,
II/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cũ: Cho HS làm vào bảng con: 35,04 : = ? 2-Bµi míi:
2.1-KiÕn thøc:
a) TÝnh so sánh kết tính:
-GV chia lớp thành nhóm nhóm thực vế phép tính, so sánh kết
-Yêu cầu HS rót nhËn xÐt a) VÝ dơ 1:
-GV nªu vÝ dơ: 57 : 9,5 = ? (m) -Hớng dẫn HS:
Đặt tính tính 570 9,5 (m) -Cho HS nêu lại cách chia
-HS theo dõi thực phép tÝnh nh¸p
-HS rót nhËn xÐt nh SGK-Tr 69
(6)b) VÝ dô 2:
-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp
-Mời HS thực hiện, GV ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm
c) Quy tắc:
-Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta làm nào?
-GV cht ý, ghi bảng, cho HS đọc
-HS nªu
-HS thùc hiÖn: 9900 8,25 1650 12
-HS tù nªu
-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.69 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (70): Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét
*Bài tập (70): Tính nhẩm -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm
-Cho HS lm vo nhỏp, sau chữa -Muốn chia số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01… ta làm nào?
*Bµi tËp (70):
-Mời HS đọc đề
-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét
*Kết quả:
a) : 3,5 = b) 702 : 7,2 = 97,5
c) : 4,5 = c) : 12,5 = 0,16
*KÕt qu¶:
a) 320 3,2 b) 1680 16,8 c) 93400 9,34 -HS nêu: Ta việc thêm vào bên phải số lần lợt một, hai, ba,…chữ số *Bài giải:
1m sắt cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)
Thanh sắt loại dài 0,18 m cân nặng là:
20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6 kg 3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học ************************
Tập đọc Hạt gạo làng ta I/ Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết
- Hiểu nội dung ý nghĩa: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ cơng sức nhiều ngời, lịng hậu phơng với tiền tuyến năm chiến tranh ( trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lũng 2-3 kh th )
II/ Đồ dùng dạy häc:
-Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Chuỗi ngọc lam 2- Dạy mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm
(7)-Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc khổ thơ 1:
+Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ gì?
+) Rót ý1:
-Cho HS c kh th 2:
+Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân?
+)Rót ý 2:
-Cho HS đọc khổ thơ 3:
+Hạt gạo đợc làm h/c nào? +)Rút ý3:
-Cho HS đọc khổ thơ 4,5:
+Tuổi nhỏ góp để làm hạt gạo? +Vì tác giả gọi hạt gạo “hạt vàng”?
+)Rót ý 4:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại
c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn
-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm
và luyện đọc thuộc lòng
-Thi đọc diễn cảm thuộc lòng
-Đoạn 5: Đoạn lại
-Ht go c làm nên từ tinh tuý đất…
-“Giät må hôi saMẹ em xuống cấy
-Hoàn cảnh chiến tranh chèng MÜ cøu níc…
-Thiếu nhi thay cha anh chin tr-ng
-Vì hạt gạo quý Hạt gạo làm nên nhờ
-HS nờu -HS đọc
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn
-HS luyện đọc -HS thi đọc
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau ************************
Tập làm văn
Làm biên họp I/ Mục tiêu:
- Hiểu biên họp ; thể thức, nội dung, biên ( ND ghi nhớ)
- Xỏc nh trờng hợp cần biên ( BT 1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT (BT 2)
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ học: phần biên cuéc häp
-Một tờ phiếu viết nội dung tập (phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy học:
1-KiĨm tra bµi cị:
HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Phần nhận xét:
-Một HS đọc nội dung tập -Một HS đọc yêu cầu tập
(8)-Cho HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi bạn bên cạnh theo câu hỏi:
+Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì?
+Cách mở đầu kết thúc biên có điểm giống, khác cách mở đầu kt thỳc n?
+Nêu tóm tắt điều cần ghi vào biên bản?
2.3-Phần ghi nhớ:
Cho HS đọc sau nói lại nội dung cn ghi nh
2.4-Phần luyện tập: *Bài tËp 1(142):
-Mời HS đọc yêu cầu tập -Cho HS trao đổi nhóm
-Mời HS phát biểu ý kiến, trao đôỉ, tranh luận
-Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
*Bµi tËp 2(142):
-Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS làm vào tập -Mời số HS phát biểu ý kiến -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
-Để nhớ việc xảy ra, ý kiến ngời, điều thống nhất… -Cách mở u:
+Giống: Có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn b¶n
+Khác: Biên khơng có tên nơi nhận, thời gian, địa điểm làm biên ghi phần ND
-Cách kết thúc:
+Giống: Có tên, chữ kí ngời có trách nhiệm
+Khác: Biên họp có hai chữ kí, lời cảm ¬n
-Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự, nội dung, chữ kí chủ tịch th kí
*VD vỊ lêi gi¶i:
-Trờng hợp cần ghi biên bản: (a, c, e, g) a) Đại hội chi đội Vì cần ghi lại ý kiến, chơng trình công tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực
…
- Trờng hợp không cần ghi biên bản: (b, d)
*VD vỊ lêi gi¶i:
-Biên đại hội chi đội -Biên bàn giao tài sản
-Biên xử lí vi phạm pháp luật GT
-Biên xử lí việc xây dựng nhà trái phép
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau **********************
Lịch sử Thu- đơng 1947,
ViƯt Bắc mồ chôn giặc pháp I/ Mục tiêu:
Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
- Trình bày sơ lợc diễn biến chiến dich Việt Bắc thu- đông 1947 lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi (Phá tan âm ma tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ đợc địa kháng chiến)
- ý nghĩa: ta đánh bại công quy mô địch lên miền Bắc, phá tan âm ma tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ đợc địa kháng chiến II/ Đồ dùng dạy học:
(9)-Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 -T liệu chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 -Phiếu học tập cho Hoạt động
III/ Các hoạt động dạy hc: 1-Kim tra bi c:
Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 13 2-Bµi míi:
2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV giới thiệu
-Nªu nhiƯm vơ häc tËp
2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm) -GV hớng dẫn HS tìm hiểu nguyên nhân địch âm mu mở công quy mô lên Việt Bắc: +Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp phải làm gì? +Tại Căn a Vit Bc tr thnh
mục tiêu công quân Pháp?
-Mời số HS trình bày
-Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng
2.3-Hoạt động (làm việc lớp theo nhóm)
-GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng chiến dịch VB thu-đông
-GV sử dụng lợc đồ để thuật lại diễn biến
-GV ph¸t phiÕu HT cho HS th¶o luËn nhãm 2:
+Lực lợng địch bắt đầu công lên Việt Bắc nh nào?
+Sau tháng, quân đich nh nào?
+Sau 75 ngày đêm, ta thu đợc KQ sao?
+Chiến thắng có tác động đến kháng chiến nhân dân ta?
-GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng
a) nguyên nhân chiến dich thu-đông:
-TDP muốn tiêu diệt quan đầu não đội chủ lực ta để kết thúc chiến tranh
-Chủ tịch HCM Trung ơng Đảng họp định phải phá tan cơng giặc
b) DiƠn biÕn:
-Tháng 10-1947 TDP công lên Việt Bắc
-Quõn ta chặn đánh địch ba mũi công
-Sau tháng địch phải rút lui c) Kết quả:
Ta đánh bại công quy mô lớn quân Pháp lên Việt Bắc, bảo vệ đợc quan đầu não kháng chiến d) Y nghĩa:
Chiến thắng cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu quân dân ta
3-Củng cố, dặn dò:
-GV cho HS c phn ghi nhớ, nhắc lại nội dung -GV nhận xét học
*************************
Khoa häc
Gốm xây dựng: gạch, ngói I/ Mục tiêu
(10)- Kể tên số loại gạch, ngói công dụng chúng - Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình trang 56, 57 SGK
-Một vài viên gạch, ngói khơ, chậu nớc III/ Các hoạt động dạy học:
1-KiĨm tra bµi cũ: HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.55) 2.Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận
*Mục tiêu: HS kể đợc tên số đồ gốm Phân biệt đợc gạch ngói với loại đồ sành, sứ
*Cách tiến hành:
-GV chia lp lm nhóm để thảo luận: +Nhóm trởng yêu cầu bạn nhóm giới thiệu thơng tin tranh ảnh loại đồ gốm xếp vào giấy khổ to
-Mời đại diện nhóm trình bày -GV hỏi:
+Tất loại đồ gốm đợc làm gì?
+Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nào?
-GV kÕt luËn: SGV-Tr, 105
-HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV
-HS trình bày
-u c lm bng đất sét
-Đồ sành sứ đồ gốm đợc tráng men
2.3-Hoạt động 2: Quan sát
*Mục tiêu: HS nêu đợc cơng dụng gạch, ngói *Cách tiến hành:
-Cho HS th¶o luËn nhãm theo nội dung: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình:
+Làm tập mục Quan sát SGK-Tr.56, 57 Th kí ghi lại kết quan sát
+Để lợp mái nhà H.5, ngời ta sử dụng loại ngãi nµo ë H.4?
-Mời đại diện nhóm trình bày -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGK-Tr.106
-HS th¶o ln nhãm the híng dẫn giáo viên
+Mỏi nh H.5 c lp ngói H.4c +Mái nhà H.6 đợc lợp ngói H.4a -HS trình bày
2.4-Hoạt động 3: Thực hành
*Mục tiêu: HS thực hành để phát số tính chất gạch, ngói *Cách tiến hành:
-Cho HS thùc hµnh theo tỉ Nhãm trởng điều khiển nhóm làm thực hành:
+Thả viên ngói, gạch khô vào nớc
+Nhn xột tợng xảy Gải thích tợng
-Đại diện nhóm báo cáo kết thực hành Tiếp theo GV nêu câu hỏi: +Điều xảy ta đánh rơi viên gạch, viên ngói? Nêu tính chất gạch, ngói?
-GV kÕt luËn: SGV-Tr.107
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
(11)**************************** Ngày soạn: 8-12-2009
Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Địa lí
Giao thông vận tải I/ Mục tiªu:
- Nêu đợc số đặc điểm bật nớc ta: + Nhiều loại đờngvà phơng tiện giao thông
+ Tuyến đờng sắt Bắc- Nam quốc lộ 1A tuyến đờng sắt đờng dài n-ớc ta
- Chỉ số tuyến đờng đồ đờng sắt Thống , quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét phân bố GTVT
- Có ý thức bảo vệ đờng giao thông chấp hành luật giao thông đờng II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh loại hình phơng tiện giao thơng -Bản đồ Giao thông Việt Nam
III/ Các hoạt động dạy hc: 1-Kim tra bi c:
-Cho HS nêu phần ghi nhí bµi 13 2-Bµi míi:
a) Các loại hình giao thông vận tải:
2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)
-Cho HS đọc mục 1-SGK, QS hình +Em kể tên loại hình giao thơng vận tải t nc ta m em bit?
+Loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá?
-HS trình bày kết -Cả lớp GV nhận xét -GV kết luận: SGV-Tr.109
-GV hỏi thêm: Vì loại hình vận tải đờng tơ có vai trị quan trọng nhất?
b) Phân bố số loại hình giao th«ng:
2.2-Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp)
-Mời HS đọc mục
-GV cho HS lµm bµi tËp ë mơc theo cỈp
+Tìm hình 2: Quốc lộ 1A, đờng sắt Bắc-Nam ; sân bay quốc tế: Nội Bài (HN), Tân Sơn Nhất (TP HCM), Đà Nẵng, cảng biển: Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM
-Mời đại diện nhóm trình bày HS Bản đồ vị trí đờng sắt
Bắc Các loại hình giao thơng vận tải: đờng sắt, đờng tô, đờng sông, đờng biển, đ-ờng hàng không
-Loại hình vận tải đờng tơ
-Vì tơ lại nhiều dạng địa hình, len lỏi vào ngõ nhỏ, nhận giao hàng nhiều địa điểm khác nhau…
-HS đọc
-HS th¶o ln nhãm
-Đại diện nhóm trình bày, đồ theo yêu cầu GV
(12)Nam, quèc lé A, sân bay, cảng biển
-Các nhóm khác nhận xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt KÕt luËn: SGV-Tr 110
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nh ***************************
Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:
BiÕt
- Chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n
- Vận dụng để tìm x giải toán lời văn - Bài 1, 2,
II/ Các hoạt động dạy học ch yu: 1-Kim tra bi c:
Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân 2-Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bµi tập (70): Tính so sánh kết tính
-Mời HS đọc đề
-Híng dÉn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên chữa bài, sau rút quy tắc nhẩm chia cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25
-HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho điểm *Bài tập (70): Tìm x -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét
*Bài tập (70):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải
-Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt
*Bµi tËp 4(70):
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách
*KÕt qu¶:
a) 5: 0,5 = 10 x = 10 52 : 0,5 = 104 52 x = 104
b) : 0,2 = 15 x = 15 18 : 0,25 = 72 18 x = 72 +)Quy tắc: Khi chia số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta lần lợt nhân số với 2, ,4
*Lêi gi¶i:
a) x x 8,6 = 387 b) 9,5 x x = 399
x = 387 : 8,6 x = 399: 9,5
x = 45 x = 42 *Bµi giải:
Số dầu hai thùng lµ: 21 + 15 = 36 (l) Sè chai dầu là:
36 : 0,75 = 48 (chai)
Đáp số: 48 chai dầu *Bài giải:
(13)giải
-Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
thửa ruộng hình chữ nhật) là: 25 x 25 = 625 (m2)
Chiều dài ruộng hình chữ nhËt lµ: 625 : 12,5 = 50 (m)
Chu vi ruộng hình chữ nhật là: (50 + 12,5) x = 125 (m) Đáp số: 125m 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-Nhắc HS học kĩ lại cách so sánh hai phân số ************************
Luyện từ câu Ôn tập từ loại I/ Mục tiêu:
- Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1 - Dựa vào khổ thơ hai hạt gạo làng ta, viết đợc đoạn văn theo yêu cầu (BT 2)
II/ Đồ dùng dạy học:
- Mt tờ phiếu viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ
- Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ - tập III/ Các hoạt động dạy hc:
1-Kiểm tra cũ:
HS tìm DT chung, DT riêng câu sau: Bé Mai dẫn T©m vên chim Mai khoe:
-Tổ chúng làm Còn tổ cháu gài lên
(Danh từ chung: bé, vờn, chim, tổ ; danh từ riêng: Mai, Tâm ; đại từ: chúng, cháu)
2- Dạy mới: 2.1-Giới thiệu bài:
Lp lớp 5, em học từ loại Chúng ta ôn tập danh từ, đại từ Trong tiết này, ôn tập từ loại động từ, tính từ, quan hệ từ
2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1:
-Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS trình bày kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ -GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ, mời HS đọc -Cho HS làm vào tập
-GV dán tờ phiếu mời HS lên thi làm, sau trình bày kết phân loại -Cả lớp GV nhận xét GV cho điểm *Bài 2:
-Mời HS nêu yêu cầu
-Mời vài HS đọc thành tiếng khổ thơ Hạt gạo làng ta
-Cho HS làm việc cá nhân vào -GV nhắc HS: dựa vào ý khổ thơ, viết đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng sáu nóng nực Sau đó, động từ, tính từ, quan
*Lời giải :
Động từ TÝnh tõ Quan hƯ tõ
Trả lơi, vịn, nhìn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ
xa, vêi vỵi,
lín qua, ë, víi
-HS đọc yêu cầu -HS đọc khổ thơ
(14)hệ từ (Khuyến khích HS tìm đợc nhiều hơn)
-Mời HS nối tiếp đọc kết làm
-GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm
-Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn hay nhất, tên từ loại đoạn văn
-HS đọc phần làm ca mỡnh -HS bỡnh chn
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhËn xÐt giê häc
-DỈn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tập ************************
Khoa học Xi măng I/ Mục tiêu:
- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng
II/ Đồ dùng d¹y häc:
-Hình thơng tin trang 58, 59 SGK III/ Các hoạt động dạy học:
1-KiÓm tra cũ:
HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.57) 2.Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận
*Mục tiêu: HS kể đợc tên số nhà máy xi măng nớc ta *Cách tiến hành:
-GV chia lớp làm nhóm để thảo luận: -Nhóm trởng u cầu bạn nhóm trả lời câu hỏi: +Xi măng dùng để làm gì?
+Kể tên số nhà máy xi măng níc ta?
-Mời đại diện nhóm trình bày -GV kết luận: SGV-Tr, 105
-HS th¶o luËn nhãm theo yêu cầu GV
-HS trỡnh by 2.3-Hot động 2: Thực hành xử lý thông tin *Mục tiêu: Giúp HS:
-Kể đợc tên vật liệu đợc dùng để sản xuất xi măng -Nêu đợc tính cht, cụng dng ca xi mng
*Cách tiến hành:
-Cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình:
+Đọc thông tin thảo luận câu hỏi SGK-Tr.59 Th kí ghi lại kết thảo luận
-Mi i din cỏc nhóm trình bày, nhóm trình bày câu
-HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn giáo viên
(15)-C¸c HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV kÕt ln: SGV-Tr.109
3-Cđng cè, dỈn dò: -GV nhận xét học
-Nhắc HS học bài, chuẩn bị sau ************************
MÜ thuËt VÏ trang trÝ
Trang trí duờng diềm đồ vật. Đã có GV mơn soạn giảng *************************
Ngày soạn: 9-12-2009
Ngày giảng: thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Âm nhạc
Ôn tập hát: Những hoa ca, Ước mơ
ĐÃ có GV môn soạn giảng *************************
Toán
Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thập phân I/ Mục tiêu:
- Biết chia số thập phân cho số thập phân vận dụng giải toán có lời văn
- Bµi (a, b, c); bµi
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:
Cho HS làm vào bảng con: 864 : 2,4 = ? 2-Bµi míi:
2.1-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1:
-GV nêu ví dụ: Ta phải thực : 23,56 : 6,2 = ? (kg) Híng dÉn HS: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 23,56 6,2
496 3,8 (kg)
-Cho HS nêu lại cách chia b) VÝ dơ 2:
-GV nªu vÝ dơ, hớng dẫn HS làm vào nháp
-Mời HS thực hiện, GV ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm
c) Quy tắc:
-Muốn chia số thập phân cho số thập phân ta làm thÕ nµo?
-GV chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc
-HS theo dâi vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh nháp
-HS nêu lại cách chia
-HS thùc hiÖn: 82,55 1,27 635 65
-HS tù nªu
-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.71 2.2-Luyện tập:
(16)-Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (71):
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách lµm
-Cho HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ, sau chữa
*Bµi tËp (71):
-Mời HS đọc đề
-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét
a) 3,4 b) 1,58 c) 51,52 d) 12
*Tãm t¾t: 4,5l : 3,42 kg 8l : kg? *Bài giải:
Một lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) T¸m lÝt dầu hoả cân nặng là: 0,76 x = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 kg *Bài giải:
429,5m vải may đợc nhiều số quần áo là:
429,5 : 2,8 = 153 (bé, d 1,1 m vải)
Đáp số: 153 quần áo ;
thừa 1,1 m
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học Thể dục
Bài thể dục phát triển chung Trò chơi Thăng bằng ĐÃ có GV môn soạn giảng ************************
Tập làm văn Luyện tập
Làm biên häp I/ Mơc tiªu
- Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung theo gợi ý SGK
II/ §å dïng d¹y häc:
-Giấy khổ to ghi dàn ý phần biên họp -Bảng lớp ghi đề gợi ý
III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:
HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết tập làm văn trớc 2-Bài mới:
2.1-Gii thiu bi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS làm tập:
-Một HS đọc đề gợi ý 1,2,3 SGK
-GV kiÓm tra việc HS chuẩn bị làm tập
-Mời HS nèi tiÕp nãi tríc líp:
+C¸c em chän viết biên họp
-HS c
(17)nµo?
+Cuộc họp bàn vấn đề diễn vào thời điển nào?
-Cả lớp GV trao đổi xem họp có cần ghi biên không
-GV nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên (Mẫu biên đại hội chi đội) -GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung dàn ý ba phần biên họp, mời HS đọc lại -Cho HS làm theo nhóm (lu ý: GV nên cho HS muốn viết biên cho họp cụ thể vào nhóm)
-Đại diện cá nhóm thi đọc biên -Cả lớp GV nhận xét GV chấm điểm biên viết tốt ( Đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh)
-HS ph¸t biĨu ý kiÕn
-HS chó ý l¾ng nghe
-HS viết biên theo nhóm
-i din nhúm đọc biên -HS khác nhận xét
3-Cñng cè, dặn dò: -GV nhận xét học
-Nhc HS sửa lại biên vừa lập lớp ; nhà quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động ngời mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV lần sau
************************* Sinh hoạt
Sinh hoạt Đội I Mục tiêu
- Nắm đợc u khuyết điểm chi đội tuần, kế hoạch hoạt động tuần 15 - Tham gia chơi trò chơi “Mèo đuổi Chuột thả khăn”
- Giáo dục ý thức: đoàn kết, xây dựng chi đội vững mạnh II Chuẩn bị:
- Nội dung sinh hoạt III Tiến hành sinh hoạt ổn nh
- Lớp tập hợp, điểm số báo cáo, kiểm tra vệ sinh, trang phục - Lớp hát chơi trò chơi thả khăn
2 Tiến hành sinh ho¹t
a, Nhận xét hoạt động tuần 14
- Phân đội trởng phân đội lên nhận xét hoạt động phân đội tuần
- Giới thiệu đội viên u tú - Chi đội trởng nhận xét chung - ý kiến đội viên
- GV nhËn xÐt bæ sung
* Học tập: đa số bạn có ý thức học tốt, chuẩn bị chu đáo, chuẩn bị tốt cho kì thi GV dạy giỏi cấp huỵên
* Nề nếp: Thực tốt nề nếp đội đề ra, thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp
(18)+ TÝch cực rèn chữ viết ( Trung, T.Anh, Tâm, )
+ Có đội viên tiêu biểu đợc tuyên dơng tuần: Dũng, N.Anh, Linh, Lan, Lài, Hiền, Tuấn,
b, Kế hoạch tuần 15
- Nõng cao cht lợng học tập, tích cực tham gia học sinh giỏi để tham gia giao lu HSG cấp huyện
- Tích cực rèn chữ viết (Tứ, Tài, Trung, )
- Tham gia phong trào “Đi tìm địa đỏ”, “Uống nớc nhớ nguôn” - Bổ sung kiến thức cần ghi nhớ vào không gian lớp học
- Học CTRLĐV chuyên hiệu “Nhà sữ học nhỏ tuổi” - Tham gia đọc diễn cảm
3 Tỉ chøc trß chơi Mèo đuổi chuột - GV tổ chức cho lớp chơi Dặn dò:
- Nhận xét sinh hoạt - Chuẩn bị cho tuần sau
************************* An toàn giao thông
Chn ng an tồn, phịng tránh tai nàn giao thơng (T2)
I,Mơc tiªu:
-HS biết đợc điều kiện an tồn khơng an tồn để lựa chọn đờng an toàn đến lớp
- Tham gia tuyên truyền vận động ngời thực tốt luật giao thông II,Chuẩn bị
-Tranh ảnh đoạn đờng an tồn III,Lên lớp:
1,Hoạt động3:Phân tích tình nguy hiểmvà cách phịng tránhTNGT -GV nêu tình
HS thảo luận theo nhóm phân tích tình Đại diện nhóm lên trình bày
-GV kt luận: Các tình nói hành vi khơng an tồncủa ngời tham gia giao thơng Các tình nàyđều dẫn đếnTNGT Do việc giáo dục ngời ý thức chấp hành LuậtGTĐB cần thiết để đảm bảo ATGT
2, Hoạt động 4: Luyện tập -GV chia lớp thành hai nhóm