Khôûi ñoäng: Vôùi vò trí cöûa ngoõ cuûa 3 nöùôc Vieät Nam – Laøo – Campuchia, Taây Nguyeân coù vò trí ñaëc bieät quan troïng veà an ninh, quoác phoøng trong söï nghieäp xaây döïng vaø ba[r]
(1)Tiết PPCT:
Ngày dạy: Baøi: 28
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Biết ý nghĩa quan trọng vị trí giới hạn vùng nghiệp phát triển kinh tế – xã hội, an ninh quốc phịng nước ta
-Có nhiều tiềm tài nguyên thiên nhiên nhân văn giúp cho vùng phát triển kinh tế – xã hội Đây vùng sản xuất nơng sản hàng hóa xuất lớn nứơc 2.Kỹ năng:
-Kỹ phân tích bảng số liệu, bảng thống kê
-Kỹ nhận xét giải thích đặc điểm tự nhiên, dân cư – xã hội vùng 3.Thái độ:
-Có ý thức trách nhiệm bảøo vệ rừng đầu nguồn, tài nguyên du lịch, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc
II.Chuẩn bị: a Giáo vieân
-Bản đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên -Bản đồ tự nhiên Việt Nam
b Hoïc sinh:
-Tập đồ Địa lí – soạn III Phương pháp dạy học:
-Phương pháp trực quan -đàm thoại gợi mở -Hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm -cặp IV.Tiến trình:
1 Oån định lớp: Kiểm diện học sinh – nề nếp học tập Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập đồ
3 Giảng mới:
Khởi động: Với vị trí cửa ngõ nứơc Việt Nam – Lào – Campuchia, Tây Ngun có vị trí đặc biệt quan trọng an ninh, quốc phòng nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc, đồng thời miền đất giàu tiềm để phát triển kinh tế
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động 1: Cá nhân
-Dựa vào H28.1 xác định giới hạn vùng Tây Nguyên So với vùng khác vị trí vùng có đặc điểm đặc biệt?
? Nêu ý nghĩa vị trí – giới hạn vùng Hs phát biểu, đồ
I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ
(2)GV chuẩn xác kiến thức
GV chuyển ý: Hoạt động 2: Nhóm
? Dựa vào H28.1 hịan thành phiếu học tập sau:
Điều kiện tự nhiên tài ngun thiên
nhiên
Đặc điểm
phân bố Thuận lợiTiềm kinh tếKhó khăn Giải pháp Địa hình
Khí hậu Sơng ngịi Đất Rừng Khống sản
? Ý nghĩa việc bảo vệ rừng đầu nguồn Tây Nguyên
(Các giải pháp để khắc phục khó khăn: -Bảo vệ trồng rừng đầu nguồn -Thủy lợi: xây dựng hồ chứa nước -Chọn lọc giống cây, vật ni thích hợp.) HS trình bày kết – đồ
GV chuẩn xác kiến thức
GDMT: Việc chặt phá rừng mức để làm nương rẫy trồng cà phê, nạn săn bắt động vật hoang dã ảnh hưởng đến môi trường thế nào?
GV chuyển ý: Tây Nguyên địa bàn cư trú nhiều dân tộc anh em, có truyền thống đồn kết đấu tranh cách mạng kiên cường, có sắc văn hóa phong phú với nét đặc thù Tây Nguyên?
- Ngã ba biên giới Việt Nam – Lào – Campuchia
-Không giáp biển
-Vị trí chiến lược quan trọng kinh tế, quốc phòng
II Điều kiện tự nhiên tài ngun thiên nhiên
-Địa hình: cao nguyên xếp tầng
-Khí hậu: mát mẽ có mùa khô kéo dài
-Tài nguyên:
+Đất badan chiếm 60 % diện tích đất badan nước
+Rừng chiếm diện tích trữ lượng lớn
+Tiầm thủy điện
+Khống sản: Bơxit có trữ lượng lớn +Giàu tiềm du lịch
(3)
Hoạt động 3: Cá nhân ? Dựa vào bảng H28.1:
-Cho biết Tây Nguyên có dân tộc nào? Địa bàn cư trú chủ yếu dân tộc
-So sánh số tiêu phát triển dân cư, xã hội vùng so với nước; đề giải pháp quan trọng để nâng cao mức sống nhân dân cách bền vững
-Cho biết vùng có tài nguyên du lịch nhân văn nào?
HS trình bày kết GV chuẩn xác kiến thức
-Là địa bàn cư trú nhiều dân tộc anh em
-Thưa dân nước
-Đời sống dân cư nhiều khbó khăn, cải thiện
* Giải phaùp:
-Ngăn chặn nạn phá rừng, bảo vệ đất, động vật q
-Đẩy mạnh xóa đói giảm nghèo, đầu tư phát triển kinh tế, nâng cao đời sống dân tộc
4 Củng cố luyện tập: ? Làm tập 2, SGk / 105
5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học + Làm tập đồ 28
-Chuẩn bị 29: “vùng Tây Nguyên” (tiếp theo)
? Nêu thành tựu công đổi mới, kinh tế-xã hội Tây Nguyên phát triển tồn diện
? Vai trị trung tâm kinh tế vùng số thành phố Plâyku, Buôân Ma Thuột, Đà Lạt
V.Rút kinh nghiệm: 1/Nội dung:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:
………
CHướng khắc phục……… 2/Phương pháp:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… CHướng khắc phục……… 3/Hình thức tổ chức