Đầu năm học, Ban giám hiệu giao cho cán bộ thư viện kiểm tra lại toàn bộ thiết bị đồ dùng dạy học có sẵn trong thư viện, sắp xếp đồ dùng theo từng khối lớp hoặc theo bộ môn, số tranh ch[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT LÂM HÀ TRƯỜNG TH MÊ LINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
Số: /KH-THML Mê Linh, ngày tháng 10 năm 2010
KẾ HOẠCH
Triển khai sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học năm học 2010 - 2011
Thực công văn số 491/CV-GD ngày 1/09/2010 Phòng Giáo dục & Đào tạo Lâm Hà hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 bậc Tiểu học
Thực nghị hội nghị CB-CC ngày 30/9/2010 trường Tiểu học Mê Linh
Nay trường tiểu học Mê Linh đề kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học năm học 2010– 2011 sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Hiện trường có 14 lớp với 14 giáo viên chủ nhiệm 04 giáo viên dạy chuyên
Nhà trường trang bị đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ phục vụ cho tiết dạy học
II. PHÂN CÔNG TRÁCH NHIỆM:
Đầu năm học, Ban giám hiệu giao cho cán thư viện kiểm tra lại toàn thiết bị đồ dùng dạy học có sẵn thư viện, xếp đồ dùng theo khối lớp theo môn, số tranh chưa đóng nẹp đánh số để sọt làm danh mục tên tranh để giáo viên tiện tra cứu dễ lấy sử dụng
Một số loại đồ dùng sử dụng hàng ngày đồ dung Toán + Tiếng việt lớp 1, chữ mẫu tập viết lớp… đầu năm giao trực tiếp cho giáo viên chủ nhiệm mượn đưa tủ lớp học, yêu cầu giáo viên chủ nhiệm tự bảo quản, cuối năm học bàn giao lại cho cán thư viện
III.SỬ DỤNG ĐDDH:
Các tiết học hàng ngày lớp giáo viên phải sử dụng triệt để đồ dùng dạy học có, thấy cần thiết giáo viên phải sưu tầm thêm đồ dùng vật thật, phục vụ cho tiết dạy đạt hiệu cao
(2)qua đồ dùng trực quan hình ảnh lưu lại đầu em lâu hơn, dễ hiểu , dễ nhớ Học sinh học sơi hoạt động tích cực Từ mà hiệu dạy đạt chất lượng cao
Ngoài việc cá nhân sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có, nhà trường phát động tổ làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng thi cấp trường vào tháng 12/2010
Trên kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học làm đồ dùng dạy học cho năm học 2010 – 2011 triển khai đầy đủ đến giáo viên nhà trường Ban giám hiệu kiểm tra thường xuyên để nắm tình hình đạo để giáo viên thực tốt kế hoạch đề
Q HIỆU TRƯỞNG