Tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình giảng dạy và phân loại học sinh. Đồng thời Đề thi thử học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9 cấp huyện năm 2020-2021 có đấp án - Phòng GD&ĐT Thiệu Hóa giúp các em học sinh củng cố, rèn luyện, nâng cao kiến thức Sinh lớp 9. Để nắm chi tiết nội dung các bài tập mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
PHỊNG GD&ĐT THIỆU HĨA ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP LẦN TRƯỜNG THCS THIỆU PHÚ NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn: Sinh học (Đề thi gồm có 02 trang) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) THCS Thiệu Phú, THCS Thiệu Phú, Câu (2,0 điểm): Giải thích tính đa dạng phong phú sinh vật dựa theo quy luật phân li độc lập Menđen Nêu ý nghĩa phép lai phân tích nghiên cứu di truyền chọn giống Ở loài thực vật, lai hai thể chủng thân cao, hoa đỏ với thân thấp, hoa trắng F1 đồng tính thân cao, hoa đỏ Cho F1 giao phấn với chưa biết kiểu gen (cây M) thu F2 gồm 2370 thân cao, hoa đỏ 789 thân thấp, hoa đỏ Xác định kiểu gen F1 M Biết gen quy định tính trạng THCS Thiệu Phú, THCS Thiệu Phú, Câu (1,5điểm): a) Bài tiết đóng vai trị quan trọng thể sống? b) Tiểu não có chức gì? Giải thích người say rượu thường có biểu chân nam đá chân chiêu lúc đi? c) Tại tuyến yên tuyến nội tiết quan trọng nhất? Câu 3(2 điểm): a) Vì ở kỳ cuối trình nguyên phân, màng nhân lại xuất hiện? b) Có tế bào lồi tiến hành nguyên phân liên tiếp lần đã cần môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương 744 NST Hãy xác định NST 2n thể Gọi tên lồi Câu (2đ): Khi xi hóa hồn tồn hỗn hợp thức ăn thể đã sử dụng hết 595,2 lít xi Biết tỉ lệ loại thức ăn 1: 3: theo thứ tự Lipit, Protein, Gluxit (Li, Pr, G) a Tính khối lượng loại thức ăn hỗn hợp trên? b Tính lượng sản ơxi hóa hồn tồn hỗn hợp thức ăn trên? Biết để xi hóa hồn tồn: + gam Gluxit cần 0,83 lít ơxi giải phóng 4,3 kcal + gam Prơtêin cần 0,97 lít ơxi giải phóng 4,1 kcal + gam Lipit cần 2,03 lít ơxi giải phóng 9,3 kcal Câu (2,5 điểm): Nêu nguyên nhân đóng mở, mơn vị ? Ý nghĩa chế ? Có người nói rằng:“Tiêm vacxin giống tiêm kháng thể giúp thể nhanh khỏi bệnh” Điều có khơng ? Vì ? Câu 6( 2điểm): a) Giải thích thở sâu giảm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hô hấp? b) Tại dừng chạy mà phải thở gấp thêm thời gian hơ hấp trở lại bình thường? Câu (2đ): a Lấy máu người: Dũng, Thảo, Thủy ,Mai người nhóm máu khác Rồi tách thành phần riêng biệt (huyết tương hồng cầu riêng) Sau cho hồng cầu trộn lẫn với huyết tương, thu kết sau: Huyết tương Dũng Thảo Thủy Mai Dũng - - - - Thảo + - + + Thủy + - - + Mai + - + - Hồng cầu Dấu(+) phản ứng dương tính, hồng cầu bị ngưng kết; dấu(-) phản ứng âm tính, hồng cầu khơng bị ngưng kết Hãy xác định nhóm máu người b Tại máu nhóm A khơng truyền cho nhóm máu O ? Vì phải kiểm tra máu trước hiến máu THCS Thiệu Phú, THCS Thiệu Phú, Câu (2 điểm): Thực phép lai P: AaBbDd x AaBbDd Biết gen quy định tính trạng phân li độc lập với nhau, tính trạng trội trội hồn tồn, q trình phát sinh giao tử xảy bình thường Tính theo lý thuyết, hãy xác định : a) Số loại kiểu gen, kiểu hình tối đa thu ở đời F1 b) Tỉ lệ kiểu gen aaBbDd tỉ lệ kiểu hình aaB-dd ở F1 c) Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn ở đời F1 Câu 9(2 điểm): a Cho hoocmơn sau: Kích tố tuyến sữa ( PRL), tirôxin, glucagôn, insulin, canxitônin, ađrênalin, norađrênalin, testôstêrôn, ơstrơgen, kích tố tuyến giáp (TSH) Các hoocmơn ở tuyến tiết ra? Trong tuyến nội tiết tuyến có vai trị quan trọng nhất? Giải thích? b.Nước tiểu nang cầu thận khác với nước tiểu bể thận ở chỗ nào? Tại nước tiểu đầu qua ống thận lại diễn trình hấp thụ lại? Câu 10 (2 điểm): Ở ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Một nhóm tế bào có tất 512 nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Nhóm tế bào ở kỳ giảm phân? Xác định số lượng tế bào nhóm Khi nhóm tế bào kết thúc giảm phân tạo tế bào con? Các tế bào tạo thành tinh trùng tham gia vào trình thụ tinh Hiệu suất thụ tinh tinh trùng 50% Hãy xác định số hợp tử tạo thành Câu điểm ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC Nội dung – Theo quy luật phân li độc lập Men đen, phân li độc lập tổ hợp tự gen, tạo nhiều biến dị tổ hợp làm cho quần thể đa dạng - Mỗi cá thể sinh vật có số lượng gen lớn quần thể có nhiều cá thể dị hợp gen khác nhau, nên cá thể giao phối ngẫu nhiên, tạo nhiều tổ hợp gen làm cho quần thể đa dạng thành phần kiểu gen kiểu hình - Trong nghiên cứu di truyền: Dùng để phát quy luật di truyền như: phân li độc lập, liên kết - Trong chọn giống: Được dùng để kiểm tra độ chủng giống - Vì gen quy định tính trạng Pt/c tương phản nên suy tính trạng ở F1 (thân cao, hoa đỏ) tính trạng trội, thân thấp hoa trắng tính trạng lặn - Quy ước : + Gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp + Gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng => F1 dị hợp hai cặp gen (Aa, Bb) - Vì F2 có tỉ lệ thân cao/ thân thấp = 2370/798 3/1 => lai với F1 có kiểu gen Aa (thân cao) - Vì F2 có 100% hoa đỏ, mà F1 có kiểu gen Bb => lai với F1 có kiểu gen BB (hoa đỏ) - Vậy : + Nếu gen di truyền độc lập kiểu gen F1 AaBb kiểu gen (M) lai với F1 AaBB + Nếu gen di truyền liên kết kiểu gen F1 AB kiểu ab gen lai với F1 AB aB câu : Vai trò tiết thể sống: 1,5điểm - Thải loại chất cặn bã chất độc hại khỏi thể Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 - Duy trì tính ổn định môi trường thể, tạo điều a kiện cho hoạt động trao đổi chất diễn bình thường 0,25 - Chức tiểu não: Điều hòa, phối hợp cử động phức tạp giữ thăng cho thể 0,5 - Giải thích: Người say rượu thường có biểu chân nam b đá chân chiêu lúc rượu đã ngăn cản, ức chế dẫn truyền qua xi náp tế bào liên quan đến tiểu não khiến phối hợp hoạt động phức tạp giữ thăng cho thể bị ảnh hưởng 0,25 c - Tuyến yên tuyến nội tiết quan trọng tuyến yên giữ vai trò đạo hoạt động hầu hết tuyến nội tiết khác thể câu 2điểm 0,25 a) Màng nhân xuất ở kì cuối q trình ngun phân để bao gói lấy NST bảo vệ NST 0,5 b) Gọi 2n NST lưỡng bội thể, (n 0,5 N*) Số NST mà môi trường cung cấp cho nguyên phân là: x 2n x (2k – 1) = x 2n x (25 – 1) = 744 0,5 0,5 → 2n = → Ruồi giấm 2điểm a) Tính khối lượng loại thức ăn cần dùng Theo ra: Lipit: Prôtêin : Gluxit = 1: : Pr =3.Li ; G = 6.Li (1) Ta có phương trình: 0,83 G + 0,97 Pr + 2,03 Li = 595,2 ( 2) Thay (1) vào( 2) ta được: 0,83.6Li + 0,97 3Li + 2,03 Li = 595,2 (3) Giải (3) được: Li = 60 => Pr = 3.60 = 180 gam; G = 6.60 = 360 gam b) Tính lượng sinh ơxi hóa hồn toàn lượng thức ăn trên: Theo giá trị dinh dưỡng loại thức ăn ở đề bài: => lượng = 4,3 360 + 4,1 180 + 9,3 60 = 2844 kcal 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 Câu5 2,5 điểm -Nguyên nhân mở: nồng độ kiềm hành tá tràng cao (do dịch mật, dịch tụy tiết ra) kích thích mở mơn vị 0,5 - Ngun nhân đóng mơn vị: thức ăn từ dày chuyển xuống có nồng độ a xít cao, hành tá tràng nồng độ kiềm giảm, kích thích đóng mơn vị 0,5 * Ý nghĩa: Sự đóng mở mơn vị làm cho thức ăn xuống ruột non 0,5 lượng nhỏ giúp cho tiêu hóa thức ăn hấp thụ thức ăn ở 0,5 ruột non xảy triệt để 2.Ý kiến sai Tiêm vacxin tiêm loại vi khuẩn,vi rút gây bệnh đã 0,5 làm yếu để kích thích thể tạo kháng thể để chống lại bệnh câu 2điểm a, Giải thích qua ví dụ: - Một người thở 18 nhịp/phút, nhịp hít vào 400 ml khơng khí: + Khí lưu thơng / phút : 400 ml x 18 = 7200 ml 0,25 + Khí vơ ích ở khoảng chết: 150 ml x 18 = 2700 ml 0,25 + Khí hữu ích vào tới phế nang : 7200 ml – 2700 ml = 4500 ml - Nếu người thở sâu: 12 nhịp/ phút , nhịp hít vào 600 ml + Khí lưu thơng / phút : 600 ml x 12 = 7200 ml + Khí vơ ích ở khoảng chết: 150 ml x 12 = 1800 ml + Khí ghữu ích vào tới phế nang : 7200 ml – 1800 ml = 5400 ml 0,25 0,25 0,25 0,25 Kết luận: Khi thở sâu giãm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hô hấp (5400 ml – 4500 ml = 900 ml) b, Khi dừng chạy mà phải thở gấp thêm 0,25 thời gian hơ hấp trở lại bình thường, vì:Khi chạy thể trao đổi chất mạnh để sinh lượng, đồng thời thải nhiều CO2 0,25 - Do CO2 tích tụ nhiều máu nên đã kích thích trung khu hơ hấp hoạt động mạnh đẻ thải loại bớt CO2 khỏi thể.Chừng lượng CO2 máu trở lại bình thường nhịp hơ hấp trở lại bình thường 2điểm a -Lập luận đúng, chặt chẽ - Tìm nhóm máu: Dũng Nhóm máu O Thảo Nhóm máu AB Thủy Nhóm máu A hoặcB Mai Nhóm máu B hoặcA b 0,25 0,25 0,25 0,25 - Vì gây kết dính hồng cầu (do kháng nguyên kháng thể ) - Xét nghiệm trước nhận cho máu 0,5 0,5 - Ta có: P: AaBbDd x AaBbDd = (Aa x Aa)(Bb x Bb)(Dd x Dd) 0,5 câu 2điểm → (1AA: 2Aa: 1aa)(1BB: 2Bb: 1bb)(1DD: 2Dd: 1dd) hay (3A-: 1aa)(3B-: 1bb)(3D-: 1dd) 0,5 a) - Số loại KG tối đa ở F1 = 3 = 27 - Số loại KH tối đa ở F1 = 2 = b) - Tỷ lệ KG aaBbDd ở F1 = 1/4 2/4 2/4 = 1/16 0,5 - Tỷ lệ KH aaB-dd ở F1 = 1/4 3/4 1/4 = 3/64 c) Tỷ lệ KH mang tính trạng trội ở F1 = 3/4 3/4 1/4 = 27/64 câu 2điểm 0,5 a.* Các hoocmôn do: - Tuyến n tiết hoocmơn: Kích tố tuyến giáp (TSH), kích tố tuyến 0,25 sữa (PRL) - Tuyến giáp tiết hoocmôn: Tirôxin ( TH), canxitônin - Tuyến tụy tiết hoocmôn: Insunin, glucagôn - Tuyến thận tiết hoocmôn: adrenalin, noradrenalin - Tuyến sinh dục tiết hoocmôn: Testôstêrôn, ơstrôgen 0,25 0,25 0,25 0,25 * Trong tuyến nội tiết tuyến n đóng vai trị quan trọng 0,25 tiết hoocmơn giữ vai trị đạo hoạt động hầu hết tuyến nội tiết khác, tiết hoocmôn ảnh hưởng đến tăng trưởng, trao đổi glucơzơ, chất khống, trao đổi nước co thắt trơn 0,25 b.- Nước tiểu nang cầu thận nước tiểu đầu, nước tiểu bể thận nước tiểu thức Nước tiểu nang cầu thận có nhiều chất dinh dưỡng, nước muối khoáng cần thiết cho 0,25 thể - Nước tiểu đầu qua ống thận diễn trình hấp thụ lại nước tiểu đầu cịn có nhiều chất dinh dưỡng, nước muối khoáng cần thiết cho thể Câu10 Kỳ sau lần giảm phân II với số lượng TB = 512:8 = 64 2điểm Số tế bào tạo kết thúc giảm phân: 64 x = 128 - Số tinh trùng tham gia thụ tinh: 128 x 50% = 64 - Số hợp tử tạo thành = số tinh trùng tham gia thụ tinh = 64 0,5 0,5 0,5 0,5 ... sau: Huyết tương Dũng Thảo Thủy Mai Dũng - - - - Thảo + - + + Thủy + - - + Mai + - + - Hồng cầu Dấu(+) phản ứng dương tính, hồng cầu bị ngưng kết; dấu (-) phản ứng âm tính, hồng cầu khơng bị ngưng... Câu điểm ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC Nội dung – Theo quy luật phân li độc lập Men đen, phân li độc lập tổ hợp tự gen, tạo nhiều biến dị tổ hợp làm cho quần thể đa dạng - Mỗi cá thể sinh vật có số lượng... Bb) - Vì F2 có tỉ lệ thân cao/ thân thấp = 2370/ 798 3/1 => lai với F1 có kiểu gen Aa (thân cao) - Vì F2 có 100% hoa đỏ, mà F1 có kiểu gen Bb => lai với F1 có kiểu gen BB (hoa đỏ) - Vậy : + Nếu