BiÕt vËn dông linh ho¹t, s¸ng t¹o c¸c bµi tËp mang tÝnh thùc tiÔn.. Bài m ới:.[r]
(1)Soạn: 14/4/2012 Giảng:
TiÕt 98 -§15- tìm số biết giá trị Phân số SỐ ĐĨ A Mơc tiªu:
- KiÕn thøc: HS nhận biết hiểu quy tắc tìm số biết giá trị phân số s
ú
- Kĩ năng: Có kĩ vận dụng quy tắc để tìm số biết giá trị phân số số
đú Biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo tập mang tính thực tiễn - Thái độ: Có ý thức học tập.
B ChuÈn bị GV HS: - Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Nghiên cứu trớc C Tiến trình dạy học:
1 Tổ chức: 6A 2 Kiểm tra cũ:
- Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trớc ?
Chữa tập 125 <SBT>
Một HS lên bảng
3 Bi mi:
HOT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 VÝ dô: SGK<53>.
GV dẫn dắt HS giải ví dụ nh SGK - Vậy để tìm số biết
5
cđa số b»ng 27 Ta lÊy 27 chia cho
5
H·y cho biÕt muèn t×m mét sè biÕt
n m cđa số b»ng a ta lµm nh thÕ nµo ?
2 Quy tắc:
- Yêu cầu HS làm ?1.
- GV HS phân tích:
7
phân số n m
; 14 a
- Yêu cầu HS làm ?2.
Cho HS phân tích: Để tìm 350 lớt nớc ứng với phân số ?
Trong bµi a lµ sè nµo ?
n m
phân số ?
Nếu gọi số HS lớp 6A x theo đầu ta phải tìm x cho
5
cña x b»ng 27 Ta cã:
x
5
= 27 VËy: x = 27
5
x = 27
3
x = 45
Vậy lớp 6A có 45 HS HS đọc quy tắc
a) a: n m
= 14 : 49
2 14
b)
5 17
Số là:
51 10 17
5
2 17 :
2
?2
a = 350 lít n
m
= -
20 20 13
(dung tÝch bÓ)
VËy a: n m
= 350:
7 20 350 20
7
(2)Bài 1: Bảng phụ: Điền vào
a) Muốn tìm yx sè a cho tríc (x, y N , y 0) ta tÝnh
b) Muốn tìm ta lấy số nhân với phân số
c) Muèn t×m ta lÊy c : b a
(a,b N*) Yêu cầu: HS phân biệt rõ hai dạng toán
Bài 126 <SGK 54>
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 127 SGK
GV kết luận: tốn t×m mét sè biÕt n
m
cđa số b»ng a tốn ngược
của tốn tìm giá trị phân số số cho trớc
Bµi 129 <55 SGK>
Bµi 1.
a) a yx
b) Giá trị phân số sè cho tríc c) Mét sè biÕt
b a
cđa số b»ng c
Bµi 126.
a) 7,2 : 10,8
3 ,
b) - 5: 3,5
3
HS thảo luận nhóm
Bài 127.
a) Số phải tìm là: 13,32 :
3 24 , 93 32 , 13
(theo 1)
= 31,08 (theo 2) b) Số phải tìm:
31,08:
7 24 , 93 08 , 31
(tõ 2)
= 13,32 (tõ 1)
Bµi 128.
Số kg đậu đen nấu chín là: 1,2 : 24% = (kg)
4.Híng dÉn vỊ nhµ
- Học bài: So sánh dạng toán 14, 15
- Lµm bµi tËp: 130, 131 <35 SGK> Bài 128, 131 <SBT> - Chuẩn bị máy tính bá tói
Soạn: 14/4/2012 Giảng:
TiÕt 99: lun tËp A Mơc tiªu:
- Kiến thức: HS đợc củng cố khắc sâu kiến thức tìm số biết giá trị một phân số số đú
- Kĩ năng: + Có kĩ thành thạo tìm số biết giá trị mt phân số cđa số
đó
+ Sử dụng máy tính bỏ túi thao tác giải tốn tìm số biết giá trị phân số số đú
- Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. B Chuẩn bị GV HS:
(3)C Tiến trình dạy học:
1 Tỉ chøc: 6A
2 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra 15 phót
ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN IM
Câu 1: Tìm x biết: a) 1,25x + 11
4 =
b)
8
x
Câu 1: Tìm x biết: a) 125
100x = 21
4 - 5
4x = x = : 4=
16 29
8x 4 31
8x8 x = 31
: 8=
31
1 đ đ đ đ C©u 2:
BiÕt r»ng: 15,51 = 31,02 31,02: = 10,34
Không cần tính toán hÃy điền vào ô trống sau:
Câu hỏi Phép tính(ỏp ỏn) Kết quả(ỏp
ỏn) im
a) Tìm
3
cña 15,51
3
.15,51 10,34 1,5 đ
b) T×m
2
cña 10,34
2
.10,34 15,51 1,5 đ
c) T×m mét sè biÕt
2
cđa số
đó b»ng 15,51
15,51 :
2
3 10,34 1,5 đ
d) T×m mét sè biÕt
3
cđa số
đó b»ng 10,34
10,34 :
3
2 15,51 1,5 đ
3 B i mà ới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CA HS
Dạng 1: Tìm x. Bài 132 <55 SGK>
- câu a để tìm x , phi lm th no ?
- GV yêu cầu HS lên bảng giải
Bài 132.
a)
3 3
x
3 10 26
x
3 26 10
8
x
3 16
8
x
x =
8
16
8 : 16
-2 b)
4
(4)Dạng 2: Toán đố: Bài 133 <55 SGK>
- GV yêu cầu HS đọc túm tt
- Đây thuộc dạng toán ? Nêu cách tính
- GV nhấn mạnh hai toán phân số
Bài 135
- Yêu cầu HS tóm tắt đề
- GV: 560 sản phẩm ứng với phần kế hoạch ?
Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ tói. Bµi 134 <55>
- u cầu HS đọc thực hành theo
HD GV
Yêu cầu HS làm 128, 129, 131 máy tÝnh
4 11 23
x
8 11
23
x
8 22
23
x
8 23
23
x
x = 7 23 : 23
Bµi 133.
Lợng thịt =
3
lợng cùi dừa Lợng đờng = 5% lợng cùi dừa Có 0,8 kg thịt
Tính lợng cùi dừa ? Lợng đờng ?
Gi¶i:
Lợng cùi dừa cần để kho 0,8 kg thịt là: 0,8:
3
= 0,8
2
= 1,2 (kg) Lợng đờng cần dùng là:
1,2 5% = 100
5 ,
0,06 (kg)
Bµi 135.
XN thực
9
kế hoạch, phải làm 560 sản phẩm
Tính số sản phẩm theo kế hoạch ?
Giải:
560 s¶n phÈm øng víi -
9
=
9
(kế hoạch) Vậy số sản phẩm đợc giao theo kế hoạch là:
560:
4 560
4
1800 (sản phẩm)
Bài 134: 4.Híng dÉn vỊ nhµ:
- Häc thuộc
- Lµm bµi 132 ; 133 <SBT 24> - Chuẩn bị máy tính bỏ túi
_ Soạn: 14/4/2012
(5)Tiết 100: Đ16- tìm tỉ số hai số A Mơc tiªu:
- Kiến thức: HS hiểu đợc ý nghĩa biết cách tìm tỉ số hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích
- KÜ năng: Có kĩ tìm tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích.
- Thỏi : Cú ý thức áp dụng kiến thức kĩ nói vào việc giải số toán thực tiễn
B Chuẩn bị GV HS:
- Giáo viên: Bảng phụ, đồ Việt Nam - Học sinh: Bng ph nhúm
C Tiến trình dạy học:
1 Tỉ chøc: 6A
2 KiĨm tra bµi cị: 3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
VD: SGK <b¶ng phơ>
- Vậy tỉ số hai số a b ? - GV đa định nghĩa lên bảng phụ KH:
b a
hc a : b - LÊy vÝ dơ vỊ tØ sè ? - VËy tØ sè
b a
vµ phân số b a
khác nh ?
Bài tập 1: Trong cách viết sau, cách viết phân số ? cách viết nµo lµ tØ sè:
2 ; ;
75 , ;
3
Ví dụ 2: Đoạn thẳng AB dài 20 cm, CD dài m Tìm tỉ số độ dài đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD
- Yªu cầu HS làm tập <bài 137 SGK>
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm 140 SGK
- Qua tập cần ghi nhớ điều g× ?
1 tØ sè hai sè
- Tỉ số số đo chiều rộng số đo chiều dài hình chữ nhật là:
: =
4
= 0,75 * Định nghĩa: SGK-tr56
Ví d1:
4
; 31,,857 ;
7
;
2
TØ sè
b a
(b 0) a b số nguyên, phân số, số thập phân
Bài 1.
Phân số:
5
vµ
TØ số: Cả cách
Ví dụ 2:
- Tỉ số độ dài đt AB đt CD là:
5 100
20
- HS hoạt động nhóm 140 Sai chỗ không đa đơn vị Sửa: Đổi = 000 000 g
500000 5000000
30
khèi lỵng cht chÜ b»ng
500000
khèi lỵng voi
- Tỉ số số cựng đại lượng phải đổi đơn vị trớc khi tính.
(6)78,1 vµ 25
100 100 25
1 , 78 25
1 , 78
=
25 100 , 78
% = 312,4 %
- Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số a b ta làm ?
- Yêu cầu HS làm ?1.
HS đọc tổng quát SGK
*Qui tắc : SGK- tr57 ?1 Hai HS lên chữa: a)
8 100
% = 6,25%
b) Đổi
10
tạ = 0,3 t¹ = 30 kg
30 100 25 30 25
% = 83
3
%
- Cho HS quan sát đồ Việt Nam giới thiệu tỉ lệ xích đồ đó:
VD:
2000000
- GV giíi thiƯu kh¸i niƯm tØ lƯ xÝch SGK
KH: T tØ lÖ xÝch
a: khoảng cách hai điểm vẽ B: Khoảng cách hai điểm tơng ứng thực tế T =
b a
(a, b đơn vị đo)
3 tØ lƯ xÝch
HS đọc ví dụ SGK <57> giải thích HS làm ?2
Cđng cè - lun tËp
- ThÕ nµo lµ tỉ số hai số a b (b 0)
- Nêu quy tắc chuyển từ tỉ số b a
sang tỉ số phần trăm (%)
- Yêu cầu HS làm tập 138, 141 SGK
4.Híng dÉn vỊ nhµ
- Häc thuộc bµi
- Lµm bµi 143, 144, 145 SGK 136, 139 <25 SBT>
_ Soạn: 14/4/2012
Giảng:
TiÕt 101: lun tËp
A Mơc tiªu:
(7)- Thái độ: HS biết áp dụng kiến thức kĩ tỉ số, tỉ số phần trăm vào việc giải số toỏn thc t
B Chuẩn bị GV HS:
- Giáo viên: Bảng phụ, ảnh "Câu Mỹ Tht" H12 <9 SGK> - Häc sinh: B¶ng phơ nhãm
C Tiến trình dạy học:
1 Tổ chức: 6A
2 KiĨm tra bµi cị:
HS1: Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số a b ta làm ? Viết công thức
Chữa tập 139 <25 SBT>.
- HS2: Chữa 144<59 SGK>
- GV: Nhận xét, cho điểm
HS1: qt ; công thức: b a.100
%
Bµi 139 <25 SBT>.
a)
34 21 17 21 34 : 17 21 13 :
2
=
2 100 3
% = 150%
b) §ỉi : 0,3 t¹ = 30 kg
50 100 30 50 30
% = 60%
HS2: Bài 144 <59 /SGK>
Lợng nớc chứa kg da chuét lµ: 97,2% = 3,888 (kg)
3,9 (kg) Cã
b a
p% a = b p%
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bµi 138 <58> Vµ 141 <58>
Bµi 141:
u cầu HS tóm tắt đề bài, tính a theo b thay vào a - b =
- Bài 142: Em hiểu nói đến vàng bốn số ? (9999)
Hai HS lên bảng chữa tập
Bài 138
a)
315 128
b)
65
c)
217 250
d)
10
Bµi 141.
b a b
a
2
3
1
a - b = Thay a =
2
b cã :
2
b - b =
16
2
b b
Cã a - b = a = 16 + = 24
Bµi 142.
Vµng sè nghÜa lµ 10 000g "vµng" nµy chøa tíi 9999 vµng nguyên chất Tỉ lệ vàng nguyên chất là:
10000 9999
(8)- Nêu cơng thức tính tỉ lệ xích ? Từ cơng thức suy cách tính chiều dài thực tế nh th no ?
Bài 147 <59> - Nêu cách giải
- GV giỏo dc lũng yờu nc tự hào phát triển đát nớc cho HS
Bµi 146 <59 SGK>.
T =
125
A = 56,408 cm TÝnh b ?
Cã : T = b a
a: Khoảng cách hai điểm đồ
b: Khoảng cách hai điểm tơng ứng thực tế
b = T
a
ChiỊu dµi thật máy bay là: b = 56,408.125
125
408 , 56
b = 7051 (cm) = 70,51 (m)
Bµi 147.
b = 1535 m ; T =
20000
a = ? Gi¶i: T =
b a
a = b T = 1535
20000
a = 0,07675 (m) ; a = 7,675 (cm)
4.Híng dÉn vỊ nhµ:
- Ôn tập lại kiến thức, quy tắc biến đổi quy tắc tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích
- Lµm bµi tËp 148 <60 SGK>
137, 141, 142 <25 SBT> - Giê sau mang m¸y tÝnh