DE THI DAP AN MON LICH SU LOP 9 HUYEN MY DUCNAM 2010 2011

4 14 0
DE THI DAP AN MON LICH SU LOP 9 HUYEN MY DUCNAM 2010 2011

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

[r]

(1)

SỞ GD& ĐT HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD& ĐT MỸ ĐỨC Độc lập - Tự - Hạnh phúc

================ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010 – 2011

MÔN: LỊCH SỬ LỚP

(Thời gian làm bài: 150 phút) ================= Câu 1: ( điểm)

Nêu nguyên nhân, mục tiêu, tính chất, học kinh nghiệm của phong trào Cần Vương ? Câu 2: ( điểm)

Bằng những kiến thức lịch sử, em làm rõ trách nhiệm của nhà Nguyễn việc để mất nước ta?

Câu 3: ( 4,5 điểm)

Châu Á có những biến đổi như thế sau chiến tranh thế giới thứ ? Giải thích tại người ta dựđốn: “ Thế kỷ XXI sẽ thế kỷ của Châu Á” ?

Câu 4: ( điểm)

Hãy lấy dẫn chứng để chứng minh rằng vào thập niên 60, 70 của thế kỷ XX nền kinh tế Nhật Bản đã có sự phát triển “ thần kỳ” Nguyên nhân của sự phát triển “ thần kỳ” đó? Trong công cuộc đổi mới hiện nay, Việt Nam có thể học tập được từ kinh nghiệm của Nhật Bản? Câu 5: ( 2,5 điểm)

Thế “Chiến tranh lạnh”? Thế giới sau “Chiến tranh lạnh” đã có sự chuyển biến theo những xu hướng nào?

(2)

SỞ GD& ĐT HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD& ĐT MỸ ĐỨC Độc lập - Tự - Hạnh phúc

================ HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎI LỚP

NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN LỊCH SỬ

Câu Nội dung cần đạt Điểm

Câu

Nêu nguyên nhân, mục tiêu, tính chất, học kinh nghiệm phong trào Cần Vương?

- Nguyên nhân:

+ Do tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường chống ngoại xâm dân tộc + Chiếu Cần vương khích lệ ý chí kiên cường chống ngoại xâm dân tộc - Mục tiêu: Kêu gọi văn thân va nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước

- Tính chất: Là phong trào khởi nghĩa sĩ phu, văn thân yêu nước lãnh đạo danh nghĩa hưởngứng chiếu Cần vương

- Bài học kinh nghiệm:

+ Cần phải có liên kết khởi nghĩa, vùng, miền để tạo khốiđoàn kết dân tộc

+ Sự nghiệp giải phóng dân tộc theo cờ phong kiến không mang lại thắng lợi

3 điểm 1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 Câu

Bằng kiến thức lịch sử, em làm rõ trách nhiệm nhà Nguyễn việc để nước ta?

- Đứng trước nguy bị xâm lược, nhà Nguyễn bảo thủ thi hành sách lạc hậu, phủ nhận đề nghị cải cách, chống lại nhân dân dẫn đếnđất nước bị khủng hoảng nghiêm trọng tạo hội cho kẻ thù xâm lược

- Trong trình tiến hành chống lại xâm lược ke thù, nhà Nguyễn mắc phải số sai lầm nghiêm trọng tạo hội cho kẻ thù xâm lược

- Mắc sai lầmđó từ bỏ đường đấu tranh vũ trang, thực đường thương lượng với kẻ thù dẫn đến nước ta nhanh chóng rơi vào tay Pháp nhân dân ta anh dũngđấu tranh

- Tuy nhiên có phận quan lại kiên chống giặc, nêu cao tinh thần yêu nước

 Cho nên nói để nước ta trách nhiệm phận Vua quan nhà Nguyễn

4 điểm

1,0

1,0 1,0 1,0

Câu a Sự biến đổi Châu Á sau chiến tranh giới thứ

- Trước chiến tranh giới thứ nước Châu Á thuộcđịa, nửa thuộc địa thị trường……

- Sau chiến tranh giới thứ phong trào giải phóng dân tộc bùng nổ dân cao, lan rộng khắp Châu Á… tới cuối năm 50 kỷ XX phần lớn dân tộcở Châu Á giành đượcđộc lập……

- Nửa sau kỷ XX tình hình Châu Á ln mấtổnđịnh……

- Sau giành độc lập nước Châu Á sức củng cố nềnđộc lập xây dựng đất nước……một số nướcđi theo đường XHCN TQ, VN, Triều Tiên, đa số quốc gia theo đường TBCN

- Các nước Châu Á đạtđược nhiều thành tự kinh tế - trị - văn hóa,

(3)

xã hội… Ngày Châu Á có vị quan trọng trường quốc tế b “Thế kỷ XXI kỷ Châu Á”

- Sau giành đượcđộc lập nước Châu Á có thành tựu to lớn vê kinh tế ………

- Với phát triển mạnh mẽ, Châu Á có thu hút đầu tư ………

0,5 0,5

Câu

+ Sự phát triển “thần kỳ” kinh tế Nhật Bản - Sau chiến tranh giới thứ hai, Nhật Bản nước bại trân…… - Khi Mỹ phát động tiến hành chiến tranh Triều Tiên…… + Thành tựu

- Tổng sản phẩm quốc dân……… - Năm 1990 thu nhậpđầu người……… - Về công nghiệp………

- Về nông nghiệp…………

Những năm 60, 70 kỷ XXI kinh tế Nhật Bảnđã vượt qua nước Tây Âu vươn lên đứng thứ giới trở thành trung tâm kinh tế tài giới…

+ Nguyên nhân:

- Khách quan: Điều kiện quốc tế thuận lợi……… - Chủ quan:

* Truyền thống văn hóa……… * Hệ thóng quản lý……… * Vai trị Nhà nươc……… * Con người Nhật Bản………… + Việt Nam học hỏi - Vai trị nhà nước ………

- Đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực……… Tổ chức lại hệ thống quản lý………

6 điểm

0,5 0,5 2,0

1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0

Câu – Thế “chiến tranh lạnh”? Những biểu hậu quả

+ “Chiến tranh lạnh” sách thù địch mặt Mĩ nước đế quốc quan hệ với Liên Xô (trước đây) nước XHCN

+ Biểu hiện: Tăng ngân sách quốc phòng, chạy đua vũ trang, thành lập liên minh quân quân sự, tiến hành chiến tranh xâm lược chống lại phong trào giải phóng dân tộc

+ Hậu quả: “Chiến tranh lạnh” mang lại hậu nặng nề, làm cho giới ln tình trạng căng thẳng,

– Xu chung giới từ sau “chiến tranh lạnh”? Nó phụ thuộc vào nhân tố nào?

+ Kể từ “chiến tranh lạnh” chấm dứt (12/1989), xu chung giới hòa bình ổn định hợp tác phát triển kinh tế

+ Xu phụ thuộc vào nhân tố sau: Sự tự vươn lên quốc gia; tác động mạnh mẽ cách mạng khoa học-kĩ thuật; cách thức giải mâu thuẫn dân tộc, tôn giáo tranh chấp lãnh

(4)

thổ

Ngày đăng: 17/05/2021, 05:44

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan