Trong môn học này các em sẽ làm quen với các kiến thức và kỹ năng cơ bản để làm việc với chương trình bảng tính thông qua Microsoft Excel.. HS: Tập trung, nghe giảng, ghi chép?[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Công Trứ Giáo án tin học 7
TuÇn: 1 TiÕt: 2
BÀI 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (T2) I Mục đích, u cầu:
1 Kiến thức: cung cấp cho học sinh kiến thức bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Giới thiệu chương trình bảng tính
2 Kỹ năng: HS hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính
3 Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học
- Giáo án tài liệu có liên quan III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định nề nếp: Kiểm tra sĩ số: 2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu hình làm việc của chương trình bảng tính
GV: Microsoft Excel chương trình bảng tính sử dụng phổ biến Trong môn học em làm quen với kiến thức kỹ để làm việc với chương trình bảng tính thơng qua Microsoft Excel
HS: Tập trung, nghe giảng, ghi chép
GV: Em nêu giống hình Word hình Excel?
HS: Có giống là: tiêu đề, cơng cụ, bảng chọn, trạng thái, dọc, ngang
GV: Nhận xét câu trả lời HS tổng kết lại GV: Tương tự chương trình soạn thảo Word, chương trình bảng tính có thành phần tương tự Nhưng chương trình bảng tính chủ yếu dùng để xử lý liệu nên có đặc trưng riêng
HS: Nghe giảng
GV: Em quan sát hình làm việc chương trình bảng tính có khác với hình Word?
HS: Khác: Thanh công thức, bảng chọn Data, tên cột, tên hàng, tên trang tính, tính GV: Nhận xét tổng kết lại đưa khái niệm
3 Màn hình làm việc chương trình bảng tính:
+ Thanh tiêu đề + Thanh bảng chọn + Thanh công cụ + Các nút lệnh + Thanh trạng thái
+ Thanh dọc, ngang + Thanh công thức + Bảng chọn Data + Trang tính
a Thanh cơng thức: Là cơng cụ đặc trưng chương trình bảng tính
Được sử dụng để nhập, hiển thị liệu công thức tính
(2)Trường THCS Nguyễn Công Trứ Giáo án tin học 7
GV: Các em xác định cho thầy hàng 4, cột D, ô D4?
HS: Quan sát lên vị trí GV: Nhận xét đưa đáp án HS: Quan sát, ghi chép
GV: Em xác định cho thầy vùng hình chữ nhật đánh dấu có địa nào? HS: Quan sát lên vị trí khối
GV: Nhận xét đưa đáp án HS: lắng nghe, ghi chép
chọn(menu) Nơi để chứa lệnh dùng để xử lý liệu
c Trang tính: miền làm việc trang tính, chia thành cột hàng, vùng giao cột hàng gọi tính + Các cột trang tính đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải chữ cái, gọi tên cột, A, B, C…
+ Các hàng trang tính đánh thứ tự liên tiếp từ xuống số, gọi tên hàng, 1, 2, 3…
+ Địa ô cặp tên cột tên hàng mà nằm
+ Khối: Là tập hợp tính liền tạo thành vùng hình chữ nhật Địa khối cặp địa ô bên trái ô bên phải, phân cách dấu chấm (:)
Hoạt động 2:Nhập liệu vào trang tính GV: Để nhập liệu vào trang tính phải thực bước sau:
+ B1: Nháy chuột trái vào ô cần nhập + B2: Đưa liệu vào từ bàn phím + B3: Nhấn phím Enter chọn tính khác
HS: Nghe giảng, ghi chép
GV: Để sửa liệu tính ta làm nào?
HS: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa liệu, thực thao tác sửa liệu, nhấn phím Enter GV: Nhận xét
HS: Ghi chép
GV: Ở phần mềm soạn thảo Word, để di chuyển trang văn em làm nào? HS: Sử dụng chuột dọc, ngang
Sử dụng mũi tên bàn phím
GV: Trong chương trình bảng tính, làm tương tự muốn di chuyển trang tính
HS: Chú ý, ghi chép
GV: Trong soạn thảo văn Word, muốn gõ chữ Việt làm nào?
HS: Cần có chương trình gõ tiếng Việt phơng chữ Việt
GV: Trong chương trình bảng tính,
4 Nhập liệu vào trang tính: a Nhập sửa liệu:
* Nhập liệu:
+ B1: Nháy chuột trái vào ô cần nhập + B2: Đưa liệu vào từ bàn phím + B3: Nhấn phím Enter
* Sửa liệu:
+ B1: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa + B2: Thực thao tác sửa liệu bàn phím
+ B3: Nhấn phím Enter b Di chuyển trang tính:
+Sử dụng chuột dọc, ngang
(3)Trường THCS Nguyễn Công Trứ Giáo án tin học 7 muốn gõ chữ Việt làm tương tự
chương trình Word
c Gõ chữ Việt trang tính:
+ Cần có chương trình gõ Tiếng Việt, vd như: Unikey, Vietkey
+ Có phơng chữ Việt
+ Kiểu gõ quy tắc gõ chữ Việt có dấu tương tự chương trình soạn thảo mà em học
IV Củng cố:
Làm tập 1.10 sách tập IV RÚT KINH NGHIỆM: