TUAN 31 Phach gui Trang in

HS G-Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.. II.Đồ dùng dạy học :-Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa ,[r]

Tuần 31 Ngày soạn : 14/4/2012

Ngày giảng : Thứ hai/16/4/2012 Tiết : chào cờ

Tiết 2: Toán

Nhân số có năm ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

I - Mục tiêu:

- HS biết cách nhân sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số( có nhớ không hai lần nhớ không liªn tiÕp) BT cần làm 1, 2,

II -Đồ dùng: Bảng phụ- Phiếu HT & SGK III -Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/ Tỉ chøc: 2/Bài mới:

a)HĐ1 HD thực phép nhân:14273 x

- Ghi bảng phép nhân: 14273 x - Gọi HS lên bảng đặt tính( dựa vào cách đặt tính phép nhân số có chữ số với số có chữ số)

- Nêu thứ tự thực phép nhân? - HS thực tính bảng - Nhận xét, sửa sai

b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1:

- c đề?

- Gọi HS thực tính bng *Bi 2: c ?

- Các số cần điền vào ô trống số ntn?

- Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi HS làm bảng

- Chm bi, nhn xét *Bài 3: - Đọc đề? - Gọi HS túm tt

Tóm tắt 27150kg

Lần 1:

?kg LÇn 2:

?kg - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/Cđng cè:

- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép nhân số có chữ số với số có - Xem Luyện tập ; Làm cỏc BT vừa thực hành lớp

- H¸t

- HS đặt tính

- Ta thực tính từ hàng đơn vị( từ phải sang trái.) 14273

x 42819

- TÝnh

- Lớp làm nháp - Nêu KQ

- Điền số vào ô trống- Là tích hai số cïng cét víi

- Thùc hiƯn phÐp nh©n - Líp lµm phiÕu HT

Thõa sè 19091 13070 10709

Thõa sè

TÝch 95455 78420 74963

- Đọc

- Lớp làm

Bài giải

S thúc ln sau chuyn c là: 27150 x = 54300(kg) Số thóc hai lần chuyển đợc là:

27150 + 54300 = 81450( kg) Đáp số: 81450 kg - HS nêu

Tiết 3+4 :Tập đọc - kể chuyện

B¸c sÜ Y-Ðc-xanh

I Mục đích yêu cầu:

* Tập đọc:

Đọc rành mạch , biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

21526 40729 17092 15180



3



2



4



5

- HiÓu néi dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại); Nói lên gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung Trả lời câu hỏi SGK

* KĨ chun:

Bớc đầu biết kể đoạn cõu chuyện theo lời bà khỏch, dựa theo tranh minh hoạ

II §å dïng:

Ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A KiĨm tra bµi cị

- Đọc : Một mái nhà chung B Bµi míi

1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc

+ GV đọc toàn

+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- GV kÕt hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn tríc líp

- GV HD ngắt nghỉ câu cho - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm

* Đọc đồng HD HS tìm hiểu

- Vì bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y-éc-xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc-xanh ngời nh Trong thực tế vị bác sĩ có khác so với t-ởng tợng bà ?

- Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nớc Pháp ?

- Những câu cho thấy lòng yêu nớc b¸c sÜ Y-Ðc-xanh ?

- Bác sĩ Y-éc-xanh ngời yêu nớc ông định lại Nha Trang ?

4 Luyện đọc lại

- HS đọc - Nhận xét

- HS theo dâi SGK

- HS nối đọc câu - HS nối đọc đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đơi

- Cả lớp đồng đoạn cuối

- Vì ngỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Bµ khách tởng tợng nhà bác học ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế mặc quần áo ka ki cũ không ủi

- Vì bà thấy Y-éc-xanh ý ffịnh trở Pháp

- Tôi ngời Pháp MÃi mÃi công dân Pháp Ngời ta sống mà tổ quốc

- HS trả lời

+ HS tự hình thành nhóm, nhóm em, phân vai

- 2, nhóm thi đọc truyện theo vai Kể chuyện

1 GV nªu nhiƯm vơ

- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại kể đúng nội dung câu chuyện theo lời bà khách

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh

-Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp

-Giáo viên lớp bình chọn bạn kể

Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện

-Qua câu chuyện em cú cm ngh gỡ C Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DỈn HS nhà ôn Xem Bi hỏt trng cõy

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ nội dung câu chuyện

Ngµy soạn : 15/4/2012

Ngày giảng : Thứ ba /17/4/2012 TiÕt : To¸n

Lun tËp

I - Mục tiêu

- Biết nhân số có năm chữ sè víi sè cã mét chữ số, - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức

II -Đồ dùng: Bảng phụ- Phiếu HT & SGK III -Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/Tỉ chøc: 2/ Lun tËp: *Bµi 1:

- Đọc đề?

- Gäi HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 2:

- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?

- Để tính đợc số dầu cịn lại kho ta cần tìm gì?

- Gäi HS làm bảng Tóm tắt

Có : 63150l Lấy lần, lần : 10715l Còn lại : l dầu? - Chấm bài, nhận xét

*Bài 3b: BT yêu cầu gì?

- Một BT có dấu cộng, trừ, nhân, chia ta thực theo thứ tự nào?

- HS làm bảng - Chấm bài, nhận xét *Bài 4:

- BT yêu cầu gì?

- Tính nhẩm tính ntn? - Gäi HS nèi tiÕp nh©n nhÈm - GV nhËn xÐt

3/Cñng cè:

- NhËn xÐt giê học - Dặn dò: Ôn lại

- Hát - Đọc

- Lớp làm nháp

Có 63150l dầu, lấy lần, lần 10715 l

- Còn lại lít dầu? - Ta tìm số lít dầu lấy - Lớp làm

Bài giải Số dầu lấy là: 10715 x = 32145( l)

Số dầu lại là: 63150 - 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu - Tính giá trị BT

- Ta thùc hiƯn nhËn, chia tríc, céng, trõ sau

- Líp tù lµm phiÕu HT TÝnh nhÈm

- Nghĩ đầu ghi KQ vào bên phải phép tính

- HS tự nhẩm nêu KQ nèi tiÕp theo tæ

TiÕt : ChÝnh tả ( nghe - viết )

Bác sĩ Y-éc-xanh

I Mục đích yêu cầu:

21718 12198 18061 10670









- Nghe - viết xác tả Trỡnh bày đỳng hỡnh thức văn xuụi Không mắc lỗi Làm Bt a/b )

II §å dïng : Bảng lớp viết từ ngữ BT2 SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A KiĨm tra cũ

- Viết tiếng bắt đầu tr/ch ? B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe viÕt

- GV đọc đoạn t

- Vì bác sĩ Y-éc-xanh ngời Pháp lại Nha Trang ?

b GV đọc

- GV QS động viên HS viết c Chấm, chữa

- GV ch©m, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS lµm Bt tả

* Bài tập / 108

- *Bài : - Nêu yêu cầu tập 2b -Yêu cầu lớp làm vào

-Gọi em đại diện lên bảng thi viết tiếng có âm vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn -Nhận xét làm học sinh chốt lại li gii ỳng

C Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.

- Nhắc HS nhà học thuộc câu đố - Chuẩn bị Bài hỏt trồng cõy

- HS lên abngr, lớp viết bảng - Nhận xét

- HS đọc lại

- Vì ơng coi trái đất nhà chung

- HS tự viết lỗi dễ mắc bảng

+ HS nghe, viÕt bµi vµo vë

+ Điền vào chỗ trống r/d/gi Giải câu đố

Học sinh làm vào

-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết

- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Cả lớp theo dõi bạn nhận xét bình chọn người thắng

- Đọc kết quả, giải câu đố

Tit : o c

chăm sóc TRONG vật nuôi (Tiết2 )

I.MC TIấU :

Kể số ích lợi vật ni, trồng đời sống người

- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng , vật ni

- Biết làm việc làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng, vật nuụi - HSG biết đợc phải chăm sóc trồng vt nuụi

- Tham gia chăm sóc trông vật nuôi góp phần giữ gìn BVMT

II Kĩ sống bản:

-Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn

-Kĩ định lựa chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật ni nhà trướng

-Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc trồng, vật ni nhà trng BVMT: tham gia bảo vệ , chăm sóc trồng, vật nuôi góp phần phát triển, giữ gìn bảo vệ môi trờng

III Phơng pháp dạy học tích cực : - Dự án

- Thảo luận

IV Đồ dùng dạy học:

- Bài hát trồng cây, nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc V Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bi c

Giáo viên Học sinh

- Vì phải chăm sóc trồng vật nuôi? - HÃy kể tên công việc chăm sóc trồng vật nu«i?

- Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới.

Thực hành

a HĐ1: báo cáo kết ®iỊu tra

- Y/c hs trình bày kq điều tra theo vấn đề sau:

- Hãy kể tên loại trồng mà em biết? - Các trng ú c chm súc

- Kể tên vật nuôi mà em biết

- Gv nhn xột, khen ngợi hs qtâm đến trồng vật nuôi

b, H§2: §ãng vai:

- Gv chia nhóm y/c nhóm đóng vai theo tỡnh sau:

- Cây trồng vật nuôi phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho ngêi

- Đại diện nhóm trình bày kquả điều tra, nhóm # trao đổi, bổ sung

ntn?

- GVKL:

+ Tình 1: Tuấn Anh nên tới giải thích ch bạn hiểu + Tình 2: Dơng nên đắp lại bờ ao bảo cho ngời lớn biết + Tình 3: Nga nên dừng chơi, cho lợn ăn

+ Tình 4: Hải nên khuyên không thảm cỏ

Cỏc em nờn by t ý kiến bạn cha thực tốt việc tham gia chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni quyền đợc bày tỏ ý kiến trẻ em đến vấn đề có liên quan

c Hoạt động 3:

- yc hs vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện việc chăm sóc trồng, vật ni

d Hoạt động 4: Trị chơi nhanh,

- Chia hs thành nhóm phỉ biÕn lt ch¬i

- Hs thể hiện, lớp theo dõi nhận xét

- Hs l¾ng nghe

Trong khoảng thời gian quy định, nhóm phải liệt kê việc làm cần thiết để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni vào giấy việc đợc tính điểm, nhóm ghi đợc nhiều việc nhất, nhanh nhóm thắng Việc làm cần thiết

để chăm sóc b/v trồng

Việc khơng nên làm trồng

Việc làm cần thiết để chăm sóc b/c vật ni

Việc khơng nên làm vật ni - Các nhóm thực trò chơi

- Cả lớp nhận xét, đánh giá kq

Gv kÕt luËn chung Về nhà thực hành chăm sóc trồng vật nuôi -Tiết : Tự nhiên xà héi

Trái đất hành tinh hệ mặt trời

I Mục tiêu:

Nêu vị trí Trái Đất hệ mặt trời : Từ mặt trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ ba hệ mặt trời

HS giỏi biết đợc hệ mặt trời có hành tinh Trái Đất hành tinh có sống

II KNS bản:

-Kĩ làm chủ thõn.: đảm nhận trách nhiệm thực hoạt động giữ cho Trái Đất xanh đẹp : giữ vệ sinh môi trờng, vệ sinh nơi ; trồng , chăm sóc bảo vệ cõy xanh

II Các phơng pháp: - Quan sát

- thảo luận - Kể chuyện - Thực hành

IV. Đồ dùng: Các hình SGK.Mơ hình tẻái đất quay quanh mặt trời III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ

- Trái đất chuyển động nh ? B Bài mới

Kh¸m ph¸ :

- Em biết trái đất? Kết nối

Hoạt động cặp:

- HS tr¶ lêi - NhËn xÐt

+ Bớc : GV giảng hành tinh thiên thể chuyển động quanh mặt trời

- HÖ mặt trời có hành tinh ?

- Từ mặt trời xa dần, Trái Đất hành tinh thø mÊy ?

- Tại Trái Đất đợc gọi hành tinh hệ Mặt Trời ?

+ HS QS H1 SGK / 116 tr¶ lêi bạn - HS trả lời

* GVKL : Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời

Thùc hµnh

b HĐ2 : Thảo luận nhóm

* Mc tiêu : Biết hệ mặt trời trái đất hành tinh có sống Có ý thức ln giữ cho trái đất xanh, đẹp

* C¸ch tiÕn hµnh + Bíc :

- Trong hƯ mặt trời hành tinh có sống ?

- Chúng ta phải làm để giữ cho trái đất ln xanh, sạch, đẹp

+ Bíc :

+ HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý

+ Đại diện nhóm trình bày kết * GVKL : Trong hệ mặt trời, trái đất hành tinh có sống Để giữ cho trái đất ln xanh, đẹp, phải trồng, chăm sóc, bảo vệ xanh, vứt rác, đổ rác nơi quy định, giữ vệ sinh môi trờng sung quanh

c HĐ3 : Thi kể hành tinh hệ mặt trời

* Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết số hành tinh hệ mặt trời * Cách tiến hành :

+ Bc : GV chia nhóm, phân cơng nhóm su tầm t liệu hành tinh hệ hành tinh mặt trời

+ Bớc + Đại diện nhóm kể trớc lớp- Nhận xÐt IV VËn dông :

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.

- Xem trước Mt Trng l v tinh ca Tái Đất

-Ngày soạn : 17/4/2012

Ngày giảng : Thứ năm 19/4/2012 Tiết : Toán

Chia số có năm chữ số cho số có chữ số

(tt)

I -Mơc tiªu:

- HS biÕt thùc phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số( Trờng hợp có d)

II -Đồ dùng:

Bảng phụ- Phiếu HT & SGK

III -Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/Tổ chức:

2/Kiểm tra: Đặt tính tính 85685 :

87484 :

- H¸t

- Nhận xét, cho điểm 3/Bài mới:

a) HD HS thùc hiÖn phÐp chia:12485 :

- GV ghi bảng phép chia: 12485 : =? - Yêu cầu HS đặt tính thực tính

- GV nhận xét: Trong lợt chia cuối ta tìm đợc số d Vậy ta nói phép chia 12485 : = 4161( d 2) b)H 2: Thc hnh

*Bài 1: BT yêu cầu gì?

- Gọi HS làm bảng nêu rõ bớc chia

- Nhận xét, sửa sai *Bài 2: BT cho biết gì? - BT hỏi gì?

- Gọi HS làm bảng Tóm t¾t

Cã : 10250 m 1bé : 3m

May : bé? Thõa ? mÐt? - Chấm bài, nhận xét

*Bài 3: Dòng 1,2

- Nêu yêu cầu toán? - Gọi HS lên bảng làm - Chữa bài, cho điểm

4/Củng cố:

- Đánh giá học

- Dặn dò : Ôn lại Xem trc bi Luyện tập

- HS đặt tính tính nháp 12485

4 4161

18 05 - Thùc hiÖn phÐp chia - Lớp làm nháp

- Nhận xét b¹n

- Có 10250m vải May quần áo hết 3m - May đợc cịn thừa mét vải

- Líp lµm

Bài giải

Ta có: 10250 : = 3416( d 2)

Vậy may đợc 3416 quần áo d mét vải Đáp số: 3416 bộ, thừa mét vải - Thực phép chia để tìm thơng số d - Lớp làm BT

- §ỉi vë- KiĨm tra

Số bị chia Số chia Thơng Số d

15 725 5241

33 272 8318

Tiết 2: Thể dục (GV chuyên dạy) Tiết 3: Luyện từ câu

Từ ngữ nớc DÊu phÈy

I. Mục đích yêu cầu:

Kể tên vài nước mà em biết BT1; Viết tên nước vừa kể BT2 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT3

Hoạt động thầy Hoạt động trị A Kiểm tra cũ

- Lµm BT 1, tiết LT&C tuần 30 B Bài mới

1 Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC cđa tiÕt häc HD HS lµm BT

* Bµi tËp / 110

- Yêu cầu em đọc tập -Yêu cầu lớp đọc thầm

-Treo đồ giới Y/C lớp quan sát -Mời ba em lên bảng quan sát tìm tên nước đồ

-Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước đồ tìm tên nước

-Theo dõi nhận xét câu - GV nhËn xÐt

* Bài tập / 110 - Nêu yêu cầu BT

- GV ph¸t giÊy cho c¸c nhãm Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm

- Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức -Mời đại diện nhóm đọc lại kết nhóm

-Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm

* Bµi tËp : Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo

-Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng C Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn

- HS lµm - NhËn xÐt

+ Kể tên vài nớc mà em biết Chỉ vị trí nớc đồ

- HS kĨ tªn c¸c níc

- Lần lợt lên bảng vị trí nớc đồ

- NhËn xÐt b¹n

*+ Viết tên nớc vừa kể BT1 - Các nhóm chơi trị chơi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết - HS làm bi vo v

* + Chép câu sau vào Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

- HS làm cá nhân - em lên bảng

- Đổi vở, nhận xét làm cđa b¹n

Một học sinh đọc tập -Lớp theo dõi đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân

-Ba em lên thi làm bảng a/ Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , bạn lớp …

TiÕt :TËp viÕt

Ôn chữ hoa V

I Mc ớch yờu cu:

- Viết tương đối nhanh chữ hoa V dòng, L, B dòng; Viết tên riêng Văn Lang dòng câu ứng dụng: Vỗ tay … cần nhiều người lần chữ cỡ nhỏ II §å dïng:

Mẫu chữ viết hoa V, tên riêng câu ứng dụng.Vở tập viết. III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Kiểm tra cũ - GV đọc : ng Bí B Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết bảng

-a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm chữ viết hoa có ? - GV viết mẫu nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Văn Lang tên nớc Việt Nam thời vua Hùng, thời kì nớc Việt Nam

c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng ?

- GV giúp HS hiểu lời khuyên câu ứng dụng : vỗ tay cần nhiều ngón vỗ đợc vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều ngời bàn việc

3 HD HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết - GV QS động viên HS viết Chấm, chữa

- GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS C Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn

HS lên bảng, lớp viết bảng - NhËn xÐt

+ V, L, B - HS QS

- Tập viết chữ V bảng + Văn Lang

- HS tập viết bảng Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều ngời - HS tập viết bảng : Vỗ tay

+ HS viết vào vë

Bi chiỊu

TiÕt : To¸n «n tËp

I Mục tiêu:

-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số -Giải tốn hai phép tính

II Đồ dùng dạy - học: -VBT

IIICác hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh

1.Bài cũ

-Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết – tuần 31

-GV nhận xét, đánh giá -Giới thiệu

.bài

Bµi tËp dµnh cho HS yÕu , TB Bài 1: Đặt tính tính

-2HS lên bảng, -Lớp nhận xét, chữa Lắng nghe

-1HS đọc

-Gọi HS đọc Y/C BT

a) 34065 : b) 25788 : -Gọi 2HS lên bảng làm, Lớp làm bảng

-GV HS nhận xét, đánh giá Bài Viết số thích hợp vào trống -Gọi HS đọc Y/C BT

Số bị chia

Số chia Thương Số dư

27459

48567

-Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -GV v HS nhn xột, ỏnh giỏ, cha Bài làm líp

- Bài Tính giá trị biểu thức Gọi HS đọc Y/C BT

a)(42457 + 52635) : b)(61865 –

8357) :

-Gọi 2HS lên bảng làm, Lớp làm bảng

-GV HS nhận xét, đánh giá Bµi tËp dµnh cho HS kh¸ , giái Bài Bài tốn

-Gọi HS đọc tốn

+Kho hàng có 71 250m vải Người ta xuất 1/3 số vải Hỏi kho cịn mét vải?

-Hướng dẫn HS phân tích tóm tát tốn

3 Củng cố - dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa luyện

-Dặn HS ôn lại

-1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa -2HS đọc Y/C BT -2HS lên bảng làm -Cả lớp làm -HS nhận xét, chữa -3HS đọc tốn

-HS phân tích tóm tát tốn -1HS lên bảng, lớp làm

-Lớp nhận xét, chữa

-2HS đọc Y/C BT câu đố -Các nhóm giải câu đố -Đại diện nhóm nêu kết quả’

-Các nhóm nhận xét, bổ sung -Nêu lại học

-Nghe thực

TiÕt ; TiÕng Việt:

«n tËp

I Mục tiêu:

- Củng cố vốn từ nước (kể tên nước trªn giới biết vị trí nước đồ Địa cầu

-Ôn luyện dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ phương tiện với phận đứng sau câu)

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu

2 Hướng dẫn làm tập : Bài1 :

-Khoanh tròn vào chữ đặt trước tên nước giáp với nước ta

a) Nga b) Trung Quốc c) Lào d)Thái Lan e)Cam Pu Chia g) Xin- ga-po

-GV nêu yêu cầu

-Tổ chức cho HS làm Bài 2:

Gạch phận câu trả lời câu hỏi ? câu sau :

a) Cậu Hoà nhảy lên bắt bóng động tác đẹp mắt

b) Bác thờ mộc làm nhẵn mặt bàn lưỡi bào sắc

c)Chị Hiền kết thúc trình diễn võ thuật động tác tung người hấp dẫn

GV nhận xét, đánh giá Bài 3:

-Đặt câu có phận câu trả lời câu hỏi gì?

Lớp làm

Lớp GV nhận xét chốt lời giải a) Người ta đốn to cưa máy

b) Bạn thăm Côn Đảo tàu thuỷ

Bài 4:

-Viết thêm dấu phẩy thích hợp vào câu sau :

a) Hôm đến thăm trườngTH Nguyễn Viết Xuân

b) Để đạt học sinh giỏi chăm làm

-Yêu cầu nhắc lại nội dung học -GV nhận xét tiết học

HS thảo luận nhóm đơi khoang vào b) c) e)

HS đọc yêu cầu

HS làm vào BT HS đại diện lên làm bảng lớp

1 HS đọc Y/C

HS làm cá nhân trình bày trước lớp a) Cậu Hồ nhảy lên bắt bóng động tác đẹp mắt

b) Bác thờ mộc làm nhẵn mặt bàn lưỡi bào sắc

c)Chị Hiền kết thúc trình diễn võ thuật động tác tung người hấp dẫn

1 HS đọc Y/C

HS làm cá nhân trình bày trước lớp

TiÕt : Luyện viết

Con cò

I- Mục tiêu:

+ KT: HS ghe viết xác đoạn 1”

1- GV giíi thiƯu bµi: 2- Hớng dẫn viết tả:

Giáo viên Học sinh

- GV đọc đoạn văn

- Con cò bay khung cảnh thiên nhiên đẹp nh no ?

- Đoạn văn có câu ?

- Tìm chữ phải viết hoa ? - GV híng dÉn HS viÕt tõ khã

- Có tên riêng nớc ? - Gọi HS c li

- Ngoài có từ viÕt rƠ lÉn ? - GV nhËn xÐt, sưa cho HS

- GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát - GV thu chấm nhận xét

- HS l¾ng nghe

- HS trả lời, HS khác theo dõi, nhận xét

- HS trả lời

- HS nêu, HS khác nhận xét - HS tìm viết giấy nháp - HS lên bảng viết

- HS tìm viết giấy nháp, HS lên bảng viết

- HS viết vào - HS soát

Ngày soạn : 18/4/2012

Ngày giảng : Th sỏu, ngy 20/4/2012 Tiết :Toán

Luyện tập

I -Mục tiêu:

HS biết cách thùc hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho số có chữ số ( Trờng hợp có số thơng) Củng cố giải toán bng hai phộp tớnh II -Đồ dùng: Bảng phụ- Phiếu HT

III -Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1/Tỉ chøc: 2/Thùc hµnh: *Bµi 1:

- BT yêu cầu gì?

- Gọi HS làm bảng

- Chữa bài, nhận xét

*Bài 2: HS thực tơng tự *Bài 3:

- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?

- Gọi HS làm bảng Tóm tắt

Cã : 27280 kg Thãc nÕp : 1/4 sè thãc

Thãc nÕp : ?kg Thãc tẻ : ? kg Chấm nhận xét

*Bài 4:

- BT yêu cầu gì? - Em nhÈm ntn? - Gäi HS nªu KQ ? - NhËn xÐt

3/Cđng cè: Tỉng kÕt giê häc

DỈn dò: Ôn lại Xem bi Luyn chung

- Hát

- Tính theo mẫu - Lớp làm nh¸p

12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140 16 15 20

00 02 04

- Cã 27280 kg thãc, thãc nÕp b»ng 1/4 sè thãc

- TÝnh sè thãc loại Lớp làm

Bài giải Số thóc nÕp lµ: 27280 : = 6820( kg)

Sè thóc tẻ là:

27280 6820 = 20460( kg)

Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg Thãc tỴ: 20460 kg TÝnh nhÈm

- HS nªu

- HS nèi tiÕp nªu KQ

15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000

TiÕt : ChÝnh t¶

( Nhớ - viết ) Bài hát trồng cây

I Mục đích yêu cầu:

- Nhớ viết xác, trình bày quy định khổ thơ đầu hát Trồng

- Làm BT điền tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn r/d/gi II Đồ dùng :

Bảng lớp viết BT2, giấy khổ to để HS làm BT3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A KiĨm tra bµi cị

- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc

B Bµi míi Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiÕt häc HD HS nhí viÕt

a HD HS chuẩn bị

- GV nhắc HS nhớ viết hoa cách trình

- HS lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xét

bày thơ

- Tỡm bi tiếng viết hoa? - Nêu từ dễ nhầm lẫn viết? - GV chốt lại đọc, HS viết bảng con, 1HS lên bảng viết

b HS nhí viÕt

- GV QS động viên HS viết c Chấm, chữa

- GV chÊm bµi viÕt cđa HS - NhËn xÐt bµi viÕt

3 HD HS làm BT tả * Bài tập / 112

- Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà «n bµi - Xem Ngơi nhà chung

bài

- Đọc thầm lại kh thơ Chữ đầu thơ, - HS nêu từ khó

- HS viết: tiếng hát, mê say, rung cành, lay lay, nắng xa

- HS viết

+ HS nhí vµ viÕt bµi vµo vë

+ Điền vào chỗ trống rong / dong / giong - HS thi làm đúng, làm nhanh

- NhËn xét

- Đọc làm bảng + Lời giải :

- rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong

Tiết 3: Tập làm văn

Thảo luận bảo vệ môi trêng

I Mục đích yêu cầu:

Biết bạn nhóm tổ chức trao đổi chủ đề Em cần làm để bảo vệ môi trờng ?

II - KNS bản:

- Tự nhận thức : Xác điịnh giá trị cá nhân

- Lắng nghe tích cực, cảm nhận , chia sẻ , bình luận - Đảm nhận trách nhệm

III Phơng pháp dạy học : - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm

- Đóng vai IV Đồ dùng :

Tranh, ảnh đẹp hoa, cảnh thiên nhiên Tranh ảnh môi trờng bị ô nhiễm, huỷ hoại Bảng lớp ghi câu gợi ý để HS trao đổi Bảng phụ viết trình tự bớc tổ chức họp

V Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A KiĨm tra bµi cị - Đọc th gửi bạn B Bài mới

1 Khám phá : - Môi trờng ?

- H·y kĨ vỊ m«i trêng xung quanh em? - GV nêu MĐ, YC tiết học

2 Kết nèi * Bµi tËp / 112

- Gọi học sinh đọc tập

-Nhắc nhớ trình tự bước tổ chức họp

-Điều cần bàn bạc họp nhóm : Em cần làm để bảo vệ mơi trường

-Chia lớp thành nhóm , nhóm định nhóm trưởng để điều khiển họp

- 3, HS đọc - Chấm, nhận xét

+ 2HS đọc yêu cầu đề

-Vài em nhắc lại trình tự bước tổ chức họp …

-Lắng nghe để nắm yêu cầu tổ chức họp

- Lớp chia thành nhóm để tổ chức họp

- Mở bảng phụ viết sẵn gợi ý họp -Mời em đọc

- GV më b¶ng phơ

- GV chia lớp thành nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm 3 Thực hành Tổ chức họp - Cá nhóm tổ chức họp

- GV lớp bình chọn nhóm tổ chức cc häp cã hiƯu qu¶ nhÊt

C Cđng cè, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn

- Thc hin họp đưa ý kiến , em ghi lại ý kiến bạn tổ

- HS trao đổi làm việc theo nhóm

- 2, nhãm thi tæ chøc cuéc häp

Tiết : Tự nhiên xà hội

Mt trăng vệ tinh trái đất

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng xung quanh Trái Đất

HSG : So sánh đợc độ lớn Trái Đất , Mặt Trăng Mặt Trời II Đồ dùng:

Các hình SGK, địa cầu & SGK - Mơ hình Trái Đất quay quanh Mặt Trời III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ

- Tại trái đất đợc gọi hành tinh hệ mặt trời ?

B Bài

a HĐ1 : QS tranh theo cặp

- HS trả lời - NhËn xÐt

* Mục tiêu : Có biểu tợng ban đầu hệ mặt trời Nhận biết đợc vị trí trái đất hệ mặt trời

* Cách tiến hành : + Bớc :

- Chỉ mặt trời, trái đất mặt trăng h-ớng chuyển động mặt trăng quanh trái đất

- Nhận xét chiều quay trái đất quanh mặt trời chiều quay mặt trăng quanh trái đất

- Nhận xét độ lớn mặt trăng, mặt trời trái đất

+ Bíc :

+ HS QS H1 / 118, trả lời với bạn theo gợi ý

+ số HS trả lời trớc líp

* GV kết luận : Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hớng chiều quay trái đất quanh mặt trời Trái đất lớn mặt trăng, mặt trăng lớn trái đất nhiều

b HĐ2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

* Mục tiêu : Biết mặt trăng vệ tinh trái đất Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

* Cách tiến hành : + Bớc : GV giảng

- Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh Tại mặt trăng đợc gọi vệ tinh trái đất ?

+ Bớc : Vẽ sơ đồ

+ GVKL : Mặt trăng c.động quanh trái đất nên đợc gọi vệ tinh trái đất

- HS tr¶ lêi

- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất nh H2 SGK

- Nhận xét, trao đổi sơ đồ bạn c HĐ3 : Chơi trò chơi mặt trăng chuyển động quanh trái đất

+ Bíc : GV chia nhãm

- HD nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm + Bíc : Thực hành chơi trò chơi + Bớc :

+ HS chơi trò chơi

- vài HS lên biểu diễn trớc lớp - Nhận xét bạn

IV Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học.

Dặn HS nhà ôn Xem trước bài: Ngày đêm Trái

-Buổi chiều

Tiết : Toán

ôn tập

I -Mơc tiªu:- HS biÕt thùc hiƯn phÐp chia số có năm chữ số cho số có chữ số( Tr-ờng hợp có d)

II -Đồ dùng: VBT ( 77)

III -Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động ca trũ

1/Tổ chức:

2/Kiểm tra: Đặt tính råi tÝnh 55675 :

3/Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi

b)Bµi tËp dµnh cho HS u , TB *Bài 1: BT yêu cầu gì?

- Gọi HS làm bảng nêu rõ bớc chia

- NhËn xÐt, sưa sai *Bµi 2: BT cho biÕt g×? - BT hái g×?

- Gäi HS làm bảng *Bài 3:

- Nêu yêu cầu toán? - Gọi HS lên bảng làm - Chữa bài, cho điểm

Bài tập dành cho HS ,giỏi

+ Ngy th nht nhập kho 24 180kg gạo.Số gạo nhập kho ngày thứ hai gấp lần ngày thứ Hỏi hai ngày nhập kho tất ki - lô - gam go? Bài 3:

Một nhà máy có ba phân xởng Phân xởng thứ có 3750 công nhân Số công nhân phân xởng thứ hai nhiều phân xởng thứ 256 công nhân Số công nhân phân xởng thứ ba tất số công nhân hai phân xởng Hỏi số công nhân cảu nhà máy bao nhiêu?

4/Củng cố:

- Đánh giá học

- Dặn dò : Ôn lại Xem trc bi Luyn

- Hát

- 2HS làm bảng - Lớp làm VBT

- Thùc hiÖn phép chia - Lớp làm nháp

- Nhận xét bạn - Lớp làm

Bài giải

Ta có: 32850 : = 8212( d 2) Vở trờng nhận đợc 5812 và

còn thừa quyển

Đáp số: 8212 quyÓn, thõa quyÓn vë

- Thực phép chia để tìm thơng số d - Lớp làm BT

- §ỉi vë- KiĨm tra

TiÕt : Tiếng Việt

ôn tập làm văn

Tập làm văn:

I Mục tiêu

15607 27068 14768

06 3121 30 4511 07 2109

10 06 06

HS biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường?

HS G-Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường

II.Đồ dùng dạy học :-Tranh ảnh đẹp loại hoa , cảnh thiên nhiên , ảnh môi trường bị tàn phá hủy hoại Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi họp , Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp

III.Các ho t động d y h c:ạ ọ

Giáo viên Học sinh

-1 Kiểm tra cũ: a) Giới thiệu

2 / Hướng dẫn làm tập :

-Gọi học sinh đọc tập

-Nhắc nhớ trình tự bước tổ chức họp

* Ba nhóm thi tổ chức họp -Yêu cầu nhóm cử đại diện nêu nội dung biện pháp bảo vệ mơi trường nhóm trước lớp - Nhận xét đánh giá khen nhóm đề nhiều biện pháp hay

- Gọi em nêu đề

- Nhắc học sinh nhớ lại biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mà nhóm nêu

Dµnh cho HS giái

-Yêu cầu thực viết lại biện pháp bảo vệ môi trường vào -Mời số em đọc văn trước lớp

-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 3) Củng cố - Dặn dò

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

-Hai em lên bảng (Diễm Hằng, Kiên) -Lắng nghe

-Vài em nhắc lại trình tự bước tổ chức họp …

-Lắng nghe để nắm yêu cầu tổ chức họp

- Lớp chia thành nhóm để tổ chức họp

- -Các nhóm cử đại diện báo cáo nội dung họp nhóm trước lớp

- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có biện pháp hay

-Thực viết vào

-Một số em đọc viết trước lớp -Lớp lắng nghe nhận xét

-Hai em nhắc lại nội dung học -Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau TiÕt :

Sinh ho¹t

lớp

I Nhận định hoạt động tuần 31:

- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 31 GV nhn xột u im :

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh - Truy tự quản tốt

- Trong lớp ý nghe giảng : - Chịu khó giơ tay phát biểu Nhợc điểm :

- Trong lp cha chỳ ý nghe giảng : - Chữ viết cha đẹp, thiếu dấu : - Sai nhiều lối tả :

- Cần rèn thêm đọc tính tốn 3 HS bổ sung

4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt nhi đồng.

- Thực chương trình tuần 32

- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy mặt tốt - í thức học tập cỏc hoạt động khỏc

- Duy tr× nỊ nÕp líp