Theo em Hs có thể làm gì để thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.. Câu 4:(2,5 điểm) Thế nào là năng động, sáng tạo.[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( 2010-2011) KHỐI 7
Câu 1:(2 điểm) Tự tin gì?Hãy kể lại việc làm thể tự tin của em kết việc làm đó?.
Câu 2:(3 điểm) Thế gia đình văn hố? Em làm để góp phần trì xây dựng gia đình trở thành gia đình văn hố?
Câu 3:(2 điểm)Thế giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mang lại ý nghĩa ntn?
Câu 4:(3 điểm) Tan học Trung vừa lấy xe đạp vè lên xe chuẩn bị thì bạn gái xe đạp khơng hiểu va vào Trung làm Trung bị ngã, xe đỗ cặp sách Trung văng ra, áo trắng vấy bẩn.
Em thử đốn xem trường hợp Trung có cách ứng xử nào?(Kể cách) Theo em cách nhất? Vì sao?
ĐÁP ÁN:
Câu 1: - Tự tin tin tưởng vào khả thân chủ động việc, dám tự định hành động cách chắn, không hoang mang, dao động, cương dám nghĩ, dám làm.(1đ)
- HS kể biểu thể tự tin thân (0,5đ) - Kết ( Đối với thân xã hội)(0,5đ)
Câu 2: - Gia đình văn hố gia đình + Hồ thuận, hạnh phúc, tiến bộ.(0,5đ) + Thực kế hoạch hoá gia đình.(0,5đ) + Đồn kết với xóm giềng(0,5đ)
+ Làm tốt nghĩa vụ công dân.(0,5đ)
- Để góp phần XD gia đình văn hố HS cần phải: + Chăm ngoan, học giỏi.(0,25đ)
+ Kính trọng giúp đỡ ông bà, cha mẹ thương yêu anh chị em.(0,25đ) + Khơng đua địi, ăn chơi, khơng làm việc xấu tổn hại đến danh gia đình.(0,5đ)
Câu 3: - Nhiều Gia đình dịng họ có truyền thống tốt đẹp học tập, lao động, nghề nghiệp, văn hố đạo đức Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy.(1đ)
- Ý nghĩa: + Giúp người có thêm sức mạnh, kinh nghiệm sống.(0,5đ)
+ Góp phần làm phong phú truyền thống, sắc văn hoá dân tộc VN (0,5đ)
Câu 4: - Trong tình Trung có cáh ứng xử: + Mắng cho bạn gái trận
(2)+ Để nguyên trường, báo với nhà trường đề nghị nhà trường xử lí + Nhặt sách lên, đồng thời hỏi bạn nữ xơ vào ( Nếu bạn vơ ý tha thứ cho bạn, cố ý nói cho bạn biết tác hại hành động bạn gây nhắc bạn lần sau đừng lặp lại hành động với nữa, sau tha thứ cho bạn bạn hối lỗi, cịn bạn đùa báo cáo việc với nhà trường)(1,5đ)
- Cách ứng xử cuối Vì thể khoan dung bạn, khơng gây mâu thuẩn hiểu lầm với bạn => Quan hệ bạn bè tốt đẹp hơn.(1,5đ)
( Tuỳ theo cách ứng xử HS cách lập luận HS để đánh giá)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( 2010-2011) KHỐI 8
Câu 1:(2điểm) Hãy nêu quyền, nghĩa vụ con, cháu gia đình?Vì thành viên gia đình cần phải thực tốt bổn phận mình?
Câu 2:(2,5điểm) Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Những năm gần nhiều người Việt Nam thích dùng hàng ngoại, thích xem phim truyện nước ngồi, đua tổ chức đám cưới mừng sinh nhật nhà hàng sang trọng…
Những hoạt động có đúng? Có chưa đúng?
Câu 3: (3 điểm)Tự lập gì?Vì cần phải sống tự lập? Hãy nêu gương thể rõ biết sống tự lập?
Câu 4:(2,5điểm)Cho tình sau: 23 đêm Hoà bật nhạc to, bác Trung chạy sang bảo “Cháu nghe nhạc nhỏ thơi để hàng xóm cịn ngũ” Em thử đốn xem lúc Hồ có cách ứng xử nào? Nếu em Hồ Em chọn cách ứng xử nào? Vì sao?
ĐÁP ÁN:
Câu 1: - Những quyền, nghĩa vụ con, cháu gia đình: + Yêu quý, kính trọng biết ơn cha mẹ, ơng bà (0,5đ)
+ Chăm sóc ni dưỡng cha mẹ, ơng bà( đặc biệt ốm đau, già yếu) (0,5đ)
+ Nghiêm cấm cháu ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà.(0,5đ) - Các thành viên gia đình cần phải thực tốt bổn phận nhằm xây dựng gia đình hồ thuận hạnh phúc,phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam.(0,5đ)
Câu 2:- Tôn trọng học hỏi dân tộc khác là;
+ Tơn trọng chủ quyền lợi ích văn hố dân tộc (0,5đ)
+ Tìm hiểu tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế văn hoá xã hội dân tộc.(0,5đ)
(3)- Những HĐ chổ thể việc học hỏi dân tộc khác (0,5đ)
- Chưa chổ: Vận dụng chưa phù hợp (vd: tổ chức đám cưới mừng sinh nhật nhà hàng sang trọng thể lãng phí trái với chủ trương của Đảng nhà nước…)(0,5đ)
Câu 3: - Tự lập tự làm lấy, tự giải cơng việc mình, tự lo liệu, tạo dựng sốngcủa Khơng trơng chờ, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác.(1đ)
- Ý nghĩa:
+ Người tự lập thường thành công sống (0,5đ) + Nhận kính trọng người.(0,5đ)
- Nêu gương thể rõ lối sống tự lập.( 1đ) Câu 4: - Hồ có cách ứng xử:
+ Vẫn bật nhạc to mặc kệ hàng xóm + Xin lỗi Bác Trung vặn nhạc nhỏ lại
+ Cứ để nhạc nói cho Bác Trung biết nghe nhạc to hay nhỏ quyền cháu
+ Xin lỗi Bác Trung, tắt nhạc ngủ ( lúc 23 đêm)… - Nếu Hoà em chọn cách ứng xử + Xin lỗi Bác Trung vặn nhạc nhỏ lại
hoặc xin lỗi Bác Trung, tắt nhạc ngủ ( lúc 23 đêm) Vì làm góp phần xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư, mang lại lợi ích cho mình, thể tơn trọng Bác Trung người xung quanh
( Tuỳ theo cách ứng xử lập luận HS để đánh giá, cho điểm)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( 2010-2011) KHỐI 9
Câu 1(1điểm) Lí tưởng sống niên thời đại ngày gì?
Câu 2:(2,5 điểm) Thế làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? Trong ba yếu tố suất, chất lượng, hiệu yếu tố quan trọng nhất?Vì sao?
Câu 3:(2 điểm) Vì phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Theo em Hs làm để thể kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
Câu 4:(2,5 điểm) Thế động, sáng tạo? Theo em sáng tạo bắt nguồn từ đâu? Muốn sáng tạo cần rèn luyện nào?
Câu 5:(2 điểm) Có ý kiến cho rằng: “ Học sinh THCS tuổi ăn, tuổi chơi nên biết ăn chơi, hưởng thụ Còn việc học hành, làm việc, cống hiến việc làm suốt đời
Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao?
(4)Câu 1(1đ): Lí tưởng sống niên thời đại ngày + Xây dựng nước Việt Nam độc lập
+ Dân giàu, nước mạnh
+ Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
Câu 2: - Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian định ( 1đ)
- Trong ba yếu tố suất, chất lượng, hiệu yếu tố hiệu quan trọng nhất.(0,5đ)
- Vì lĩnh vực người ta quan tâm đến kết cuối hiệu quả; Mẩu mã có đẹp nào, nói hay đến đâu khơng có người nghe, sử dụng vận dụng khơng khơng; Năng suất, chất lượng mục đích để hướng tới hiệu ( HS lấy thêm ví dụ minh rõ) (1đ)
Câu 3: - Chúng ta phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc vì:
+ Truyền thống tốt đẹp dân tộc vơ q giá, góp phần tích cực vào q trình phát triển dân tộc cá nhân (0,5đ)
+ Kế thừa, phát huy để góp phần giữ gìn sác dân tộc Việt Nam(0,5đ) - Để thể kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Hs
có thể: (1đ)
+ Cần tự hào, gìn giữ, bảo vệ, kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
+ Lên án ngăn chặn tư tưởng, hành vi làm tổn hại đến VH dân tộc
+ Chăm học tập, lao động Bảo vệ DTLS văn hoá +Sống trung thực thân với người.
Câu 4: - Năng động là: tích cực, chủ động, giám nghĩ giám làm.(0,5đ)
- Sáng tạo : Là say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào có.(0,5đ)
- Sáng tạo bắt nguồn từ: Quá trình rèn luyện học tập, lao động phần bẩm sinh di truyền mà có.(0,5đ)
- Muốn sáng tạo cần: (1đ)
+ Rèn luyện tính siêng năng, cần cù, chăm + Biết vượt qua khó khăn thử thách
+ Tìm tốt, khoa học để đạt mục đích + Đừng lịng với có sẵn. Câu 5: - Khơng đồng ý với ý kiến trên.(0,5đ)
- HS lí giải cần thiết phải học tâp, rèn luyện.(1đ)