giao an tuan 31

- Hoïc sinh ñoïc ñuùng caû baøi: Ngöôõng cöûa. - Tìm ñöôïc tieáng coù vaàn aêt trong baøi.?. - Nhìn tranh noùi caâu chöùa tieáng coù vaàn aêt – aêc..[r]

(1)

Tuaàn 31

Thứ hai ngày tháng năm 2012 . TiÕt1 : Chµo cê

TiÕt 2+3: Tập đọc NGƯỠNG CỬA (Tiết 1) I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh đọc bài: Ngưỡng cửa - Tìm tiếng có vần ăt

- Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt – ăc

2 Kỹ :

- Đọc từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen dắt vòng, men, lúc - Phát triển lời nói tự nhiên

3 Thái đo ä:

- Hiểu ngưỡng cửa nơi thân quen với người

II. Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :

2 Bài cũ :

- Học sinh đọc SGK

- Ai giúp bạn Hà bạn bị gãy bút

chì?

- Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Theo người bạn tốt? - Nhận xét

3 Bài :

- Giới thiệu: Học bài: Ngưỡng cửa

a) Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu - Tìm tiếng khó đọc

- Giáo viên ghi: ngưỡng cửa, nơi này,

quen, dắt vòng, men, lúc

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh dò - Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc từ ngữ - Luyện đọc câu, em luyện

đọc nối tiếp

(2)

a) Hoạt động : Ôn vần ăc – ăt

- Tìm tiếng có vần ăt

- Tìm tiếng ngồi có vần ăc – ăt

 Giáo viên ghi bảng

- Thi nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt

Cho hoïc sinh xem tranh

Nhận xét – tuyên dương đội nói hay, tốt

- Luyện đọc đoạn - Luyện đọc

- … daét

- Học sinh đọc phân tích

tiếng dắt

- Thi đua nhóm tìm

nêu

- Học sinh luyện đọc - Học sinh xem tranh - Đọc câu mẫu

- Chia đội:

+ Đội A: nói câu chứa tiếng có vần ăc

+ Đội B: nói câu chứa tiếng có vần ăt

Tập đọc

NGƯỠNG CỬA (Tiết 2) I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với người gia

đình Ngưỡng cửa nơi từ trẻ đến trường xa

- Luyện nói theo chủ đề: Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà em

đâu?

2 Kỹ :

- Đọc câu, biết nghỉ chỗ dấu phẩy, dấu chấm, sau

dòng thơ khổ thơ

- Phát triển lời nói tự nhiên

3 Thái đo ä:

- Yêu quý nhà

2 Bài :

- Giới thiệu: Học sang tiết

(3)

a) Hoạt động : Tìm hiểu luyện đọc

- Giáo viên đọc lần - Đọc khổ thơ

- Ai dắt em bé tập ngang ngưỡng cửa? - Đọc khổ thơ

- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đâu?

 Ngưỡng cửa nơi quen thuộc

- Đọc

- Con thích khổ thơ nào? Vì sao?

a) Hoạt động : Luyện nói

- Cho học sinh xem tranh - Thảo luận

- Từ ngưỡng cửa nhà bạn

đâu?

- Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đâu?

nhận xét – tuyên dương Củng cố :

- Đọc lại tồn

- Con thích khổ thơ nào? Vì sao?

4 Dặn dò :

- Đọc lại tồn

- Chuẩn bị bài: Kể cho bé nghe

- Học sinh nghe - Học sinh đọc - … bà dắt em - Học sinh đọc - … đến trường - Học sinh đọc

- Hoïc sinh xem tranh

- Học sinh chia đội để thảo

luận nêu

- Các nhóm hỏi

- Học sinh đọc

TiÕt 4:Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi 100

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng mối quan hệ

giữa phép tính cộng, trừ Kỹ :

- Rèn kỹ tính tốn nhanh, tính nhẩm

3 Thái đo ä:

- Luôn kiên trì, cẩn thận

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định : - Haùt

(4)

2 Bài cũ : Bài :

a) Giới thiệu : Học luyện tập b) Hoạt động : Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu

- Lưu ý học sinh viết số phải thẳng cột

Bài 2: Nêu yêu cầu

Bài 3: Yêu cầu gì?

- Lưu ý học sinh phải thực phép tính

trước so sánh sau

- Xem băng giấy dài đo Khi đo

nhớ đặt thước vị trí đầu số

- Thu chấm – nhận xét

4 Củng cố :

Trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Chia đội: đội phép tính, đội đưa kết

quả

- Nhận xét

5 Dặn dò :

- Làm lại sai

- Chuẩn bị bài: Đồng hồ, thời gian

- … đặt tính tính - Học sinh tự làm - em sửa bảng lớp - Tính

- Học sinh tự làm - Sửa bảng lớp - Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài, - Sửa miệng

- Học sinh đo

- Học sinh chia đội thi

đua

- Nhận xét

TiÕt : Đạo đức

BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Giúp học sinh hiểu được:

- Kể mợt vài lợi ích hoa nơi công cộng cộng sống

con người

- Biết bảo vệ hoa trường, đường làng , ngõ xóm nơi công

cộng khác ; biết nhắc nhở bạn bè thực

- HSkhá giỏi nêu lợi ích hoa nơi công cộng môi trường

(5)

- Học sinh thực quy định bảo vệ hoa nơi cơng cộng,

biết chăm sóc, bảo vệ hoa, xanh Thái đo ä:

- Học sinh có thái độ tơn trọng, yêu quý hoa nơi công cộng

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định:

B.Bài cũ: C.Bài mới:

1 Giới thiệu: Học bảo vệ hoa nơi công cộng

Hoạt động : Bài tập

KÕt luận : Những tranh việc làm góp phần tạo môi trờng lành tranh 1,2,4

Hot động 2: Thảo luận đóng vai tình tập

Chia nhãm : 3nhãm

Giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm

Kết luận : Nên khuyên ngăn bạn mách ngời lớn không cản đợc bạn Làm nh góp phần bảo vệ môi trờng lành thực quyền đợc sống môi trờng lành

Hoạt đông : Thực hành xây dựng kế hoạch bảo v cõy v hoa

- Nhận chăm sóc bảo vệ đâu ? Vào thời gian nµo ?

_ B»ng nhng viƯc lµm cụ thể ? - Ai phụ trách việc ?

Kết luận : Môi trờng lành giúp em khỏe mạnh phát triển Các em cần có hành động bảo vệ, chăm sóc hoa

Hoạt động : Đọc câu thơ cuối * Củng cố dặn dò :

- Haựt

HS nêu yêu cầu - Trình bày trớc lớp - Nhận xét bổ xung

- Thảo luận nhóm - Trình bày trớc lớp

- C¸c nhãm nhËn xÐt bỉ xung

Thảo luận tổ

- Từng tổ trình bày kế hoạch - Các nhóm nhận xét bổ xung

Đọc lớp

Hát Ra chơi vờn hoa

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TiÕt 1+2 : Tập đọc

KỂ CHO BÉ NGHE (Tieát 1)

(6)

I. Mục tiêu : Kiến thức :

- Học sinh đọc trơn

- Tìm tiếng có vần ươc

- Tìm tiếng ngồi có vần ươc – ươt

2 Kỹ :

- Đọc từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm,

trâu sắt Thái đo ä:

- Yêu thích vaät

2 Bài cũ :

- Gọi học sinh đọc SGK

- Hằng ngày, qua ngưỡng cửa nhà

những đâu?

- Nhận xét – cho điểm

3 Bài :

- Giới thiệu: Học bài: Kể cho bé nghe

a) Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu - Tìm từ khó đọc

 Giáo viên ghi bảng: ầm ó, chó vện,

dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm, trâu sắt b) Hoạt động : Ơn vần ươc – ươt

- Tìm tiếng ngồi có vần ươc – ươt - Tìm tiếng ngồi có vần ươc – ươt

 Giáo viên ghi bảng

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh dò theo - Học sinh neâu

- Học sinh luyện đọc từ - Học sinh luyện đọc

câu nối tiếp

- Đọc - … nước

- Hoïc sinh thi đua tìm - Đoc

Tập đọc

KỂ CHO BÉ NGHE (Tiết 2) I. Mục tiêu :

(7)

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh vật, đồ vật nhà,

ngồi đồng

- Luyện nói theo chủ đề: Hỏi đáp vật mà em biết

2 Kỹ :

- Ngắt nghỉ dầu câu - Đọc trơn đọc nhanh

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 Thái đo ä:

- Yêu thích chăm sóc vật

II. Hoạt động dạy học:

2 Bài :

a) Hoạt động : Tìm hiểu luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu đọc lần - Gọi học sinh đọc tồn

- Con trâu sắt gì?

 Máy cày làm việc thay trâu chế tạo

bằng sắt nên gọi trâu sắt

- Chia lớp thành đội thi đua đọc: hỏi trả

lời

a) Hoạt động : Luyện nói

- Nêu nội dung luyện nói - Giáo viên treo tranh

+ Tranh vẽ gì?

+ Con sáng sớm gáy ị ó o gọi người thức giấc?

- Nhận xét – tuyên dương đội có nhiều bạn nói tốt

3 Củng cố :

- Thi đọc trơn

- Vì máy cày gọi trâu

saét?

- Nhận xét

4 Dặn dò :

- Đọc lại

- Haùt

- Học sinh nghe - Học sinh đọc - … máy cày

- Học sinh thi đọc:

+ Con hay kêu ầm ó? + Con vịt bầu

- Hỏi đáp vật

mà em thích

- Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Con gà trống

- Cho học sinh lên thi đua

nói:

+ em hỏi + em trả lời

- Học sinh thi đua đọc - Học sinh nêu

- Nhận xét

(8)

- Chuẩn bị bài: Hai chị em

Tiết : Âm nhạc (GVBM) TiÕt :Toán

ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Có biểu tượng ban đầu thời gian

- Học sinh làm quen mặt đồng hồ Đọc đồng hồ

2 Kỹ :

- Đọc mặt đồng hồ

3 Thái đo ä:

- Giáo dục học sinh tính , cÈn thËn xác

II. Chuẩn bị :

- Đồng hồ để bàn - Mơ hình đồng hồ

III. Hoạt động dạy học :

2 Bài :

- Giới thiệu: Học đồng hồ – thời gian

a) Hoạt động : Giới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim

- Cho học sinh quan sát đồng hồ - Trên mặt đồng hồ có gì?

 Mặt đồng hồ có số từ đến 12,

kim ngắn giờ, kim dài phút

- Quay kim

- Lưu ý học sinh quay từ phải sang trái

b) Hoạt động : Thực hành xem ghi số

- Cho học sinh làm tập - Đồng hồ giờ? - Nối với khung số mấy?

- Haùt

- Học sinh quan sát

- … số, kim ngắn, kim dài, kim

gió

- Học sinh đọc

- Học sinh thực hành quay kim

các thời điểm khác

- Học sinh làm - …

(9)

- Tương tự cho đồng hồ lại

3 Củng cố :

Trị chơi: Ai xem đồng hồ nhanh

- Cho học sinh lên xoay kim để - Nhận xét

4 Dặn dò :

- Tập xem đồng hồ nhà - Chuẩn bị thực hành

- Nêu khoảng sáng,

chiều, tối

- Học sinh thi ñua

+ học sinh xoay kim + học sinh đọc

- Nhận xét

Tiết :TTL Tốn Ơn Luyện I Mục tiêu :

- Củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi 100

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng mối quan hệ

giữa phép tính cộng, trừ II Hoạt động dạy học :

Bài : Đặt tính tính

26 + 52 52 + 26 78- 26 78 - 52

Bài :Quyển truyện có 86 trang, Mai đọc 45 trang Hỏi Mai phải đọc trang nữa?

Chiều

Tiết : Luyện Tiếng Vieät

NGƯỠNG CỬA , KỂ CHO BÉ NGHE Mục tiêu:

Kiến thức:

- Học sinh đọc trơn

- Tìm tiếng có vần ăt , ươc - Tìm tiếng ngồi có vần ươc – ươt

- Hiểu nội dung bài: - Ngưỡng cửa thân quen với người gia đình

Ngưỡng cửa nơi từ trẻ đến trường xa

- Đặc điểm ngộ nghĩnh vật, đồ vật nhà, đồng

Hoạt động dạy học :

Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại Trả lời câu hỏi

(10)

3 Nhận xét tiết học

Tiết : Luyện viết

Ngưỡng Cửa

I Mục tiêu :

- Biết trình bày Ngưỡng cửa khổ thơ đầu II Hoạt động dạy học :

1 GV viết mẫu sẵn lên bảng:

2 HS luyện viết bảng : quen, dắt, men, thường HS viết vào

4 Chấm bài, nhận xét tiết học

TiÕt : Luyện Tốn ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN Mục tiêu:

Kiến thức:

- Củng cố xem đồng hồà

Kyõ naêng:

- Đọc mặt đồng hồ

Thái độ:

- Giáo dục học sinh tính , cÈn thËn xác

Chuẩn bị: Giáo viên:

- Đồng hồ để bàn - Mơ hình đồng hồ

Học sinh:

- Mơ hình đồng hồ

Hoạt động dạy học :

1 Hướng dẫn HS làm tập

2 HS làm GV theo giúp đỡ HS yếu Nhận xét tiết học

Thứ t ngày 11 tháng năm 2012

TiÕt : Toán

(11)

I. Mục tiêu : Kiến thức :

- Củng cố xem đồng hồ

- Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế học

sinh Kỹ :

- Xem nhanh xác

3 Thái đo ä:

- Biết yêu quý thời gian

II. Chuaån bị :

- Mơ hình đồng hồ

III. Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:

2.KT Bài cũ:

- Giáo viên xoay kim, yêu cầu học sinh

đọc

- Vì biết? - Nhận xét cho điểm

3.Bài mới:

a Giới thiệu : Học thực hành b Hoạt động : Luyện tập

Baøi 1: Nêu yêu cầu

- Đồng hồ giờ? - Kim ngắn số mấy? - Kim dài số mấy?

- Các vẽ kim ngắn cho phù

hợp với số người ta cho Bài 3: Nêu yêu cầu

- Lúc bạn đến trường giờ? - Lúc ăn cơm giờ?

- Haùt

- Viết vào chỗ chấm theo mẫu - …

- …

- … 12

- Học sinh làm - Sửa miệng

- Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ

chỉ

- Học sinh thực hành vẽ - Đổi để kiểm tra - Viết thích hợp cho

tranh

- …

- Học sinh điền vào tranh

(12)

1 Củng cố :

Trò chơi: Ai xem nhanh,

- Học sinh chia đội, đội quay số, đội

đọc ngược lại

- Nhận xét

2 Dặn dò :

- Tập xem

- Chuẩn bị: Luyện tập

cho thích hợp

- Học sinh thi đua chơi

- Đội có nhiều em nói

đúng thắng

- Nhận xét

TiÕt : Chính tả NGƯỠNG CỬA I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh nhìn bảng chép lại trình bày khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa

20 chữ khoảng - 10 phút

- Điền vần ăc – ăt, chữ g hay gh vào chỗ trống - Bài tập 2,3(SGK)

2 Kỹ :

- Viết cự ly, tốc độ , chữ đẹp

3 Thaùi đo ä:

2 Bài cũ :

- Thu chấm em viết lại - Cho học sinh viết lại từ sai nhiều

vào bảng Bài :

- Giới thiệu: Viết bài: Ngưỡng cửa

a) Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

- Cho học sinh đọc đoạn viết bảng phụ - Tìm từ khó viết

- Cho học sinh viết - Giáo viên đọc thong thả

- Hát

- Học sinh viết

(13)

a) Hoạt động : Làm tập

- Treo tranh SGK/

- Hai người đàn ơng làm gì? Em bé

đang làm gì?

- Điền chữ g hay gh

Thực tương tự

- Nêu quy tắc viết gh - Thu chấm – nhận xét

4 Củng cố :

- Khen em viết đẹp, có tiến

5 Dặn dò :

- Học thuộc quy tắc tả

- Em viết sai nhiều nhà viết lại

bài

- Học sinh viết bảng - Học sinh viết vào - Học sinh soát lỗi sai - Học sinh quan sát - … bắt tay - … treo áo lên mắc - em làm bảng lớp - Lớp làm vào

- Hoïc sinh nêu

TiÕt : Kể chuyện

DÊ CON VÂNG LỜI MẸ I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh thích thú với câu chuyện: Dê lời mẹ Ghi nhớ nội

dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa câu hỏi giáo viên, kể lại đoạn toàn câu chuyện

2 Kỹ :

- Biết đổi giọng đọc lời hát dê mẹ sói

3 Thái ño ä:

- Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên không

mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ II. Hoạt động dạy học :

2 Bài cũ :

- Kể lại câu chuyện: Sói vàSóc: học sinh

lên kể

- Câu chuyện khuyên điều gì?

- Hát

- học sinh lên sắm vài

kể

(14)

3 Bài :

- Giới thiệu: Kể cho nghe câu

chuyện: Dê lời mẹ

a) Hoạt động : Giáo viên kể chuyện

- Giáo viên kể câu chuyện lần - Giáo viên kể lần kết hợp với tranh

1) Sắp kiếm cỏ, Dê mẹ dặn lạ gọi cửa không mở cửa Khi trở về, Dê mẹ cất tiếng hát gõ cửa, Dê mở

2) Sói rình lâu, Dê mẹ Sói bắt chước Dê mẹ hát gõ cửa Dê không mở cửa khơng giống giọng mẹ

3) Dê mẹ gõ cửa hát Đàn dê nhận ra, mở cửa tranh kể cho Dê mẹ nghe Sau Dê mẹ khen khôn ngoan biết lời

b) Hoạt động : Học sinh tập kể đoạn

- Tranh 1:

+ Trước Dê mẹ dặn nào?

+ Dê mẹ hát nào?

+ Dê mẹ dặn điều xảy sau đó?

- Tương tự cho tranh 2, 3,

c) Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Phương pháp: đóng vai

- Mỗi tổ cửa bạn lên sắm vai

- Nhận xét – cho điểm

d) Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

- Các có biết Dê không mắc

mưu Sói?

- Hoïc sinh nghe

- Mẹ vắng, lạ gọi cửa

các không mở ………

- Sói nghe thấy Dê mẹ

hát

- Học sinh nhận xét

Hoạt động lớp

- Học sinh lên sắm vai thi

đua kể:

+ Người dẫn chuyện + Dê mẹ

+ Sói + Dê

(15)

- Câu chuyện khuyên điều gì?

 Chúng ta phải biết nghe lời người lớn

4 Củng cố :

- Hãy kể lại đoạn chuyện thích Vì

sao?

- Qua câu chuyện học tập ai? Vì sao?

5 Dặn dò :

- Về nhà kể lại cho nhà nghe câu chuyện

- Phải biết lời người

lớn

- Hoïc sinh kể lại

Tiết : Thủ công

Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết )

I MỤC TIÊU :

Học sinh kẻ,cắt nan giấy dán thành hàng rào đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các nan giấy hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H S

 Hoạt động : Hướng dẫn cách cắt dán hàng rào

Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản

Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : - Kẻ đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ giấy )

- Dán nan giấy đứng,các nan cách ô - Dán nan ngang,nan ngang thứ cách đường chuẩn ô,nan ngang thứ cách đường chuẩn 4ô

 Hoạt động : Học sinh thực hành

Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt dán hàng rào giấy màu mẫu

Hoïc sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào

Học sinh quan sát

Học sinh làm bước theo nhắc nhở giáo viên

Học sinh thực hành,trình bày sản phẩm

(16)

Giáo viên khuyến khích học sinh dùng bút màu trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào

Củng cố – Dặn doø :

Giáo viên nhắc lại bước kẻ,cắt dán hàng rào cách trang trí

Nhận xét :

- Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập

- Kỹ thực hành

- Chuẩn bị cắt dán trang trí hình ngoõi nhaứ

Th năm ngy 12 thỏng năm 2012

Tiết : Tốn

LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Giúp học sinh củng cố về:

- Xem mặt đồng hồ

- Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ

- Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày

2 Kỹ :

- Rèn cho học sinh xem nhanh, xác

2 Bài cũ : Bài :

a) Giới thiệu : Học luyện tập b) Hoạt động : Luyện tập

Baøi 1: Nêu yêu cầu

- Quan sát xem đồng hồ nối

với số thích hợp Bài 2: Yêu cầu gì?

- Vẽ đồng hồ sáng kim ngắn

- Haùt

- Nối đồng hồ với số

giờ

- Học sinh làm - Đổi để sửa sai - Vẽ thêm kim dài, kim

(17)

số mấy?

- Kim dài số mấy?

- Tương tự cho đồng hồ cịn lại

- Con xem hoạt động thích hợp với

từng rời nối

- Em học lúc sáng Nối với đồng hồ

chỉ

4 Củng cố :

Trị chơi: Xem đồng hồ

- Mỗi đội cử bạn lên thi đua - Lớp trưởng quay kim

- Đội có tín hiệu trả lời trước quyền

ưu tiên

- Nhận xét

5 Dặn dò :

- Nhìn kẻ kim sách toán - Chuẩn bị: Luyện tập chung

- … soá 6ø - … soá 12

- Nối câu với đồng

hồ thích hợp

- Học sinh làm - Thi đua sửa

- Học sinh chia đội,

mỗi đội cử bạn lên thi đua

- Nhận xét

TiÕt :Tập viết TÔ CHỮ HOA Q,R I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh tô đẹp chữ hoa Q,R

- Viết đẹp vần ăt, ăc , ¬t, ¬c , từ ngữ: màu sắc, dìu dắt dßng níc ,xanh mít

2 Kỹ :

- Viết theo kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết1, tập hai (Mỗi từ ngữ

viết lần )

- HS giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ

quy định Tập viết tập hai Thái đo ä:

(18)

2 Bài cũ :

- Chấm viết nhà học sinh - Viết bảng con: hươu, lựu - Nhận xét

3 Bài :

- Giới thiệu: Viết chữ Q, R hoa

a) Hoạt động : Tô chữ Q,R hoa

- Treo chữ Q

- Chữ Q gồm nét nào?

- Giáo viên viết mẫu vaứ neõu caựch vieỏt

b)Chữ S (quy trình tơng tù)

a) Hoạt động : Viết vần từ ứng dụng

- Treo bảng chữ mẫu - Nhắc lại cách nối nét

a) Hoạt động : Viết

- Cho học sinh viết tập viết

- Giáo viên khống chế học sinh viết dòng - Thu chấm – nhận xét

4 Củng cố :

- Thi đua viết chữ đẹp: xanh ngắt, mắc áo - Nhận xét

5 Dặn dò :

- Về nhà viết lại cho

- Haùt

- Học sinh quan sát - Nét giống chữ o hoa,

nét nét lượn ngang

- Học sinh viết bảng - nét cong nối liền

nhau

- Học sinh đọc bảng chữ - Phân tích tiếng có vần

ăc – ăt

- Nhắc lại cách nối nét

giữa chữ

- Viết bảng - Học sinh viết

- Học sinh cử đại diện lên

thi đua viết đẹp Tiết : Thể dục(GVBM)

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

THỰC HAØNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Sau học, học sinh biết:

- Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho

(19)

- Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây cảnh vật xung quanhkhi trời

nắng, mưa Thái ño ä:

- Có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nêu dấu hiệu để nhận biết trời nắng? - Nêu dấu hiệu để nhận biết trời mưa? - Giáo viên nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học thực hành: Quan sát bầu

trời

a) Hoạt động : Quan sát bầu trời

 Mục đích : Học sinh quan sát, nhận xét, sử

dụng từ ngữ để miêu tả bầu trời đám mây

 Caùch tiến hành :

- Quan sát bầu trời:

+ Trời hơm nhiều mây hay mây?

+ Các đám mây có màu gì? Chúng đứng n hay chuyển động?

- Quan sát vật xung quanh khơ hay ướt:

+ Em có trơng thấy ánh nắng vàng hay giọt nước không?

- Cho học sinh vào lớp nói lại điều

mình quan saùt:

+ Những đám mây bầu trời cho ta biết thời tiết hơm nay?

+ Lúc trời nắng hay mưa, râm mát hay mưa?

 Kết luận : Quan sát mây có số dấu hiệu

khác cho ta biết thời tiết ngày hơm nào?

- Hát

- Học sinh nêu - Nhận xét

- Học sinh quan sát

- Học sinh thảo luận

những điều quan sát theo hệ thống câu hỏi giáo viên nêu

- Học sinh làm việc theo

nhóm – em

(20)

b) Hoạt động : Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh

 Mục đích : Học sinh biết dùng kết quan

sát để vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh

 Cách tiến hành :

- Cho học sinh vẽ vào tập: Vẽ bầu

trời cảnh vật mà em vừa quan sát Củng cố :

- Cho lớp hát bài: Thỏ tắm nắng - Nhận xét đội hát tốt

2 Dặn dò :

- Khen em hoạt động tốt, động viên em

khác cố gắng

- Chuẩn bị bài: Gió

- Đại diện nhóm lên nêu - Học sinh thực hành vẽ - Chọn tranh đẹp

tröng bày

- Giới thiệu nội dung tranh

của

- Học sinh hát

Tiết : Luyện Tốn

Ôn luyện

I Mục tiêu:

- Củng cố cộng trừ số có hai chữ số: - So sánh số có hai chữ số

II Hoatï động dạy học: 1, GV ghi tập lên bảng Bài : Tính

Baøi : Đặt tính tính:

52 + 47 99 - 47 25 + 74 78 - 51 Baøi : 38 83 45 + 23 45 - 23

12 + 37 37 + 12 56 + 56 + HS laøm baøi

3 Gv chấm chữa bài: Nhận xét tiết học:

97 93

- -89 8

24 35

+ 43

+

(21)

Thứ s¸u ngày 13 tháng năm 2012

TiÕt +2 : Tập đọc HAI CHỊ EM (Tiết 1) I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh đọc đúng, nhanh - Tìm tiếng có vần et - Tìm tiếng ngồi có vần et- oet Kỹ :

- Phát âm từ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn - Phát triển lời nói tự nhiên

3 Thái đo ä:

- Học sinh khơng nên ích kỷ II. Hoạt động dạy học :

2 Bài cũ :

- Học sinh đọc SGK - Con trâu sắt gọi gì?

- Con thích vật nhất? - Nhận xét – cho điểm

3 Bài :

- Giới thiệu: Học bài: Hai chị em

Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần

- Tìm tiếng khó đọc

Giáo viên ghi: vui vẻ, lát, dây cót, hét lên, buồn

Nhận xét – cho điểm Hoạt động 2: Ôn vần et – oet - Treo tranh vẽ SGK

- Tìm tiếng có vần et

- Haùt

Học sinh đọc … máy cày Học sinh nêu

- Học sinh nghe - Học sinh tìm Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc từ Học sinh luyện đọc câu tiếp sức

- Học sinh luyện đọc đoạn - Luyện đọc

- Học sinh quan sát … hét

Phân tích tiếng hét

(22)

- Tìm tiếng ngồi có vần et – oet

- Thi nói câu chứa tiếng có vần et – oet: + Cho học sinh quan sát tranh

+ Cho học sinh thi đua nói

+ Nhận xét – tuyên dương đội nói tốt

-Chia đội tìm nêu - Đọc tiếng tìm - Học sinh quan sát Chia đội thi đua nói:

+ Đội A: nói câu chứa tiếng có vần et

+ Đội B: nói câu chứa tiếng có vần oet

Tập đọc

HAI CHỊ EM (Tiết 2) I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Đọc câu hội thoại, ý cách ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm - Luyện nói theo chủ đề: Em thường chơi với anh (chị, em) trò gì? Kỹ :

- Rèn đọc nhanh,

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái đo ä:

- Học sinh hiểu nội dung bài: Cậu em khơng cho chị chơi đồ chơi Chị giận, bỏ học Cậu em thấy buồn chán khơng có người chơi

- Câu chuyện khun khơng nên ích kỷ II. Hoạt động dạy học :

2 Bài :

- Giới thiệu: Học sang tiết

Hoạt động 1: Tìm hiểu luyện đọc - Cho học sinh đọc toàn

- Cho học sinh đọc đoạn

+ Cậu em làm chị đụng vào gấu bông?

- Đọc đoạn

+ Cậu em làm chị lên dây cót ô tô nhỏ?

- Hát

- Học sinh nghe - học sinh đọc

… cậu nói chị đừng đụng vào gấu

học sinh đọc

(23)

- Đọc đoạn

+ Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Đọc

+ Bài văn khuyên điều gì? - Nhận xét – cho điểm

Hoạt động : Luyện nói - Giáo viên treo tranh SGK

- Các em chơi trị chơi gì? - Cho học sinh thảo luận với

- Hôm qua bạn chơi trị chơi với anh (chị) bạn? Nhận xét – cho điểm

3 Củng cố :

Thi đua đọc trơn - Nhận xét

4 Dặn dò : - Đọc lại

- Chuẩn bị bài: Hồ Gươm

học sinh đọc

… khơng có chơi với cậu

Học sinh quan sát tranh

- em ngồi bàn thảo luận với

Học sinh nêu

- Mỗi tổ cử bạn thi đọc trơn

Tiết : Mĩ thuật (GVBM) TiÕt : Chính tả KỂ CHO BÉ NGHE I. Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh nghe viết dòng đầu thơ: Kể cho bé nghe - Điền vần ươc – ươt, chữ ng hay ngh

2 Kỹ :

- Viết cự ly, tốc độ, chữ đẹp

3 Thái đo ä:

2 Bài cũ :

- Chấm em viết sai nhiều - Viết: buổi đầu tiên, đường

- Hát

- Học sinh viết bảng

(24)

- Nhận xeùt

3 Bài :

- Giới thiệu: Viết bài: Kể cho bé nghe

a) Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

- Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết - Khống chế dòng - Giáo viên đọc thong thả

- Thu chaám

a) Hoạt động : Làm tập

- Baøi :

+ Treo tranh

+ Bác thợ may dùng thước để làm gì?

- Bài : Thực tương tự

+ Nêu quy tắc viết ngh

- Thu chấm

4 Củng cố :

- Khen em viết đẹp, lỗi, có tiến

5 Dặn dò :

- Em viết sai nhiều nhà viết lại - Học thuộc quy tắc viết ngh

- Chuẩn bị cho tiết sau

- Học sinh đọc đoạn viết - Học sinh nêu

- Viết bảng - Học sinh viết - Học sinh soát lỗi

- Quan saùt tranh

- Học sinh lên bảng điền - Lớp làm vào

- Học sinh nêu

Tiết : Sinh hoạt lớp

Sơ kết tuần 31

a- Mơc tiªu:

- Tổng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy đợc u nhợc điểm mình, bạn để phát huy khắc phục tuần tới

B – Các hoạt động :

1- C¸c tỉ thảo luận :

- Tổ trởng tổ điều khiển bạn tổ

+ Các bạn tổ nêu u nhợc điểm mình, bạn tổ + Tổ phó ghi chép ý kiến bạn vừa nêu

+ Tỉ trëng tỉng hỵp ý kiÕn

+ Cho bạn tự nhận loại tuần

2- Sinh hoạt lớp :

- Lớp trởng cho bạn tổ trởng báo cáo kết họp tổ - Các tổ khác gãp ý kiÕn cho tỉ võa nªu

- Lớp trởng tổng hợp ý kiến xếp loại cho tõng b¹n líp theo tõng tỉ

(25)

- GV nhận xét chung kết học tập nh hoạt động khác lớp tun

- GV tuyên dơng em có nhiều thành tích tuần

+ Tổ có hs tổ học đầy đủ, học làm đầy đủ, giúp đỡ bạn học bi v lm bi

+ Cá nhân có thành tích tốt tuần

- GV nhắc nhở hs khuyết điểm cần khắc phục tuần tới

4- Kế hoạch tuần 32:

- Thực chơng trình tuần 32 - Trong tuần 31 học bình thờng - HS luyện viết chữ đẹp

- Kh¾c phơc tồn tuần 31