Câu 2: Là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với Câu 2: Là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống[r]
(1)Trường THCS Trần Nguyên Hãn ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ I Năm học : 2006 – 2007 MÔN : CÔNG DÂN
( Thời gian : 45 phút ) I/
(2)Câu : Câu naò sau biểu tính lễ độ: a)- Đi xin phép, chào hỏi
b)- Kính thầy, yêu bạn
c)- Gặp người lớn cuối đầu chào hỏi d)- Ngồi vắt vẻo ghế trước người e)- Nói leo học
f)- Cô giáo tập nhà mà không làm
Câu : - Trong câu sau đây, câu thể lòng biết ơn: a)- Ăn nhớ kẻ trồng
b)- Ăn cháo đá bát
c)- Uống nước nhớ nguồn d)- Chưa làm tính cơng
e)- Chăm sóc cha mẹ lúc ốm đau f)- Ăn trả, nghĩa đền
(3)a)- Mơn thích học học b)- Xem kiểm tra bạn
c)- Mua sách tham khảo để học thêm d)- Bỏ học chơi vi tính
(4)Câu 4:- Chọn ý hai cột A, B cho phù hợp: (2 đ) A
1/- Biểu lịch sử 2/- Biểu tế nhị
3/- Không lịch sự, tế nhị
B a)- Ăn nói nhẹ nhàng
b)- Rót nước mời khách c)- Nói tục, chửi bậy
d)- Góp ý cho bạn khơng để bạn xấu hổ e)- Hịa nhã với khách nước
f)- Quát mắng người khác II/ Tự luận:(6 điểm)
Câu 1: Em nêu mục đích việc học tập (2điểm) Câu 2: Thế lịch ? lấy ví dụ (2điểm)
Câu : Thế tế nhị ? Lấy ví dụ (2điểm) ĐÁP ÁN CD6 ĐÁP ÁN CD6 I Trắc nghiệm( điểm)
I Trắc nghiệm( điểm) II Tự luận:(6 điểm) II Tự luận:(6 điểm)
Câu 1: Học giỏi, ngoan góp phần xây dựng gia đình xã hội hạnh phúc Câu 1: Học giỏi, ngoan góp phần xây dựng gia đình xã hội hạnh phúc Câu 2: Là cử chỉ, hành vi dùng giao tiếp ứng xử phù hợp với Câu 2: Là cử chỉ, hành vi dùng giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định xã hội, thể truyền thống đạo đức dân tộc
quy định xã hội, thể truyền thống đạo đức dân tộc
Câu 3: Là khéo léo sử dụng ngôn ngữ giao tiếp ứng xử Câu 3: Là khéo léo sử dụng ngôn ngữ giao tiếp ứng xử thể người có hiểu biết, có văn hóa