BCĐ đã hướng dẫn các thôn trong địa bàn xã áp dụng xây dựng kế hoạch hoạt động theo từng năm, tổ chức tốt điều tra trình độ văn hoá của nhân dân ở độ tuổi từ 0 đến 25 tuổi, xây dựng đề á[r]
(1)UBND XÃ EAKLY CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CHỈ ĐẠO PC-GD THCS Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số …………/BC-UBND
Eakly, ngày 30 tháng năm 2009
BÁO CÁO
“Về công tác phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001-2009 xã Eakly”
Thực nghị số 41/2000/QH10 Quốc hội khố X ; Chỉ thị số 61/CT-TƯ Bộ trị Nghị định số 88/2001/NĐ-CP Chính phủ thực PCGD THCS ; Nghị Đại hội Đảng tỉnh Đăklăk lần thứ XIII, XIV, chương trình hành động số 01/CT-TU ban thường vụ tỉnh uỷ Đăklăk PCGD THCS Theo định số 47/QĐ-UBND huyện Krông Pắc việc phê duyệt kế hoạch PCGD THCS giai đoạn 2001-2005 đến năm 2009 Với nỗ lực phấn đấu đạt chuẩn Quốc gia PCGD địa bàn huyện có ý nghĩa chiến lược nhằm nâng cao dân trí điều kiện quan trọng để phát triển kinh tế xã hội, nâng cao chất lượng sống góp phần vào mục tiêu quan trọng nghiệp phát triển giáo dục Dưới lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Đăklăk ; lãnh đạo, đạo Thường trực Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện BCĐ PCGD THCS huyện điều hành việc thực kế hoạch PCGD THCS liên tục từ năm 2001 đến đạt kết to lớn Tiếp tục củng cố, trì, phát triển thành đạt PCGD THCS xã Eakly
Kết phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001 - 2009 sau: PHẦN THỨ NHẤT
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH, NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Đặc điểm tình hình xã Eakly:
Xã Eakly nằm cuối huyện thuộc khu vực , với tổng số dân : 23000 người , 4676 hộ Toàn xã có 32 thơn, bn chủ yếu sản xuất nơng nghiệp
Trong năm qua, lãnh đạo cấp uỷ quyền với phấn đấu nhân dân điạ bàn xã giữ vững tốc độ tăng trưởng kinh tế, đời sống nhân dân ổn định, an ninh trị trật tự xã hội giữ vững
Thực đạo BCĐ vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” huyện Krơng Pắc, xã Eakly long trọng tổ chức Đăng ký xây dựng xã văn hóa vào ngày 27 – – 2007 Nhân kỷ niệm 32 năm ngày giải phóng hồn tồn miền Nam thống đất nước (30-4-1975 -> 30-4-2007) ngày quốc tế Lao Động 1-5-2007 Hướng tới ngày bầu cử đại biểu quốc hội khóa XII vào ngày 20-5-2007 thời điểm mang kiện trị trọng đại đất nước nói chung, xã Eakly nói riêng tác động mạnh mẽ, toàn diện lên mặt hoạt động kinh tế, trị, văn hóa, xã hội trở thành phong trào thi đua sôi nổi, tạo chuyển biến nhận thức hành
(2)Nhân dân xã Eakly có truyền thống yêu nước nồng nàn, tinh thần cách mạng ý chí quật cường, đồn kết, cần cù, sáng tạo lao động sản xuất, chung sức, chung lòng xây dựng sống ngày văn hoá ấm no
2.Thuận lợi: Xã Eakly hầu hết người kinh có bn : bn krơng păk buôn krãi B đất đai màu mỡ, đường giao thông lại thuận lợi cho việc mua bán, vận chuyển hàng hóa sản xuất tầng lớp nhân dân xã không phân biệt tôn giáo, vùng miền sống đồn kết, có tinh thần tương thân, tương ái, giúp đỡ lấn phát triển kinh tế, nâng cao đời sống an ninh nông thôn trật tự an toàn xã hội quản lý chặt chẽ, hệ thống trị từ xã đến thơn, bn ln củng cố hoạt động có hiệu
Nhân dân tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, quyền, chấp hành tốt chủ trương Đảng, pháp luật nhà nước Đội ngũ cán củng cố, nhân dân tin tưởng đồng tình ủng hộ Luôn quan tâm đạo, lãnh đạo huyện ủy, HĐND, UBND, MTTQ ngành chuyên môn huyện Krông pắc tạo điều kiện hỗ trợ, đầu tư xây dựng sở hạ tầng như: Điện, đường, trường, trạm cơng trình phúc lợi khác
Mạng lưới trường lớp phân bố hợp lý địa bàn xã, chủ trương xã hội hoá giáo dục triển khai, huy động nhiều nguồn đóng góp nhân dân cơng tác xây dựng sở vật chất trường học nhìn chung đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân; Đội ngũ giáo viên tương đối đầy đủ có chất lượng, tỉ lệ đạt chuẩn cao đáp ứng yêu cầu giáo dục địa phương
3 Khó khăn: Là xã nông, tốc độ phát triển kinh tế chậm, tỷ lệ hộ nghèo cao, diện tích sản xuất bình qn đầu người cịn thấp, lao động dư thừa hàng năm tăng cao, thiếu công ăn, việc làm Trong năm gần thời tiết khắc nghiệt, nắng hạn kéo dài lũ lụt thường xuyên nên ảnh hưởng lớn đến diện tích sản xuất Các loại dich: Cúm gia cầm, lỡ mồm long móng gia súc phát triển diện rộng, giá mặt hàng tiêu dùng, vật tư nông nghiệp, xăng dầu tăng đột biến, tác động trực tiếp đến đời sống đầu tư sản xuất người nông dân
PHẦN THỨ HAI
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC
TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ.
1 Thực nghị số 41/2000/QH10 Quốc hội khoá X ; Chỉ thị số 61/CT-TƯ Bộ trị Nghị định số 88/2001/NĐ-CP Chính phủ thực PCGD THCS ; Nghị Đại hội Đảng tỉnh Đăklăk lần thứ XIII, XIV, chương trình hành động số 01/CT-TU ban thường vụ tỉnh uỷ Đăklăk PCGD THCS Theo định số 47/QĐ-UBND huyện Krông Pắc việc phê duyệt kế hoạch PCGD THCS giai đoạn 2001-2005 đến năm 2008
UBND xã thường xuyên định thành lập kiện toàn BCĐ hàng năm
Sự phối hợp ban ngành, đoàn thể, mặt trận tổ quốc… tốt Phát triển mạng lưới giáo dục:
Xã thành lập TT học tập cộng đồng, vào hoạt động từ tháng năm 2007 Đội ngũ giáo viên:
(3)đạt tỷ lệ 57,3%
+Trung học sở : 123 cán giáo viên, đạt chuẩn 120 tỷ lệ 97,5% Trình độ đại học có 31 người, tỉ lệ 25,2%
-Tình hình trường lớp tồn xã: Có: + 02 Trường mầm non
+ 06 Trường tiểu học (Trong có 02 trường đạt chuẩn quốc gia) : + 02 Trường trung học sở ( 01 đạt chuẩn quốc gia )5
-Tình hình sở vật chất trường học ý, đầu tư xây dựng, sữa chữa đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục địa phương
2 VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: a Đối với cấp Uỷ Đảng, HĐND, UBND:
- Đảng ủy quyền địa phương ln quan tâm sâu sắc đến công tác giáo dục - Củng cố xây dựng Ban đạo PCGDTHCS, phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên ban đạo
- Ban đạo đạo trường học địa bàn lập hồ sơ quản lý PCGDTHCS kịp thời, hướng dẫn Bộ Sở GD & ĐT Đăk Lăk
- Đã có nghị chuyên đề đưa vào chương trình, nhiệm vụ Đảng ủy, HĐND, UBND để thực tốt công tác PCGDTH PCGDTHCS
b Về công tác xã hội hố chương trình phổ cập giáo dục THCS
- Mạng lưới trường hợp lý thu hút em nhân dân độ tuổi vào trường lớp Hàng năm thực tốt có hiệu vận động “Ngày tồn dân đưa trẻ em đến trường”
c Các trường TH THCS với công tác PCGD:
- Trường thành lập ban đạo công tác phổ cập từ năm 2002 đến hoạt động đặn, có tinh thần trách nhiệm cơng việc, thường xuyên đôn đốc, tạo điều kiện cho trường thực theo công văn hướng dẫn cấp
- Các trường tham mưu kịp thời với UBND xã thông qua hội đồng giáo dục việc trì sĩ số, vận động em bỏ học đến trường đến lớp, điều tra trình độ văn hóa nhân dân toàn xã UBND xã văn thơng báo cho đồn thể, tổ, thôn buôn phối hợp với trường làm tốt công tác phổ cập
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền chủ trương PCGDTH độ tuổi PCGDTHCS tới nhân dân toàn xã qua buổi phát thanh, cổ động, họp thôn …, đưa chủ trương vào Nghị Đại hội Đảng bộ, Hội đồng nhân dân, Hội đồng giáo dục xã
- Các trường đẩy mạnh nâng cao chất lượng giáo dục, trì tốt sĩ số học sinh hệ phổ thông bổ túc
- Hàng năm, để cập nhật trình độ phổ cập trường cho tốt, trường phổ thông lập danh sách học sinh địa bàn xã học trường lên phòng giáo dục nhận danh sách học sinh địa bàn xã cập nhật kịp thời
- Làm tốt công tác điều tra xử lý số liệu KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
3.1 naêm 2001:
- Tổng số trẻ tuổi học lớp : 456 em Tỷ lệ: 100% - Tổng số trẻ học lớp 5: 623 em
(4)b Ở đơn vị THCS:
- Tổng số trẻ em huy động vào học lớp 6: 243 em Tỷ lệ: 100% - Tổng số học sinh lớp 9: 756 em
- Đậu TN THCS: 746 em Tỷ lệ: 98,67%
3.2 naêm 2002:
a Ở đơn vị tiểu học:
- Tổng số trẻ tuổi học lớp : 485 em Tỷ lệ: 100% - Tổng số trẻ học lớp 5: 440 em
- Số học sinh tốt nghiệp tiểu học: 440 em Tỷ lệ: 100% b Ở đơn vị THCS:
- Tổng số trẻ em huy động vào học lớp 6: 440 em Tỷ lệ: 100% - Tổng số học sinh lớp 9: 477 em
- Đậu TN THCS: 470 em Tỷ lệ: 98,5% 3.3 năm 2003:
a Ở đơn vị tiểu học:
- Tổng số trẻ tuổi học lớp : 434 em Tỷ lệ: 100%
- Tổng số trẻ độ tuổi 11 – 14 tốt nghiệp tiểu học: 2152em Tỷ lệ 87,27% - Tổng số trẻ học lớp 5: 661 em
- Số học sinh tốt nghiệp tiểu học: 476 em Tỷ lệ: 99,15% b Ở đơn vị THCS:
- Tổng số trẻ em huy động vào học lớp 6: 477em Tỷ lệ: 100% - Tổng số học sinh lớp 9: em
- Đậu TN THCS: 395 em Tỷ lệ: 99,33%
- Tổng số đối tượng từ 15 – 18 tuổi 1988 có THCS: 1137 Tỷ lệ 57,19% 3.4 năm 2004:
a Tiêu chuẩn
a.1 Việc trì kết CMC PCGDTH: * Về CMC:
Số đối tượng Số người biết
chữ Tỷ lệ biết chữ (%)
Chỉ tiêu
Số huy động
Số công nhận
Tổng Nữ Tổng Nữ
4770 2500 4720 4230 98,95%
* Về PC GDTH:
Trẻ 14 tuổi Thực kế hoạch năm
Tổng số Tốt nghiệpTH Tỷ lệ TN Chỉ tiêu độngHuy Nâng trìnhđộ
(5)a.2 Trẻ em tuổi:
- Tổng số có 347 em Hiện học lớp 347 em đạt tỷ lệ 100% a.3 Về huy động học sinh tốt nghiệp TH vào lớp 6:
+ Tổng số học sinh TN tiểu học năm trước liền kề 529 em + Trong theo học lớp 527 em Đạt tỷ lệ:99,62% b Tiêu chuẩn (Hiệu quả)
b.1 Trẻ em 11 – 14 tuổi:
Tổng số trẻ 11-14 tuổi: 2512
+ Đã tốt nghiệp tiểu học: 2288, Đạt tỉ lệ: 91,08% + Đang học tiểu học: 164
b.2 Về tỷ lệ tốt nghiệp THCS:
+ Tổng số học sinh lớp 9: 594em (Hệ BT: không ; hệ PT: 594 em) + Tổng số học sinh lớp tốt nghiệp năm qua:639/630 em (Hệ BT: không ; hệ PT: 177 em)
+ Tỷ lệ tốt nghiệp: 98,59%
b.3 Về tỷ lệ người từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: + Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18: 2114
+ Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: 1568 + Đạt tỷ lệ: 74,27%
(Còn 544 người từ 15 – 18 tuổi chưa có tốt nghiệp THCS)
3.5 naêm 2005:
a Tiêu chuẩn (Huy động)
a.1 Việc trì kết CMC PCGDTH: * Về CMC:
Số đối tượng Số người biếtchữ Tỷ lệ biết chữ
(%)
Chỉ tiêu
Số huy động
Số công nhận
Tổng Nữ Tổng Nữ
4513 4230 4402 4225 97,54%
* Về PC GDTH:
Trẻ 14 tuổi Thực kế hoạch năm
Tổng số Tốt nghiệpTH Tỷ lệ TN Chỉ tiêu độngHuy Nâng trìnhđộ
584 555 95,03%
a.2 Trẻ em tuổi:
- Tổng số có 502 em Hiện học lớp 500 em đạt tỷ lệ 99,60% a.3 Về huy động học sinh tốt nghiệp TH vào lớp 6:
+ Tổng số học sinh TN tiểu học năm trước liền kề 417 em + Trong theo học lớp 417 em Đạt tỷ lệ:100% b Tiêu chuẩn (Hiệu quả)
(6)Tổng số trẻ 11-14 tuổi: 2401 ; TN học tiểu học: 2244 + Đã tốt nghiệp tiểu học: 2244, Đạt tỉ lệ: 93,46%
+ Đang học tiểu học: 101 b.2 Về tỷ lệ tốt nghiệp THCS:
+ Tổng số học sinh lớp 9: 624 em (Hệ BT: không ; hệ PT: 624 em) + Tổng số học sinh lớp tốt nghiệp năm qua:602/580 em (Hệ BT: không ; hệ PT: 580 em)
+ Tỷ lệ tốt nghiệp: 96,34%
b.3 Về tỷ lệ người từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: + Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18: 2104
+ Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: 1767
+ Đạt tỷ lệ: 83,98%
(Cịn 337 người từ 15 – 18 tuổi chưa có tốt nghiệp THCS)
3.6 naêm 2006:
a Tiêu chuẩn (Huy động)
a.1 Việc trì kết CMC PCGDTH: * Về CMC:
Số đối tượng Số người biếtchữ Tỷ lệbiết chữ (%)
Chỉ tiêu
Số huy động
Số công nhận
Tổng Nữ Tổng Nữ
4383 84201 4362 2456 97,57 97,57 4383 4362
* Về PC GDTH:
Trẻ 14 tuổi Thực kế hoạch năm
Tổng số Tốt nghiệpTH Tỷ lệ TN Chỉ tiêu độngHuy Nâng trìnhđộ
660 658 99,69
a.2 Trẻ em tuổi:
- Tổng số có 449 em Hiện học lớp 449 em đạt tỷ lệ 100% a.3 Về huy động học sinh tốt nghiệp TH vào lớp 6:
+ Tổng số học sinh TN tiểu học năm trước liền kề 492 em + Trong theo học lớp 492 em Đạt tỷ lệ:100% b Tiêu chuẩn (Hiệu quả)
b.1 Trẻ em 11 – 14 tuổi:
Tổng số trẻ 11-14 tuổi: 2352
+ Đã tốt nghiệp tiểu học: 2269, Đạt tỉ lệ: 96,47% + Đang học tiểu học:
b.2 Về tỷ lệ tốt nghiệp THCS:
(7)+ Tỷ lệ tốt nghiệp: 96,68%
b.3 Về tỷ lệ người từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: + Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18: 2210
+ Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: 1938 + Đạt tỷ lệ: 87,69%
(Còn 272 người từ 15 – 18 tuổi chưa có tốt nghiệp THCS)
3.7 naêm 2007:
a Tiêu chuẩn (Huy động)
a.1 Việc trì kết CMC PCGDTH: * Về CMC:
Số đối tượng Số người biết
chữ biết chữTỷ lệ (%)
Chỉ tiêu Số huyđộng
Số công nhận
Tổng Nữ Tổng Nữ
3931 2001 3902 2033 99,26 99,26 3931 3902
* Về PC GDTH:
Trẻ 14 tuổi Thực kế hoạch năm
Tổng số Tốt nghiệpTH Tỷ lệ TN Chỉ tiêu độngHuy Nâng trìnhđộ
673 673 100%
a.2 Trẻ em tuổi:
- Tổng số có 273 em Hiện học lớp 273 em đạt tỷ lệ 100% a.3 Về huy động học sinh tốt nghiệp TH vào lớp 6:
+ Tổng số học sinh TN tiểu học năm trước liền kề 458 em + Trong theo học lớp 458 em Đạt tỷ lệ:100% b Tiêu chuẩn (Hiệu quả)
b.1 Trẻ em 11 – 14 tuổi:
Tổng số trẻ 11-14 tuổi: 2149
+ Đã tốt nghiệp tiểu học: 2107, Đạt tỉ lệ: 98,05% + Đang học tiểu học: 42
b.2 Về tỷ lệ tốt nghiệp THCS:
+ Tổng số học sinh lớp 9: 716 em (Hệ BT: 28 ; hệ PT: 688 em) + Tổng số học sinh lớp tốt nghiệp năm qua:645/656 em (Hệ BT: 28 ; hệ PT: 628 em)
+ Tỷ lệ tốt nghiệp: 98,02%
b.3 Về tỷ lệ người từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: + Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18: 2634
+ Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: 2557 + Đạt tỷ lệ: 91,20%
(Còn 77 người từ 15 – 18 tuổi chưa có tốt nghiệp THCS)
3.8 naêm 2008:
a Tiêu chuẩn (Huy động)
(8)* Về CMC:
Số đối tượng Số ngườibiết chữ Tỷ lệ biết chữ
(%)
Chỉ tiêu Số huyđộng
Số công nhận
Tổng Nữ Tổng Nữ
3426 1890 3369 1820 98.79% 98,79% 3426 3369
Về PC GDTH :
Trẻ 14 tuổi Thực kế hoạch năm
Tổng số Tốt nghiệp TH Tỷ lệ TN Chỉ tiêu độngHuy Nâng trìnhđộ
501 501 100%
a.2 Trẻ em tuổi:
- Tổng số có 280 em Hiện học lớp 280 em đạt tỷ lệ 100% a.3 Về huy động học sinh tốt nghiệp TH vào lớp 6:
+ Tổng số học sinh TN tiểu học năm trước liền kề 430 em + Trong theo học lớp 430 em Đạt tỷ lệ:100% b Tiêu chuẩn (Hiệu quả)
b.1 Trẻ em 11 – 14 tuổi:
Tổng số trẻ 11-14 tuổi: 1922
+ Đã tốt nghiệp tiểu học: 1877 , Đạt tỉ lệ: 97,66% + Đang học tiểu học: 12
b.2 Về tỷ lệ tốt nghiệp THCS:
+ Tổng số học sinh lớp 9: 590 em (Hệ BT: 32 ; hệ PT: 558 em)
+ Tổng số học sinh lớp tốt nghiệp năm qua:570/590 em (Hệ BT:32 hệ PT: 558 em)
+ Tỷ lệ tốt nghiệp: 96,56%
b.3 Về tỷ lệ người từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: + Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18: 2830
+ Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: 2570
+ Đạt tỷ lệ: 90,81,%
(Còn 130 người từ 15 – 18 tuổi chưa có tốt nghiệp THCS)
3.9 naêm 2009:
a Tiêu chuẩn (Huy động)2009
a.1 Việc trì kết CMC PCGDTH: * Về CMC:
Số đối tượng Số ngườibiết chữ Tỷ lệ biết chữ
(%)
Chỉ tiêu Số huyđộng
Số công nhận
Tổng Nữ Tổng Nữ
(9)* Về PC GDTH:
Trẻ 14 tuổi Thực kế hoạch năm
Tổng số Tốt nghiệpTH Tỷ lệ TN Chỉ tiêu độngHuy Nâng trìnhđộ
532 532 100%
a.2 Trẻ em tuổi:
- Tổng số có 297 em Hiện học lớp 295 em đạt tỷ lệ 99,32% a.3 Về huy động học sinh tốt nghiệp TH vào lớp 6:
+ Tổng số học sinh TN tiểu học năm trước liền kề 375 em + Trong theo học lớp 375 em Đạt tỷ lệ:100% b Tiêu chuẩn (Hiệu quả)
b.1 Trẻ em 11 – 14 tuổi:
Tổng số trẻ 11-14 tuổi: 1809
+ Đã tốt nghiệp tiểu học: 1778, Đạt tỉ lệ: 98,29% + Đang học tiểu học: 12
b.2 Về tỷ lệ tốt nghiệp THCS:
+ Tổng số học sinh lớp 9: 592 em (Hệ BT: 32 ; hệ PT: 560em)
+ Tổng số học sinh lớp tốt nghiệp năm qua:572/556 em (Hệ BT: 32: hệ PT: 560 em)
+ Tỷ lệ tốt nghiệp: 98,15%
b.3 Về tỷ lệ người từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: + Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18: 2555
+ Tổng số người độ tuổi từ 15 – 18 có tốt nghiệp THCS: 2412 ; Đạt tỷ lệ: 94,40%
(Cịn 143 người từ 15 – 18 tuổi chưa có tốt nghiệp THCS) IV ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:
Các văn đạo, hướng dẫn triển khai tổ chức thực công tác PCGD ban hành đầy đủ kịp thời BCĐ hướng dẫn thôn địa bàn xã áp dụng xây dựng kế hoạch hoạt động theo năm, tổ chức tốt điều tra trình độ văn hố nhân dân độ tuổi từ đến 25 tuổi, xây dựng đề án PCGD THCS, nắm đối tượng diện XMC, PCGDTH PCGD THCS để huy động mở lớp
Thường xuyên củng cố ban đạo PCGDTH độ tuổi, PCGD THCS Nhà trường thường xuyên tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND thị, văn đạo công tác PCGD THCS, phân công thành viên ban đạo trực dõi, đôn đốc phong trào thôn địa bàn xã
Công tác tuyên truyền ban đạo đặc biệt quan tâm, phối hợp chặt chẽ với quan thông tin đại chúng để tuyên truyền sâu rộng Các cấp uỷ Đảng, quyền đưa nhiệm vụ PCGDTH, PCGD THCS vào nội dung nghị quyết, chương trình hành động, kế hoạch hoạt động địa phương
(10)tối đa học sinh bỏ học, giảm tỉ lệ lưu ban, tăng cường biện pháp nâng cao chất lượng dạy học
Trường THCS sở cập nhật trình độ văn hoá độ tuổi, kết tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp THCS vào chương trình phổ cập từ đầu năm học quản lý tốt hồ sơ PCGDTH-PCGD THCS theo văn đạo Bộ Sở giáo dục đạo tạo tỉnh Đăklăk
Ban đạo xã tổ chức thành lập đoàn kiểm tra, đánh giá kết chuẩn PCGD THCS hàng năm, theo kế hoạch, quy trình đảm bảo chất lượng
Tăng cường xây dựng trường lớp theo hướng kiên cố hoá trường học, thực bước chuẩn hoá đội ngũ giáo viên đáp ứng đầy đủ yêu cầu dạy học nhà trường
Đã thành lập trung tâm học tập cộng đồng vào hoạt động
Phấn đấu vào năm 2010 trường THCS Eakly đạt chuẩn quốc gia để nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu chất lượng giáo dục đất nước BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Sắp xếp bố trí mạng lưới trường lớp hợp lý, đẩy mạnh công tác xây dựng sở vật chất trường học, tạo thuận lợi cho em đến trường lớp
Quản lý tốt PCGD THCS sở số liệu điều tra, xác minh cập nhật hàng năm trình độ văn hố Phát huy tốt vai trò ban đạo PCGD THCS
Cùng với đồn thể động viên khuyến khích em độ tuổi phổ cập giáo dục THCS đến lớp, tránh bỏ học
Tích cực tun truyền cơng tác phổ cập giáo dục THCS đến với người dân thơng qua buổi họp thơn, xóm
Ln nâng cao chất lượng dạy học trình độ chuyên môn giáo viên, nhằm thu hút học sinh đến lớp
PHẦN THỨ BA
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ PCGD THCS NĂM HỌC 2009 - 2010 I PHƯƠNG HƯỚNG NĂM HỌC 2009-2010:
1 Phương hướng:
Phấn đấu vươn lên hoàn thành nhiệm vụ PCGD THCS, bảo đảm giữ vững phát triển tiêu chuẩn tiêu chuẩn để đạt chuẩn phổ cập GDTHCS
Luôn chăm lo phát triển nghiệp giáo dục với phát triển khoa học công nghệ để nâng cao dân trí chất lượng sống
Tập trung nỗ lực cao công tác đạo, thực đồng giải pháp để xã giữ vững chuẩn PCGD THCS, đảm bảo chất lượng, củng cố trì, phát triển để đảm bảo tính vững cho kết PCGD THCS
1 Nhiệm vụ:
(11)Cùng với địa phương tích cực xây dựng sở vật chất để tiến tới đạt trường chuẩn Quốc gia
Tiếp tục trì đưa kết phổ cập giáo dục THCS năm sau cao năm trước
BCĐ phổ cập giáo dục THCS kết hợp tốt với hội đồng sư phạm địa bàn xã để thực tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục THCS
3 Kiến nghị:
Căn vào Quyết định 26/2001-QĐ-BGD&ĐT, xã Eakly đủ tiêu chuẩn PCGD THCS Vậy kính đề nghị Ban đạo PCGD THCS huyện xét kiểm tra công nhận
Eakly, ngày 30 tháng năm 2009