V× sao CN l¹i gi÷ vai trß quan träng nhÊt trong c¸c ngµnh KT.[r]
(1)ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
Tiết:47 - Bài 41: địa lý phú thọ (t 1) I/ Mục tiêu học: Sau học, HS cần:
- Nắm đợc đặc điểm vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên TNTN tỉnh - Đánh giá đợc ý nghĩa vị trí địa lý, TNTN đến phát triển KT-XH - Rèn luyện kĩ địa lớ cho hc sinh
II/ Ph ơng tiện dạy häc:
- Bản đồ hành Việt Nam
- Bản đồ TN Việt Nam, tỉnh Phú Thọ III/ Tiến trình giảng:
1/ Tỉ chøc:
2/ KiĨm tra bµi cị:
- Phân tích tiềm phát triển ngành CN dầu khí Việt Nam? - XĐ đồ mỏ dầu mỏ khí lớn?
3/ Bµi míi: Më bµi: SGK
Hoạt động Thầy trị Nội dung chính
CH: Dựa vào đồ hành Việt Nam + Xác định vị trí, giới hạn PT đồ?
+ Tỉnh ta nằm vùng nào? BNĐT tiếp giáp với tỉnh thàng nào? tỉnh nội địa hay ven biền?
+ So sánh dt tỉnh ta với tỉnh khác? + ý nghĩa vị trí địa lý đến phát triển KT?
CH: TÝnh diƯn tÝch PT chiÕm bao nhiªu % diện tích toàn quốc? Nêu nhận xét?
CH: Tỉnh ta đợc tách từ tỉnh nào? T.gian? Chỉ đồ cho biết tỉnh ta gồm huyện, thành thị?
( NX diện tích, dân số đơn vị HC) * GV nói qua lịch sử địa chất lãnh thổ: Nằm rìa TN cổ VB- Tiền Cambri, ĐN mảng Sông Đà ( trung sinh)
? Dựa vào BĐ TNVN + hớng chảy sông Hồng, sơng Đà…, em có nhận xét địa hình tỉnh?
+ ảnh hởng địa hình đến thành phần TN khác tới phân bố dân c, hoạt động KT-XH tỉnh?
I/ Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ và phõn chia hnh chớnh:
1/ Vị trí lÃnh thỉ: + VÞ trÝ:
- Nằm vùng trung du BB, phía TB ĐBSH, trung tâm B, l tnh ni a
Cực B: Đông khê - Đoan hùng Cực N: Yên sơn T.sơn C ực T: Thu cúc T.sơn Cực Đ: Bạch hạc Việt trì
- Diện tích 3519 km2, tỉnh có diện tích TB nớc Giáp tỉnh thành với tổng chiều dài 350 km
+ Giới hạn:
B-TB: Yên bái B-ĐB: T.Quang Đ: Vĩnh Phúc Đ-ĐN: Hà Nội N: Hoà Bình T-TN: Sơn La
=> Là cầu nối tỉnh ĐB-TB, ĐBBB-vùng núi BB
2/ Sự phân chia hành chính.
- Đợc tách từ tỉnh Vĩnh Phú năm 1997
- Gồm 13 huyện, thành thị () chia 270 xÃ, phờng, thị trấn
II/ Điều kiện TN TNTN 1/ Địa hình:
- Mang tÝnh chun tiÕp k/v §BBB – miỊn nói BB
- Phía T-TN: vùng núi thấp (…) - PhíaB-ĐB: Vùng đồi (…) - Phía ĐN- N: đồng
2/ Khí hậu: nhiệt đới gió mùa.
(2)CH: Dựa vào đồ KHVN + Kiến thức học: + Nêu đặc điểm KH tỉnh? Nguyên Nhân? + ảnh hởng TNKH đến thành phần TN khác đến hoạt động KT-XH tỉnh?
CH: Chứng minh KH HN diễn biến thất thờng ảnh hởng nh đến SH hoạt động SX
CH: Dựa vào BĐ TNVN
+ Nhận xét mạng lớng sông ngòi, hồ tỉnh? + Kể tên sông chảy qua tỉnh?
Vai trũ sông, hồ SX SH ngời dõn
CH: Dựa vào kênh chữ SGK
+ Tỉnh có nhóm đất chính? + Phân bố?
+ Loại đất có giá trị nhất? Loại đất có diện tích lớn nhất?
CH: Dùa vµo SGK + kiến thức thực tế:
+ Đặc điểm tài nguyên SV, khoáng sản tỉnh?
+ Biện ph¸p BV?
ị Em có nhận xét đặc điểm TNTN tỉnh? ảnh hởng TNTN đến SH SX ngời dân?
phïn Èm ( tháng 11-4)
- Tháng 10, tháng th¸ng chun tiÕp
- Nhiệt độ TB 23.50C, độ ẩm tơng đối 84%, lợng ma TB: 1676mm/n - Khớ hu din bin tht thng
3/ Thuỷ văn:
- Mạng lới sơng ngịi: dày đặc, sông lớn: Sông Hồng, sông Đà, sông Lô …
- Chế độ nớc thay đổi theo mùa + Mùa lũ: tháng 6à tháng 10, cao nhất tháng 8: 8.6m
+ Mùa Cạn tháng 11 đến tháng 5, thp nht thỏng 3: 2.65m
- Nhiều hồ, đầm
- Ngn níc ngÇm phong phó.
4/ Thỉ nhỡng: 3 loại chính:
- Đất phù sa: Ven sông phân bố phía Đ-ĐN
- t Feralit đồi núi thấp: Có dt lớn nhất, phân bố phớa T, B
5/ Tài nguyên sinh vật:
- Rừng nhiệt đới ẩm,Thực vật đa dạng có nhiều loại chim, thú rừng Tỷ lệ che phủ > 45%
6/ Khống: Pi rit, quắc zit, đá vơi… 7 Tài nguyên du lịch: có TN du lịch sinh thái nhân văn phong phú…
4 Củng cố: Tài nguyên thiên nhiên có ảnh hởng đến đời sống, KT-XH ca tnh?
5 Dặn dò: Tìm hiểu dân c, kinh tế tỉnh?
Vụ Quang, ngày 9/4/2012 Duyệt tổ chuyên môn
Tit:48 - Bài 41: địa lý phú thọ (t 2)
So¹n: Giảng:
I/ Mục tiêu học: Sau häc, HS cÇn:
Hiểu đợc đặc điểm dân c, lao động đặc điểm chung kinh tế tỉnh
Hiểu đợc phú thọ tỉnh có kinh tế phát triển tồn diên theo h ớng CNH
Rèn luyện kĩ địa lí cho học sinh II/ Ph ơng tiện dạy học:
- Bản đồ dân c, kinh tế VN - Bn phỳ th
III/ tiến trình giảng:
1 Tổ chức:
2 Kiểm tra cị:
- Phân tích đặc điểm tự nhiên tỉnh?
- ảnh hởng TN đến phát triển KT-XH?
(3)Hoạt động Thầy trị Nội dung chính
CH: QS đồ cho biết số dân tỉnh? So sánh với a phng khỏc?
CH: Dựa vào bảng số liệu sau:
Thời gian Tỷ lệ gia tăng tự nhiên
1980-1985 2.81%
1985-1990 3.6%
1990-1995 1.47%
1995-2000 1.14%
+ Nhận xét gia tăng dân số tỉnh? So sánh thành thị nông thôn + Giải thích?
CH: QS bảng số liệu, Em cã nhËn xÐt g× vỊ kÕt cÊu DS cđa tỉnh?
Năm Tỷ lệ %
Nam Nữ
1990 48.52 51.48
1995 48.81 51.19
1999 49.1 50.9
Nguyên Nhân?
+ ảnh hởng? Biện pháp kh¾c phơc?
- Nhận xét tỷ lệ lao động khu vực KT => ảnh hởng ntn đến KT tỉnh?
- Em cã nhËn xÐt thành phần dt tỉnh?
Ni sinh sống chủ yếu DT? + Tính MĐ DS TB tỉnh, so với MĐ DS TB nớc? Nhận xét, Giải thích?- NX phân bố DC tỉnh? Tỉnh ta có loại hình c trú nào? - Cho biết loại hình VHDG, hoạt động VH truyền thống tỉnh?
- Trình độ VH có ảnh hởng ntnđến PT kinh tế - VH- XH?
- Em có NX hoạt động ytế chăm sóc SK cộng đồng tỉnh năm gần đây?
- C¸c trung t©m VH-GD-YtÕ lín cđa tØnh?
I/ Dân c lao động 1/ Sự gia tăng dân số:
- Năm 2003: DS tỉnh 1242176 ngời - Tỉ lệ gia tăng dân số TN thấp, giảm nhanh: 1,14% (2000) Nhịp độ giảm dần
2/ KÕt cÊu d©n sè:
+ Theo giíi tÝnh: Tû lƯ Nam > nữ, xu h-ớng tiến tới mức cân b»ng
+ Độ tuổi: tỉnh có kết cấu dân số trẻ. + Nguồn lao động lớn, có trình độ chun mơn kỹ thuật đợc nâng cao…
+ Theo lao động: NN: 79.9%, CN: 10.7%, DV: 9.3% => Hỗu hết lao động hoạt động lĩnh vực NN; xu hớng tăng tỷ lệ lao động khu vực CN-DV, giảm tỷ lệ lao động k/v NLNN
+ KÕt cÊu d©n téc: Ngêi ViƯt 80%, Mêng gần 20%, có ngời Dao, Cao lan
3/ Sự phân bố dân c:
- Năm 2000: MĐ dân số tỉnh 365 ngời/km2, cao møc TB nta.
- Phân bố dân c không đồng đều… Việt trì 1766 ngời/km2.
- Cã loại hình quần c chính: nông thôn thành thị
4/ Tình hình phát triển: VH, GD, Y tế.
- VH : Có hoạt động VH dân gian truyền thống phong phú đặc sắc - GD : 2003 hoàn thành PCGDTHCS, tiến tới hồn thành PCGD bậc THPT ; nhiều loại hình trờng lớp, đào tạo đợc hình thành PT ( Mầm non : 295 trờng, tiểu học : 293 trờng, THCS 247 trờng, trờng PTCS, 49 trờng THPT (17 trờng công lập) Trờng chuyên biệt : PT chuyên Hùng Vơng, DTNT, TT tin học-NN, TT GDTX, KTTH-HN, TCCN, Cao đẳng, đại học
- Y tế : Mạng lới ytế từ tỉnh đến sở đợc củng cố nâng cấp ; năm 2003 có : 17 bệnh viện, 270 trạm ytế, 100% số xã có bác sĩ
- Việt trì, Phú Thọ trung tâm VH, GD, y tÕ lín nhÊt cđa tØnh
+ Nhiều làng nghề truyền thốn, hát ca trù, hát thính phòng, nhiều di tích ịch sử, văn hoá, kiến trúc, nghƯ tht nỉi tiÕng, nghƯ tht Èm thøc
+ Trung tâm đào tạo lớn nớc
+ Ngành y tế thủ có nhiều thành tích đáng kể
(4)CH: Từ đặc điểm TN, DC, XH em có nhận xét về:
+ Kinh tế tỉnh có đặc điểm gì? + Nhận xét cấu kinh tế tỉnh giai on 1995=>2006?
1/ Đặc điểm chung:
- L tỉnh có nhiều tiềm để PTKT với cấu ngnh a dng
- Mức tăng trởng: 10,7% / năm (1995 => 2006) ; N-L-NN tăng 2.8% ; CN tăng 13.6% ; DV tăng 14.7%
- Cơ cấu KT : N-L-NN : 27%, CN-XD : 38.7%, DV : 34.3%
- Tam giác CN : V.Trì - BÃi Lâm thao
- Tỉ trọng ngành N-L-NN giảm, ngành CN, DV tăng lên
- Tỉ trọng khu vực có vốn đầu t nớc tăng nhanh, KV KT nhà nớc giảm
ị Thực trình CNH, HĐH
IV Củng cố:
1 Đặc điểm DC, lao động tỉnh ntn?
2 Vẽ biểu đồ thể cấu kinh tế tỉnh?
V HDVN:
- Học câu 1, Làm tập SGK - Làm BT tập đồ
Tiết:49 - Bài 43: địa lí phú thọ (t 3)
I Mục tiêu học:
Sau học, HS cần:
- Hiu c c điểm phát triển ngành kinh tế tỉnh
- Phơng hớng giải KT - XH? Biện pháp cần khắc phục khó khăn địa ph-ơng?
II Ph ơng tiện dạy học:
- Cỏc bng số liệu thống kê KT tỉnh - Các biểu đồ SGK
III Hoạt động lớp:
1 Tæ chøc: 9A: /27 9B: /27 2 KiĨm tra bµi cị:
- Trình bày đặc điểm dân c nguồn lao động tỉnh? Giải pháp? - ảnh hởng TN đến phát triển KT-XH?
3 Bài mới:
HĐ GV vµ HS Néi dung
IV Kinh tÕ - Cho biết vai trò ngành CN?
- Cơ cấu KT c«ng nghiƯp cđa tØnh?
- Ngành CN đợc coi ngành then chốt?
= Ph¬ng híng PT?
- Điều kiện, vai trò phơng hớng PT?
2 Các ngành kinh tế.
a Cụng nghiệp: Tốc độ tăng trởng bình qn 14.9%/năm, có vai trò đặc biệt KT tỉnh
- Cơ cấu đa dạng nhiều ngành: Hoá chất, khí, VLXD, dệt may
- tam giác CN: Việt trì - L©m thao – B·i b»ng
- Sù ph©n bố ngành CN chủ yếu: => Phơng hớng phát triển: Đẩy mạnh phát triển ngành CN có nguồn nguyên liệu, nhân lực chỗ, phát triển ngành then chốt, ngành công nghệ cao tạo nguồn hàng xuÊt khÈu
(5)- hoạt động dch v ch yu?
- Vì phải bảo vƯ TN-MT? - DÊu hiƯu cđa sù suy gi¶m? - Hớng bảo vệ?
- Là ngành KT tỉnh - Trồng trọt:
- Chăn nuôi:
=> trồng trọt có tỷ trọng > chăn nuôi - Lâm nghiệp: Ưu tiên trồng, phát triển nguyên liệu, CN, ăn
c Dịch vụ:
Cã vai trß quan träng nỊn KT cđa tØnh, thúc đẩy phát triển ngành KT
- Ngành GTVT phát triển đa dạng
- Bu viễn thông, du lịch, thơng mại có nhiều tiềm PT
V Bảo vệ tài nguyên môi trờng.
1 DÊu hiƯu cđa sù suy gi¶m TN ô nhiễm môi trờng
2 Giải pháp:
VI Phơng hớng phát triển
4/ củng cố:
1 Vì CN lại giữ vai trò quan trọng ngành KT Nêu ngành SX NN Hà nội
5/ dặn dò: