Tuan 31

HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi vÎ ®Ñp sinh ®éng cña chó chuån chuån níc, c¶nh ®Ñp cña quª h¬ng.. Gäi HS tiÕp nèi nhau ®äc bµi.[r]

Tuần31 Thứ hai ngày tháng năm 2012

tập đọc

TiÕt 61: ĂNG – CO - VÁT

I.Mơc tiªu

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng chậm rãi, tình cảm kính phục

- HiĨu néi dung bài: Ca ngợi Ăng-co Vát, công trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam- pu- chia.

- RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS

II Đồ dùng dạy học GV:Tranh bảng phụ

III Cỏc hot ng dy học:

* KiĨm tra bµi cị

- GV gọi HS đọc Dịng sơng mặc áo Và TLCH *GV giới thiệu

1 Luyện đọc tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- Cho HS tiếp nối đọc đoạn văn 2, lợt (chia đoạn)

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa số từ ngữ khó Sửa lỗi phát âm cho HS

- Cho HS luyện đọc theo cặp, gọi vài em đọc Rút cách đọc - GVđọc lại văn

b Tìm hiểu bài: GV cho HS thảo luận nhóm đơi để TLCH sau:

Câu 1: *Đoạn 1: HS đọc thầm

? Ăng-co Vát đợc xây dựng đâu từ (ăng –co Vát đợc xây dựng từ đầu kỉ thứ 12) - HS trả lời, GV chốt lại ý đúng.

*Đoạn 2: HS đọc, lớp đọc thầm

? Khu đền đồ sộ nh nào?

( Khu đền gồm tầng với tháp lớn) ? Khu đền đợc xây dựng kì cơng nh nào?

( Những tháp đợc dựng đá ong bọc đá nhẵn.Đây là tờng bng nhẵn bóng nh mặt ghế đá, hoàn toàn đợc ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức…)

- HS trả lời, GV chốt lại ý *Đoạn 3: HS đọc thầm

Phong cảnh khu đền vào lúc hồng có đẹp?

(vào lúc hồng ăng - co Vát đẹp huy hồng: ánh nắng chiếu vào bngs tối của cửa đền; Những tháp cao vút lấp loáng chùm nốt xồ tán trịn…)

- GV: Em hÃy nêu nội dung

- HS nêu nội dung bài, nhận xét GV nhận xét ghi bảng

c Luyn c din cm

- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm GV đọc diễn cảm đoạn văn - HS nêu cách đọc phù hợp cho đoạn

- HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc diễn cảm

- GV lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay 2, Củng cố dặn dị: GV nhận xét học, dặn dò học sau.

To¸n

- HS biết cách vẽ đồ ( có tỉ lệ cho trớc ), đoạn thẳng AB ( thu nhỏ ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trớc

- RÌn t thÕ t¸c phong ngồi viết cho HS

`II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra:Kiểm tra tập HS B Dạy học bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi 2 Néi dung bµi.

a) Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB đồ ( VD SGK ) - GV gọi HS nêu BT ( SGK-159 )

- Gỵi ý c¸ch thùc hiƯn:

+Trớc hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB ( theo xăng- ti – mét ) Đổi 20m = 2000cm

Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = ( cm ) - Hãy vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm - HS v vo v nhỏp

Bài giải:

Độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB là: 2000 : 400 = (cm)

b)Thùc hµnh

Bµi 1( tr 159)

- GV giới thiệu chiều dài bảng lớp học 3cm - HS tính độ dài thu nhỏ vẽ

- GV kiểm tra hớng dẫn HS cách làm: + §æi 3m = 300cm

+ Chiều dài bảng lớp thu nhỏ đồ tỉ lệ 1: 50 là: 300 : 50 = 6(cm)

+ Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm

3.Cđng cè – dặn dò:

GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị sau

o c

Tiết 31

:

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

(tiÕt 2)

I Mơc tiªu:

- HS hiểu : Con ngời phải sống thân thiện với môi trờng sống hôm mai sau Con ngời có trách nhiệm giữ gìn môi trờng s¹ch

- Biết bảo vệ giữ gìn mơi trờng Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ mơi trờng Khơng đồng tình ủng hộ hành vi , thái độ phá hoại môi trờng

- Rèn HS ngồi học ngồi viết t th

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học.

* KiÓm tra cũ:- Vì cần tham gia thực bảo vệ môi trờng? - Giới thiệu

1,Tập làm Nhà tiên tri ( BT2 SGK )

*Mc tiờu: HS biết cách giải tình để bảo vệ môi trờng *Cách tiến hành:

B1: GV chia HS thành nhóm

B2: Mi nhúm nhn mt tình để thảo luận bàn cách giải

B3: Từng nhóm trình bày kết làm việc Các nhóm khác nghe bổ sung ý kiến B4: GV đánh giá kết làm việc nhóm đa đáp án

2:Bµy tá ý kiÕn cña em ( BT3 )

*Mục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến với việc làm đúng *Cỏch tin hnh:

B1: HS làm việc theo cặp

B2: GV mời số HS lên trình bày ý kiến B3: GV kết luận đa đáp án

3 , Xư lÝ t×nh hng ( BT4 )

*Mục tiêu: HS biết nhắc nhở ngời tham gia bảo vệ môi trờng *Cách tiến hành:

B1: GV chia HS thành nhóm

B2: Tõng nhãm nhËn nhiƯm vơ, th¶o ln tìm cách xử lí

B3: i din tng nhóm lên trình bày kết thảo luận ( đóng vai ) B4: GV nhận xét cách xử lí nhóm đa cách xử lí sau:

a/ Thut phơc hµng xãm chun bÕp than sang chỗ khác b/ Đề nghị giảm âm

c/ Tham gia thu nhặt phế liệu dọn ng lng

4,Dự án Tình nguyện xanh

Mục tiêu: HS tìm hiểu mơi trờng địa phơng mình. *Cách tiến hành:

B1: GV chia HS thµnh nhãm vµ giao nhiƯm vơ:

Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình mơi trờng xóm/ phố, hoạt động bảo vệ mơi trờng, vấn đề tồn cách giải

Nhóm : Tơng tự mơi trờng trờng học Nhóm : Tơng tự mơi trờng lớp học B2: Từng nhóm thảo luận

B 3: Tõng nhãm b¸o c¸o kết quả, nhóm khác bổ sung B4: Kết luận chung: GV nhắc lại tác hại việc làm ô nhiễm môi trờng

HĐ nối tiếp:

Chấp hành tốt Luật Giao thông nhắc nhở ngêi cïng thùc hiƯn tèt

ChiỊu THỂ DỤC ( Đ/c Kế dạy)

khoa häc

I Mơc tiªu

- Trình bày đợc trao đổi chất thực vật: thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi tr-ờng chất khống, khí - bơ - níc, khí - xi, chất khoáng khác…

- Thể trao đỏi chất thực vật môi trờng sơ đồ - Rèn tác phong t ngi vit cho HS

ii đồ dùng dạy häc

GV:H×nh trang 122, 123 SGK HS: giÊy a4, bót vÏ

III.Các hoạt động dạy học

* KTBC: - GV: Nêu vai trị khơng khí thực vật?

- GV giíi thiƯu bµi

Hoạt động : : Phát biểu bên trao đổi chất thực vật.

* Môc tiêu: HS tìm hình vẽ thực vật phải lấy từ môi trờng phải thải môi trờng trình sống

* Cách tiến hành: B1:Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 122 SGK: + Trớc hết kể tên đựơc vẽ hình

+ Phát yếu tố đóng vai trị quan trọng sống xanh( ánh sáng, nớc, chất khống đất) có hình

+ Phát yếu tố cịn thiếu để bổ sung ( khí các-bơ- níc, khí ô-xi) - HS thực nhiệm vụ theo gợi ý với bạn

- GV kiểm tra giúp đỡ nhóm B2: Hoạt động lớp

GV gäi mét sè HS lên trả lời câu hỏi:

- Kể tên yếu tố thờng xuyên phải lấy từ môi trờng thải môi trờng trình sèng

- Quá trình đợc gọi gì?

*Kết luận :Thực vật thờng xuyên phải lấy từ mơi trờng chất khống, khí – bơ- níc, nớc, khí ơ-xi thải nớc , khí –bơ-níc, chất khống khác… Q trình đợc gọi trình trao đổi chất thực vật môi trờng.

Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật.

* Mục tiêu: Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi khí trao đổi thức ăn thực vật *Cách tiến hành:

B1: Tỉ chøc, híng dÉn

- GV chia nhóm, phát giấy bút vẽ cho nhóm B2:-HS làm việc theo nhóm

- Nhúm trởng điều khiển bạn giải thích sơ đồ

B3: Các nhóm treo sản phẩm trình bày trớc lớp, GV nhận xét đánh giá

* Cñng cè , dặn dò : - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị sau

lịch sử

TiÕt 31 NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP

I - Mơc tiªu

- Nắm đợc đôi nét thành lập nhà Nguyễn:

lật đổ, Nguyễn ánh lên ngơi hồng đế lấy niên hiệu Gia Long, đóng Phú Xuân

- Nêu vài sách cụ thể vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị: + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngơi hồng hậu, bỏ chức tể tớng, tự điều hành viẹc nhà nớc

+ Tăng cờng lực lợng quân đội

+ Ban hành Luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền lợi tuyệt đối nhà vua, trừng trị kẻ tàn bạo kẻ chống đối

- RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viết cho HS

II Đồ dùng dạy học

GV: Một số điều luật Bộ luật Gia Long ( nói tập trung quyền hành hình phạt hành động phản kháng Nhà Nguyễn)

III.C

ác hoạt động dạy - học chủ yếu

* Kiểm tra cũ : *GV gọi HS lên bảng TLCH sau : - Vua Quang Trung có sách kinh tế? - Nội dung tác dụng sách

- HS trả lời GV nhận xét cho điểm *GV giới thiƯu bµi

*Hoạt động : Làm việc lớp

- GV tỉ chøc cho HS th¶o luËn theo c©u hái :

+Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh ? đến kết luận :

+ Sau vua Quang Trung ,lợi dụng bối cảnh triều đình suy yếu, Nguyễn ánh đem quân công , lật đổ nhà Tây Sơn

- GV nói thêm tàn sát cùa Nguyễn ánh ngời tham gia khởi nghĩa Tây Sơn

- GV thơng báo :Nguyễn ánh lên ngơi Hồng đế , lấy niên hiệu Gia Long ,chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua đời vua :Gia Long ,Minh Mạng , Thiệu Trị , Tự Đức

*Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

- GV yêu cầu nhóm đọc SGK cung cấp cho em số điểm luật Gia Long để HS chọn dẫn chứng minh họa cho lời nhận xét :nhà Nguyễn dùng nhiều sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng nhà vua

- C¸c nhãm cư ngêi b¸o cáo kết làm việc nhóm trớc lớp - GV kÕt luËn :

Các vua nhà Nguyễn thực nhiều sách để tập trung quyền hành tay bảo vệ ngai vàng

- GV kết luận lại nội dung hot ng

*HĐ 3:Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng bạn có ý thức học tập tốt - Dặn dò HS nhà ôn tập chuẩn bị học sau

Thứ ba ngày tháng năm 2012

( /c Hựng dy)

Thứ t ngày tháng năm 2012

Sỏng đọc

TiÕt 62: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC

I Mơc tiªu:

- Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chuồn chuồn nớc, cảnh đẹp quê hơng

- Rèn tác phong ngồi viết cho HS

II Đồ dùng dạy học - GV:Tranh bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

*Kiểm tra cũ: HS đọc ăng - co Vát sau TLCH SGK *GV giới thiệu

HĐ1 Luyện đọc tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- Gọi HS tiếp nối đọc nối đoạn Gọi HS tiếp nối đọc

- GV kết hợp hớng dẫn xem tranh, ảnh minh hoạ tập đọc; giúp HS hiểu nghĩa từ khó bài, hớng dẫn HS ngắt nghỉ tự nhiên, câu dài - Cho HS luyện đọc theo cặp, gọi vài em đọc Rút cách đọc

- GV đọc lại

b Tìm hiểu bài: GV đặt câu hỏi lần lợt cho HS trả lời miệng: - HS đọc thầm thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK * Đoạn 1: HS đọc thầm

? Chú chuồn chuồn đợc miêu tả hình ảnh so sánh nào?

Bèn cánh mỏng nh giấy bóng, Hai mắt long lanh nh thuỷ tinh.Thân nhỏ thon vàng nh màu vàng nắng mùa thu )

? Em thích hình ảnh so sánh ? Vì sao? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt

*Đoạn 2: HS c, lp c thm

? Cách miêu tả chó chn chn bay cã g× hay?

(Tả cách bay vọt lên bất ngờ chuồn chuồn nớc; tả theo cánh bay của nhờ tác giả tác giả kết hợp tả đợc cách tự nhiên phong cảnh quê h-ơng)

? Tình yêu quê hơng đất nớc tác giả đợc thể qua câu văn nào? - Đại diện nhóm trả lời, nhận xét GV nhận xét chung

- Cho HS rút nội dung GV nhận xét ghi bảng c Luyện đọc diễn cảm

- Gọi 2em đọc nối tiếp lại

- Hớng dẫn HS tìm giọng đọc Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm đoạn chọn

- HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc diễn cảm

- GV lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét học, dặn dò học sau

To¸n

TiÕt 153: ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tr 161)

I.Mơc tiªu:

- So sánh số có đến sáu chữ số.

- Biết xếp số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS

`II Đồ dùng dạy học:

III Cỏc hot động dạy học:

A Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập HS B Dạy học mới:

*Bµi 1( tr161, dịng 1,2).

- HS tự làm nháp HS l m bảng lớpà - Cả lớp GV nhận xét, chốt kết GV? để củng cố cách so sánh hai số

KÕt qu¶: 989 < 1321 34579 < 34 601 27 105 > 7985 150482 > 150 459 8300 : 10 = 830 72 600 = 726 x 100

*Bài 2( tr 161)

- HS nêu yêu cầu BT

- HS so sánh xếp số cho theo thứ tự từ bé đến lớn v o - HS, GV nhận xét

a) 999, 7426, 7624, 7642 b) 1953, 3158, 3190, 3518

*Bµi 3( tr 161)

- Làm tơng tự

- GV lu ý cho HS : BT yêu cầu xếp số cho theo thứ tự từ lớn đến bé ( khác BT 2)

KÕt qu¶: a) 10261, 1590 1567, 897 b) 4270, 2581, 2490, 2476

4.Củng cố - Dặn dò :

- GV nhận xét học Dặn HS chuẩn bị học h«m sau

MĨ THUẬT ( GV chuyên son ging)

Tập làm văn

TiÕt 61

:

LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT

I Mơc tiªu:

- Nhận biết đợc nét tả phận vật đoạn văn (BT1, BT2); quan sát phận vật mà em yêu thích bớc đầu tìm đợc từ ngữ mà miêu tả thích hợp (BT3)

- RÌn t thÕ t¸c phong ngồi viết cho HS

II Đồ dùng dạy häc GV: B¶ng phơ

III Các hoạt động dạy học:

* KiĨm tra bµi cị:

GV kiểm tra : HS trình bày phiếu Khai báo tạm trú tạm vắng

*Giíi thiƯu bµi

Bµi tËp 1,2

- Một HS đọc nội dung BT1,2

- HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, làm vào BT - HS phát biểu ý kiến

- GV dùng phấn màu đỏ gạch dới từ tên phận ngựa đợc miêu tả; dùng phấn màu vàng gạch chân từ ngữ miêu tả phận

C¸c bé phËn Từ ngữ miêu tả

- Hai tai - To, dựng đứng đầu đẹp - Hai lỗ mũi - ơn ớt, động y hoi

- Hai hàm - tr¾ng muèt

- Bờm - đợc cắt phẳng. - Ngực - nở

- Bốn chân - đứng dậm cồm cộp đất - Cái đuôi - dài, ve vẩy hết sang bên lại sang bên kia

Bµi tËp 3

- Một HS đọc nội dung BT3

- GV treo số ảnh vật chuẩn bị

- Một vài HS nói tên vật em chọn để quan sát - GV nhắc em:

+ Đọc ví dụ ( M ) SGK để hiểu yêu cầu bài: cách quan sát độc đáo phận vật; biết tìm từ ngữ miêu tả xác đặc điểm phận

+ Viết lại từ ngữ miêu tả theo cột - HS viết bài, đọc kết

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét học, dặn dò học tập

- Dặn HS cha hoàn thành BT nhà viết lại chuẩn bị học sau

Chiu TON ( ÔN)

ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN

I.Mơc tiªu:

- So sánh số có đến sáu chữ số.

- Biết xếp số tự nhiên theo thứ tụe từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - RÌn t thÕ t¸c phong ngồi viết cho HS

`II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 Giíi thiƯu bµi 2 Néi dung bµi

Bµi 1(BT4 SGK tr 161)

- HS đọc yêu cầu BT

- GV? để gợi ý HS cách làm:

*Bµi 2( BT SGK tr 161)

- Cho HS nêu yêu cầu tự làm chữa lần lợt theo phần a), b) , c)

a, 57 < 58, 60 < 62 b, 57 < 59,61 < 62 c, 57 < 60 < 62 Bài : Viết tất số có ba chữ số lập từ chữ số 1, 3, 4, 6, 0 a, Hãy xếp số em vừa viết theo thứ tự từ bé đến lớn

b, Mỗi chữ số hàng xuất lần?

- Cho HS nêu yêu cầu tự làm chữa GV thu chm bi

4.Củng cố - Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét học Dặn HS chuẩn bị häc h«m sau TIẾNG ANH ( GV chuyên soạn ging)

Giáo dục lên lớp

Tiết 33:

TÌM HIỂU VỀ CHIẾN THẮNG 30 - 4

I.Mơc tiªu

- HS có hiểu biết chiến tháng 30 – 4, giải phóng miền Nam, thống đất nớc - Học sinh biết tự hào lòng dũng cảm, truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ Quốc dân tộc Việt Nam

II.Quy mơ hoạt động

- Tỉ chøc theo quy mô lớp

III.Tài liệu phơng tiện

- GV: Câu hỏi, đáp án, phần thởng - HS: Tranh ảnh, tài liệu 30 –

IV.Các bớc tiến hành

Bớc 1:Chuẩn bị

- GV phổ biến kế hoạch hoạt động trớc tuần để HS nắm thi:

+ Nội dung thi: Tìm hiểu chiến thắng 30 – 4, giải phóng hồn tồn miền Nam thống nht t nc

+ Hình thức: Thi hái hoa d©n chđ

- Lớp đợc kê theo hình chữ U có đặt xanh, có cài bơng hoa giấy màu, bơng hoa có ghi câu hỏi

- Lần lợt HS xung phong lên háI hoa trả lời câu hỏi Mỗi câu trả lời hồn tồn đợc tính 10 điểm

Bíc 3: Tỉng kÕt chung

- C«ng bè HS cã tổng số điểm cao trao giải thởng

- GV nhận xét chung nhắc nhở HS học tập gơng chiến đấu dũng cảm chiến sĩ chiến thắng 30 –

Sáng Thứ năm ngày tháng năm2012

( Đ/c Hùng dạy) ChiÒu khoa häc

TiÕt 62: ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG

I.Mơc tiªu

- Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trị nớc, thức ăn, khơng khí ánh sáng đời sống động vật

- Nêu điều kiện cần để động vật sống phát triển bình thờng - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ động vật

- RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS

ii.Đồ dùng dạy - học

- GV: Hình trang 124, 125 iii Hoạt động dạy - học

* KiĨm tra bµi cị

- Nêu trình trao đổi chất thực vật - Giới thiệu

HĐ1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần để sống

*Mơc tiªu:

Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trị nớc , thức ăn, khơng khí ánh sáng đời sống động vật

*TiÕn hµnh:

B1: Tỉ chøc vµ híng dÉn

+ Đọc mục Quan sát trang 124 để xác định điều kiện sống chuột thí nghiệm

+ Nªu nguyên tắc thí nghiệm

+ Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống thảo luận, dự đoán kết thí nghiệm

B2: Lµm viƯc theo nhãm

- Nhóm trởng điều khiển bạn làm việc theo hớng dẫn GV - GV kiểm tra giúp đỡ nhóm

B3: Làm việc lớp

- GV u cầu đại diện vài nhóm nhắc lại cơng việc em làm điền ý kiến em vào bảng sau:

Chuột sống hộp Điều kiện đợc cung cấp Điều kiện thiếu

1 ánh sáng, nớc, không khí Thức ăn

2 ánh sáng, không khí, thức ăn Nớc ánh sáng, nớc, không khí ,thức ăn

4 ánh sáng, nớc, thức ¨n Kh«ng khÝ

5 níc, kh«ng khÝ, thøc ¨n ánh sáng

HĐ2:Dự đoán kết thí nghiệm

*Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để động vật sống phát triển bình thờng. *Tiến hành:

B1: Th¶o luËn nhãm

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm dựa vào câu hỏi trang 125-SGK:

- Dự đoán xem chuột hộp chết trớc ? sao? Những chuột lại nh nào?

- Kể yếu tố cần để chuột sống phát triển bình thờng B2: Tho lun lp

- Đại diện nhóm trình bày dự đoán kết quả, GV kẻ thêm mục dự đoán ghi tiếp vào bảng sau:

Chuột sống hộp Điều kiện đợc cung cấp Điều kin thiu

Dự đoán kết

2 ánh sáng, không khí, thức ăn Nớc Sẽ chÕt sau cht ë h4 ¸nh s¸ng, níc, không khí,

thức ăn

Sống bình thờng

4 ánh sáng, nớc, thức ăn Không khí Sẽ chết trớc tiên

ánh sáng Sống khỏe mạnh

nớc, không khí, thức ăn

*Kết luận:Nh mục bạn cần biết SGK trang 125

HĐ3: Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài:

- GV nhận xét giờ, dặn dò HS học tËp

TIN( GV chuyên soạn giảng)

TiÕng viƯt(ƠN)

LUYỆN TẬP THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I Mơc tiªu:

- Học sinh nắm đợcẩtạng ngữ gì? Cách đặt câu có trạng ngữ - Củng cố làm số dng ny

- Giáo dục em yêu thích môn - Rèn tác phong t ngồi viết cho HS

II Đồ dùng dạy häc

- B¶ng phơ ghi néi dung mét sè bµi tËp

III Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài

2 Nội dung đề bài:

Bài 1: Thêm trạng ngữ vào chỗ trống sau ®©y:

a) … đàn cị xoải cánh bay miết phía cánh rừng b)…hoa hơng nở đẹp

c) …lá cờ đỏ vàng bay phấp phới - HS đọc yêu cầu tự làm vào - HS trình bày làm

*Kết quả: Trên trời; Trong vờn; Ngoài sân Bài 2: Tìm trạng ng câu sau:

a) Lần trở với bà, Thanh thấy bình yên thong thả thế

b) Trờn b tre, di chịm xoan tây lấp lống hoa đỏ mẹ tơi mặt rầu rầu, đầu hơI cúi, mắt nhìn nh khơng thấy hết

c) Thỉnh thoảng, từ chân trời phía xa, vài đàn chim bay qua bầu trời cửa sổ phơng nam

- HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm đơi nhỏp, trình bày làm GV nhận xét chốt lời giải

*Bài 3: Em viết đoạn văn ngắn tả cối có sử dụng câu có thành phần phụ trạng ngữ ( hs viết vào GV chấm v cha bi)

3 Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học, dặn dò học sinh học sau

Thứ sáu ngày tháng năm 2012

Sáng

Toán

TiÕt 155 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tr 162)

I Mơc tiªu:

- Giúp HS ôn tập phép cộng, phép trừ số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan hệ phép cộng phép trừ,…, giải toán liên quan đến phép cộng, phép trừ

- Rèn kĩ đặt tính thực phép tính - Rèn tác phong t ngồi vit cho HS

`II Đồ dùng dạy học

GV:B¶ng phơ cho häc sinh häc nhãm

III Các hoạt động dạy học:

* KiĨm tra bµi cị: - GV kiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 1 Giíi thiƯu bµi

2 Lun tËp

*Bµi 1(tr 162, dịng 1,2 ):

- HS đọc yêu cầu làm cá nhân bảng - GV nhận xét chữa

6195 + 2785 = 8980 b) 5342 – 4185 = 1157 47863 + 5409 = 53272 29041 – 5987 = 23054

*Bµi 2(tr 162)

- HS đọc yêu cầu làm vào nháp - HS trình bày làm, nhận xét - GV nhận xét chữa

a) x + 126 = 480 b) x – 209 = 435 x = 480 – 126 x = 435 + 209 x = 354 x = 644

*Bµi 4 (tr 162, dịng 1)

- HS đọc yêu cầu

- HS làm nhóm đơi vào nhỏp

- Đại diện nhóm trrình bày, nhận xét GV nhận xét chữa

= 1286 + 600 = 200 + 2080 = 1346 = 2280

*Bµi (tr 162):

- HS đọc yêu cầu làm vào - GV nhận xét chữa bi

bài giải:

Trng Tiu hc Thng Li quyên góp đợc ssố là: 1475 - 184 = 1291 (quyển)

Cả hai trờng quyên góp đợc số là: 1475 + 1291 = 2766 (quyển)

Đáp số: 2766 quyển

3.Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên nhận xét học.GV nhận xét chữa

Tập làm văn

Tiết 62: LT XY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I Môc tiªu:

- Nhận biết đợc đoạn văn ý đoạn văn tả Chuồn chuồn nớc (BT1); biết xếp ác câu cho trớng thành đoạn văn (BT2); bớc đầu viết đợc đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3)

- RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học:

* KiĨm tra bµi cị: GV kiĨm tra vë bµi tËp cđa HS

- Giới thiệu

HĐ1. Hớng dẫn HS tìm hiểu bài

Bài :

- HS đọc yêu cầu nội dung phiếu

- GV u cầu học thảo luận nhóm đơi làm phiếu tập - HS làm việc cá nhân , điền nội dung vào phiếu

- HS trình bày làm mình.GV nhận xét §o¹n

*Đoạn 1( từ đầu… đến nh cịn phân vân *Đoạn (Cịn lại)

ý chÝnh cđa đoạn

- Tả ngoại hình chuồn chuồn nớc lúc đậu chỗ

- T chỳ Chuồn chuồn nớc lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh bay chuồn chuồn

Bµi 2:

- HS đọc yêu cầu, làm cá nhân – Xác định thứ tự câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí

- HS ph¸t biĨu ý kiÕn.GV nhận xét chữa

*Kết quả: Con chim gáy hiền lành, béo nục Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn

xa, cỏi bng mn mt, cổ yếm quanh tạp dề công nhân đầy hạt cờm lấp lánh biêc biếc Chàng chim gấy giọng trong, dài quanh cổ đợc đeo nhiêu vịng cờm đẹp.

Bµi 3:

- HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS viết doạn văn có câu mở đoạn cho sẵn - HS làm vào HS trình bày làm, nhận xét

- GV nhận xét chữa

*Kt quả: Chú gà nhà em dáng gà trống đẹp Chú có thân hình

mắt sáng Đuôi tóm loong gåm rÊt nhiỊu mµu pha trén, cao vèng lªn råi n cong xng nom võa mÜ miỊu vừa kiêu hÃnh Đôi chân cao, to nom thật khoẻ cại móng nhạn vũ khí tự vệ thật lợi hại.

HĐ Củng cố dặn dò:

- GVnhận xét học, dặn dò học tập

- Dặn HS hoàn chỉnh lại toàn nội dung vào tập làm văn.Chuẩn bị sau

TIN( GV chuyên soạn giảng)

KÜ thuËt

TiÕt 31: LẮP Ô TÔ TẢI ( tiÕt 1

)

I.Mơc tiªu

- HS biết chọn scác chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp đợc phận ô tôt tải Nắm qui trinh flắp ô tôt tải - Rèn t thế, tác phong học tập cho HS

ii đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu xe ô tô tải, lắp ghép mô hình kĩ thuật - HS: Bộ lắp ghép mô hình kÜ thuËt

iii hoạt động dạy học * Kiểm tra đồ dùng học tập.

- Giíi thiƯu bài.

HĐ1: GV hớng dẫn quan sát mẫu.

- GV cho HS quan sát mẫu xe ôt ô t¶i

- GV hớng dẫn HS quan sát kĩ phận để trả lời câu hỏi: Để lắp đợc ô tô tải cần phận?

(Cần phận: giá đỡ bánh xe sàn ca bin; ca bin; thành sau thùng xe trục bánh xe

- GV nêu tác dụng ô tôt tải thực tế: Hàng nagỳ, thờng thấy xe ô tải chạy đờng.Trên xe ch y hng hoỏ

HĐ2:GV hớng dẫn thao tác kÜ tht

a) GV híng dÉn chän c¸c chi tiÕt theo SGK

- GV HS gọi tên, số lợng họn chi tiết theo bảng SGK cho đủ

- Xếp chi tiết chọn vào nắp hộp b) Lắp phận

*Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin (H2 – SGK)

GV đặt câu hỏi: Để lắp đợc phận này, ta cần phải lắp phần? (Cần lắp phần: Giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin)

- GV tiÕn hµnh lắp phần GV gọi HS lên lắp, HS khác quan sát nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh

*L¾p ca bin (H3 – SGK)

- HS quan sát hình SGK, Gv đặt câu hi

?Em nêu bớc lắp ca bin (Cãi bíc nh SGK)

- GV tiến hành lắp theo bớc nh SGK.Trong lắp, GV gọi HS lên lắp bc n gin

c) Lắp ráp xe ô tô tải.

- GV lắp ráp theo c¸c bíc SGK

- Khi lắp xong Gv cần kiểm tra chuyển động xe

d) GV híng dÉn HS thùc hiƯn th¸o rêi chi tiết xếp gọn vào hộp.

HĐ3: Củng cố, dặn dò:

- H thng ni dung bài, trao đổi khắc sâu kiến thức: HS nêu lại số lu ý lắp ghép phận

- Dặn SH chuẩn bị sau

Chiu to¸n(LT)

ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

I Mơc tiªu:

- Giúp HS ôn tập phép cộng, phép trừ số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan hệ phép cộng phép trừ,…, giải toán liên quan đến phép cộng, phép trừ

- Rèn kĩ đặt tính thực phép tính - Rèn tác phong t ngồi viết cho HS

`II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học:

* KiĨm tra bµi cị: - GV kiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 1 Giíi thiƯu bµi

2 Lun tËp

*Bµi 1 :Khơng cần thực phép tính, tìm X

a, 14 + 56 + x = 56 + 43 + 14 b, ( 21 + x) + 88 = (88 + 12 ) + 21

- HS đọc yêu cầu làm cá nhân bảng - GV nhận xét , yờu cầu HS giải thớch , GV chữa

a, x = 43 b, x = 12

*Bµi 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a + b = b + a - = a (a + b) + c = (b+ c) – a = a + = + a =

- HS đọc yêu cầu làm vào - HS trình bày làm, nhận xét - GV nhận xét chữa

*Bµi ( BT tr163, sgk)

- HS đọc yêu cầu làm vào - GV nhn xột v cha bi

bài giải:

180 : 12 = 15 (lít )

Số tiề phải mua xăng để ô tô quãng đường dài 180 km là: 7500 x 15 = 112500 (đồng)

Đáp số : 112500 ng

3.Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét học.GV nhận xét chữa bài.

T HỌC LTVC

THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU

I Mơc tiªu:

- HS luyện tập củng cố tác dụng đặc điểm trạng nơi chốn câu - HS làm tập nhận diện trạng ngữ nơi chốn

- RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS

II Đồ dùng dạy học

III Cỏc hot ng dy hc:

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1 : Tìm trạng ngữ nơi chốn câu sau

a) Trờn mt bin en sẫm, đảo nh vầng trăng đầy, ngỡ ngàng ánh sáng b) Trên thuyền, bác đánh cá ang thu li v

c) Ngoài sân, chị văn công tập múa

d) Trên khắp hè phố, bạn học sinh cắp sách tới trêng

- Cho HS làm cá nhân, trình bày bài, GV nhận xét chốt lại kết đúng:

Bài 2: Thêm trạng ngữ nơi chốn vào chỗ chấm câu sau

a), cờ đỏ vàng bay phấp phới

b) …, tợng Bác Hồ tbằng thạch cao trắng bật nên phông xanh thẫm c) …, đội cờ, đội trống mặc đồng phục, đội mũ ca nô xanh đứng nghiêm chào cờ - Cho HS làm vào vở, gọi HS lên bảng chữa GV nhận xét chốt lại kết đúng: Ngoài sân

lễ đài Phía trc l i

Bài 3: Các câu dới có trạng ngữ nơi chốn.hÃy thêm phận

cho câu

a) Trên cành cây,

b) Lấp ló sau màu xanh lá, lnhững búp đỏ nhú lên c) Dới tán xanh, bạn học sinh dang chơi cờ vua

- Cho HS lµm vë GV thu vỊ nhµ vµ chÊm nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

HĐ3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét học tuyên dơng HS có ý thức học tập thật tốt Dặn dò học sau

Sinh ho¹t

TiÕt 31

KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TUẦN 31

I Mơc tiªu.

- Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II ChuÈn bÞ.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biĨu

III TiÕn trình sinh hoạt.

1/ ỏnh giỏ cỏc hot ng ca lp tun qua.

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua - Đánh giá xếp loại tổ

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập: Còn nhiều bạn lời học làm nhà

- Về đạo đức:các em ngoan ngỗn , lễ phép

- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - V cỏc hot ng khỏc

Tuyên dơng:

Phê bình:

2/ ni dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới. - Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc

- Đi học giờ, chuẩn bị đầy đủ trớc đến lớp, chuẩn bị ôn tập tốt cho KTĐK lần

- Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp - Tập đẹp thể dục

- Chăm sóc tốt bồn hoa đợc phân công trồng khu vờn trờng 3/ Củng cố - dặn dị.

- Nh¾c nhở HS chuẩn bị cho tuần học tới.( tuần 32)