- Chơi thành thạo trò chơi, phản ứng nhanh với tiết tấu , nghe giai điệu đoán được tên bài hát - Có một số hiểu biết về một số phương tiện hàng không. II Chuẩn bị: tranh, dĩa nhạc, máy h[r]
(1)MẠNG CHỦ ĐỀ
NHÁNH 4:PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG HÀNG KHÔNG
TUẦN 4
Phương tiện giao thông
hàng không
( từ 22/03/2010 đến 26/03/2010 )
Tên gọi
Công dụng
Phương tiện
vận tải
- Quan sát, trò chuyện phương tiện giao thông hàng không
- AN: Anh phi công - TH :Vẽ máy bay
- Nghe hát: hát PTGT hàng không - XD :sân bay
-Làm abum số loại phương tiện hàng khơng - HT: phân nhóm PTGT đường hàng khơng
- Trị chuyện đặc điểm phương tiện giao thông Hàng không
- TD: chuyền bóng qua đầu - TH: vẽ máy bay
- TC: Máy bay
- Nghe hát: Anh phi công
-Làm abum số loại phương tiện GT hàng không
-AN: Hát nghe hát số loại phượng tiện GT hàng không
- Trị chuyện, đàm thoại cơng dụng loại phương tiện giao thông hàng không
- Tốn: Nhận biết phân biệt hình tam giác, chữ nhật
- TV: xem tranh ảnh loại PT giao thông hàng không
-Làm abum số loại phương tiện giao thông hàng không
-XD: sân bay
(2)LỊCH TUẦN : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG HÀNG KHÔNG
( từ 22/03/2010 đến 26/03/2010 )Thời
điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ
- Rèn thói quen mang dép lớp, để đồ dùng nơi qui định
- Phối hợp PH: Trao đổi sức khỏe, học tập trẻ, xin vật liệu trang trí… TDS Bài tập 7( động tác lần x nhịp)
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô Quan tâm đến bạn vắng
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng QS nhận xét bầu trời - Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiên-> trẻ nêu vui, buồn, ngạc nhiên
Hoạt động chung
PTNT:
- MTXQ: Cùng bé tìm hiểu số phượng tiện hàng không
PTTM
- AN: Anh phi công
PTTM - TH: Vẽ máy bay
PTTC: - TD: ném trúng đích thẳng đứng
PTNT
- Nhận biết phân biệt hình tam giác, chữ nhật HĐNT - QS:Cây hoa mười giờ, Cây hoa giấy, nhãn, khế,…
- TCVĐ: Máy bay,Chim sổ lồng, ô tô vào bến, cáo thỏ
- TC dân gian: Thả dĩa ba ba, dung dăng dung dẻ, Kéo cưa lừa xẻ, chi chi chành chành … - Chơi tự do: Các đồ chơi trời, cát, nước, nhặt cây, nhổ cỏ cho hoa………… HĐVC - Đóng vai: Ba
mẹ dẫn du lịch
Bán Hàng: cửa hàng bán loại rau củ, bán vé máy bay
- Âm nhạc: Nghe đoán âm thanh,nghe giai điệu Sử dụng nhạc cụ…Nghe hát PTGT hàng không
- Xây dựng: Xây sân bay - Tạo hình : Vẽ loại phương tiện giao thơng hàng không, xếp gấp máy bay
- Học tập: Lơ tơ, phân nhóm loại phương tiện giao thơng (hàng không) Xếp loại phương tiện giao thông từ hình hình học ……
- Thư viện: chơi với rối ngón, Kể chuyện sáng tạo PTGT hàng khơng…
- Khám phá: chăm sóc cây, trồng thêm xanh
- TH: Vẽ loại phương tiện giao thông hàng không xé dán, xếp gấpmáy bay, …
- Đóng vai: Ba mẹ dẫn du lịch
Bán Hàng: cửa hàng bán loại rau củ, bán vé máy bay
- Thiên nhiên: Chăm sóc xanh
VS, ăn, ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực thao tác VS: rửa tay xà phòng, lau mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước…
- Giới thiệu ăn kết hợp lồng dinh dưỡng Các ăn có lợi cho sức khỏe vào mùa nóng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ ngủ, chơi Hoạt
động chiều
- Chơi TCVĐ: Máy bay
- Trị chuyện số PTGT hàng khơng
- Tổng kết chủ đề: hát, múa.Trưng bày sản phẩm chủ đề tuần - Mở chủ đề mới: “Một số tượng thiên nhiên”
(3)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 4
: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG HÀNG KHÔNG
( từ 22/03/2010 đến 26/03/2010 ) I/ Chuẩn bị:
1/ Xây dựng: Mơ hìnhsân bay, khối chữ nhật, hộp giấy, hộp sữa, sỏi, … 2/ Đóng vai: ba mẹ dẫn du lịch….xếp sân bay
3/ Khám phá: Sụ phát triền
4/ Thư viện: rối ngón, rối que, sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, hình ảnh loại phương tiện giao thộng hàng không…
5/ Nghệ thuật: hộp giấy, giấy cứng, vật kiệu tạo hình khác ( đất nặn, màu nước, loại giấy xúc có màu… )
6/ Học tập: lơ tơ đồ dùng, đồ chơi, thực phẩm, ăn, hình khối…
II/ Phân công:
Thời điểm Phân công
Cô Hương ( cô A ) Cô Nhàn( cô B )
Đầu - Chuẩn bị nơi chơi cho góc, đồ chơi, tập, phương tiện chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho góc, đồ chơi, tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy Giữa - Bao quát phát triển khả chơi
trẻ góc trọng tâm ngày Bao quát triển khai khả chơi củatrẻ góc khác Kết thúc - Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn: 1/ TCĐV:
- Gợi ý giúp trẻ bàn ý tưởng chơi: Cuối tuần ba mẹ có dự định đưa đâu khơng? Bé có máy bay chưa?
2/ TCXD:
- Tổ chức cho trẻ quan sát, tham quan mơ hình sân bay với loại máy bay… - Cùng với trẻ chuẩn bị vật liệu để xây
3/ TCHT:
- Thực tập góc phù hợp theo chủ điểm: Đếm theo khả năng, xếp theo mẫu, phân nhóm, chọn số lượng theo yêu cầu…
- Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ Các loại mâu xếp hình máy bay ,hình hình học
- Khám phá: phát triển 4/ NGHỆ THUẬT
- Hướng dẫn trẻ vẽ máy bay, xếp máy bay giấy
- Hát múa loại phương tiện giao thông hàng không, chơi với loại nhạc cụ, nghe cảm nhận giai điệu……
4/ TCVĐ:
-Máy bay, ô tô chim sẻ, Về nhà… số trò chơi dân gian khác…
=> Trọng tâm quan sát: Nề nếp cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước chơi
* Đánh giá
(4)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG
( từ 15/03/2010 đến 19/03/2010 ) I/ Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết tên bạn tổ Quan tâm đến thông tin thời - Cùng chia với cô bạn
- Chú ý lắng nghe bạn nói II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu
( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin … ) III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Điểm danh: cho cháu đếm số bạn trai bạn gái tổ, so sánh số bạn trai bạn gái Nhận xét trang phục bạn, tóc, bạn khơng đeo khăn? => Sau tổ trưởng báo cáo tên bạn vắng lên gắn hình bạn vắng
- Cơ đếm xem có bạn vắng
- Cơ viết tên bạn vắng cho trẻ xem
- Cơ khuyến khích trẻ quan tâm đến bạn vắng ( lí bệnh )bằng cách đến nhà hỏi thăm xem bạn hết bệnh chưa, học lại
2/ Thời tiết- Thời gian:
+ Bầu trời hơm nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại biết? => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
+ Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? => Cháu lên gở lịch vào lịch nói tơ “ hơm thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? => Cháu gắn thứ, ngày, tháng
3/ Trò chuyện đầu tuần: Hỏi xem thứ bảy, chủ nhật nhà cháu làm gì? Đi đâu chơi? Và nhắc nhở tiêu chuẩn bé ngoan
4/ Thông tin- Giới thiệu sách:
+ Cháu sưu tầm thông tin báo mang vào lớp, gắn vào bảng thông tin Gọi cháu lên vào hình ảnh nói theo hiểu biết
+ Giới thiệu sách mới, trẻ biết tên, khơng đọc mà khuyến khích trẻ tìm đọc góc sách 5/ Tâm trạng- Chế độ sinh hoạt :
+ Vui, buồn, ngạc nhiên… Vì ?
(5)Thứ hai, ngày 22 tháng03 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Mục đích yêu cầu:- Biết đặc điểm hoa mười lợi ích
- Tham gia tích cực vào trị chơi, bạn chơi vui vẻ - Biết thu dọn đồ chơi sau hoạt động
II/ Chuẩn bị:
- Cô: hệ thống câu hỏi gợi mở
- Trẻ: giấy cho trẻ xếp máy bay, mão máy bay cho trẻ, chai to- nhỏ khác nhau, dụng cụ để đông nước
III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Quan sát: Hoa mười giờ
*Trẻ quan sát, sờ, khám phá hoa mười - Con biết hoa mười giờ?
- Các phận gì? - Thân hoa nào? - Hoa có màu gì?
- Lá hoa có đặc điểm nào?
=>GD: phải biết chăm sóc khơng hái lá, hái hoa để mau lớn tươi tốt 2/ TCVĐ: Bánh xe quay
- Cách chơi : Cho cháu nắm tay thành vòng tròn đối ngược Cơ hỏi bánh xe quay bạn nói xe gì? Khi nói máy bay quay bạn bay nha
- Luật chơi: Ai chơi không lần chơi 3/ TCDG: Chi chi chành chành
- Cách chơi:
+ Lần 1: Cô cháu chơi, vừa chơi vừa đọc đồng dao “ chi chi chành chành” + Chia nhóm nhỏ, cháu tự chơi, quan sát giúp đỡ
4/ Chơi tự do: Đồ chơi trời, chơi cát, đong nước, xếp máy bay
(6)CHỦ ĐỀ : PTGT LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Nhánh 4:PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG HÀNG KHÔNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC -MÔN MTXQ
Đề tài: “Cùng bé khám phá máy bay, kinh khí cầu”
I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, nơi hoạt động máy bay, kinh khí cầu
- So sánh điểm giống khác máy bay, kinh khí cầu Phân nhóm theo dấu hiệu đặc trưng
- Biết chấp hành giao thông phù hợp theo lứa tuổi tham gia phương tiện phải ngoan II/ Chuẩn bị:
- Cơ: Một số hình ảnh loại phương tiện giao thông hàng không + Máy tính,đĩa nhạc Băng nhạc hát ptgt hàng không
- Trẻ: tranh ghép
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Trò chuyện quan sát
-Ổn định: Hát bài”Anh phi công ơi” => Trò chuyện
- Các bạn vừa hát hát gì?
- Trị chuyện:Máy bay phương tiện giao thơng gì? Ngồi cịn phương tiện bay trời nữa?
- Trị chơi ”tìm bạn” tìm bạn có phương tiện giống - Cơ phát nhóm tranh to máy bay, kinh khí cầu - Mỗi nhóm tự xem tranh thảo luận 4-5 phút
- Mời trẻ mô tả lại Phương tiện vừa quan sát : tên gọi, cấu tạo, đặc điểm, đặc trưng, nơi hoạt động công dụng máy bay kinh khí cầu
=>TC: ” Máy Bay”
Hoạt động 2: So sánh
- Các nêu máy bay kinh khí cầu có điểm giống khác nhau?
Máy bay Kinh khí cầu
- có cánh dài - Bay cao
- Chở nhiều người
- Khơng có cánh - Bay thấp - Chở người - Giống nhau: PTGT hàng không, Bay trời
Hoạt động 3: Trò chơi
- TC1:Ghép tranh: cho cháu ghép phận máy bay , phi theo nhóm - TC2: Khoang trịn phương tiện giao thơng hàng không
=>Kết thúc: hát anh phi công
Hoạt động nối tiếp: - Làm album phương tiện giao thông hàng không
Đánh giá:………
(7)Thứ ngày 23 tháng 03 năm 2010
CHỦ ĐỀ : PTGT- QUI ĐỊNH GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Nhánh 4:PHƯƠNG TIỆN GIAO HÀNG KHÔNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ -MÔN ÂM NHẠC
Đề tài: Anh phi cơng ơi
TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
I/ Mục đích yêu cầu:- Trẻ hiểu nội dung hát, hát rõ lời
- Chơi thành thạo trò chơi, phản ứng nhanh với tiết tấu , nghe giai điệu đoán tên hát - Có số hiểu biết số phương tiện hàng không
II Chuẩn bị: tranh, dĩa nhạc, máy hát. III Tổ chức hoạt động:
HĐ 1: Dạy hát
Ổn định:” Máy bay”
-Bạn máy bay? Máy bay bay đâu? Là phượng tiện giao thông gì?
- Hơm có hát nói loại phương tiện hàng khơng , mời bạn nghe đón xem nhé?
- Giới thiệu tên hát+ tác giả - Cô cho trẻ nghe lần
- Nêu nội dung hát: Bài hát nói anh phi cơng thích thú bay bầu trời xanh
- Lần Cô làm động tác minh họa - Lần 3: Cô vận động theo nhạc - Đàm thoại:
+ hát có hình ảnh nào?
+ Giai điệu hát bạn cảm nhận nào? - Dạy hát: Cô mời cháu hát theo lời hát 2-3 lần - Gọi tổ nhóm cá nhân hát ý sửa sai cho cháu - Tổ chức biểu diễn văn nghệ
HĐ 2: TCAN: Ai doán giỏi - Giới thiệu trị chơi
- Cơ nêu luật chơi cách chơi - TC cho cháu chơi 4-5 lần Kết thúc: Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp:
Góc âm nhạc: biểu diễn văn nghệ
Đánh giá :
(8)Thứ ngày 24 tháng 03 năm 2010
CHỦ ĐỀ : PTGT- QUI ĐỊNH GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Nhánh 4:PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG HÀNG KHÔNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ -MÔN TẠO HÌNH Đề tài:
Bé vẽ máy bay
I / Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết loại máy bay, đặc điểm, chức phương tiện giao thông hàng không - Phối hợp kỹ vẽ nét thẳng, nét cong học để vẽ máy bay, biết vẽ tạo bố cục xa gần - Biết giữ gìn sản phẩm, biết thu đồ dùng sau hoạt động
II/ Chuẩn bị: - Cô: mẫu gợi ý, - Trẻ: giấy A4, bút… III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1:Ổn định:Hát:” Anh phi công ơi”
Quan sát,Đàm thoại:
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu, trao đổi - Đàm thoại:
+Trong tranh có gì?
+Máy bay có phần nào? Hình dạng, màu sắc? +Bố cục tranh bạn thấy nào?
Hoạt động 2: Làm mẫu
- Cô làm mẫu cho cháu xem cô vừa vẽ vừa nêu kỹ trước tiên cô vẽ nét cong dài làm thân máy bay, vẽ nét xiên phải, trái=> hình chữ nhật làm cánh
- Cô cho trẻ lên làm thử với cô , trẻ khác làm mô theo
=> Gợi ý trẻ tạo bố cục xa , gần sau vẽ xong dùng bút màu vẽ thêm cảnh vật xung quanh
Hoạt động 3: Thực hiện
- Trẻ nhóm thực sản phẩm
- Cơ bao quát gởi mở cho cháu có ý tưởng sáng tạo
- Giúp đỡ cháu yếu hoàn thành sản phẩm, biết tạo bố cục xa gần
Hoạt động 4: Nhận xét
- Các bạn quan sát xem sản phẩm bạn bạn hài lịng chưa? - Vì ? Chỗ chưa đẹp ? Tại ? Cần sửa chữa lại ? - Cùng hát múa: Trẻ đứng vòng tròn hát múa hát
=>Kết thúc : Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp: Tiếp tục vẽ vào hoạt động góc, hoạt động chiều chưa hoàn thành Đánh giá:
(9)Thứ ngày 25 tháng 03 năm 2010
CHỦ ĐỀ : PTGT- QUI ĐỊNH GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Nhánh 4:PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG HÀNG KHÔNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT-MÔN THỂ DỤC
Đề tài: Ném trúng đích thẳng đứng
I Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết phối hợp tay nhịp nhàng để ném trúng đích, biết chuyền bóng qua đầu , qua chan khơng làm rớt bóng
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng ném trúng đích,cùng bạn chuyền bóng nhịp nhàng - Có tinh thần tập thể
II Chuẩn bị: - Sân tập
- Máy cassett, băng nhạc khởi động III Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ tư theo nhạc “anh phi công ” nhón gót, thường, gót, thường, thường chuyển sang chạy nhanh dần, chạy chậm dần, chạy thành hang ngang tập tập phát triển chung
Hoạt động 2: Trọng động:
a) Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: tay đưa ngang gập sau gáy (3lần 4nhịp) - Động tác chân: đứng co chân(2 lần nhịp)
- Động tác bụng : Đứng xoay người sang hai bên (2 lần nhịp) - Bật : Bật tiến trước
b) Vận động bản:Ném trúng đích thẳng đứng
- Giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu lần: giải thích “Đứng vạch, nghe hiệu lệnh tay phải cầm túi cát nhắm vào đích thẳng đứng ném
- Cho cháu lên thực thử => cô nhận xét - Cháu thực hiện: Lần : Cô ý sửa sai
Lần 2: Cho trẻ thực hình thức thi đua nhóm ném trúng đích lựa PTGT
->Cho tất trẻ lại nhận xét
c) TC: chuyền bóng qua đầu qua đầu -Cô giới thiệu tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động Hồi tỉnh: hít thở nhe nhàng.
Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương
Hoạt động tiếp theo: Cho trẻ hoạt động tổ chức HĐNT… Đánh giá:
(10)Thứ ngày 19 tháng năm 2010
CHỦ ĐỀ : PTGT- QUI ĐỊNH GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Nhánh 4: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG HÀNG KHƠNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC -MƠN TỐN
Đề tài: Nhận biết phân biệt hình tam giác- chữ nhật
I Yêu cầu:
- Trẻ biết phân biệt hình tam giác chữ nhật
- Nêu điểm khác hình tam giác chữ nhật
- Biết bảo quản đồ dùng đồ chơi, tham gia tích cực , phản xạ nhanh nhẹn II Chuẩn bị:
+Cô:Một số hình tam giác, chũ nhật, power point +Trẻ:mỗi trẻ có đủ số hình tam giác, chữ nhật
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động1: Ôn nhận biết hình tam giác, chữ nhật
- Ổn định : vận động bài”Em qua ngã tư đường phố” - TC:Thi xem bạn nhanh
Cơ đố bạn tìm cho nhĩm đồ vật cĩ hình tam giác, hình chữ nhật xung quanh lớp
=>Để xem có khơng bạn kiểm tra nhé?
-Các bạn xem hai hình có điểm khác nhau?Vậy hôm cô bạn phân biệt đặc điểm nhé?
Hoạt động 2: Dạy trẻ phân biệt hình
-Cơ cho trẻ quan sát đặc điểm hình chữ nhật cho trẻ nêu nhận xét?
-Cơ bạn hình chữ nhật có cạnh, góc( Cơ cho trẻ tri giác nói đâu cạnh đâu góc)
- Cơ cho trẻ nói rõ nhận xét trẻ hình chữ nhật
-Tương tự cho trẻ tri giác hình tam gíac nói nhận xét *Luyện tập:
- Cơ có túi bí mật bạn lên lấy xem có đồ vật túi nhé? - Cho trẻ lên tri giác hỏi trẻ hình gì? Vì bạn biết? Vì có ba cạnh? Hoạt động Trò chơi
-TC 1: Thi xem bạn nhanh
-Cô phát cho trẻ que tính u cầu trẻ xếp hình tam giác, chữ nhật theo hiệu lệnh cô nhanh người chiến thắng
-TC 2: Tìm nhà
- Cho trẻ chọn hình có hiệu lệnh chạy nhanh nhà có hình giống hình
=> Nhận xét tiết hoïc
Hoạt động nối tiếp: Học tập: Bài tập tốn Đánh giá :
(11)ĐĨNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 4:
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
1/ Chuẩn bị:- giấy màu, nguyên vật liệu để trẻ thực sản phẩm. - Khách mời: GV tổ khối khác
- Hướng dẫn viên: Giáo viên lớp 2/Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề vừa học - Các bạn vừa học chủ đề ?
- Các bạn làm sản phẩm ?
- Các bạn đặt tên cho sản phẩm ? GV ghi lên sản phẩm cho trẻ - Các cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự xếp
2/ Hoạt động 2: Tham quan sản phẩm
- Sau trưng bày, cháu xem tranh, trò chuyện nội dung tranh mà bạn thể
- Mời khách mời xem tranh giới thiệu sản phẩm bạn lớp tự tạo 3/ Hoạt động 3: Giới thiệu chủ đề mới
- Cô trẻ trò chuyện nước tượng thiên nhiên - Làm số thí nghiệm nước cho trẻ xem
- Gợi ý cho trẻ sưu tầm hình ảnh nước tượng thiên nhiên
PHT TKT GIÁO VIÊN