Đang tải... (xem toàn văn)
Hàng tháng, hàng kỳ, năm từ các cá nhân, tổ khối và cá tổ chức đoàn thể trong nhà trường phải tổ chức theo dõi, đánh giá, sơ kết, tổng kết việc thực hiện cuộc vận động, lấy kết quả đó là[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT LỤC YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TÂN PHƯỢNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 24/KH-THCSTP
Tân Phượng, ngày 01 tháng năm 2011
KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CUỘC VẬN ĐỘNG
“HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” Năm học 2011 - 2012
Căn Chỉ thị 06,ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị định số 295/QĐ-TY, ngày 05/11/2006 Tỉnh uỷ Yên bái tổ chức vận động “Học tập làm theo gương Đạo đức Hồ Chí Minh”
Thực kế hoạch số 15/KH-ĐU ngày 02 tháng 07 năm 2007 ban thường vụ Đảng uỷ xã Tân Phượng Căn hướng dẫn số 04/HD – BCĐ ngày 03/07/2007 ban đạo vận động “ Học tập làm theo gương Đạo đức Hồ Chí Minh”, Tỉnh uỷ Yên bái, hướng dẫn triển khai thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Trường THCS Tân Phượng triển khai từ năm học 2008 - 2009 tiếp tục triển khai thực năm học 2011-2012 với nội dung sau
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
- Trường THCS Tân Phượng vừa thành lập với tổng số đảng viên sinh hoạt ghép chi nhà trường gồm đ/c Đảng viên thuộc trường Tiểu học, Mầm non Tân Phượng đ/c công tác tai trạm y tế xã Tân Phượng
- Chi nhà trường có đặc thù riêng lãnh đạo, đạo nhà trường thực mục tiêu giáo dục Quản lý đội ngũ CB GV,NV,HS Thực công tác GD theo quản lý trực tiếp phòng GD-ĐT
(2)II ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG TRONG CÁN BỘ ĐẢNG VIÊN, GIÁO VIÊN HIỆN NAY TRONG NHÀ TRƯỜNG:
1 Ưu điểm:
- 100% cán bộ, Đảng viên có nhận thức, tư tưởng lập trường vững vàng, trung với nước, hiếu với dân, tuyệt đối trung thành, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam
- 100% cán bộ, Đảng viên giao nhiệm vụ hoàn thành tốt xuất sắc nhiệm vụ Nêu cao tinh thần trách nhiệm có ý thức kỷ luật, thường xuyên tiếp thu ý kiến phê tự phê bình có tinh thần đồn kết nội bộ, đoàn kết với quần chúng nhân dân Luôn rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống Bản thân gia đình cán Đảng viên chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước quy định ngành địa phương, gương mẫu trước học sinh, nhân dân; nhiều đ/c miệt mài tận tâm với nghề, đem cho Đảng phục vụ nhân dân
- Khơng có cán bộ, Đảng viên bị suy thối đạo đức, lối sống; gần guĩ lắng nghe ý kiến quần chúng, chăm lo đến lợi ích đáng CBGV Động viên sức mạnh tập thể CBGV hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
- Khơng có Đảng viên tham nhũng, bịn rút lãng phí cơng khoản đóng góp nhân dân Đóng góp quỹ đảng viên, quản lý chi tiêu chủ trương, toán báo cáo cơng khai minh bạch
- Khơng có cán bộ, Đảng viên xa dân, quan liêu, vô cảm trước khó khăn xúc CBGV, HS, ND Mọi vướng mắc trao đổi thống giải
- Khơng có cán Đảng viên sống bng thả, hưởng thụ thiếu lý tưởng, khơng có tượng cúng bái mê tín dị đoan
- Khơng có cán bộ, Đảng viên nói khơng đơi với làm; nói làm trái với nghị Đảng; nói đằng, làm nẻo; nói nhiều làm ít; phát ngơn tuỳ tiện, vô nguyên tắc gây rối ren nội bộ, hồi nghi, bất mãn, uy tín trước quần chúng nhân dân
2 Tồn hạn chế:
Với tinh thần nghiêm túc phê bình tự phê bình với tổ chức Đảng cá nhân đảng viên Nhà trường thấy hạn chế đ/c giáo viên, đảng viên sau:
2.1.Đối với tổ chức Đảng:
(3)thành, thể vai trị lãnh đạo
- Cần quan tâm đến tổ chức đồn thể, xây dựng cho mạnh lên làm nịng cốt cho hoạt động nhà trường
- Cần tăng cường công tác lãnh đạo tổ chức Đảng, phát huy sức mạnh cán bộ, Đảng viên việc nêu gương tốt cho quần chúng
2.2 Đối với cán Đảng viên:
- Công tác phê bình tự phê bình cịn hạn chế: Thể nhiều lúc Đảng viên chưa dám thẳng thắn nhìn nhận sai sót, chưa dám mạnh dạn đấu tranh khuyết điểm, nể nang né tránh
- Tinh thần trách nhiệm số cán bộ, Đảng viên trước cơng việc giao đơi cịn ỉ lại, chưa phát huy hết khả động, sáng tạo, tự giác làm việc nên chất lượng hiệu công tác chưa tương xứng với lực thân
- Đơi lúc cịn có số đ/c cán bộ, Đảng viên tác phong làm việc lề mề, chậm chạp chấp hành giấc hội họp, gây lãng phí thời gian; ngai nghe nói thật, thích nghe thành tích; giải cơng việc thiếu cương quyết, dứt điểm 3 Nguyên nhân:
3.1 Nguyên nhân ưu điểm:
- Do có quan tâm, lãnh đạo đạo sát sao, trực tiếp toàn diện cấp uỷ Đảng lãnh đạo của đ/c Đảng viên nhà trường
- Do có cố gắng lãnh đạo điều hành hoạt động nhà trường Sự phối kết hợp chặt chẽ tổ chức đoàn thể nhà trường cố gắng nỗ lực đ/c Đảng viên nhà trường
3.2 Nguyên nhân tồn tại:
- Nguyên nhân khách quan: +Do xuất thân hầu hết cán bộ, Đảng viên từ nhà nông nên nếp nghĩ, nếp làm đội vun vén cơng việc cho gia đình dẫn đến đơi lúc nhãng việc cơng
+ Tư tưởng cịn ảnh hưởng chế độ quan liêu bao cấp nên số cán bộ, Đảng viên chậm đổi mới, làm việc thiếu động, sáng tạo, phối hợp hoạt động chưa nhịp nhàng ăn khớp, có đ/c nhiệt tình chưa thường xuyên
(4)1 Mục tiêu vận động: 1.1 Mục tiêu chung:
- Làm cho toàn thể cán bộ, Đảng viên giáo viên nhà trường nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng cán giáo viên, học sinh, đặc biệt cán bộ, Đảng viên
- Nâng cao nhận thức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư - Đẩy lùi suy thối trị, đạo đức lối sống tệ nạn xã hội, góp phần thực thắng lợi Nghị Đại hội cấp nhiệm vụ cán Đảng viên
1.2 Mục tiêu cụ thể:
- 100% cán bộ, Đảng viên, giáo viên tham gia học tập sâu sắc nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn Phát huy tính tự giác, tích cực học tập, rèn luyện thơng qua buổi học tập trị sơ Đảng tổ chức, ngành GD tổ chức thông qua việc tự học tập, tự rèn luyên,
- 100% cán bộ, Đảng viên thực tốt phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh
- 100% cán bộ, Đảng viên thực tốt nguyên tắc xây dựng đạo đức mới: nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức Xây đôi với chống Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời
2 Giải pháp thực hiện: 2.1 Đối với tổ chức đảng:
- Tăng cường công tác giáo dục cho cán bộ, Đảng viên , GV lý tưởng cộng sản chủ trương đường lối sách đảng nhà nước việc làm thường xuyên chi Lấy chất lượng, số lượng, hiệu công tác làm thước đo đạo đức cách mạng người cán bộ, Đảng viên
(5)1 Đ/C Tống Xuân Bằng - Hiệu trưởng nhà trường: Phụ trách chung hoạt động nhà trường; Chịu trách nhiệm cơng tác tổ chức, tài chính, hoạt động ngồi lên lớp, cơng tác xây dựng XDCSVC nhà trường
2 Đ/C Lương Bình Nghinh – Phó hiệu trưởng: Giúp việc cho Hiệu trưởng Phụ Phụ trách chuyên môn nhà trường, công tác phổ cập giáo dục
3 Đ/C Lê Minh Nguyệt – Chủ tịch cơng đồn: phụ trách cơng tác đoàn thể nhà trường
4 Đ/C Lê Thị Ngân – Giáo viên- Tổ trưởng tổ KHTN: Phụ trách công tác chuyên môn tổ KHTN
5 Đ/c Lý Đạt Phong – Giáo viên - Tổ trưởng tổ KHXH phụ trách công tác chuyên môn Tổ KHXH
6 Đ/C Lý Đạt Hùng – TPT Đội Phụ trách công tác Đội, Chữ thập đỏ, Y tế học đường, công tác Lao động, thủ quỹ nhà trường
Đ/C Bùi Văn Tuân - Giáo viên – Tổ phó tổ KHTN Phụ trách cơng tác chun môn tổ KHTN
8 Đ/C Lương Ngọc Hà - Giáo viên – Tổ phó tổ KHTN Phụ trách công tác chuyên môn tổ KHXH
- Thông qua sinh hoạt chi tháng, cấp uỷ phải nắm tình hình thực vận động, kết thực nhiệm vụ đảng viên; kịp thời biểu dương, khen thưởng đảng viên gương mẫu có thành tích xuất sắc gúp đỡ, giáo dục, xử lý đảng viên có thiếu sót, khuyết điểm
2.2 Đối với cán bộ, Đảng viên:
- Trước hết cán bộ, Đảng viên cần xác định vân động có ý nghĩa quan trọng để động viên toàn Đảng, toàn dân toàn quân sức thi đua thực thắng lợi Nghị Đại hội 10 Đảng, Nghị Đại hội Đảng cấp năm Đây động lực để phòng, chống, đấu tranh đẩy lùi quốc nạn tham nhũng, lãng phí tiêu cực khác, củng cố niềm tin nhân dân với Đảng, Nhà nước ta Với cán , Đảng viên cấp cịn dịp để thể tình cảm thiêng liêng với Bác Hồ mn vàn kính u dân tộc Việt Nam
- Mỗi cán phải xác định rõ nhiệm vụ tổ chức Đảng, Nhà nước phân cơng Bằng giá nào, khắc phục khó khăn hoàn thành tốt, xuất sắc nhiệm vụ giao
(6)- Mỗi cán bộ, đảng viên phải thực tốt chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh “trung với nước, hiếu với dân”; quán triệt sâu sắc nội dung chủ nghĩa yêu nước giai đoạn mới; phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc
- Thực lời dạy “ cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, nêu cao phẩm giá người Việt Nam giai đoạn Tích cực học tập lao động, cơng tác; nâng cao đạo đức cách mạng, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Để tổ chức thực tốt chương trình hành động thực vân động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cần tập trung vào nội dung sau:
- BGH Nhà trường với Chi Bộ trực tiếp lãnh đạo, tổ chức thực hiện, kiểm tra cán bộ, Đảng viên, giáo viên, NV trình thực Hàng tháng, hàng kỳ, năm từ cá nhân, tổ khối cá tổ chức đoàn thể nhà trường phải tổ chức theo dõi, đánh giá, sơ kết, tổng kết việc thực vận động, lấy kết làm kết đánh giá xếp loai tư tưởng đạo đức tác phong người cán giáo viên năm học
- Hàng năm chương trình hành động xem xét, bổ sung, chỉnh sửa cho phù hợp
- Mỗi cán đảng viên, GV, NV chức nhiệm vụ thực chương trình hành động đạt hiệu quả, chất lượng cao
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - BTV Đảng
- Các ĐV chi
- Các tổ chức đoàn thể