Đang tải... (xem toàn văn)
- Nếu học sinh chưa trả lời được giáo viên có thể đưa ra các câu hỏi gợi mở cho từng biện pháp: + Tác động như thế nào vào nguồn âm để giảm tiếng ồn.. + Làm thế nào để phân tán âm trên[r]
(1)Trường PTDT Nội Trú Giáo viên: Trần Hữu Tường
Ngày soạn: 05.12.2009 Vật lý
Ngày dạy: 07.12.2009 Tiết 16
BÀI 15
CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Phân biệt tiếng ồn ô nhiễm tiếng ồn
- Nêu giải thích số biện pháp chống nhiễm tiếng ồn - Kể tên số vật liệu cách âm
2 Kỹ năng:
- Biết phương pháp tránh tiếng ồn 3 Thái độ:
- Ham hiểu biết, u thích mơn học II Chuẩn bị:
o Cho lớp: trống, dùi trống III Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng
* Hoạt động 1: Kiểm tra cũ – tổ chức tình học tập (10’) - Học sinh 1: Thế âm phản xạ? Thế
tiếng vang? Tiếng vang có phải âm phản xạ khơng? Âm phản xạ có phải tiếng vang khơng?
- Học sinh 2: Những vật phản xạ âm tốt? Những vật phản xạ âm kém? Giải thích phịng người ta thường treo rèm xung quanh?
* Tổ chức tình học tập: Các em có biết tác phẩm “ Bất khuất”, nhà văn Nguyễn Đức Thuận kể lại hình thức tra kẻ thù người chiến sĩ, mà không cần bắn súng, đánh đập lại làm người chiến sĩ đau đớn Đó cách kẻ thù để người chiến sĩ vào thùng sắt, đóng nắp lại, có lỗ nhỏ đủ để khơng khí lọt vào, sau dùng búa gõ bên ngồi thùng Kiểu tra làm cho người chiến sĩ đau đớn, đau đến mức ù tai, chóng mặt, ngất xỉu Song người chiến sĩ không khuất phục Vậy tiếng động mà làm đau đớn thể xác người chiến sĩ đến vậy?
Bài 15
CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN
* Hoạt động 2: Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn (10’) - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 15.1,
15.2, 15.3 cho biết tiếng ồn làm ảnh hưởng
I Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn C1:
(2)Trường PTDT Nội Trú Giáo viên: Trần Hữu Tường đến sức khỏe nào?
- Yêu cầu học sinh nhóm thảo luận cho biết hình tiếng ồn đến mức nhiễm tiếng ồn?
- Học sinh: trả lời được:
+ Hình 15.1: Tiếng ồn to không kéo dài nên không ảnh hưởng tới sức khỏe Không gây ô nhiễm tiếng ồn
+ Hình 15.2 15.3: Tiếng ồn máy khoan, chợ kéo dài làm ảnh hưởng tới công việc sức khỏe ô nhiễm tiếng ồn
- Giáo viên: Những tiếng ồn hình 15.2 15.3 gọi tiếng ồn bị ô nhiễm, ô nhiễm tiếng ồn gì?
- Giáo viên yêu cầu học sinh hoàn thành phần kết luận
- Giáo viên yêu cầu học sinh khác nhận xét, giáo viên chốt lại, yêu cầu học sinh ghi
- Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào kết luận trả lời cho câu C2
+ Hình 15.1: Tiếng ồn to khơng kéo dài nên không ảnh hưởng tới sức khỏe Không gây ô nhiễm tiếng ồn
+ Hình 15.2 15.3: Tiếng ồn máy khoan, chợ kéo dài làm ảnh hưởng tới công việc sức khỏe ô nhiễm tiếng ồn
* Kết luận:
……to …kéo dài … sức khỏe … C2: Trường hợp ô nhiễm tiếng ồn: b, c, d
* Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn (15’) - Yêu cầu học sinh đọc thông tin sách giáo
khoa, tìm hiểu thực tế biện pháp làm tránh ô nhiễm tiếng ồn Nêu biện pháp? - Học sinh nêu biện pháp chống ô nhiễm
tiếng ồn
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích làm chống ô nhiễm tiếng ồn?
- Học sinh giải thích cho biện pháp
- Giáo viên yêu cầu nhóm học sinh thảo luận câu hỏi C3
- Nếu học sinh chưa trả lời giáo viên đưa câu hỏi gợi mở cho biện pháp: + Tác động vào nguồn âm để giảm tiếng ồn?
+ Làm để phân tán âm đường truyền âm?
+ Làm để ngăn chặn không cho âm truyền đến tai?
- Yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức 14 vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm để hoàn thành câu C4
II Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
C3:
+ Tác động vào nguồn âm: cấm bóp cịi …
+ Phân tán âm đường truyền: trồng xanh …
+ Ngăn không cho âm truyền tới tai: xây dựng tường chắn, làm trần nhà, …
C4
+ Vật liệu ngăn chặn âm, làm cho âm truyền qua ít: (những vật phản xạ âm kém) …
+ Vật liệu phản xạ âm tốt: …
(3)Trường PTDT Nội Trú Giáo viên: Trần Hữu Tường - Giáo viên gọi 2, học sinh cho ví dụ vật phản
xạ âm tốt
* Hoạt động 4: Vận dụng (5’)
- Học sinh vận dụng kiến thức để trả lời cho câu hỏi C5
- Gọi học sinh nêu biện pháp mình, giáo viên cho học sinh trao đổi biện pháp, biện pháp khả
- Với câu hỏi C6, giáo viên đưa tình cụ thể gần nhà, người hàng xóm mở karkê to lâu Em có biện pháp để chống tiếng ồn? - Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào biện
pháp tìm hiểu câu C3 để trả lời
III Vận dụng C5:
+ Hình 15.2: yêu cầu làm việc tiếng ồn máy khoan phát không 80dB; người thợ khoan cần dùng bơng nút kín tai lúc làm việc …
+ Hình 15.3: Ngăn cách lớp học chợ cách đóng cửa phịng học, treo rèm, xây tường chắn, trồng cây, chuyển lớp học chợ chổ khác
C6: … * Hoạt động 5: Củng cố - hướng dẫn nhà (5’)
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi củng cố bài:
+ Thế nhiễm tiếng ồn?
+ Có biện pháp để chống ô nhiễm tiếng ồn nào?
+ Những vật liệu dùng để làm giảm tiếng ồn?
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần “Có thể em chưa biết”
* Hướng dẫn nhà:
+ Yêu cầu học sinh học thuộc phần ghi nhớ.
+ Làm tập 15.1; 15.2; 15.3; 15.4; 15.6 sách tập
+ Học bài, ôn tập để tiết sau kiểm tra học kì