giao an

-Ñeà baøi: Haõy keå moät caâu chuyeän em ñaõ nghe hay ñaõ ñoïc noùi veà nhöõng ngöôøi ñaõ goùp söùc mình choáng laïi ñoùi ngheøo, laïc haäu, vì haïnh phuùc cuûa nhaân daân..[r]

(1)

Tuần 15

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

-Chào cờ

-Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy học

Tit 29 Tp c

Cánh diều tuổi thơ

- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn

- Hiểu ND: Niềm vui sướng khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.(trả lời CH SGK )

Tranh minh hoạ sgk Bảng phụ

Tiết 71 Toán

LuyÖn tËp

BiÕt:

Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n

Vận dụng để tìm X giải tốn có lời văn

B¶ng nhãm

III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động

1 HS: Kiểm tra cũ lẫn kiểm tra đồ dùng học tập sau đọc

GV: Kiểm tra học nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau yêu cầu học sinh t lm bi

2 GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ học trả lêi sù hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ bøc tranh

HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét

3 HS: Đọc chia đoạn, đọc nối tiếp

đoạn, đọc giải, luyện phát âm GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

4 GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểu nội dung đoạn trình bày kết lớp nhận xét

HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhn xột

5 HS: Tiếp tục tìm hiểu theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xÐt bỉ sung ý kiÕn cho b¹n

GV: NhËn xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

6 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn

HS: TiÕp tục làm tập chữa lớp nhận xét bỉ sung ý kiÕn cho b¹n

7 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích

GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm sau chữa vào

8 GV: nhËn xÐt tiÕt häc, nhắc nhở học

Nhóm 4 Nhóm 5

TiÕt 71 To¸n

Chia hai số có tận là các chữ số 0 (tr.80)

Thực đợc chia hai số có tận chữ số

Tiết 29 Tập đọc

Bn Ch lênh đón giáo

(2)

II Đồ dùng

dạy học B¶ng nhãm

-Hiểu nơi dung: Người Tây Ngun q trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK)

Tranh SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động

1 GV: KiĨm tra bµi häc ë nhµ cđa häc

sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau hớng dẫn học sinh học

HS: Kiểm tra cũ lẫn kiểm tra đồ dùng học tập sau đọc

2 HS: TiÕp tơc t×m hiĨu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho học

GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ học trả lêi sù hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ bøc tranh

3 GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Đọc chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn, đọc giải, luyện phát âm

4 HS: Đọc yêu cầu tập sau tự

làm chữa lớp nhận xét GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểubài nội dung đoạn trình bày kết lớp nhận xét

5 GV: NhËn xÐt ch÷a cho học sinh

yêu cầu học sinh nêu lại cách làm HS: Tiếp tục tìm hiểu theo câu hỏisgk trình bày kết lớp nhận xét bỉ sung ý kiÕn cho b¹n

6 HS: TiÕp tục làm tập chữa

lp nhn xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung lớp nhận xét sau nêu lại phần bạn vừa nờu

7 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nªu

lại cách làm sau chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vỊ nhµ

Mĩ thuật

GV: Chuyên dạy

-Nhóm 4 Nhóm 5

Tiết 15 Địa lý

Hot động sản xuất của ngời dân đồng Bắc Bộ (t) Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống : dệt lụa, sản xuất gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,…

Dùa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên

Hình ,10, 11, 12, 13, 14 Bảng phụ ghi thông tin

TiÕt 15 LÞch sư

chiến dịch biên giới thu đông 1950

BiÕt

-Tại ta định mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu – đông 1950

Nêu khác biệt chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 chiến thắng Biên giới thu – đông 1950

(3)

Lược đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950

1 HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồ

dùng học tập sau đọc nội dung học

GV: Kiểm tra cũ học sinh đồ dùng học tập lớp sau yêu cầu học sinh đọc nội dung học

2 GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung tự tìm hiểu theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

HS: Đọc yêu cầu nội dung học sau tìm hiểu theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

3 HS: Tự tìm hiểu nội dung sau

trình bày kết lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung học sinh khác nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

4 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung học sinh khác nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

5 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung bµi vµ

trình bày kết lớp nhận xét GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

6 GV: NhËn xét bổ sung ý kiến yêu

cầu vài học sinh khác nêu lại HS: Tự tìm hiểu nội dung theo câuhỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

7 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung

sau trình bày kết GV: Nhận xét yêu cầu học sinh chữa vào

8 NhËn xÐt vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Nhóm 4 Nhóm 5

TiÕt 72 To¸n

Chia cho sè cã hai ch÷ sè

Biết đặt tính thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có d)

Bảng nhóm

Tiết 29 Luyện từ câu

MRVT: H¹nh phóc

-Hiểu nghiã từ hạnh phúc(BT1); tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc(BT4)

Vë bµi tËp

HS: Kiểm tra cũ lẫn kiểm tra đồ dùng học tập sau đọc nội dung học

2 HS: Tiếp tục tìm hiểu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho häc

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung sau tự tìm hiểu nội dung

(4)

làm chữa lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tự làm tập sau chữa lớp nhận xột

5 GV: Nhận xét chữa cho học sinh

yêu cầu học sinh nêu lại cách làm HS: Tự làm tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

6 HS: Tiếp tục làm tập chữa

lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

7 GV: NhËn xÐt yêu cầu học sinh nêu

li cỏch lm sau chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung chữa lớp nhận xét

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vỊ nhà

Nhóm 4 Nhóm 5

Tiết 29 Luyện từ câu

MRVT: Đồ chơi trò chơi

- Bit thêm tên số đồ chơi, trò chơi (BT1,BT2); phân biệt đồ chơi có lợi đồ chơi có hại (BT3) nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi (BT4)

+ Tranh minh sgk Vở tập

Tiết 72 Toán

Luyện tËp chung

BiÕt:

Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n

So sánh số thập phân Vận dụng để tìm X

B¶ng nhãm

1 GV: KiĨm tra bµi häc ë nhµ cña häc

HS: Kiểm tra cũ lẫn kiểm tra đồ dùng học tập sau đọc nội dung tập tự làm chữa lớp nhận xét

2 HS: TiÕp tơc t×m hiĨu nội dung theo yêu cầu sách giáo khoa trình bày kết lớp nhận xét

GV: Yờu cầu học sinh đọc tập sau chữa lớp nhận xét

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Tiếp tục làm tập sau chữa lớp nhận xét

làm chữa lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tự làm tập sau chữa lớp nhận xột

yêu cầu học sinh nêu lại cách làm HS: Tự làm tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

7 GV: NhËn xÐt yêu cầu học sinh nêu

li cỏch lm sau chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung chữa vào

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

Đạo đức

Tiết 15 : T«n träng phơ n÷ ( tiết 2)

(5)

- Biết lựa chọn ứng xử phù hợp tình để thể tình cảm tơn trọng phụ nữ

- Củng cố cho HS thực tốt hành vi biểu tôn trọng phụ nữ HS biết ngày tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ, biết biểu tơn trọng phụ nữ bình đẳng giới xã hội

II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh, thơ, hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam

III Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Nêu số biểu tôn trọng phụ nữ 2.Bài mới: GV giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Xử lí tình ( tập sgk )

Biết lựa chọn ứng xử phù hợp tình để thể tình cảm tơn trọng phụ nữ

+ GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình tập

+ Yêu cầu nhóm thảo luận tìm cách giải tình

+ Cho đại diện nhóm lên trình bày

+ Gọi đại diện nhóm nhận xét, GV kết luận:

- Chọn trưởng nhóm phụ trách cần phải xem khả tổ chức công việc khả hợp tác với bạn khác công việc Nếu có khả chọn bạn Khơng nên chọn bạn trai

- Mỗi người có quyền bày tỏ ý kiến Bạn nên lắng nghe bạn nữ phát biểu

- HS hoạt động theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi nhận xét

- HS laéng nghe

Hoạt động 2: Làm tập

Biết ngày tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ, biểu tơn trọng phụ nữ

+ Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi GV giao nhiệm vụ cho nhóm

+ Yêu cầu HS thực sau đại diện trình bày + GV kết luận:

- Ngày tháng ngày Quốc tế phụ nữ - Ngày 20 tháng 10 ngày phụ nữ Việt Nam

-Hội phụ nữ, câu lạc nữ doanh nhân tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ

- HS thực thảo luận nhóm đơi hồn thành u cầu

- HS ý lắng nghe

(6)

+ GV tổ chức cho học sinh hát, múa, đọc thơ kể chuyện người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng hình thức thi gi÷a nhóm đóng vai phóng viên vấn bạn

- GV theo dõi tuyên dương HS thực tốt

- HS làm việc cá nhân - Một số HS trình bày, làm phóng viên … - Lớp nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK GV nhận xét tiết học Dặn HS học chuẩn bị tiết sau

-ÂM nhạc

GV: Chuyên dạy

Nhóm 4 Nhóm 5

Tiết 15 Chính tả: Nghe- viết

Cánh diều tuổi th¬

- Nghe - viết trình CT; trình bày đoạn văn

- Làm BT (2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Vë bµi tËp

TiÕt 29 TËp Lµm văn

Luyn t ngi ( T hot ng )

-Nêu ND đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật văn (BT1) -Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) Vë bµi tËp

dùng học tập lớp sau đọc nội dung học

GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng học tập lớp yêu cầu học sinh đọc nội dung học

2 GV: Yêu cầu học sinh đọc viết

tìm hiểu nội dung HS: Đọc yêu cầu nội dung học sau tự làm chữa nhận xét

3 HS: T×m tõ khó dễ viết lẫn nêu

cách trình bày viết GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

4 GV: Nhắc nhở học sinh viết đọc cho học sinh viết sốt lỗi tả

HS: Tiếp tục làm học theo yêu cầu câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhËn xÐt

5 HS: Tự sốt lỗi tả cách đổi

vở kiểm tra chéo lẫn GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung lớp nhận xét sau vài em nêu lại

6 GV: Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt

chữa cho học sinh HS: Tự làm chữa lớp nhận xét bổ sung cho bạn

7 HS: Tự làm tập sau chữa

líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho bạn GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tìm hiểu nội dung theo yêu cầu sgk trình bày lớp nhËn xÐt

Thø năm ngày tháng 12 năm 2010

Nhóm 4 Nhóm 5

(7)

tên I Mục tiêu

LuyÖn tËp (tr.83)

Thực đợc phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có d)

B¶ng nhãm

Cao su Biết:

-Làm thực hành để tìm tính chất đặc trưng cao su

-Kể tên vật liệu dùng để chế tạo cao su

-Nêu tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng cao su

- Hỡnh trang 62;63 SGK Moọt soỏ ủồ duứng baống cao su nhử quaỷ boựng, dãy chun, maỷnh saờm, loỏp , III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động

sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp yêu cầu học tự làm tập

HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồ dùng học tập lớp đọc nội dung học

làm chữa lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung học sau tự tìm hiểu trình bày kết

3 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại cách làm HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung trình bày kết lớp nhận xét

4 HS: Tiếp tục tìm hiểu tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bn

GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

5 GV: Nhận xét chữa bµi cho häc sinh

yêu cầu học sinh chữa vào HS: Tự tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét

lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Nhận xét kết học tập họcsinh sau vài em nêu lại nội dung

lại cách làm sau chữa vào HS: Củng cố lại nội dung chữa vào

8 NhËn xÐt vµ giao viƯc vỊ nhµ

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên I Mơc tiªu

TiÕt 30 Lun tõ câu

Gi phộp lch s t câu hỏi

- Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ người hỏi; trách CH tò mò làm phiền lòng người khác ( ND Ghi nhớ )

TiÕt 74 Toán

Tỉ số phần trăm

Bớc đầu nhận biết tỉ số phần trăm

(8)

- Nhn biết quan hệ nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2 mục III )

Vở tập Bảng nhóm

1 HS: KiĨm tra bµi cị lÉn vµ kiĨm

tra đồ dùng học tập sau đọc nội dung học

GV: Kiểm tra học nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau hớng dẫn học sinh học

2 GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung nội dung từ nêu kết luận cho học

HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung theo yêu cầu giáo viên trình bày kết lớp nhận xét

3 HS: Đọc lại nội dung học lÊy vÝ

dơ cho bµi häc GV: NhËn xÐt yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

4 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tự làm tập sau chữa lớp nhận xét

HS: Tiếp tục tìm hiểu tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho bạn GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh chữa vào

häc sinh khắc sâu kiến thức HS: Tiếp tục làm tập chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

7 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiÕn cho b¹n

GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm sau chữa vào

8 NhËn xÐt vµ giao viƯc nhà

Nhóm 4 Nhóm 5

II Đồ dïng d¹y häc

TiÕt30 Khoa häc

Làm để biết có khơng khí ?

Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật chỗ rỗng bên vật có khơng khí

H×nh trang 62, 63 sgk

TiÕt 15 Kỹ thuật

Lợi ích việc nuôi gà

-Nêu ích lợi việc ni gà

-Biết liên hệ với ích lợi việc ni gà gia đình địa phương(nếu có)

Tranh ¶nh minh ho¹ sgk

Phiếu học tập đánh giá lết học sinh

dùng học tập lớp sau đọc nội dung học

GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng học tập lớp sau yêu cầu học sinh đọc nội dung học

2 GV: Hớng dẫn học sinh học sau u cầu học sinh tự tìm hiểu nội dung trình bày kết lớp nhận xét

(9)

3 HS: Tù t×m hiĨu néi dung theo yêu cầu câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

GV: Nêu câu hỏi để học sinh trình bày nội dung sau lớp nhận xét

4 GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tìm hiểu nội dung trình bày kết lớp nhận xét

HS: Tiếp tục tự tìm hểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét

trình bày kết lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày kết lớp nhận xÐt

6 GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức yêu cầu số học sinh khác nêu lại

HS: Tù t×m hiĨu néi dung trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiÕn cho b¹n

7 HS: TiÕp tơc tìm hiểu nội dung

ghi vào GV: Nhận xét yêu cầu học sinh ghi vµo vë

-KĨ chuyÖn

Tieỏt 15 :Kể chuyện nghe, đọc

I Mục tiêu :

-Kể Lại câu chuyện nghe đọc nói người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biÕt nghe nhận xét lời kể bạn

II Chuaån bò

-Một số sách tranh, báo viết người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Bài cũ: HS kể lại chuyện: Pa- xtơ em bé 2.Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể chuyện Xác định nội dung tên câu chuyện kể -Gv ghi đề lên bảng lớp,gạch từ ngữ cần ý

-Đề bài: Hãy kể câu chuyện em nghe hay đọc nói người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân

-Cho HS đọc lại đề đọc gợi ý -Cho HS nói nhanh nói tên câu chuyện

-GV em dựa vào gợi ý để lập dàn ý cho câu chuyện kể

-1 HS đọc đề bài, nhấn giọng từ ngữ lưu ý

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

1 HS đọc đề bài, nhấn giọng từ ngữ lưu ý

-HS nói tên cầu chuyện kể -HS đọc gợi ý

(10)

-Cho HS làm mẫu -2-3 HS đọc trước lớp dàn ý làm

Hoạt động 2: Cho HS kể chuyện trao đổi với nội dung câu chuyện Kể câu chuyện theo yêu cầu , trao i vi bn v ni dung, ý nghĩa câu chuyện

GV:Các em đọc gợi ý 3+ kể câu chuyện cho bạn nhóm nghe Và trao đổi với ý nghĩa câu chuyện

-Cho HS thi kể

-GV nhận xét, khen HS có câu chuyện hay, kể hay, nêu ý nghĩa câu chuyện

-HS làm việc theo nhóm: Kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhóm lên thi kể nêu ý nghĩa câu chuyện kể

-Lớp nhận xét

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị trước cho tiết KC

-Nhóm 4 Nhóm 5

Tiết 15 Kỹ thuật

Cắt, khâu, thêu sản phẩm t chọn (T )

Sử dụng đợc số dụng cụ, vật liệu cắt, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu học

Tranh quy trình ch-ơng, mẫu khâu thêu học

TiÕt 15 ChÝnh t¶ Nghe-viết)

Bn ch lênh đón giáo

-Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi

-Làm tập 2a/b BT3a/b tập tả phương ngữ GV soạn

Vë bµi tËp

1 GV: Kiểm tra cũ đồ dùng

học sinh sau yêu cầu học sinh đọc nội dung học

HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồ dùng học tập lớp sau yêu cầu học sinh đọc nội dung viết

2 HS: Nêu tên đồ dùng đến

lớp tiếp tục đọc lại nội dung học GV: Yêu cầu học sinh đọc viết tìm hiểu nội dung

3 GV: Híng dÉn học sinh quan sát

nhận xét mẫu HS: Tìm từ khó dễ viết lẫn nêu cách trình bày viết

4 HS: Trả lời câu hái theo néi

dung học giáo viên đa GV: Yêu cầu học sinh viết theo câu đọc giáo viên sốt lỗi tả

5 GV: Yêu cầu học sinh thực hành c¾t

khâu thêu sản phẩm tự chọn HS: Tự sốt lỗi tả cách đổivở kiểm tra chộo ln

6 HS: Thực hành cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn trình bày kết líp nhËn xÐt

GV: Thu mét sè bµi chÊm, nhận xét chữa cho học sinh

7 GV: Yêu cầu học sinh trình bày sản

(11)

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vỊ nhµ

-Thø t ngµy tháng 12 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Tit 30 Tập đọc

Tuæi Ngùa

Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng ; đọc nhịp thơ, bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ

Hiểu ND : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhng yêu mẹ, đâu nhớ tìm đờng với mẹ, (trả lời đợc CH 1, 2, 3, ; thuộc khoảng dòng thơ bài) Tranh minh hoạ sgk

B¶ng phơ

TiÕt73 To¸n

Luyện tập chung

Giúp HS:

-Kĩ thực phép tính với số thập phân

-Tính giá trị biểu thức số

-Tìm thành phần chưa biết phép tính

-Giải tốn có lời văn liên quan đến chi số tự nhiên cho số thập phân

(12)

Hoạt động

1 HS: KiĨm tra bµi cị lÉn vµ kiĨm

tra đồ dùng học tập GV: Kiểm tra học nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau hớng dẫn học sinh học

2 GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ học trả lời hiểu biết bøc tranh

HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét

3 HS: Đọc chia đoạn, đọc nối tiếp

đoạn, đọc giải, luyện phát âm GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

4 GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểu

bài nội dung đoạn HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét

5 HS: Tiếp tục tìm hiểu theo câu hỏi

sgk GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

6 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại néi dung bµi

HS: TiÕp tơc lµm bµi tËp chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

7 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung bµi vµ

thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm sau chữa vào

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vỊ nhà

Nhóm 4 Nhóm 5

Tiết 73 Toán

Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) (tr.82)

Thực đợc phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có d)

Tiết 30 Tập đọc

Về nhà xây

-Biết đọc thơ trơi chảy lưu lốt, ngắt giọng Biết đọc thơ với giọng chậm rãi,nhẹ nhàng, tình cảm, vui, trải dài hai dòng thơ cuối

Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: thơng qua hình ảnh đẹp sống động nhà xây, ca ngợi sống lao động đất nước ta

-Rèn đọc diễn cảm, trôi chảy bài,ngắt giọng chỗ

-Hỗ trợ : Đọc tiếng có vần ay, ây xây, bay, mầm

Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc

(13)

tra đồ dùng học tập

2 HS: TiÕp tơc lµm ví dụ theo yêu cầu

của giáo viên GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ học trả lời hiểu biết bøc tranh

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Đọc chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn, đọc giải, luyện phát âm

làm chữa lớp nhận xét GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểubài nội dung đoạn

yêu cầu học sinh nêu lại cách làm HS: Tiếp tục tìm hiểu theo câu hỏisgk

6 HS: Tiếp tục làm tập chữa líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho b¹n

GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

7 GV: Nhận xét yêu cầu häc sinh nªu

lại cách làm sau chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích

8 NhËn xÐt vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

Nhóm 4 Nhóm 5

II Đồ dùng dạy häc

TiÕt 29 Khoa häc

TiÕt kiƯm níc

Thùc hiƯn tiÕt kiƯm níc

TiÕt 15 Địa lý

Thửụng maùi vaứ du lũch

-Nắm khái niệm sơ lược thương mại, nội thương, ngoại thương, vai trò ngành thương mại đời sống sản xuất Nắm tình hình phát triển du lịch nước ta

Xác định đồ trung tâm thương mai Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, trung tâm du lịch lớn nước ta

Thấy mối quan hệ sản xuất hoạt động xuất nhập khẩu, điều kiện tình hình phát triển du lich

Baỷn ủồ Haứnh chớnh VN Tranh aỷnh caực chụù lụựn, trung tãm thửụng mái ngaứnh du lũch (phong caựch leó hoọi, di tớch lũch sửỷ…) III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động

dùng học tập lớp GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng học

(14)

yêu cầu sgk hiểu theo câu hỏi sgk

3 HS: Tự tìm hiểu nội dung theo

yêu cầu câu hỏi sgk GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

4 GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội

dung bi HS: Tip tc tỡm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét

5 HS: Tự học sau trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiến

6 GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc

sâu kiến thức HS: Tự tìm hiểu nội dung sau trình bày kết

7 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung

ghi vào GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

8 NhËn xÐt tiÕt häc giao bµi tËp vỊ nhµ

Nhãm 4 Nhãm 5

Tiết 15 LÞch sư

Nhà Trần việc đắp đê

Nêu đợc vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp :

Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân nớc đợc lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn sơng lớn cửa biển ; có lũ lụt, tất ng-ời phải tham gia đắp đê ; vua Trần có tự trơng coi việc đắp đê

Tranh minh ho¹ sgk

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Tiết 30 Tập làm văn Luyn t ngi

( Tả hoạt động )

Giuùp HS:

Biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả em bé độ tuổi tập tập nói dàn ý với ý riêng

Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn (tự nhiên, chân thực) tả hoạt động em bé

Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh say mê sáng tạo

Giấy khổ to

Sưu tầm tranh ảnh số em bé độ tuổi

sinh đồ dùng học tập HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồdùng học tập lớp

2 HS: Đọc nội dung sau ú t tỡm

hiểu theo câu hỏi sgk GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung

lại nội dung HS: Đọc yêu cầu nội dung sau tự làm chữa lớp nhận xét

4 HS: TiÕp tơc t×m hiĨu néi dung bµi

sau trình bày kết lớp nhận xét GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

5 GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tìm

(15)

quả lớp nhận xét bổ sung ý kiến bạn

trình bày kết GV: u cầu học sinh đọc viết lớp nhận xét

7 GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh khắc

sâu kiến thức HS: Tự hoàn chỉnh viết

8 Nhận xét tiết học giao tập nhà

Mỹ thuật

GV chuyên dạy

Tiết30: Thể dục

Bài thể dục phát triển chung Trò chơi Nhẩy l“ ít sãng”

I/ Mơc tiªu

- Ơn thể dục phát triển chung yêu cầu thực động tác tơng đối xác động tác.đúng nhịp hơ

-Chơi trị chơi “Nhẩy lớt sóng ” u cầu chơi nhiệt tình chủ động an tồn

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.

-Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

(16)

Thø s¸u ngày tháng 12 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

TiÕt 75 To¸n

Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) (tr.83)

Thực đợc phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có d)

-TiÕt 30 Khoa häc Cao su

Sau học, HS biết:

-Làm thực hành để tìm tính chất đặc trưng cao su

-Kể tên vật liệu dùng để chế tạo cao su

Néi dung 1.PhÇn mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

-Khởi động xoay khớp -Trị chơi : Kt bn

*Kiểm tra cũ:ĐT điều hoà

2.Phần bản.

*Ônbài thể dục phát triển chung

-Lần 1: Tập động tác -Lần 2-3: Tập liên hồn 7động tác

-Chia nhóm để học sinh tự tập luyện

*Thi xem tổ tập ỳng v p nht

*Trò chơi Nhẩy lớt sóng ” -GV tỉ chøc cho HS ch¬i nh giê tríc

3 PhÇn kÕt thóc.

-GV hớng dẫn học sinh tập số động tác hồi tĩnh -GV học sinh hệ thống

-GV nhận xét đánh giỏ giao bi v nh

Định lợng 6-10 phót 1-2 2phót phót 3 phót 18-22 phót 9-11 4-5 phót 5-6 4-5 phót 1 phót 2 phót 1 phót

Phơng pháp tổ chức

-ĐHNL

* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC

§HTL: GV @ * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * LÇn 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán điều khiển -ĐHTL:

* * * * * * * * * * * * * * * * * * §HTC: GV

(17)

-Nêu tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng cao su

- Hỡnh trang 62;63 SGK Moọt soỏ ủoà duứng baống cao su nhử quaỷ boựng, daõy chun, maỷnh saờm, loỏp , III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động

HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồ dùng học tập lớp

2 HS: Tù t×m hiĨu néi dung vÝ dơ tiÕp

theo sau nêu kết luận cho học GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung sau kết luận cho học

lại cách làm HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung theo câu hỏi sgk

4 HS: Tiếp tục tìm hiểu tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

GV: NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cđa häc sinh

5 GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh chữa vào

HS: Tự tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét

6 HS: TiÕp tôc làm tập chữa

lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung học

li cỏch làm sau chữa vào HS: Củng cố lại kiến thức ghi vào tập

8 NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 4 Nhãm 5

Tiết 30 Tập làm văn

Quan sỏt vật - Biết quan sát đồ vật theo trỡnh tự hợp lớ , nhiều cách khác , phát đợc ( ND Ghi nhớ )

- HS chuẩn bị số đồ chơi hàng ngày

TiÕt 75 To¸n

Giải tốn toán tỉ số phần trăm

-Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số.Vận dụng giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

Reứn hoùc sinh tớnh tổ soỏ phaàn traờm cuỷa hai soỏ nhanh, chớnh xaực -Hoó trụù: Caựch tớnh tổ soỏ % III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động

(18)

dùng học tập lớp sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau hớng dẫn học sinh học

2 GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiĨu néi

dung HS: Tiếp tục tìm hiểu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho bµi häc

trình bày kết GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khc sõu kin thc

4 GV: Yêu cầu học sinh tiÕp tơc tù t×m

hiểu nội dung HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét

5 HS: Tiếp tục tự học sau trình

bµy kết GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

6 GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

HS: TiÕp tơc lµm bµi tËp vµ chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho b¹n

7 HS: Tiếp tục tự làm sau chữa

bài lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm sau chữa vào

8 NhËn xÐt tiÕt häc giao bµi tËp vỊ nhµ

Nhãm 4 Nhãm 5

Tiết 30 Khoa học Tiết 30 Luyn từ và câu Tổng kết vốn từ

-Liệt kê từ ngữ người, tả hình dáng người, biết đặt câu miêu tả hình dáng người cụ thể

-Nhớ liệt kê xác câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao học, biết nói quan hệ gia đình, thầy trị,bè bạn; tìm hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao

-Rèn HS nhớ sử dụng thành ngữ tục ngữ

-Hỗ trợ đặc biệt:Viết đoạn văn đủ ý

Bút 5, tờ giấy khổ to để HS làm tập

sinh đồ dùng học tập

2 HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm

(19)

3 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung bµi

4 HS: Tiếp tục làm tập sau ú trỡnh

bày kết lớp nhận xét

5 GV: Yêu cầu học sinh tự làm chữa

bµi líp nhËn xÐt

líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho b¹n

7 GV: NhËn xét yêu cầu học sinh nêu

lại nội dung bµi

8 NhËn xÐt vµ giao viƯc vỊ nhµ

Sinh hoạt

1 Mục tiêu:

- Đánh giá kết học tập, hoạt động tuần 15, đề phơng hớng hoạt động tuần 16

- Rèn kĩ tự quản, nêu ý kiến

- Giáo dục ý thức học tập, xây dùng tËp thÓ tiÕn bé

2 Nội dung: a, Chi đội trởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho phân đội báo cáo, cá nhân nêu ý kin sau ú tng hp chung:

* Ưu điểm:

- Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trờng đề

- XÕp hµng vào lớp nghiêm túc, nề nếp học tập có nhiều tiÕn bé

- Ban huy đội có nhiều cố gắng việc quản lí , điều hành hoạt động Chi đội

- Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trờng, lao động, vệ sinh trng lp

- Phát huy vai trò , tinh thần đoàn kết, tự giác, tích cực học tập , thi đua giành nhiều hoa điểm 10 tặng thầy c«

- Tham gia hội giảng đạt kết tốt

* Tån t¹i:

- Một số đội viên cha thực tích cực học tập, chữ viết cha đẹp, viết cịn sai tả,

- Thực truy đầu cha thật hiệu qu¶

- Một số đội viên cha ý học, tiếp thu chậm, không làm tập

b, Ph¬ng híng:

- Khắc phục tồn tại, phát huy mặt mạnh đạt đợc - Tiếp tục thi đua chào mừng ngày

-Thực tốt vệ sinh trờng lớp, bảo vệ cơng, giữ gìn mơi trờng xanh đẹp - Tham gia giao thơng an tồn

(20)

Báo giảng kế hoạch sử dụng đồ dùng lớp ( tuần 15 )

T T TCT Môn Tên bài Đồ dùng

2 1 29 TĐ Cánh diều tuổi thơ Tranh minh hoạ học sgk

Bng ph ghi cõu di cần luyện đọc

2 71 To¸n Chia hai số tận chữ số

3 15 Địa Hoạt động SX ngời

dân đồng BB ( T ) Hình 9,10,11,12,13,14 sgk Bảng phụ ghi bảng thông tin

4 29 TD Bài thể dục phát triển chung Trò chơi thỏlò

5

3 1 72 Toán Chia cho sè cã hai ch÷ sè

2 29 LT&C MRVT: Đồ chơi trò chơi Tranh minh hoạ trò chơi

3 15 Đ/ Đ Biết ơn thầy giáo cô giáo ( T2 )

4 15 C/ tả Ng/V: Cánh diều tuổi thơ Vở tập thay cho bảng phụ

5 Nhạc

4 1 30 T§ Ti ngùa Tranh sgk

Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc

2 73 Toán Chia cho số có hai chữ số

3 29 Khoa TiÕt kiƯm níc H×nh trang 60, 61, sgk

4 15 Sử Nhà trần việc đắp đê Tranh sgk

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

5 M/T

5 1 74 To¸n Lun tËp

2 30 LT&C Giữ phép lich đặt

(21)

3 29 TLV Luyên tập miêu tả đồ vật Gấy khổ to bút

4 15 K/C Kể chuyện nghe

đọc Câu chuyện có nhân vật đồ chơi

5 29 TD Bài thể dục phát triển chung Trò chơi thỏlò

6 1 75 To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè ( TiÕp )

2 30 TLV Quan sát đồ vật Học sinh chuẩn bị đồ chơi

3 30 Khoa Làm để biết có khơng khí ?

4 15 K/ TH Cắt khâu thêu, sản phÈm

tự chọn ( T1 ) Tranh quy trình chơng Mẫu thêu học

5 15 SH

Báo giảng kế hoạch sử dụng đồ dùng lớp ( tuần 15 )

T T TCT Môn Tên bài Đồ dùng

2 1 71 To¸n Lun tËp

2 29 TĐ Bn Ch Lênh đón giáo

Tranh sgk

3 15 Sử Chiến thắng biên giới thu

đơng 1950 Bản đồ hành Việt Nam 4 29 TD Bài thể dục phát triển

chung trò chơi nhảy thỏ

Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

5

3 1 29 LT&C MRVT: Hạnh phúc Một vài tờ phiếu khổ to để học sinh làm tập

2 72 Toán Luyện tập chung

3 15 Đ/Đ Tôn trọng phụ nữ ( T2 ) Tranh ảnh , thơ, hát, truyện nói ngời phụ nữ ViÖt Nam

4 29 TLV LT tả ngời ( tả hoạt động )

Những ghi chép học sinh chuẩn bị

5 Nh¹c

4 1 73 Toán LTC

2 30 TĐ Về nhà xây Tranh minh hoạ học sgk B¶ng phơ

3 15 Địa Thơng mại du lịch Bản đồ hành Việt Nam Tranh ảnh chợ lớn 4 30 TLV Luyên tập tả ngời ( tả

hoạt động ) Giấy khổ to

5 MT

5 1 29 Khoa Thuỷ tinh Hình thông tin trang 60, 61 sgk 2 74 Toán Tỉ số phần trăm Hình vÏ VD nh sgk

3 15 K/TH Lợi ích việc nuôi gà Tranh ảnh minh hoạ sgk 4 15 K/C Kể chuyện nghe

đọc Một số sách tranh, báo viết ngời góp sức 5 28 TD Bi th dc phỏt trin

chung trò chơi nhảy lớt Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

6 1 30 Khoa Cao su Hình trang 62, 63 sgk 2 75 Toán Giải toán tỉ số phần

trăm

(22)

4 15 C/Tả Ng/ V: Buôn Ch Lênh

đón giáo 4, phiếu khổ to để học sinh làm tập

5 15 SH

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	423 KB