Đang tải... (xem toàn văn)
-my : của tôi.. Một số nhóm đứng lên đóng vai người giới thiệu về. trường .và hs còn lại nhận xét. 3)Let’s talk[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 , LỚP 3,4,5
Thứ Tiết Buổi , lớp Trường Tên dạy
Thứ hai 15.11.2010
1
Sáng, lớp 5/3 Sáng, lớp 4/1 Chiều, lớp 5/1
TH Mỹ Thạnh A + Exercise+Unit : My school
Thứ ba
16.11.2010 12 Chiều, lớp TH Mỹ Thạnh B + Exercise+Unit : My school Thứ tư
17.11.2010
Sáng, lớp Chiều, lớp
TH Mỹ Thạnh B + Exercise+Unit : My school
Thứ năm 18.11.2010
1
Chiều, lớp 3/1
Chiều, lớp 3/2 TH Mỹ Thạnh A
+ Exercise
+Unit : My school
Thứ sáu 19.11.2010
1
Sáng, lớp 5/2
Sáng, lớp 4/2 TH Mỹ Thạnh A
+ Exercise
+Unit : My school
Từ 15/11/2010 đến 119/112010 Ngày soạn : 14/11/2010 THEME TWO : MY SCHOOL
UNIT 4: MY FRIENDS
Tiết 21 :EXERCISES I) Mục đích, u cầu:
- Ơn cho hs từ vựng cấu trúc học
II) Chuẩn bị:
Giáo viên : sách tập Học Sinh : sách tập, tập
(2)III) Các hoạt động:
1)Bài cũ: kiểm tra miệng : hỏi hs số từ vựng yêu cầu hs viết số từ vựng cấu trúc học
2) Bài mới:
Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học
sinh
1) Bài tập 1/26 :
-Đưa yêu cầu : câu cho từ , phải chọn từ khác loại với từ lại khoanh trịn từ
-Gv làm mẫu câu yêu cầu hs làm
- Gọi em lên bảng làm , em khác cho nhận xét
2) Bài tập 3/28:
- Đưa yêu cầu : điền chữ thiếu cho từ có nghĩa , câu có nghĩa -Gọi em lên bảng làm , yêu cầu lớp nhận xét sửa
3) Bài tập 4/28 :
- Đưa yêu cầu : Nối cột số với cột chữ cho thành câu có nghĩa
-Gv làm mẫu câu yêu cầu hs làm
- Gọi em lên bảng làm , em khác cho nhận xét
4) Bài tập 6/29 :
- Đưa yêu cầu : Sắp xếp câu theo thứ tự để hoàn thành đoạn hội thoại cách đánh số thứ tự
- Yêu cầu hs lên bảng làm gọi hs khác nhận xét
- sửa cho lớp đọc lớn câu
5) Bài tập 7/30:
-Đưa yêu cầu : điền từ cho sẵn vào chỗ trống cho
- Gọi em lên bảng làm ,
1/ she my he 2/ goodbye hi hello 3/ meet see too 4/ friends she’s he’s
Đáp án : 1.my 2.goodbye 3.too friends
1.H_ is P_ter
2 Sh_ is my fri_nd Sh_ _s Mai
1.Hi, my name is a.fine.Thank you
2.This is b.you,LiLi ? 3.How are c.Alan I’m d.my friend,LiLi
_ Nice to meet you too
_ Miss Chi, this is LiLi She’s my friend
1 Good morning, Miss Chi _ Nice to meet you ,LiLi _ Good morning ,Nam Đáp án : 5, 3, 1, 4,2
Hello , Hi ,friend , My , What’s, name
A: Hi (1) name’s Linda (2) your name ?
-lắng nghe , làm -3 em lên bảng làm -Các em khác cho nhận xét
-Hs lắng nghe làm
-3 em lên bảng làm , lớp nhận xét sửa -lắng nghe , làm -3 em lên bảng làm -Các em khác cho nhận xét
-Hs lắng nghe làm
- hs lên bảng làm , hs khác nhận xét
-hs lắng nghe ,làm
(3)các em khác nhận xét -Gv sửa cho lớp đọc lớn câu hoàn chỉnh
6) Bài tập 8/30 :
- Đưa yêu cầu : Sắp xếp từ lại trật tự để tạo nên câu
-Gọi em lên bảng làm , yêu cầu lớp nhận xét sửa
Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết tập vừa qua
-yêu cầu hs làm tập nhà
B: My (3) Nam She my (4) , Mai A: (5) , Mai
C: (6) , Linda Đáp án : 1.my 2.What’s 3.name’s 4.friend 5.Hello Hi
1 Mai /she /is 2.is / friend / he/ my my / is / friend / LiLi 4.too/ Linda/ friend / my / is
- Bài tập 2,5,9,10/ 27,29,30
-Hs lắng nghe làm
-4 em lên bảng làm , lớp nhận xét sửa
-Lắng nghe
THEME TWO : MY SCHOOL
UNIT 4: MY SCHOOL
Tiết 22 : SECTION A 1,2,3 I) Mục đích, yêu cầu:
-Hs nhận biết lớp học thư viện tiếng Anh
II) Trọng tâm ngôn ngữ :
a/ Ngữ âm:
School my please
Classroom Mai meet b/ Từ vựng :
Đại từ :it,this, that
Danh từ : school, library, classroom
c/Ngữ pháp:
This is my school
III) Chuẩn bị:
Giáo viên : SGK, máy hát đĩa , đĩa cd Học Sinh : SGK
III) Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh
Giáo viên giới thiệu từ
vựng cấu trúc:
-Gv viết lên bảng, dạy hs đọc giảng nghĩa ngữ pháp
-Gv yêu cầu hs lặp lại
a) Từ vựng :
- school : trường học -classroom : phòng học -school library : thư viện trường
-my : b) Ngữ pháp :
-Hs chép vào tập
(4)1) Look , listen and repeat :
-Gv giới thiệu tình nhân vật
-Gv đọc qua lần đọc thêm lần có yêu cầu hs đọc theo
- Gv gọi vài học sinh đọc 2) Look and say:
-Gv yêu cầu hs xem tranh luyện đọc to lời thoại c tình huống, có tự thêm thơng tin
-yêu cầu hs làm việc theo nhóm người Một số nhóm đứng lên đóng vai người giới thiệu
trường hs lại nhận xét
3)Let’s talk
- yêu cầu hs hoàn tất câu nói thơng tin cịn thiếu - làm mẫu ,và yều cầu hs lên đứng trước lớp vào tranh giới thiệu trường , phòng học , thư viện trường
Củng cố dặn dò:
-Dán tranh trường học, phòng học, thư viện trường viết từ bên góc trái Yêu cầu hs lên viết từ bên tranh Sau nhận xét cho hs đọc lớn lại câu giới thiệu
- Nhận xét tiết tập vừa qua
-This is : …: dùng giới thiệu người hay vật -This is my school
-This is my classroom and this is my school library
-This is my school -This is my -This is my
This is
school
school library classroom
-hs lắng nghe ,lặp lại - hs đọc đóng vai đọc lời thoại
-hs xem tranh,thêm thông tin đọc lời thoại to
-hs đóng vai theo nhóm -hs nhận xét
- Hs lắng nghe thực - Hs nhận xét