Tài liệu PPCT Tin học

Sở GIáO DụC Và ĐàO TạO Hà TĩNH Tài liệu PHÂN PHốI CHƯƠNG TRìNH THCS MÔN TIN HọC Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2009-2010 Hớng dẫn thực hiện phân phối chơng trình lớp 6 1. Tổ chức dạy học - Thời lợng dạy học của môn tin học lớp 6 là 70 tiết, đợc dạy trong 37 tuần của năm học. - Các tiết Bài tập, Ôn tập cha quy định nội dung cụ thể, cần căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trờng, để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng theo yêu cầu, hình thức có thể là học trên lớp học hay thực hành trên phòng máy. Cần u tiên sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong SGK. - Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh có thể giúp đỡ nhau nâng cao hiệu quả tiết học. - Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không đợc xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính. - Trong thời lợng phân phối cho các Bài cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - Các bài của chơng II là các bài lí thuyết kết hợp với thực hành (lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực hành nhng các bài của chơng II đợc dạy học ở phòng máy, học sinh phải thực hành trên máy vi tính. Phần mềm dạy học chơng II có thể đợc tải về từ website http://www.vnschool.net hoặc http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn. - ở một số nội dung, để học lí thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. Đặc biệt, phần lớn các nội dung lí thuyết của chơng 2, chơng 3 và chơng 4 dạy trên máy sẽ hiệu quả hơn. 2. Kiểm tra, đánh giá - Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hớng dẫn của Bộ GDĐT. Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chơng trình môn học. - Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì. - Phải đánh giá đợc cả kiến thức, kĩ năng, cả lí thuyết, thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu đợc quy định trong chơng trình môn học. - Giáo viên tiến hành đánh giá và cho điểm học sinh trong các tiết Bài thực hành để nâng cao hiệu quả tiết học. Điểm này là điểm kiểm tra thờng xuyên (hệ số 1). - Việc kiểm tra học kì phải đợc thực hiện ở cả hai nội dung lí thuyết và thực hành trên máy. Phân phối chơng trình lớp 6 2 -------------------- Cả năm : 70 tiết Học kỳ I : 19 tuần (36 tiết) Học kỳ II : 18 tuần (34 tiết) I. Khung phân phối chơng trình: Ghi chú: Cách viết T(l,h,b) nghĩa là tổng số T tiết, trong đó gồm: l tiết lý thuyết, h tiết thực hành, b tiết bài tập . II. Phân phối chơng trình cụ thể: Học kỳ I Chơng I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử Tiết 1,2 Bài 1: Thông tin và tin học Tiết 3 Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin Tiết 4,5 Bài 3: Em có thể làm đợc gì nhờ máy tính Tiết 6,7 Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính Tiết 8 Bài thực hành 1: Làm quen với một số thiết bị máy tính Chơng II: Phần mềm học tập Tiết 9,10 Bài 5: Luyện tập chuột Tiết 11,12 Bài 6: Học gõ mời ngón Tiết 13,14 Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím Tiết 15,16 Bài 8: Quan sát trái đất và các vì sao trong Hệ Mặt Trời Tiết 17 Bài tập Tiết 18 Kiểm tra (1tiết) Chơng III: Hệ điều hành Tiết 19,20,21 Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành ? Nội dung Thời lợng Chơng I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử 8 (7,1,0) * Chơng II: Phần mềm học tập 9 (4,4,1) Chơng III: Hệ điều hành 14 (7,6,1) Chơng IV: Soạn thảo văn bản 29(15,12,2) Ôn tập 2 Kiểm tra 8 Cộng 70 3 Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì? Tiết 22,23 Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính Tiết 24,25 Bài 12: Hệ điều hành Windows Tiết 26,27 Bài thực hành 2: Làm quen với Windows Tiết 28 Bài tập Tiết 29,30 Bài thực hành 3: Các thao tác với th mục Tiết 31,32 Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin Tiết 33 Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 34 Ôn tập Tiết 35,36 Kiểm tra học kỳ I Học kỳ II Chơng IV: Soạn thảo văn bản đơn giản Tiết 37,38 Bài13: Làm quen với soạn thảo văn bản Tiết 39,40 Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản Tiết 41,42 Bài thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em Tiết 43,44 Bài 15: Chỉnh sửa văn bản Tiết 45,46 Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn bản Tiết 47 Bài 16: Định dạng văn bản Tiết 48 Bài 17: Định dạng đoạn văn bản Tiết 49,50 Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản Tiết 51 Bài tập Tiết 52 Kiểm tra (1 tiết) Tiết 53,54 Bài 18: Trình bày trang văn bản và in Tiết 55 Bài 19: Tìm kiếm và thay thế Tiết 56,57 Bài 20: Thêm hình ảnh để minh hoạ Tiết 58,59 Bài thực hành 8: Em viết báo tờng Tiết 60,61 Bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng Tiết 62 Bài tập Tiết 63,64 Bài thực hành 9: Danh bạ riêng của em Tiết 65,66 Bài thực hành tổng hợp. Du lịch ba miền Tiết 67 Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 68 Ôn tập Tiết 69,70 Kiểm tra học kỳ II 4 Hớng dẫn thực hiện phân phối chơng trình lớp 7 1. Tổ chức dạy học - Thời lợng dạy học của môn tin học lớp 7 là 70 tiết, đợc dạy trong 37 tuần của năm học. - Các tiết Bài tập, Ôn tập cha quy định nội dung cụ thể, cần căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trờng, để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng theo yêu cầu, hình thức có thể là học trên lớp học hay thực hành trên phòng máy. Cần u tiên sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong SGK. - Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh có thể giúp đỡ nhau nâng cao hiệu quả tiết học. - Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không đợc xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính. - Trong thời lợng phân phối cho từng bài cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - Các bài của Phần 2 là các bài lí thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực hành nhng các bài của Phần 2 đợc dạy học ở phòng máy, học sinh phải thực hành trên máy vi tính. Phần mềm dạy học của Phần 2 có thể đợc tải về từ địa chỉ website http://www.vnschool.net hoặc http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn. - Để học lí thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. 2. Kiểm tra, đánh giá - Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hớng dẫn của Bộ GDĐT. Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chơng trình môn học. - Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì. - Phải đánh giá đợc cả kiến thức, kĩ năng, cả lí thuyết, thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu đợc quy định trong chơng trình môn học. - Giáo viên tiến hành đánh giá và cho điểm học sinh trong các tiết Bài thực hành. Đây là kiểm tra thờng xuyên (điểm hệ số 1). - Việc kiểm tra học kì phải đợc thực hiện ở cả hai nội dung lí thuyết và thực hành. 5 Phân phối chơng trình lớp 7 -------------------- Cả năm : 70 tiết Học kỳ I : 19 tuần (36 tiết) Học kỳ II : 18 tuần (34 tiết) I. Khung phân phối chơng trình: II. Phân phối chơng trình cụ thể: Học kỳ I Tiết 1,2 Bài 1: Chơng trình bảng tính là gì? Tiết 3,4 Bài thực hành 1: Làm quen với chơng trình bảng tính Excel Tiết 5,6 Bài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính Tiết 7,8 Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Tiết 9,10,11,12 Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test Tiết 13,14 Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính Tiết 15,16 Bài thực hành 3: Bảng điểm của em Tiết 17,18 Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán Tiết 19,20 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em Tiết 21 Bài tập Tiết 22 Kiểm tra (1 tiết) Tiết 23,24,25,26 Học địa lí thể giới với Earth Explorer Tiết 27,28 Bài 5: Thao tác với bảng tính Tiết 29,30 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em Nội dung Thời lợng Phần 1: Bảng tính điện tử 42 (18,22,2) * Phần 2: Phần mềm học tập 16 (8,8,0) Ôn tập 4 Kiểm tra 8 Cộng 70 6 Tiết 31 Bài tập Tiết 32 Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 33,34 Ôn tập Tiết 35,36 Kiểm tra học kì I Học kỳ Ii Tiết 37,38 Bài 6: Định dạng trang tính Tiết 39,40 Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em Tiết 41,42 Bài 7: Trình bày và in trang tính Tiết 43,44 Bài thực hành 7: In danh sách lớp em Tiết 45,46 Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu Tiết 47,48 Bài thực hành 8: Ai là ngời học giỏi? Tiết 49,50,51,52 Học toán với Toolkit Math Tiết 53 Kiểm tra (1 tiết) Tiết 54,55 Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ Tiết 56,57 Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh hoạ Tiết 58,59,60,61 Học vẽ hình học động với GeoGebra Tiết 62,63,64,65 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Tiết 66 Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 67,68 Ôn tập Tiết 69,70 Kiểm tra học kì II 7 Hớng dẫn thực hiện phân phối chơng trình lớp 8 1. Tổ chức dạy học - Thời lợng dạy học của môn tin học lớp 8 là 70 tiết, đợc dạy trong 37 tuần của năm học. - Các tiết Bài tập, Ôn tập cha quy định nội dung cụ thể, cần căn cứ tình hình cụ thể, điều kiện thực tế của nhà trờng để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng theo yêu cầu, hình thức có thể là học trên lớp học hay thực hành trên phòng máy. Cần sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong SGK. - Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh có thể giúp đỡ nhau trong học tập. - Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không đợc xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính. - Trong thời lợng phân phối cho từng Bài cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - Các bài của Phần 2 là các bài lí thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực hành nhng các bài của Phần 2 đợc dạy học ở phòng máy. Để học các nội dung của Phần 2 học sinh phải thực hành trên máy vi tính. - Các phần mềm phục vụ dạy học theo SGK Tin học THCS quyển 3 có trong đĩa CD (Đã đợc cấp). Các phần mềm trong CD nêu trên có thể đợc tải về từ website http://www.vnschool.net hoặc http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn. - Để học lí thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. 2. Kiểm tra, đánh giá - Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hớng dẫn của Bộ GDĐT, khi ra đề kiểm tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chơng trình. - Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì. - Phải đánh giá đợc cả kiến thức, kĩ năng, cả lí thuyết, thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu đợc quy định trong chơng trình môn học. - Giáo viên tiến hành đánh giá và cho điểm học sinh trong các tiết Bài thực hành để nâng cao hiệu quả tiết học. Điểm này là điểm kiểm tra thờng xuyên (hệ số 1). 8 Phân phối chơng trình lớp 8 ------------------- Cả năm : 70 tiết Học kỳ I : 19 tuần (36 tiết) Học kỳ II: 18 tuần (34 tiết) I. Khung phân phối chơng trình: II. Phân phối chơng trình cụ thể: Học kỳ I Tiết 1, 2 Bài 1: Máy tính và chơng trình máy tính Tiết 3, 4 Bài 2: Làm quen với chơng trình và ngôn ngữ lập trình Tiết 5, 6 Bài thực hành 1: Làm quen với Turbo Pascal Tiết 7, 8 Bài 3: Chơng trình máy tính và dữ liệu Tiết 9, 10 Bài thực hành 2: Viết chơng trình để tính toán Tiết 11, 12 Bài 4: Sử dụng biến trong chơng trình Tiết 13, 14 Bài thực hành 3: Khai báo và sử dụng biến Nội dung Thời lợng Phần 1: Lập trình đơn giản 42 (20,14,8) * Phần 2: Phần mềm học tập 18 (9,9,0) Ôn tập 4 Kiểm tra 6 Cộng 70 9 Tiết 15 Bài tập Tiết 16 Kiểm tra (1 tiết) Tiết 17, 18 Luyện gõ phím nhanh với Finger Break Out Tiết 19,20,21,22 Bài 5: Từ bài toán đến chơng trình Tiết 23, 24 Bài tập Tiết 25,26,27,28 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Time Tiết 29, 30 Bài 6: Câu lệnh điều kiện Tiết 31, 32 Bài thực hảnh 4: Sử dụng lệnh điều kiện if-then Tiết 33 Kiểm tra thực hành (1 tiét) Tiết 34,35 Ôn tập Tiết 36 Kiểm tra học kì I Học kỳ II Tiết 37, 38 Bài 7: Câu lệnh lặp Tiết 39,40 Bài thực hành 5: Sử dụng câu lệnh For- do Tiết 41, 42 Bài 8: Lặp với số lần cha biết trớc Tiết 43, 44 Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp While - do. Tiết 45, 46, 47 Bài tập Tiết 48 Kiểm tra (1 tiết) Tiết 49, 50, 51 52, 53, 54 Học vẽ hình học với GeoGebra Tiết 55, 56 Bài 9: Làm việc với dãy số Tiết 57, 58 Bài thực hành 7: Xử lý dãy số trong chơng trình Tiết 59, 60 Bài tập Tiết 61 Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 62, 63, 64 65, 66, 67 Quan sát hình không gian với phần mềm YENKA Tiết 68, 69 Ôn tập Tiết 70 Kiểm tra học kỳ II 10 [...]... 21 Chơng II: một số vấn đề xã hội của tin học Tiết 22,23 Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính Tiết 24,25 Bài thực hành 5: Sao lu dự phòng và quét virus Tiết 26,27 Bài 7: Tin học và xã hội Kiểm tra (1 tiết) Tiết 28 Chơng III: phần mềm trình chiếu Tiết 29,30 Bài 8: Phần mềm trình chiếu Tiết 31,32 Bài 9: Bài trình chiếu Tiết 33,34,35 Ôn tập Tiết 36 Kiểm tra học kỳ I Học kỳ II Tiết 37,38 Bài thực hành 6: Bài...Hớng dẫn thực hiện phân phối chơng trình lớp 9 1 Tổ chức dạy học - Thời lợng dạy học của môn tin học lớp 9 là 70 tiết, đợc dạy trong 37 tuần của năm học - Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không đợc xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính - Trong thời lợng phân phối cho từng Bài cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời... tiết học Điểm này là điểm kiểm tra thờng xuyên (hệ số 1) 11 Phân phối chơng trình lớp 9 -Cả năm : 70 tiết Học kỳ I : 19 tuần (36 tiết) Học kỳ II : 18 tuần (34 tiết) I Khung phân phối chơng trình: Nội dung Chơng I: Mạng máy tính và Internet Chơng II: Một số vấn đề xã hội của Tin học Chơng III: Phần mềm trình chiếu Chơng IV: Đa phơng tiện Ôn tập Kiểm tra Cộng Thời lợng 20 (10,10)* 6 (4,2) 22... tiết thực hành II Phân phối chơng trình cụ thể: Học kỳ I Chơng I: Mạng máy tính và internet Tiết 1,2 Bài 1: Từ máy tính đến mạng máy tính Tiết 3,4 Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet Tiết 5,6 Bài 3: Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet Tiết 7,8 Bài thực hành 1: Sử dụng trình duyệt để truy cập Web Tiết 9,10,11,12 Bài thực hành 2: Tìm kiếm thông tin trên Internet Tiết 13,14 Bài 4: Tìm hiểu th... là 03 tiết /học kì Nội dung các tiết ôn tập do giáo viên tự quyết định Tuy nhiên các tiết ôn tập cần dành để ôn tập các nội dung chính, trọng tâm của chơng trình: sử dụng Internet và xây dựng bài trình chiếu Các tiết ôn tập nên đợc bố trí vào cuối kì (ngay trớc bài kiểm tra cuối học kì) - Giáo viên tiến hành đánh giá và cho điểm học sinh trong các tiết Bài thực hành để nâng cao hiệu quả tiết học Điểm... hình ảnh vào trang chiếu Tiết 45,46 Bài thực hành 8: Trình bày thông tin bằng hình ảnh Tiết 47,48 Bài 12: Tạo các hiệu ứng động Tiết 49,50 Bài thực hành 9: Hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động Tiết 51,52,53,54 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 55 Chơng IV: Đa phơng tiện Tiết 56,57 Bài 13: Thông tin đa phơng tiện Tiết 58,59 Bài 14: Làm quen với phần mềm tạo ảnh... tạo ảnh động Tiết 60,61 Bài thực hành 11: Tạo ảnh động đơn giản Tiết 62,63,64,65 Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phơng tiện Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 66 Tiết 67,68,69 Ôn tập Tiết 70 Kiểm tra học kỳ II 13 . cụ thể: Học kỳ I Chơng I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử Tiết 1,2 Bài 1: Thông tin và tin học Tiết 3 Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin Tiết. đợc dạy học ở phòng máy. Để học các nội dung của Phần 2 học sinh phải thực hành trên máy vi tính. - Các phần mềm phục vụ dạy học theo SGK Tin học THCS