Dự kiến đề cương cho nội dung “ Khắc phục tình trạng đi ẩu, nguyên nhân chủ yếu của TNGT”: ( tiếp)... * Một số yêu cầu khi chuẩn bị phát biểu: Một số yêu cầu khi chuẩn bị phát biểu:.[r]
(1)(2)* Khái niệm: * Khái niệm:
Phát biểu theo chủ đề trình bày miệng có Phát biểu theo chủ đề trình bày miệng có nội dung chuẩn bị, báo trước, hướng vào nội dung chuẩn bị, báo trước, hướng vào
(3)Ví dụ:
Ví dụ:
Chi đoàn tổ chức hội thảo “
Chi đoàn tổ chức hội thảo “ Thanh niên, học sinh Thanh niên, học sinh cần làm để góp phần giảm thiểu TNGT
cần làm để góp phần giảm thiểu TNGT
( Tai nạn giao thông)”
( Tai nạn giao thông)” Anh chị phát biểu ý Anh chị phát biểu ý kiến tham gia hội thảo:
kiến tham gia hội thảo:
Những nội dung đề cập đến chủ đề:
Những nội dung đề cập đến chủ đề:
a Thực trạng TNGT nước ta
a Thực trạng TNGT nước ta
b Hậu mà TNGT để lại
b Hậu mà TNGT để lại
c Nguyên nhân gây TNGT
c Nguyên nhân gây TNGT
d Các giải pháp góp phần giảm thiểu TNGT
(4)a Giáo dục tuyên truyền
a Giáo dục tuyên truyền tới người luật GT tới người luật GT (giao thông), ý thức chấp hành luật GT tốt
(giao thông), ý thức chấp hành luật GT tốt
b Kết hợp với cấp quyền việc phát b Kết hợp với cấp quyền việc phát
hiện, ngăn chặn, xử lí hành vi vi phạm luật hiện, ngăn chặn, xử lí hành vi vi phạm luật
GT GT
c Khắc phục tình trạng ẩu, nguyên nhân chủ yếu c Khắc phục tình trạng ẩu, nguyên nhân chủ yếu
TNGT TNGT
d Đội mũ bảo hiểm tham gia GT d Đội mũ bảo hiểm tham gia GT
Dự kiến đề cương chọn nội dung:
Dự kiến đề cương chọn nội dung:
Các giải pháp góp phần giảm thiểu TNGT.
(5)Dự kiến đề cương cho nội dung “ Đội mũ bảo hiểm an toàn”:
Mở đầu: Dù tham gia GT mong muốn điều : an toàn Và để an toàn tham gia GT hành động cần thiết “ đội mũ bảo hiểm an toàn”
Nội dung :
+ Thực trạng đội mũ bảo hiểm khơng an tồn: Đội mũ chống đối ( Khơng cài dây, đội mũ cho “tóc”, có
cảnh sát GT), không đội mũ (cho trẻ em từ tuổi trở lên, cho người ngồi đằng sau ), treo mũ xe diễn phổ
(6)Nội dung :
+ Hậu quả: Tổn thương đầu, chấn thương sọ não, ảnh hưởng tới trí tuệ, tàn phế, tử vong…Về kinh tế: Bị
phạt Về tâm lí: ln lo lắng, ngó nghiêng, bỏ chạy… + Biện pháp đội mũ bảo hiểm an toàn: Chọn mũ: Bảo đảm độ cứng, độ va đập mạnh, có đủ phận, bảo vệ toàn phần đầu, mặt, cằm, gáy, tai tốt nhất, chọn mũ hãng có thương hiệu, uy tín, chọn mũ có tem tiêu chuẩn chất lượng CR Đội mũ: Trước điều khiển phương tiện, cài dây với khoảng cách cằm dây vừa ngón trỏ
(7)Bố cục khái quát cho đề cương:
Mở đầu: Đội mũ bảo hiểm hành vi
Nội dung: Thực trạng đội mũ bảo hiểm không an toàn
Hậu việc đội mũ bảo hiểm khơng an tồn
Biện pháp đội mũ bảo hiểm an toàn
(8)Mở đầu: TNGT xảy nghiêm trọng gây hậu nặng nề…
Đi ẩu nguyên nhân chủ yếu gây TNGT
Nội dung :
+ Biểu : Lạng lách, đánh võng, sai phần đường quy định, phóng nhanh, vượt ẩu, xe không quan sát, tư điều khiển xe không nghiêm chỉnh
+ Nguyên nhân: Không hiểu luật, cố tình vi phạm, thể “ cá tính”…
(9)Nội dung :
+ Cách khắc phục: Hiểu luật GT, chấp hành nghiêm chỉnh quy định luật GT, Đi tốc độ cho phép, chuyển hướng phải quan sát khơng có
chướng ngại vật, tư lái xe nghiêm chỉnh, vượt xe bên trái, khơng có chướng ngại vật…
Kết luận :
Thanh niên , học sinh cần chấm dứt hành vi ẩu để bảo đảm an tồn tham gia giao thơng, mang lại hạnh phúc cho người
(10)*
* Một số yêu cầu chuẩn bị phát biểu:Một số yêu cầu chuẩn bị phát biểu:
Nội dung phát biểu: trọng tâm, nhiều thông tin, Nội dung phát biểu: trọng tâm, nhiều thông tin,
chọn nội dung phải phù hợp với hiểu biết sở chọn nội dung phải phù hợp với hiểu biết sở
trường mình, khơng trùng lặp với người khác trường mình, khơng trùng lặp với người khác
Đề cương: Đề cương:
+ Mở đầu: Giới thiệu khái quát nội dung phát biểu+ Mở đầu: Giới thiệu khái quát nội dung phát biểu
+ Nội dung: Xác định ý cần cho nội dung, + Nội dung: Xác định ý cần cho nội dung, xếp theo trình tự hợp lí
sắp xếp theo trình tự hợp lí
+ Kết thúc: Nhấn mạnh nội dung phát biểu.+ Kết thúc: Nhấn mạnh nội dung phát biểu
Trong phát biểu cần có cử chỉ, giọng nói, ngữ Trong phát biểu cần có cử chỉ, giọng nói, ngữ
điệu cho thích hợp
(11)(12)• Một số yêu cầu phát biểu:Một số yêu cầu phát biểu:
- Mở đầu: Giới thiệu khái quát nội dung.Mở đầu: Giới thiệu khái quát nội dung.
Hướng vào người nghe, thu hút người Hướng vào người nghe, thu hút người
nghe cách đưa mới, riêng.
nghe cách đưa mới, riêng.
- Nội dung: phát biểu theo đề cương cách ngắn Nội dung: phát biểu theo đề cương cách ngắn gọn, khơng lan man, xa đề, có minh họa.
gọn, khơng lan man, xa đề, có minh họa.
- Kết thúc, cảm ơnKết thúc, cảm ơn
- Có tư cử ngơn ngữ phù hợp với nội dung, Có tư cử ngơn ngữ phù hợp với nội dung, hoàn cảnh phát biểu, người nghe…
hoàn cảnh phát biểu, người nghe…
(13)* KHÁI NIỆM
I CÁC BƯỚC PHÁT BIỂU THEO CHỦ ĐỀ
Các bước chuẩn bị phát biểu
a Xác định xác nội dung cần phát biểu b Dự kiến đề cương phát biểu
Phát biểu ý kiến. * Ghi nhớ: SGK
II LUYỆN TẬP
(14)Dự kiến đề cương:
Dự kiến đề cương:
Mở đầu: Lập nghiệp tương lai mà hướng tới
Mở đầu: Lập nghiệp tương lai mà hướng tới
cuộc sống Một đường thẳng để lập nghiệp mà
cuộc sống Một đường thẳng để lập nghiệp mà
nhiều bạn hs mơ ước đại học Bàn vấn đề có ý kiến
nhiều bạn hs mơ ước đại học Bàn vấn đề có ý kiến
hco “ ĐH…” Nhưng liệu có phải đường
hco “ ĐH…” Nhưng liệu có phải đường
để lập thân?
để lập thân?
Nội dung:
Nội dung:
+ Đại đọc đường tốt để lập nghiệp
+ Đại đọc đường tốt để lập nghiệp
đường Cịn có đường khác cho niên lập
đường Cịn có đường khác cho niên lập
thân lập nghiệp
thân lập nghiệp
+ Vào đại học đường mà u thích, mơ ước,
+ Vào đại học đường mà yêu thích, mơ ước,
nguyện vọng đáng đa số niên học sinh Vì
nguyện vọng đáng đa số niên học sinh Vì
mơi trường học tập lí tưởng, trang bị kiến thức bản, sau
mơi trường học tập lí tưởng, trang bị kiến thức bản, sau
này có khả thích ứng với điều kiện cv khác
này có khả thích ứng với điều kiện cv khác
+ Nhưng có nhiều SV sau TN Đh khơng tìm
+ Nhưng có nhiều SV sau TN Đh khơng tìm
việc làm, khơng có khả lập thân lập nghiệp
(15) Dàn ý:Dàn ý:
+ Bên cạnh đó, hiên nay, có nhiều lí khác số TN sau
+ Bên cạnh đó, hiên nay, có nhiều lí khác số TN sau
tốt nghiệp THPT khơng có điều kiện theo học DH Để lập thân lập
tốt nghiệp THPT điều kiện theo học DH Để lập thân lập
nghiệp họ vào học trường dạy nghề, trường TC chuyên
nghiệp họ vào học trường dạy nghề, trường TC chuyên
nghiệp, tự nâng cao tay nghề trình lao động, làm việc,
nghiệp, tự nâng cao tay nghề trình lao động, làm việc,
họ theo nghề truyền thống g đình, vừa học vừa làm
họ theo nghề truyền thống g đình, vừa học vừa làm
mà thành công đường lập nghiệp
mà thành cơng đường lập nghiệp
Chúng ta nhìn thấy gương ….ngưỡng mộ trước
Chúng ta nhìn thấy gương ….ngưỡng mộ trước
thành công của….những TN không qua học ĐH
thành công của….những TN không qua học ĐH
+ Vì thấy xã hội ngày có nhiều hội, nhiều
+ Vì thấy xã hội ngày có nhiều hội, nhiều
đường để học tập, nâng cao trình độ, lập nghiệp cho
đường để học tập, nâng cao trình độ, lập nghiệp cho
Kết luận: Việc lập thân lập nghiệp phải tùy thuộc vào điều kiện
Kết luận: Việc lập thân lập nghiệp phải tùy thuộc vào điều kiện
người, vào đại học, đường khác Nhưng
người, vào đại học, đường khác Nhưng
dù theo đường điều quan trọng ý chí nghị lực
dù theo đường điều quan trọng ý chí nghị lực
vươn lên sống