a Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau là hình vuông b Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân Bài 3 (1đ): Khoanh troøn chöõ caùi ñöùng tröôùc caâu traû lôøi ñuùng:. a)[r]
(1)Họ tên : KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I
Lớp : Mơn : HÌNH HỌC (01)
Phần trắc nghiệm khách quan: ( 3đ) Chọn câu đúng:
Câu 1:Nhận xét tính sai mệnh đề: “Một tứ giáccó góc nhọn” a Đúng c Tuỳ theo trờng hợp
b Sai d T theo tõng trêng hỵp sai Câu 2: Hai góc kề cạnh bên hình thang
a Bù b Bằng c Bằng 900 d Mỗi góc 1800 Câu 3: Để chứng minh tứ giác hình bình hành ta chứng minh:
a Hai cnh đối b Hai cạnh đối song song
c Hai đờng chéo cắt trung điểm đờng d Hai đờng chéo
Câu 4: Cho hình bình hành MNPQ biết góc N = 600 Khi đó: a M^ 600
b
^
60
Q c
^
0
120
Q d
^
60 P Câu 5: Những tứ giác đặc biệt cú hai ng chộo bng nhau:
a Hình chữ nhật b Hình bình hành
c Hình thang cân d Hình thang cân hình chữ nhật
Câu 6: Tam gi¸c ABC cã trung tuyÕn BM = 3cm; AC = 6cm Ta có tam giác ABC vuông tại:
a A b B c C d D
Phần tự luận (7đ)
Bi 1: Cho tam giác ABC cân A, trung tuyến AM Gọi I trung điểm AC, K điểm đối xứng M qua I
a Tø gi¸c AMCK hình ? Vì sao? b Tứ giác AKMB hình ? Vì sao?
c Tìm điều kiện tam giác ABC để tứ giác AMCK có hai cạnh liên tiếp nhau? Bài 2: Dựng hình bình hành ABCD biết AB = 3cm, Â = 300, BC = 5cm
A.
Đáp án chấm:
Phn trc nghim khách quan: ( 3đ) Mỗi câu đúngcho 0,5đ
1b 2a 3c 4b 5d 6b
PhÇn tự luận (7đ)
Bài Lời giải vắn tắt Điểm
1
-Vẽ hình đúng, ghi GT, KL
a) ABC cân A, BM = MC => AM BC (1) A K V× AI = IK, MI = IK
=> Tứ giác AMCK hình bình hành(2)
Từ (1) (2) => AMCK hình ch÷ nhËt I b) AK // CM => AK // BM
mµ AK = MC; MC = MB
=> AK = BM B M C => Tứ giác AKMB hình bình hành
c) Để tứ giác AMCK có hai cạnh liên tiÕp b»ng th× AM = MC
Tam giác ABC vuông cân A
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
+C¸ch dùng :
-Dùng tam gi¸c ABD biÕt B C AB = 3cm ,¢ = 300, AD = BC = 5cm 30
-Dựng đờng thẳng qua B // AD;
®t qua D // AB cắt C A D => ABCD hình bình hành cần dựng
+Chứng minh:
Do AB // CD; BC // AD => ABCD hình bình hành Có AB = 3cm; Â = 300 ; BC = 5cm ( c¸ch dùng )
1,5
1
Họ tên : KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I
Lớp : Môn : HÌNH HỌC (02)
I / Trắc nghiệm ( điểm ) Khoanh tròn câu trả lời đúng
Bµi 1:
A - Hình thang có hai cạnh đáy hình bình hành B - Hình thang có hai cạnh bên song song hình bình hành C - Tứ giác có hai cạnh đối hình bình hành
(2)D - H×nh thang cã hai cạnh bên hình bình hành Bµi 2:
A - Tứ giác có hai đờng chéo vng góc với hình thoi C - Hình thoi tứ giác có tất cạnh
D - Hình chữ nhật có hai đờng chéo hình vng
E - Hình chữ nhật có hai đờng chéo vng góc với hình vng Bài 3:
A - Tam giác có trục đối xứng tam giác cân B - Tứ giác có trục đối xứng hình thang cân Bài 4:
A - Hình thang có hai đờng chéo hình thang cân B - Hình thang có góc hình thang cân
II/ Tù luËn ( ®iĨm ).
Cho tam giác ABC vng A, đờng trung tuyến AM Gọi D trung điểm AB, H điểm đối xứng với M qua D
a/ Chứng minh điểm H đối xứng với điểm M qua AB b/ Các tứ giác AHMC; AHBM hình gì? Vì
c/ Cho BC = cm tÝnh chu vi tø gi¸c AHBM
d/ Tam giác vuông ABC có điều kiện AHBM hình vuông d/ Tam giác vuông ABC có điều kiện AHBM hình vuông
Biểu điểm
I / Trắc nghiệm ( điểm )
Khoanh tròn câu trả lời câu điểm
Bµi 1: A, B; Bµi 2: C, D; Bµi 3: A,B; Bµi 4: A
II/ Tự luận ( điểm ). Vẽ hình, GT-KL( 0,5 ®iĨm)
Câu a : c/ m (1,5 điểm ) Câu b : ( 1,5 điểm )
C/m tứ giác AHMC hình bình hành ( 0,75 điểm) C/m tứ giác AHBM hình thoi ( 0,75 điểm) Câu c: ( 1,5 điểm )
Lập luận tính CAHBM = cm
Câu d : ( điểm ) Lập luận dúng tam giác ABC vuông cân
H tên : KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I
Lớp : Mơn : HÌNH HỌC (03)
A Trắc nghiệm khách quan(3đ):
Bài 1(1đ) : Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng:
a) Tứ giác có hai đường chéo vng góc với trung điểm đường là: A Hình bình hành B Hình chữ nhật C Hình thoi D Hình vng b) Hình thang có hai cạnh bên là:
A Hình thang cân B.Hình bình hành C Hình chữ nhật D Cả A,B,C sai Bài (1đ): Điền vào chỗ trống:
a) Hình bình hành có hai đường chéo b) Tứ giác có hai cạnh đối song song Bài (1đ): Điền đấu “X” vào thích hợp, tương ứng với khẳng định sau:
Câu Nội dung Đúng Sai
(3)b Hình chữ nhật có hai đường chéo hình vng B Tự luận (7đ):
Bài 4Cho tam giác ABC cân A Gọi E, F D trung điểm AB, BC, AC, O trung điểm AF Tia CO cắt AB K Chứng minh:
a) Tứ giác BCDE hình thang cân b) Tứ giác BEDF hình bình hành c) Tứ giác ADFE hình thoi d) BK = 2AK
Bài : Cho hình vuông ABCD M điểm tùy ý đường chéo BD Kẻ ME AB , MF AD
Chứng minh: DE CF
Họ tên : KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I
Lớp : Môn : HÌNH HỌC (04)
A Trắc nghiệm khách quan(4đ):
Bài (1đ): Điền vào chỗ trống (….) nội dung thích hợp
a) Tứ giác có bốn cạnh ……… b) Hình thang có hai đường chéo ……… Bài (1đ): Điền đấu “X” vào thích hợp, tương ứng với khẳng định sau:
Câu Nội dung Đúng Sai
a Hình chữ nhật cĩ hai cạnh kề hình vuơng b Hình thang cĩ hai cạnh bên hình thang cân Bài (1đ): Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng:
a) Hình thoi có cạnh 2cm Chu vi hình thoi là:
A 8cm B 6cm C 4cm D Một kết khác
b) Hình thoi có thêm yếu tố sau trở thành hình vng:
(4)Bài (1đ): Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng:
a) Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường là: A Hình bình hành B.Hình chữ nhật
C Hình thoi D Hình vuông b) Hình vuông là:
A Hình chữ nhật B.Hình thang cân C Hình thoi D.Cả A,B,C B Tự luận (6đ):
Bài 4Cho ABC vuông A, đờng cao AH Gọi D, E theo thứ tự chân đờng vng góc kẻ từ H đến AB, AC
a)CMR: AH = DE
b) Gäi I lµ trung điểm HB, K trung điểm HC Chøng minh r»ng DI / / EK
Họ tên : KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I
Lớp : Mơn : HÌNH HỌC (05)
I TRẮC NGHIỆM : ( điểm) Bài (1đ): Điền vào chỗ trống:
a) Hình bình hành có hai đường chéo ……… b) Hình bình hành ABCD có Dˆ = 1V ……… Bài (1đ): Điền vào chỗ trống:
a) Hình thoi cĩ gĩc vuơng ……… b) Tứ giác cĩ hai cạnh đối song song ……… Bài (1đ) : Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng:
a) Tổng số đo góc tứ giác độ ?
A 900 B 1800 C 2700 D 3600
b) Tứ giác sau có hai đường chéo vng góc với ?
A Hình thang cân B Hình chữ nhật, C Hình thoi D Hình vng Bài 4(1đ): Điền đấu “X” vào ô thích hợp, tương ứng với khẳng định sau:
Câu Nội dung Đúng Sai
a Hình vng hình chữ nhật hình thoi
(5)Bài 4Cho tam giác ABC, trung tuyến AM Qua M kẻ đờng thẳng / / với AC cắt AB D, //AC cắt AB cắt AC E
a) Tứ giác ADME hình gì? Vì sao?