Ch ẳ ng h ạ n, bài viết này chỉ nói đến những nguyên tắc chung của việc học nhóm, tự học, lập kế hoạch, còn những cách làm cụ thể sẽ đưa tôi giới thiệu trong tài liệu thứ hai... Chắc c[r]
(1)Các bệnh sau Bệnh than
Đây bệnh gieo rắc kinh hoàng cho nước Mỹ, mà bệnh than thở Hầu sinh viên khoa CNTT mắc bệnh Hãy nghe họ than thở gì:
Than học chán q, khó q, khơng thiết thực Nhưng họ lại không trả lời giảng dạy để họ khơng chán, khơng khó, thiết thực Họ lại thường so sánh với trường ngoài, trung tâm bên ngoài, nước Vậy họ lại nhỉ?
Than học năm mà thấy chẳng tến
Than khơng biết làm trường Thế họ làm trường?
Họ than thở điều từ học kỳ sang học kỳ khác Thế hệ sinh viên đến hệ sinh viên khác than thở
Bệnh nhát
Thường sinh viên than thở mơn học gặp mơn Chẳng hạn, than phần cứng “oải” y gặp đồ án phần cứng Lúc bệnh than biến chứng trở thành bệnh nhát
Mắc bệnh nhát khơng dám làm điều trước mắt Không làm nghĩa chết, không dám làm Có thể nói, họ chết khơng chịu hy sinh Chẳng hạn, vừa nghe nói mơn học X môn “sát thủ” , họ buông súng từ tuần lễ đầu tên học kỳ Thế rớt, họ lại truyền đạt điều cho đàn em yếu bóng vía, thật tội nghiệp em Bệnh lây nhanh Hoặc, có nhiều lựa chọn nên không dám chọn làm Cuối loay hoay khơng biết nên chuyên phần cứng hay phần mềm, nên học C++ hay Java Nếu họ chịu làm điều dù chưa chọn ý mình, trường hợp xấu họ biết khơng phù hợp với phần cứng, không phù hợp với C++ Bây cịn Java để thử tếp Bệnh hời hợt
Nhưng bị buộc phải chọn lựa hoàn cảnh thúc ép, họ làm cách hời hợt Chẳng hạn, nhận phải đồ án xương xẩu, họ nghĩ thơi làm qua loa cho xong học kỳ sau tìm ngon Ai có ngon hơn, hay lại phải gặp mà họ cho xương xẩu? Làm qua loa khơng vịng luẩn quẩn đó, cịn tước hội để thấy điều thật không xưởng xẩu nghĩ
(2)Bệnh la lối
Bệnh thường xuất phát từ bệnh hời hợt, tương tự bệnh than bộc phát dội Sau loay hoay vòng luẩn quẩn trên, họ kết tội đồ án làm hại họ, mơn kìm hãm họ, nhà trường không tạo môi trường thuận lợi cho họ Thế mà, họ khơng nhìn xem người khác làm để khơng rơi vào tình trạng họ, người khác làm để vượt qua tình trạng
Bệnh la lối nguy hiểm Nó hủy hoại người bệnh cách tàn khốc Bệnh khó chữa nhất, vào thời kỳ cuối
Bệnh lười
Bệnh nguồn gốc gây bệnh kể Lười biếng tức tự đặt vào tình bị động
Không thường xuyên làm tập làm cho kết thi thấp, chí bị rớt Khơng chịu đọc sách, khơng chịu mày mị làm cho kiến thức nghèo nàn
Và mắc phải bệnh than Cũng lười biếng mà bệnh than chuyển thành bệnh nhát, bệnh hời hợt, bệnh la lối Bệnh lười lại dễ lây Mình lười biếng làm cho bạn bị ảnh hưởng theo Bạn siêng siêng
Tránh xa bệnh
Thường xun tự chuẩn đốn để biết mắc phải bệnh gì, tìm cách chữa trị chúng Nhưng nguyên tắc quan trọng là: phòng bệnh chữa bệnh Để phịng bệnh, làm sau:
Ln suy nghĩ tích cực, đồng thời chuẩn bị điều bất lợi tới Khi chúng đến, đánh giá chúng
Chấp nhận chúng
Suy nghĩ tích cực để “hưởng thụ” chúng Và tếp tục
Bạn cần có kế hoạch từ đầu
Việc học tập hoạch định tổ chức tốt giúp ích cho bạn nhiều suốt thời gian khoa CNTT Cụ thể, bạn cần xây dựng cho kế hoạch học tập, trình bày mục têu mà bạn phấn đấu đạt được, khả bạn, việc mà bạn cần làm thời gian dành cho chúng Bản kế hoạch giúp bạn có phương hướng rõ ràng học tập Nó cho bạn biết thứ bạn cần học thời điểm tại, điều chưa cần quan tâm vào lúc này, cịn đưa bạn vào khuôn khổ để bạn chuyên cần Thiếu kế hoạch, bạn dễ bị rơi vào tình trạng hoang mang, chẳng biết học gì, làm khoa CNTT
(3)thi kỳ) Họ khơng có kế hoạch cho mơn, để tuần đến lớp nhà mà không ôn luyện Đến lúc gần thi vắt giị lên cổ mà chạy Thường lúc trễ, kể với người vốn đánh giá thơng minh nhất, người khơng có tổ chức gọi thơng minh nhỉ?
Kế hoạch tến trình cơng việc phải song hành
Nguyên tắc để lập kế hoạch học tập kế hoạch bạn phải phản ánh với hoàn cảnh bạn, có chúng mang tính khả thi Một kế hoạch đầy đủ chi tết, cố định từ đầu, bạn phải theo mà làm hết khơng phù hợp với hồn cảnh học tập sinh viên Chúng ta chưa đủ khả kinh nghiệm để làm điều
Thay vậy, kế hoạch nên bắt đầu với việc chắn, mà theo bạn thực thực cách trọn vẹn Sau đó, dựa vào bạn làm, bạn điều chỉnh bổ sung lại kế hoạch Tóm lại, có Kế hoạch cần ghi lại giấy, soạn thảo máy vi tính Thậm chí, bạn biết dùng Microsoft Project tốt Nếu xác định đầu, bạn quên kế hoạch vào lúc đó, khơng có sở để đánh giá lại làm Ngồi ra, việc ngồi xuống, phác thảo kế hoạch mang lại cho bạn niềm hưng phấn để bắt đầu với công việc mới.hai trình song song
Nhưng cẩn thận, đừng dành nhiều thời gian để viết kế hoạch mà khơng làm Phần lớn thời gian bạn để thực bạn hoạch địch Đừng làm ngược lại “Too much scheduling will kill you, if you can’t make up your mind.”
Bạn cần nhiều thông tn cụ thể hơn?
Dự định ban đầu viết tài liệu để hướng dẫn sinh viên khóa sau kinh nghiệm học tập mà biết Nhưng vấn đề chỗ đưa vào nhiều chi tết, tài liệu trở nên dài khó quản lý cần cập nhật Do đó, tơi định chia làm hai tài liệu liên quan đến Đây tài liệu thứ nhất, nêu nguyên tắc mà sinh viên nên biết vào học khoa CNTT
Tài liệu thứ hai thú vị Nó chứa đựng câu hỏi mà sinh viên thường thắc mắc, kèm theo câu trả lời xác đáng Mọi sinh viên tham gia đóng góp câu hỏi, câu trả lời vào Tôi mong giảng viên tham gia vào Như vậy, sinh viên tìm nơi giải đáp thắc mắc mình, mà giảng viên thời gian trả lời câu hỏi nhiều lần
Trong tài liệu thứ hai, tham gia vào việc trình bày kinh nghiệm cụ thể Chẳng hạn, viết nói đến nguyên tắc chung việc học nhóm, tự học, lập kế hoạch, cách làm cụ thể đưa giới thiệu tài liệu thứ hai Tạm thời, tơi đặt tên tài liệu là: DIT – FAQs (hay Những câu hỏi thường gặp khoa CNTT)
(4)khó khăn, suy nghĩ, cách giải mang ảnh hưởng Có thể bạn nghĩ: “Vậy khoa CNTT làm trường hợp này?” đọc qua tài liệu Nhưng, điều hồn tồn nằm ngồi phạm vi sinh viên, tức nằm phạm vi viết Chúng ta cần phải kiến nghị lên có vấn đề xúc, giải kiến nghị khơng phải trách nhiệm Thay vào đó, nên tập trung vào mà sinh viên cần làm
Lời kết
Tơi hy vọng bạn tìm điều bổ ích từ tài liệu Dĩ nhiên, việc nén bốn năm rưỡi kinh nghiệm nhiều hệ sinh viên vào 20 trang giấy điều dễ dàng Hơn nữa, điều tơi trình bày hồn tồn xác, chí cịn nhiều điều xác bị tơi bỏ sót khơng đưa vào 8-(