Tài liệu MỌTT SỐ ĐỀ THI hsg LOP 5

PHÒNG GD- ĐT CAM LỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM HỌC 2008 - 2009 Thời gian: 90 Phút Câu 1: (3 điểm) a. Tìm những từ cùng nghĩa thay thế những từ gạch chân sau đây để câu văn vẫn không thay đổi nội dung - Nhân dân ta sản sinh ra Người. Chính Người đã làm rạng danh đất nước ta. - Nhân dân Miền Nam anh dũng trong đấu tranh lại cần cù trong lao động. - Đứa bé rất chóng lớn người tiều phu chăm nom như con đẻ của mình. b. Phân biệt sắc thái nghĩa của các thành ngữ gần nghĩa sau: - Mắt lá răm - Mắt bồ câu - Mắt sắc như dao cau Câu 2: (3 điểm) Đọc đoạn trích sau: Phùng Khắc Khoan là người con của xứ Đoài (Làng Phù Xá, huyện Thạch Thất, tỉnh Hà Tây bây giờ). Ông vốn thông minh từ nhỏ. Tài năng của ông phát lộ từ rất sớm. Trước khi mất, bà mẹ của Phùng Khắc Khoan trối trăng với chồng nên gửi con theo học với Nguyễn Bỉnh Khiêm. a. Tìm trong đoạn trích trên - Một câu kể kiểu Ai là gì? - Một câu kể kiểu Ai làm gì? - Một câu kể kiểu Ai thế nào? b. Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của từng câu em vừa tìm được. Câu 3: (4 điểm) Trogn bài "Hoàng hôn trên sông Hương" (Tiếng Việt 5 tập một) có đoạn tả như sau: Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc. Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn . (Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường) Em hãy cho biết: đoạn văn trên có những hình ảnh và âm thanh nào có sức gợi tả sinh động? Gợi tả được điều gì? Câu 4: (8 điểm) Mỗi năm có bốn mùa, mùa nào cũng có những vẻ đẹp riêng. Hãy tả một cảnh đẹp nơi em ở vào một màu mà em yêu thích. - Lưu ý: Điểm chữ viết và trình bày 2 điểm ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 5 NĂM HỌC 2010 – 2011 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1 (4đ). Thay các chữ bằng các chữ số thích hợp: 1975abcd : abcd + 6 = 2007 Bài 2 (2đ). Không tính tích. Hãy điền dấu thích hợp vào ô trống và giải thích vì sao? 51 x 23  52 x 22 Bài 3 (2đ). Tính nhanh: 678 483512 ×× ×× Bài 4 (4đ). Lớp 5A có 35 học sinh. Biết rằng tổng của 2 1 số bạn nam và 3 1 số bạn nữ là 15 bạn. Tính số bạn nam và bạn nữ của lớp 5A. Bài 5 (6đ). Cho tam giác ABC vuông ở A, cạnh AC dài 54cm, cạnh AB dài 60cm. Điểm M trên AB cách A là 10cm. Từ M kẻ đường song song với AC cắt cạnh BC tại N. Tính chiều dài đoạn MN. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 5 Bài 1 (2đ). Vì 12 : 6 = 2; 35 : 7 = 5 và 48 : 8 = 6; (1đ) nên: 678 483512 ×× ×× = 2 x 5 x 6 = 60. (1đ) Bài 2 (2đ). 51 x 23 52 x 22 Ta có: 51 x 23 = 51 x (22 + 1) = 51 x 22 + 51 (1/2đ) Và 52 x 22 = (51 + 1) x 22 = 51 x 22 + 22 (1/2đ) Vì 51 x 22 + 51 > 51 x 22 + 22 (1/2đ) Nên: 51 x 23 > 52 x 22 (1/2đ) Bài 3 (4đ). Ta có: 1975abcd : abcd + 6 = 2007 ⇒ 1975abcd : abcd = 2007 – 6 (1/2đ) ⇒ 1975abcd : abcd = 2001 (1/4đ) ⇒ (19750000 + abcd) : abcd = 2001 (1/2đ) ⇒ 19750000 : abcd + abcd : abcd = 2001 (1/4đ) ⇒ 19750000 : abcd + 1 = 2001 (1/2đ) ⇒ 19750000 : abcd = 2001 – 1 (1/2đ) ⇒ 19750000 : abcd = 2000 (1/4đ) ⇒ abcd = 19750000 : 2000 (1/4đ) ⇒ abcd = 9875 (1/2đ) Vậy: a = 9; b = 8; c = 7; d = 5 (1/2đ) Bài 4 (4đ). Tổng số nam và 2/3 số nữ của lớp 5A là: (1/4đ) 15 x 2 = 30 (bạn) (1đ) Số bạn nữ của lớp 5A là: (1/4đ) (35 - 30) : (1 – 2/3) = 15 (bạn) (1đ) Số bạn nam của lớp 5A là: (1/4đ) 35 – 15 = 20 (bạn) (3/4đ) Đáp số: Nam: 20 bạn; nữ: 15 bạn (0,5đ) Bài 5 (6đ). Hình vẽ: 0,5đ B Giải Diện tích tam giác ABC là: (1/4đ) 60 x 54 : 2 = 1620 (cm 2 ) (1đ) 60cm Diện tích tam giác ANC là: (1/4đ) M N 54 x 10 : 2 = 270 (cm 2 ) (1đ) 10cm Diện tích tam giác ANB là: (1/4đ) A 54cm C 1620 – 270 = 1350 (cm 2 ) (1đ) Đường cao MN của tam giác ABN là: (1/4đ) (1350 x 2) : 60 = 45 (cm) (1đ) Đáp số: 45cm (1/2đ) * Chữ viết và trình bày tối đa 2đ. Cộng điểm toàn bài tối đa là 20đ Giám khảo không làm tròn số. - Lưu ý: Các bài toán giải chỉ đưa ra một cách giải, nếu HS có cách giải khác đúng cần dựa vào HD chấm để chấm điểm. TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH HẢI ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán lớp 5 ( Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN 1 ( 10 điểm) : BÀI 1 ( 3 điểm): Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng : 1/ 10% của 8dm là: A. 10cm B. 70cm C. 8cm D. 0,8cm 2/ Phân số nào có thể viết thành phân số thập phân? A. 25 12 B. 7 5 C. 15 19 D. 30 1 3/ 100 35 viết dưới dạng số thập phân là:A. 0,0035 B. 0,035 C. 0,35 D. 3,5 4/ Chữ số 2 trong số thập phân 196,724 có giá trị là: A. 1000 2 B 10 2 C. 2 D. 100 2 A. B. 5 / Diện tích hình thang ABCD là: A. 96cm 2 B. 152cm 2 C. 68cm 2 D. 136cm 2 Bài 2. ( 1điểm) 1. Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : a) 15kg 262g = …………kg b) 23cm 2 5mm 2 = ………… cm 2 2 . Điền dấu ( >; < ; = ) thích hợp vào chỗ chấm : a) 49,589 … 49,59 b) 235,700 … 235,7 Bài 3. a) Tính giá trị biểu thức ( 1,5 điểm) 8,16 : ( 1,32 + 3,48) - 0,45 : 2 b) Tính nhanh: 14,7 x 5,5 + 14,7 x 3,5 + 14,7 Bài 4. Một cửa hàng định giá bán một chiếc cặp là 65000 đồng. Nhân dịp khai giảng năm học mới cửa hàng hạ giá 12%. Hỏi sau khi giảm giá 12%, giá của chiếc cặp đó là bao nhiêu tiền? Bài 5 . Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m, chiều cao bằng 3 2 chiều rộng. Hỏi phòng học chứa bao nhiêu mét khối không khí, biết rằng thể tích của các đồ vật trong phòng là 3m 3 . 8cm 7cm 12cm A B C N D PHẦN 2 ( 10 điểm) : Bài 1 ( 3 điểm): Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng : 1. Trong các phân sau, phân số nào là phân số thập phân? A. 300 2 . B. 7000 5 . C. 2 1 . D. 700 3 . 2. Cho 15 6 5 = X , giá trị của X cần tìm là: A. 3. B. 2. C. 5. D. 6. 3. Diện tích của hình thoi trong hình bên là: A. 60 dm 2 B. 16 dm 2 C. 30 dm 2 D. 32 dm 2 4. 25 % cña mét sè lµ 100. VËy 5 1 sè ®ã lµ: A. 25 B. 75 C. 125 D. 80 5. Một cửa hàng bán lãi 20% so với giá bán. Hỏi cửa hàng được lãi bao nhiêu so với tiền vốn. A. 10% B. 20% C. 25% D. 40% Bài 2 ( 1,5 điểm). T×m X : X : 0,25 + X : 0,5 + X x 4 = 125 Bài 3 ( 3 điểm) Một trường tiểu học có 480 học sinh. Trong đó 2 1 số học sinh xếp loại Giỏi bằng 3 1 số học sinh xếp loại Khá và bằng 5 1 số học sinh Trung bình . Tính số học sinh mỗi loại; Biết rằng trường đó không có học sinh xếp loại yếu. Bài 4 ( 2,5 điểm): Cho tam giác ABC, có cạnh AC dài 30cm, chiều cao hạ từ đỉnh B xuống đáy AC bằng 3 2 cạnh AC. a . Tính diện tích tam giác ABC. b. Trên cạnh AC điểm M sao cho MA = MC; trên cạnh BC lấy điểm N sao cho NC = 3 1 BC. Nối M với N, tính diện tích tam giác MNC. ------------------- Hết --------------------- dm10 dm6 TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH HẢI HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn Toán lớp 5 PHẦN 1( 10 ĐIỂM) BÀI 1: (3 điểm ) Câu Đáp án Điểm Câu Đáp án Điểm 1 C 0,5 đ 4 B 0,5 đ 2 A 0,5 đ 5 C 1 đ 3 C 0,5 đ Bài 2. ( 1 điểm)- Học sinh điền đúng mỗi phép toán cho 0,25 điểm. Đáp án: 1. a) 15kg 262g = 15,126 kg b) 23cm 2 5mm 2 = 23,05cm 2 2 . a) 49,589 < 49,59 b) 235,700 = 235,7 Bài 3. ( 2 điểm)- a) Tính ( 1,0 điểm) 8,16 : ( 1,32 + 3,48) - 0,45 : 2 = 8,16 : 4,8 - 0,45 : 2 0,25đ = 1,7 - 0,225 0,5đ = 1,475 0,25đ b) Tính nhanh. ( 1,0 điểm): 14,7 x 5,5 + 14,7 x 3,5 + 14,7 = 14,7 x 5,5 + 14,7 x 3,5 + 14,7 x 1 0,25đ = 14,7 x ( 5,5 + 3,5 + 1) 0,25đ = 14,7 x 10 0,25đ = 147 0,25đ Bài 4. ( 1,25 đ) 12% giá của chiếc cặp đó là : 65000 x 12 : 100 = 7800 (đồng) Sau khi giảm giá 12%, giá của chiếc cặp là: 65000 - 7800 = 57200 (đồng) Đáp số : 57200đồng Bài 5 . ( 1,75 đ) Chiều cao của phòng học là: 6 x 3 2 = 4 (m) Thể tích của phòng học đó là : 8 x 6 x 4 = 192 (m 3 ) Phòng học đó chứa được số mét khối không khí là: 192 - 3 = 189 (m 3 ) Đáp số : 189 m 3 PHẦN 2 ( 10 ĐIỂM) 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ BÀI 1: (3 điểm ) Câu Đáp án Điểm Câu Đáp án Điểm 1 C 0,5 đ 4 D 0,5 đ 2 B 0,5 đ 5 C 1đ 3 C 0,5 đ Bài 2 . ( 1,5 đ) X : 0,25 + X : 0,5 + X x 4 = 125 X x 4 + X x 2 + X x 4 = 125 0,5đ X x ( 4 + 2 + 4) = 125 0,25đ X x 10 = 125 0,25đ X = 125 : 10 0,25đ X = 12,5 0,25đ Bài 3 . ( 3 đ) Theo đề bài 2 1 số học sinh xếp loại Giỏi bằng 3 1 số học sinh xếp loại Khá và bằng 5 1 số học sinh Trung bình. Vậy coi số học sinh xếp loại Trung bình là 5 phần bằng nhau thì số học sinh xếp loại Khá là 3 phần bằng nhau như thế và số học sinh xếp loại Giỏi là 2 phần bằng nhau như vậy ( 0,5 điểm). Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 + 5 = 10(phần) 0,5 điểm Số học sinh xếp loại Giỏi là: 480 : 10 x 2 = 96 ( học sinh) 0,5 điểm Số học sinh xếp loại Khá là: 480 : 10 x 3 = 144 ( học sinh) 0, 5 điểm Số học sinh xếp loại Trung bình là: 480 - ( 96 + 144) = 240 (học sinh) 0,5 điểm Đáp số: - Học sinh Giỏi : 96 học sinh - Học sinh Khá : 144 học sinh 0,5 điểm - Học sinh TB : 240 học sinh Bài 3 . ( 2,5 đ) Vẽ hình ( 0.5 điểm) a) Độ dài chiều cao BH là: 30 x 3 2 = 20 (cm) Diện tích tam giác ABC là : 30 x 20 : 2 = 300 (cm 2 ) b) Ta có AM = MC = 2 1 AC. Tam giác BMC có chung chiều cao BH với tam giác ABC; có đáy MC = 2 1 AC nên diện tích tam giác BMC = 2 1 diện tích ABC. C A B M N H Din tớch tam giỏc BMC l : 300 : 2 = 150 (cm 2 ) Xột tam giỏc MNC v tam giỏc BMC cú chung chiu cao h t nh M xung BC. Cú NC = 3 1 BC . Do ú din tớch tam giỏc MNC = 3 1 din tớch tam giỏc BMC. Vy din tớch tam giỏc MNC l: 150 : 3 = 50 (cm 2 ). Lu ý : i vi cỏc bi toỏn cú li vn - Câu lời giải sai mà phép tính đúng không cho điểm. - Phép tính đúng với câu lời giải mà kết quả sai thì cho 0,25 điểm. ---------------------- Ht ------------------------ đề thi chất lợng học sinh giỏi lớp 5 (tháng 12) Môn TOán Thời gian làm bài 90 phút Bài 1: (3 điểm) Tìm tất cả các giá trị x và y sao cho số yx541 chia hết cho 30. Bài 2: (4 điểm) a. Tính nhanh: 40222001 2520062006 ì ì b. 1.75 45% 2.75 55% 3.75 65% 4.75 75% 5.75 85% 6.75 95%+ + + + + + + + + + + Bài 3: (4 điểm) Tổng của 3 STP bằng 66.6 đơn vị. Số thứ nhất và số thứ hai có tỉ số là 3 đơn vị và có trung bình cộng bằng số thứ hai. Tìm ba số đó? Bài 4: (4 điểm) Giang mua vở hết 6 5 số tiền của mình, Dũng mua vở hết 9 8 số tiền của mình thì số tiền còn lại của hai bạn bằng nhau. Biết lúc đầu Dũng nhiều hơn Giang 45 000đ. Tính số tiền của mỗi bạn? Bài 5: (5 điểm) Cho tam giác ABC. P là trung điểm của cạnh BC; nối AP, trên AP lấy điểm M, N sao cho AM = MN = NP. Biết diện tích tam giác NPC = 60 cm 2 . a) Hãy chỉ ra tất cả các tam giác có chung đỉnh A và tính diện tích các tam giác đó. b) Kéo dài BN cắt AC ở Q. Chứng tỏ rằng Q là trung điểm của cạnh AC. đề thi chất lợng học sinh giỏi lớp 5 (tháng 12) Môn tiếng việt Thời gian làm bài 90 phút Câu 1 ( 2 điểm). Trong những câu nào dới đây, các từ đi mang nghĩa gốc và trong những câu nào, chúng mang nghĩa chuyển? Nó chạy còn tôi đi - Anh đi ô tô,còn tôi đi xe đạp - Cụ ốm nặng , đã đi hôm qua rồi. - Thằng bé đã đến tuổi đi học. - Anh đi con mã, còn tôi đi con tốt - Ca nô đi nhanh hơn thuyền. - Ghế thấp quá không đi đợc với bàn. Câu 2 ( 2 điểm ) . Hãy thay quan hệ từ trong từng câu bằng quan hệ từ khác để có câu đúng : a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh . b) Trời ma và đờng trơn. c) Bố em sẽ thởng cho em một hộp màu vẽ vì em học giỏi. d) Tuy nhà xa nhng bạn Nam thờng đi học muộn . Câu 3 ( 5 điểm ). Đọc đoạn trích sau, rồi thực hiện các yêu cầu nêu ở dới đây : Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh đồng . Đó là một cô gái dịu dàng, tơi tắn, ăn mặc giống y nh cô Tấm trong đêm hội thử hài thuở nào. Tay cô ngoắc một chiếc lẵng đầy màu sắc rực rỡ. Cô lớt đi trên cánh đồng, ngời nhẹ bỗng, nghiêng nghiêng về phía trớc Theo Trần Hoài Dơng a) Tìm động từ, tính từ trong đoạn trích trên b) Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau : Xinh tơi, dịu dàng, rực rỡ c) Tìm chủ ngữ, vị ngữ của hai câu sau : Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh đồng. Đó là một cô gái dịu dàng, tơi tắn, ăn mặc giống y nh cô Tấm trong đêm hội thử hài thuở nào. Câu 4 ( 3 điểm). Viết đoạn văn ngắn bàn về nội dung câu tục ngữ Chị ngã , em nâng Câu 6 ( 8 điểm). V o cuối tuần, lớp em th ờng tổ chức họp lớp để nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần. Em hãy ghi lại biên bản một cuộc họp của lớp em. THI HC SINH GII - LP 5 Nm hc : 2009 2010 Mụn thi : Toỏn Thi gian lm bi: 90 phỳt ( ny gm 4 bi 2 trang) Bi 1: Khoanh vo ch cỏi t trc cõu tr li ỳng. a): S thp phõn gm 32 n v v 15 phn mi c vit l: A. 32,15 B . 321,5 C . 33,5 D . 3215 b): 0,75 của một số bằng 2,4 . vậy số đó là : A. 3,2 B . 0,32 C . 18 D . 1,8 c): Tìm x, biết: x – 40% = 3,6 . Vậy x có giá trị là: A. 43,6 B . 0,436 C . 1,44 D . 4 d): Cho phép chia Số dư trong phép chia trên là : A. 0,1 B. 0,01 C. 1 D. 10 e) Diện tích xung quanh của hình lập phương M gấp diện tích xung quanh hình lập phương N số lần là : A. 3 B . 6 C . 9 D . 27 Hình N Hình M g) Năm ngày trước của ngày sau ngày mai là thứ tư. Hỏi hôm qua là thứ mấy? A.Thứ sáu. B. Thứ bẩy. C. Chủ nhật. D. Thứ hai. h) Bỏ đi một chữ số nào trong các số hạng của phép tính 123 + 456 + 789 = 958 để được phép tính đúng. Chữ số cần bỏ là: A. 2 B . 3 C . 4 D . 5 k) Người ta xếp các hình lập phương nhỏ cạnh 1cm thành một hình lập phương lớn cạnh 1,2dm , sau đó sơn cả 6 mặt của hình lập phương lớn. Hỏi có bao nhiêu hình lập phương nhỏ không được sơn mặt nào ? A. 1 728 hình B . 1 000 hình C . 864 hình D . 728 hình Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 98,8 x 20,10 + 20,10 x 1,2 b) (81,6 x 27,3 – 17,3 x 81,6) x ( 32 x 11 – 3200 x 0,1 – 32) 7 6 1 5 0 1 0 0 1 0 5,06 3 × a a [...]... CHM THI HC SINH GII - LP 5 Nm hc : 2009 2010 Mụn thi : Toỏn (Hng dn chm gm 2 trang) Bi 1: (4 im) Khoanh vo mi ch cỏi t trc cõu tr li ỳng cho 0 ,5 im a): S thp phõn gm 32 n v v 15 phn mi c vit l: A 32, 15 B 321 ,5 b): 0, 75 ca mt s bng 2,4 vy s ú l : C 33 ,5 D 32 15 A 3,2 B 0,32 C 18 D 1,8 c): Tỡm x, bit: x 40% = 3,6 Vy x cú giỏ tr l: A 43,6 d): Cho phộp chia B 0,436 76 0100 10 C 1,44 D 4 15 5,06... 0, 25 im 0,1 32) = (81,6 x 27,3 17,3 x 81,6) x ( 32 x 11 32 x 10 32) 0, 25 im = (81,6 x 27,3 17,3 x 81,6) x 32 x (11 - 10 -1) 0, 25 im = (81,6 x 27,3 17,3 x 81,6) x 32 x 0 0, 25 im = 0 0, 25 im Bi 3: (1 ,5 im) Cõu Ni dung im 0, 25 im 9 90 = = 90% 10 100 66 em chim s phn trm hc sinh ton trng l 90% - 75% = 15% S hc sinh ca trng ú l 66 : 15 x 100 = 440 (hc sinh) ỏp s: 440 hc sinh Bi 4: (2 ,5 im) 0, 25 im... sinh Bi 4: (2 ,5 im) 0, 25 im 0, 25 im 0, 25 im 0, 25 im 0, 25 im A Hỡnh v : 0, 25 im N B Cõu ía 1 ,5 im Ni dung - Xột 2 tam giỏc ABM v AMC : cú chung chiu cao k t nh A, cnh ỏy MB = MC (vỡ M l im chớnh gia ca BC) suy ra din tớch tam giỏc ABM bng din tớch tam giỏc AMC Vy din tớch tam giỏc AMC = 1 din tớch tam giỏc ABC 2 M im 0, 25 im 0, 25 im (1) Vỡ AN = 1 1 NC nờn AN = AC 2 3 0, 25 im - Xột 2 tam giỏc MAN v MAC... nh M, cnh ỏy AN = MAN = 0, 25 im 1 AC, nờn din tớch tam giỏc 3 1 din tớch tam giỏc MAC (2) 3 T (1) v (2) suy ra din tớch tam giỏc AMN = 1 din tớch 6 0, 25 im tam giỏc ABC íb 1im Din tớch tam giỏc ABC l: 12 x 4 : 2 = 24 (cm2) Din tớch tam giỏc AMN l: 24 x 1 = 4 (cm2) 6 C 0, 25 im 0, 25 im 0, 25 im 0, 25 im ỏp s: 4 cm2 Ht trờng Tiểu học Hợp Châu Đề khảo sát học sinh lớp5 Tháng 1 Môn: Toán- khoa... + 456 + 789 = 958 c phộp tớnh ỳng Ch s cn b l: A 2 B 3 C.4 D 5 k) Ngi ta xp cỏc hỡnh lp phng nh cnh 1cm thnh mt hỡnh lp phng ln cnh 1,2dm , sau ú sn c 6 mt ca hỡnh lp phng ln Hi cú bao nhiờu hỡnh lp phng nh khụng c sn mt no ? A 1 728 hỡnh B 1 000 hỡnh C 864 hỡnh D 728 hỡnh Bi 2: (2 im) Cõu Ni dung im a) 98,8 x 20,10 + 20,10 x 1,2 = 20,10 x (98,8 + 1,2) 0, 25 im = 20,10 x 100 0, 25 im = 2010 0, 25 im... hỡnh 100 Cõu 3: (1 ,5 im) Thy giỏo ra cho hai bn mt lng bi tp bng nhau Sau my ngy ngh tt, bn th nht lm 20 bi, bn th hai lm 22 bi Nh vy s bi tp thy giỏo ra cho mi bn nhiu gp 4 ln s bi tp ca hai bn cha xong Hi thy giỏo ó ra cho mi bn bao nhiờu bi tp? Cõu4: (1 ,5 im) Lng nc cú trong ngụ ti chim t l 19%, trong ngụ khụ chim t l 10% Hi phi 50 0kg ngụ ti s c bao nhiờu ki- lụ- gam ngụ khụ? Cõu5: (2 im) Cho hỡnh... tam giỏc ABC cú din tớch 51 6 cm2 Trờn cnh BC ly hai im PQ sao cho BP = PQ = QC T P k ng thng song song vi AC, t Q k ng thng song song vi AB, hai đờng tẳng này cắt nhau tại M Tớnh din tớch tam giỏc BMC \Phn II: Khoa hc Cõu1: (1 im) Khi sử dụng thuốc kháng sinh chúng ta không nên làm gì? Cõu2: (1 im) Khi gp mt anh ln tui mi em hỳt thuc lỏ, em phi lm gỡ? Câu3 đia lí ( Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm.)...Bi 3: Tng kt hc kỡ I va qua mt trng tiu hc cú 75% s hc sinh xp hc lc khỏ v gii Nu cú thờm 66 em xp loi khỏ v gii na thỡ s hc sinh khỏ, gii chim 9 s hc sinh ca trng ú Tớnh s hc sinh hin cú ca trng ú 10 Bi 4: Cho tam giỏc ABC , gi M l im chớnh gia ca . sao cho số yx541 chia hết cho 30. Bài 2: (4 điểm) a. Tính nhanh: 40222001 252 0062006 ì ì b. 1. 75 45% 2. 75 55% 3. 75 65% 4. 75 75% 5. 75 85% 6. 75 95% + + +. 0 ,5 đ 4 D 0 ,5 đ 2 B 0 ,5 đ 5 C 1đ 3 C 0 ,5 đ Bài 2 . ( 1 ,5 đ) X : 0, 25 + X : 0 ,5 + X x 4 = 1 25 X x 4 + X x 2 + X x 4 = 1 25 0 ,5 X x ( 4 + 2 + 4) = 1 25 0, 25