Đang tải... (xem toàn văn)
- Moái quan heä : Trao ñoåi chaát ôû cô theå cung caáp chaát dinh döôõng vaø oâxi cho teá baøo vaø nhaän töø teá baøo caùc saûn phaåm baøi tieát, khí cacboânic ñeå thaûi ra moâi tröôøng.[r]
(1)Phòng GD - ĐT thành phố Quy Nhơn ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
Trường THCS Nhơn Bình MƠN : SINH HỌC (năm học 2010 – 2011) -o0o - (Thời gian làm 120’ –không kể thời gian phát đề) -I- LÝ THUYẾT : (12 điểm)
Câu : (3,5 điểm)
a/ Động mạch có đặc tính quan trọng giúp thực chức nó? Giải thích
b/ Tại tiêm thường tiêm vào tĩnh mạch
c/ Tại vận động viên muốn nâng cao thành tích thi đấu thường lên vùng núi cao để luyện tập trước dự thi đấu?
Câu 2: (3 điểm)
Phân biệt trao đổi chất cấp độ thể trao đổi chất cấp độ tế bào Nêu mối quan hệ trao đổi chất hai cấp độ
Câu 3: (2,5 điểm)
Trình bày hình thành thể đa bội rối loạn nguyên phân giảm phân Câu 4: (3 điểm)
Thường biến gì? Cho ví dụ? Phân biệt thường biến với đột biến II- BAØI TẬP : (8điểm)
Bài 1: (3 điểm)
Một gen có tỉ lệ 52
G A
có chiều dài 4284Å Gen nhân đôi liên tiếp lần Hãy xác định :
a/ Số vòng xoắn tổng số nuclêôtít gen
b/ Số lượng loại nuclêơtít môi trường cung cấp cho gen nhân đôi c/ Tổng số nuclêơtít loại có gen tạo
Bài : (5 điểm)
Ở gà, hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng chiều cao chân màu lông nằm NST thường phân ly độc lập với
Gen A : chân cao, Gen a : chân thấp Gen B : lông nâu, Gen b: chân trắng
Cho giao phối hai gà P chủng, thu F1, có kiểu gen giống Tiếp tục cho F1 lai phân tích thu F2 có kiểu hình với tỉ lệ ngang : 25% chân cao, lông nâu, 25% chân cao, lông trắng, 25% chân thấp, lông nâu, 25% chân thấp, lông trắng
a) Giải thích kết lập sơ đồ lai phân tích F1
b) Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hai gà P mang lai lập sơ đồ lai minh họa
c) Cho F1 lai với gà có kiểu gen kiểu để F2 có 100% gà chân cao, lơng nâu ? Giải thích minh họa sơ đồ lai
(2)-Hết -Phòng GD -ĐT TP Quy Nhơn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HS GIỎI Trường THCS Nhơn Bình Môn : Sinh học ( Năm học 2010 – 2011) -I- LÝ THUYẾT :
Câu 1:(3,5 điểm)
a/ Động mạch có đặc tính quan trọng giúp thực chức nó? Giải thích
Đặc tính động mạch :
- Động mạch đưa máu điều hòa lượng máu đến quan (0,25 điểm) - Động mạch có đặc tính quan trọng tính đàn hồi tính co bóp (0,25 điểm) - Tính đàn hồi giúp dịng máu chảy liên tục mạch, lượng máu lưu chuyển mạch tăng lên, hiệu suất bơm máu tim cao (0,5 điểm)
- Tính co bóp giúp động mạch thay đổi tiết diện để điều hòa lượng máu đến phận khác thể (0,5 điểm)
b/ Tại tiêm thường tiêm vào tĩnh mạch Tiêm tĩnh mạch vì:
- Động mạch có áp lực mạnh rút kim tiêm thường gây máu (0,25 điểm) - Động mạch nằm sâu thịt nên khó tìm thấy (0,25 điểm) - Tĩnh mạch có lịng rộng nên dễ luồng kim tiêm (0,25 điểm) - Tĩnh mạch nằm cạn nên dễ tìm thấy (0,25 điểm) c/ Tại vận động viên muốn nâng cao thành tích thi đấu thường lên vùng núi cao để luyện tập trước dự thi đấu?
Tập luyện núi cao :
- Vùng núi cao có nồng độ O2 loãng vùng đồng thấp, nên luyện tập
vùng núi cao : (0,25 điểm)
+ Hồng cầu tăng số lượng (0,25 điểm) + Tim tăng cường vận động tim khỏe, hô hấp khỏe, bền sức (0,5 điểm) Câu 2: (3 điểm) Phân biệt trao đổi chất cấp độ thể trao đổi chất cấp độ tế bào. Nêu mối quan hệ trao đổi chất hai cấp độ này
- Trao đổi chất cấp độ thể trao đổi vật chất hệ tiêu hóa, hơ hấp, tiết với mơi trường ngồi Cơ thể lấy thức ăn, nước, muối khống , ơxi từ mơi trường ngồi, thải khí cacbơnic chất thải (0,5 điểm)
- Trao đổi chất cấp độ tế bào trao đổi vật chất tế bào môi trường Máu cung cấp cho tế bào chất dinh dưỡng ôxi, tế bào thải vào máu khí cacbơnic sản phẩm tiết (1 điểm)
- Mối quan hệ : Trao đổi chất thể cung cấp chất dinh dưỡng ôxi cho tế bào nhận từ tế bào sản phẩm tiết, khí cacbơnic để thải môi trường (0,5 điểm)
Trao đổi chất tế bào giải phóng lượng cung cấp cho quan thể thực hoạt động trao đổi chất… Như hoạt động trao đổi chất hai cấp độ gắn bó mật thiết với tách rời (1 điểm)
(3)Trình bày hình thành thể đa bội rối loạn nguyên phân giảm phân : a/ Tác nhân gây rối loạn :
- Tác nhân vật lý : tia phóng xạ, nhiệt độ thay đổi đột ngột (0,25 điểm) - Tác nhân hóa học : chất cơsixin,… (0,25 điểm)
- Các tác nhân tác động vào tế bào lúc nguyên phân hay giảm phân gây rối loạn phân bào (0,25 điểm)
b/ Cô cheá:
- Trong nguyên phân: Sự tự nhân đôi NST hợp tử không phân ly lần (do thoi phân bào không hình thành) Kết làm cho NST tế bào tăng gấp đôi từ 2n 4n (1 điểm)
- Trong giảm phân tất NST nhân đôi không phân ly giảm phân, kết tạo giao tử 2n (0,25 điểm)
- Khi thụ tinh, giao tử 2n gặp giao tử 2n tạo hợp tử 4n (0,25 điểm)
- Khi thụ tinh, giao tử 2n kết hợp với giao tử bình thường n tạo hợp tử 3n (0,25 điểm)
Câu 4: (3 điểm)
Thường biến gì? Cho ví dụ? Phân biệt thường biến với đột biến
- Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường (0,25 điểm)
- Ví dụ : Cùng thuộc giống su hào chủng, trồng luống bón phân, tưới nước phịng trừ sâu bệnh quy trình kĩ thuật có củ to hẳn so với củ trồng luống không làm quy trình kĩ thuật (0,5 điểm)
- Phân biệt thường biến với đột biến :
Thường biến Đột biến Biểu điểm
Là biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể, khơng liên quan đến biến đổi kiểu gen
Là biến đổi sở vật chất tính di truyền (NST, ADN) dẫn đến
sự biến đổi kiểu hình 0,75 điểm Phát sinh đồng loạt theo
hướng, tương ứng với điều kiện môi trường
Phát sinh riêng lẻ, xuất với tầng số thấp cách ngẫu nhiên
không định hướng 0,5 điểm
Không di truyền cho hệ sau Di truyền cho hệ sau 0,5 điểm Giúp sinh vật thích nghi với điều kiện
sống, có lợi cho thân sinh vật Thường có hại cho thân sinhvật 0,5 điểm II- BAØI TẬP : (8 điểm)
Bài 1: (3 điểm)
a) Số vòng xoắn tổng số nuclêôtít gen: - Số vòng xoắn cuûa gen :
C=34L = 428434 =126 (vòng) (0,25 điểm) - Tổng số nuclêôtít cuûa gen :
N = C 20 = 126 20 = 2520 (Nu) (0,25dieåm)
(4)Gen có tỉ lệ : 52
G A
A =
.G (0,5 điểm) A + G = N2 25202 = 1260
Thay A = A = 52 G vào, ta : 52 G + G = 1260
7
.G = 1260 0,5điểm Vậy G = 1260
7
= 900 Số lượng loại nuclêơtít gen : G = X = 900 (Nu)
A = T = 75 G = 900 52 = 360 (Nu) 0,5 điểm)
Số lượng loại nuclêơtít mơi trường cung cấp cho gen nhân đơi :
Amt = Tmt = (2x – 1) A = (23 – 1) 360 = 360 = 2520 (Nu) (0,5 điểm)
Gmt = Xmt = (2x – 1) G = (23 – 1) 900 = 900= 6300(Nu)
c/ Tổng số nuclêơtít loại gen :
A = T = 2x A = 23 360 = 2880 (Nu) (0,5 ñieåm)
G = X= 2x G = 23 900 = 7200 (Nu)
Baøi : ( 5điểm)
a) Giải thích kết sơ đồ lai phân tích F1: (2 điểm)
- F1 lai phân tích tức lai với gà mang kiểu hình lặn chân thấp, lơng trắng (aabb), tạo loại giao tử mang (ab) (0,5 điểm)
- Con lai phân tích có kiểu hình với tỉ lệ ngang nhau, chứng tỏ F1 tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang
nhau (0,5 điểm)
- Vậy F1 phải dị hợp cặp gen, tức có kiểu gen AaBb, kiểu hình chân cao, lơng nâu (0,75 điểm) Sơ đồ lai phân tích gà F1 :
F1 : AaBb (chân cao, lông nâu) aabb (chân thấp, lông trắng)
GF1 : AB, Ab, aB, ab ab
F2 : 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb 0,25 đđiểm
25% chân cao, lông nâu : 25% chân cao, lông trắng
25% chân thấp, lông nâu : 25% chân thấp, lơng trắng
b) Kiểu gen, kiểu hình P sơ đồ lai : (1,5 điểm)
- Theo đề bài, F1 có kiểu gen giống xác định dị hợp cặp gen (0,25 điểm) - Suy cặp P mang lai phải chủng cặp gen tương phản trường hợp sau:
P : AABB (chân cao, lông nâu) aabb (chân thấp, lông trắng)
Hoặc : P : AAbb (chân cao, lông trắng) aaBB (chân thấp, lơng nâu) (0,75 điểm)
- Trường hợp 1: (0,25 điểm) P : AABB (chân cao, lông nâu) aabb (chân thấp, lông trắng)
Gp : AB ab
F1 : AaBb
Kiểu hình : 100% chân cao, lông nâu
- Trường hợp 2: (0,25điểm) P : AAbb (chân cao, lơng trắng) aaBB (chân thấp, lông nâu)
Gp : Ab aB
F1 : AaBb
Kiểu hình : 100% chân cao, lơng nâu
c) Để F2 có 100% gà chân cao, lơng nâu : (1,5 điểm)
(5)Để F1 có 100% gà chân cao, lơng nâu (A_B_) đồng tính trội, suy gà chọn lai với F1 tạo
loại giao tử AB, tức kiểu gen chủng AABB, kiểu hình chân cao, lơng nâu (1 điểm)
- Sơ đồ lai: (0,25 điểm)
F1 : AaBb (chân cao, lông nâu) AABB (chân cao, lông nâu)
GF1 : AB, Ab, aB, ab AB
F2 : 1AABB : 1AABb : 1AaBB : 1AaBb
Kiểu hình 100% chân cao, lông nâu