1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tiet 23HH7

2 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Rèn kỹ năng vẽ hình, suy luận, kĩ năng vẽ tia phân giác của một góc bằng thước và compa.. - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học hơn II/.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:.[r]

(1)

Trường THCS Cô Tô Tuần: 12 Tiết: 23

Ngày soạn: Lớp dạy: Ngày dạy:

LUYỆN TẬP 1 I/.MỤC TIÊU:

- Kién thức: Khắc sâu kiến thức: Trường hợp hai tam giác cạnh-cạnh-cạnh qua rèn kỹ giải số tập

- Kỷ năng: Rèn luyện kỹ chứn minh hai tam giác để hai góc tương ứng

Rèn kỹ vẽ hình, suy luận, kĩ vẽ tia phân giác góc thước compa

- Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học hơn II/.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

- GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ - HS: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng nhóm III./TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Hoạt động giáo viên

-Câu 1:

+Vẽ tam giác MNP

+Vẽ M’N’P’ cho M’N’ = MN ;

M’P’ = MP; N’P’ = NP -Câu 2:

Chữa BT 18/ 114 SGK

+GV đưa đầu lên bảng phụ:

AMB ANB có MA = MB; NA = NB

Chứng minh góc AMN = góc BMN +Yêu cầu ghi giả thiết kết luận toán

+Yêu cầu xếp bốn câu sau cách hợp lý:

a)Do AMN = BMN (c.c.c)

b)MN: cạnh chung MA = MB (giả thiết) NA = NB (giả thiết)

c)Suy góc AMN = góc BMN (hai góc tương ứng)

d) AMN = BMN có:

-Cho nhận xét cho điểm

Hoạt động học sinh -HS :

+Vẽ hình theo yêu cầu:

M M’

N P N’ P’ -HS 2: M

GT AMB ANB

MA = MB

NA = NB N KL AMN = BMN

A B +Sắp xếp hợp lý:

a) AMN = BMN có:

b)MN: cạnh chung MA = MB (giả thiết) NA = NB (giả thiết)

c)Do AMN = BMN (c.c.c)

d) Suy AMN = BMN (hai góc tương ứng) -Các HS khác nhận xét đánh giá làm bạn

(2)

Trường THCS Cô Tô Tuần: 12 Tiết: 23

Ngày soạn: Lớp dạy: Ngày dạy:

II.Hoạt động 2: LUYỆN TẬP VẼ HÌNH VÀ CHỨNG MINH HĐ Giáo viên

-Yêu câu làm BT 19/114 SGK

-Hướng dẫn HS vẽ hình

HĐ Học sinh -1 HS đọc to đề -HS tập vẽ hình theo GV

Ghi bảng I.Luyện tập:

1.BT 19/114 SGK: -Yêu cầu nêu giả thiết kết

luận? D

A B E

-1 HS nêu giả thiết kết luận: giả thiết cho theo hình 72 biết AD = BD; AE = BE Kết luận :

a)ADE =  BDE

b)DAE = DBE

a)Xét ADE  BDE có:

AD = BD (gt) AE = BE (gt) DE: cạnh chung

Suy ADE = BDE (ccc)

b)Theo câu a có

ADE = BDE

 DAE = DBE

III.Hoạt động 3: BÀI TẬP VẼ TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC -Yêu cầu học sinh đọc

đề vẽ hình theo H 73 -Gọi HS lên bảng vẽ hình theo hướng dẫn SGK -Theo cách vẽ ta OC tia phân giác góc xOy Hãy chứng minh điều

-Muốn chứng minh OC tia phân giác góc xOy ta phải chứng minh gì? Cần xét tam giác nào?

-Yêu cầu HS chứng minh -Chốt lại: BT cho ta cách dùng thước compa vẽ tia phân giác góc -Yêu cầu vận dụng làm BT 21 SGK: Cho tam giác ABC, vẽ tia phân giác góc A, B, C

-Tự đọc theo hình vẽ BT 20/115 SGK

-2 HS lên bảng thực vẽ theo hướng dẫn trình bày miệng cách vẽ

-Trả lời: Phải chứng minh góc BOC = góc AOC -Cần xét tam giác BOC tam giác AOC

-1 HS chứng minh

-HS tự làm BT 21 vào

II.Vẽ tia phân giác góc: 2.BT 20/115 SGK:

B y O C A x OAC OBC có:

OA = OC (gt) AC = BC (gt) OC cạnh chung

OAC OBC  gócBOC = gócAOC

(hai góc tương ứng) Hay OC tia phân giác xÔy 3.BT 21/115 SGK:

Vẽ tia phân giác góc A, B, C A

B C

IV.Hoạt động 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -BTVN: 21, 22, 23 trang 115, 116 SGK; -Hướng dẫn BT 22, 23 SGK

Ngày đăng: 14/05/2021, 21:31

Xem thêm:

w