Hai dua tre

Töø caûm xuùc, taâm traïng cuûa Lieân keát hôïp vôùi gioïng ñieäu trong taùc phaåm, Thaïch Lam ñaõ theå hieän thaùi ñoä nhö theá naøo vôùi thieân nhieân vaø con ngöôøi nôi phoá huyeän[r]

2

 Tiểu sử

- Thạch Lam ( 1910 - 1942 ) tên khai sinh Nguyễn Tường Vinh, sau đổi thành Nguyễn Tường Lân

- Là em ruột Nhất Linh Hoàng Đạo, ba thành viên nhóm Tự lực văn đồn - Thưở nhỏ sống q ngoại: phố huyện Cẩm

Giàng, tỉnh Hải Dương

 Tác phẩm chính  Truyện ngắn:

+ Gió đầu mùa( 1937)

+ Nắng vườn( 1938) + Sợi tóc( 1942)

 Tiểu thuyết:

+Ngày mới(1939)

 Tùy bút:

+ Hà Nội băm sáu phố phường(1943)

 Tieåu luận:

4

 Phong cách sáng tác

- Có biệt tài truyện ngắn

- Truyện ơng thường khơng có cốt truyện, chủ

yếu khai thác giới nội tâm nhân vật cảm xúc mong manh, mơ hồ sống thường ngày

- Văn Thạch Lam sáng, giản dị mà thâm

- Hai đứa trẻ truyện ngắn đặc sắc Thạch Lam

- Rút từ tập Nắng vườn

- Cũng nhiều truyện ngắn khác ông, Hai

6

1 Thể loại:

- Hai đứa trẻ truyện ngắn đậm chất trữ tình * Đặc điểm truyện:

- Khơng có cốt truyện với tình gay cấn, éo le, mâu thuẫn xung đột

- Khơng có bước xoay chuy n số phận ể

nhân vật

2 Kết caáu:

Buồn man mác Buồn khắc khoải Buồn thấm thía,lắng sâu

Theo diễn biến tâm trạng nhân vật Liên Theo vận động thời gian

8

II TÌM HIỂU VĂN BẢN

2 Tìm hiểu nội dung tác phẩm:

Đọc xong thiên truyện, em có cảm nhận khơng khí nơi phố huyện?

10

a Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn Bức tranh cảnh vật:

Aùnh sáng ngày yếu ớt hơn, cảnh ngày tối dần.

Âm thanh: tiếng trống thu không, tiếng ếch nhái kêu ran ngồi đồng ruộng, tiếng

muỗi vo ve.

12

Một buổi chiều quê êm ả, gần gũi, bình dị bao buổi chiều quen thuộc làng quê Việt Nam

Tuy nhiên buổi chiều gợi lên chút hiu hắt

- Ngồi nội dung thơng báo thơng tin: buổi chiều đến, cịn có thơng tin tâm trạng

mà bỏ chữ chiều câu văn chưa truyền tải ( thiếu nhịp điệu)

- Nếu khơng có chữ chiều tưởng thừa đó, bng lơi êm đềm câu sau có hiệu

quả

- Hai chữ chiều lặp lại gợi lên lặp lại quen thuộc, tẻ nhạt

Trong câu: “ chiều, chiều rồi”, phải Thạch Lam viết thừa chữ chiều?

14

Nghệ thuật Thạch Lam sử dụng việc miêu tả tranh thiên nhiên đoạn mở

đầu thiên truyện này?

- Nhịp điệu câu văn: chậm rãi

- Hình ảnh: giàu hình ảnh nhạc điệu

Tác giả chọn thời điểm để miêu tả khung c nh phố huyện? Hiệu việc lựa chọn ả

đó?

Tác giả lựa chọn phiên chợ tàn

Chợ nơi thể sức sống, biểu phong mĩ tục làng quê Tác giả lại chọn ngày chợ phiên, đặc biệt không vào

miêu tả cảnh buổi chợ, nhà văn chọn thời điểm phiên chợ tàn, vào miêu tả phế phẩm lại phiên chợ, qua người đọc thấy hết tiêu điều, xơ xác phố

16

Bức tranh người:

Đằng sau tranh thiên nhiên nơi phố huyện, sống người lên nào?

- Cảnh chợ: người hết, tiếng ồn khơng cịn, mặt đất rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị… - Con người: lầm lũi bóng tối

Thông qua chi tiết miêu tả, em có cảm nhận sống người dân nơi đây?

18

 Nổi bật tranh phố huyện chị em

Lieân:

Tr c khung c nh c a ph huy n, tâm trạng ướ ả ủ ố ệ

Liên sao? Em tìm chi tiết miêu tả tâm trạng ấy?

+ Lòng buồn man mác trước khắc ngày tàn

+ Động lòng thương lũ trẻ nhà nghèo chị khơng có tiền chúng

Qua chi tiết này, em có cảm nhận Liên?

- Là người đơn hậu, giàu lịng u thương người

- Liên có lòng chẳng trẻ chút nào:

biết thương cho đứa trẻ nghèo nhặt rác, thương cho mẹ chị Tý…

20

Từ cảm xúc, tâm trạng Liên kết hợp với giọng điệu tác phẩm, Thạch Lam thể thái độ với thiên nhiên người nơi phố huyện?

- Yêu thương, gắn bó với thiên nhiên, quê hương

b Phố huyện lúc đêm khuya Bóng tối nơi phố huyện miêu tả sao?

-Miêu tả hai cách:

+ Miêu tả trực tiếp bóng tối

22

Bóng tối Ánh sáng

- Trong cửa hàng tối

- Đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần

-Những hịn đá nhỏ bên sáng bên tối

-Trời nhá nhem tối

-Một đêm mùa hạ êm nhung

-Tối hết cả, đường thăm thẳm…, ngõ vào làng lại sẫm đen

- Đường phố ngõ chưá đầy bóng tối

- Đèn hoa kỳ leo lét

- Đèn dây sáng xanh

- Cửa khe ánh sáng - Vịm trời hàng ngàn ngơi sáng lấp lánh

- Quầng sáng thân mật xung quanh đèn lay động chõng hàng chị Tý

• Bóng tối đậm đặc dường bao phủ tồn bộ khơng gian, nhìn đâu thấy màu tối Không gian tối tăm nên trở nên

24

Trong bóng tối tràn ngập nơi phố huyện,

hiện lên ánh sáng, loại ánh sáng gì? Tác giả đặc biệt ý đến loại ánh sáng nào?

 Thiên tạo: đom đóm,

 Nhân tạo: ánh sáng đèn nơi hàng nước chị

Tý, bếp lửa bác Siêu, đèn Liên…

Trong số ánh sáng nói đến, nhà văn đặc biệt quan tâm đến hai loại ánh sáng:

 Aùnh sáng đèn nơi hàng nước chị

Tyù

26

Nhận xét tương quan bóng tối ánh sáng? Tương quan gợi lên điều gì?

 Bóng tối bao trùm cảnh vật  Aùnh sáng nhỏ nhoi, yếu ớt

 Aùnh sáng xuất nhằm tô đậm thêm cho

bóng tối

 Biểu tượng cho người bé nhỏ, vô

Trong truyện có hình ảnh trở trở lại nhiều lần, hình ảnh nào? Ý nghĩa hình ảnh gì?

Hình ảnh đèn nơi hàng nước chị Tý.

Ý nghĩa ánh sáng nơi hàng nước chị Tý: Aùnh sáng thân mật ánh

28

Trong tranh phố huyện, có âm thanh miêu tả?

Tiếng trống thu không

Tiếng muỗi vo ve, tiếng ếch nhái văng vẳng Tiếng cót két võng nan gẫy

Tiếng nói nhân vật Tiếng cười cụ Thi điên

Tiếng trống cầm canh đếm khắc vào đêm Âm chuyến tàu đêm

30  Hình ảnh mẹ chị Tý

- Là nhân vật điển hình cho sống lay lắt, ngoi ngóp, quẩn quanh phố huyện

này Ngày mị cua, bắt tép, tối đến lại đội chõng tre tàn sân ga bày hàng nước

bán Dẫu biết chẳng ăn thua phải

Đó khơng phải sống mà cầm chừng, cầm cự, việc làm theo

 Bác phở Siêu, vợ chồng bác Sẩm

- Bác phở Siêu, lưng vốn hơn,

nhưng lại mối hàng nhiều nguy nhất, nơi phố huyện hàng bác coi hàng xa xỉ mà chị em Liên dám mơ tới

32

o Cụ kết hoàn cảnh sống tù

đọng, quẩn quanh Cụ thân kiếp người tàn lụi nhiều

o Con người người có tiếng cười to phố huyện Những tưởng tiếng cười đem lại ấm sinh khí cho phố huyện,

nhưng đáng buồn thay tiếng cười người điên say Do câu truyện thêm giá lạnh

Trong truyện có hành động có mẩu đối thoại nhân vật Tìm

những câu hỏi đối thoại đó?

 Những câu đối thoại truyện

- Em thắp đèn lên chị Liên nhé?

- Cái chõng gẫy chị nhỉ? - Sao hôm chị dọn hàng muộn thế? - Còn cô chưa dọn hàng à?

- Có phải buổi trưa em bán cho bà Lực hai bánh xà phịng khơng?

- A, cô bé làm thế?

34

Mục đích người hỏi gì?

Hỏi để hỏi, khơng thiết cần có câu trả lời, lẽ người hỏi người hỏi biết câu trả lời Hỏi nhằm phụ họa, chí chứng tỏ cho tồn

Trong câu đối thoại ấy, người hỏi trả lời với thái độ nào? Em có nhận xét mẩu đối thoại trên?

Người hỏi thường chép miệng trả lời, ngẫm nghĩ đáp, mà có đáp đáp vẩn vơ

Nhận xét mẩu đối thoại trên:

36

Ấn tượng em nghe mẩu đối thoại vậy?

Ấn tượng buồn nản, xót thương chí bực bội trước câu hỏi tủn m n, bâng quơ không ủ

Trong truyện có vài lần xuất tiếng reo chứa đựng niềm hân hoan, mong đợi Em tìm câu biểu thị tiếng reo ấy?

38

Tiếng reo lên có làm cho khung cảnh phố huyện vui vẻ, đầm ấm không?

- Không không vui, mà ngược lại hiu hắt buồn Niềm vui vừa nhen nhóm lên vội vàng bị dập tắt

Món phở chị em Liên hàng xa xỉ mà “hai chị em khơng mua được” , cịn đồn tàu hơm sáng người hôm

Tại tác giả cư dân nơi phố huyện xuất đồng thời đêm tối mà lại để họ xuất lẻ tẻ Sự xuất có dụng ý khơng?

40

Em có nhận xét nhịp sống người dân nơi phố huyện?

c Hình ảnh đồn tàu tâm trạng Liên lúc đồn tàu đến qua

Hình ảnh đồn tàu:

- Là hoạt động sống cuối phố

huyện.

- Đồn tàu hình ảnh giới khác, hoàn toàn tương phản với phố huyện.

42

 Từ xa:tiếng dồn dập, tiếng rít mạnh vào ghi,

một khói bừng sáng lên đằng xa, tiếng hành khách ồn ào, khe khẽ

 Đến gần: toa đèn sáng trưng, chiếu

xuống đường, toa hạng sang đồng kền lấp lánh, cửa kính sáng

• Nghệ thuật sử dụng đây?

46

 Khi đoàn tàu qua:

Đoàn tàu qua để lại điều nơi phố huyện? Tìm chi tiết nói điều này?

- Dư ảnh: chấm nhỏ đèn xanh treo toa sau cùng, xa xa khuất sau rặng tre

Cuộc sống phố huyện sau đoàn tàu đi qua lên nào?

 Phố huyện: phố huyện đêm

khuya, tiếng trống cầm canh tiếng chó caén.

 Con người: chị Tý sửa soạn đồ đạc, bác Siêu

đã gánh hàng vào làng, vợ chồng bác Sẩm ngủ gục manh chiếu tự bao giờ, An ngủ say, Liên dần ngập vào giấc ngủ.

Phố huyện yên tĩnh, tịch mịch đầy bóng tối

48

Chuyến tàu đêm mang tới điều cho phố huyện nghèo nàn, tối tăm này?

Vì chị em Liên cố đợi đoàn tàu đến?

- Đợi tàu nhu cầu thiết để hai chị em tạm khỏi khơng khí tịch mịch, u tối phố huyện

- Đợi tàu cịn có ý nghĩa thú vui, trò chơi tuổi nhỏ

- Đợi tàu để nhìn, mơ tưởng, nuôi dưỡng kỷ niệm đẹp mơ một giới khác, nhiều ánh

sáng niềm vui

50 Diễn biến tâm trạng Liên:

 Tâm trạng Liên đồn tàu tới:

- Hồi tưởng lại Hà Nội: Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ huyên náo.

 Tâm trạng Liên đồn tàu qua:

Tìm chi tiết miêu tả tâm trạng Liên khi đoàn tàu qua?

- Những cảm giác ban ngày lắng tâm hồn Liên.

- Hình ảnh giới quanh mờ mắt chị.

- Liên thấy sống bao xa xôi không biết.

52

Với cảm nhận riêng theo em người khổ người nơi phố huyện này? Vì em nghĩ họ khổ nhất?

- Liên người khổ Vì:

+ Liên xót xa cho đứa trẻ nhà nghèo, xót xa cho số phận người khác

cuộc sống cô cầm chừng khơng + Nỗi khổ cịn cao nỗi khổ vật chất

thông thường Bởi người họ khổ họ đâu có biết khổ, cịn Liên với tâm hồn nhạy cảm thấm thía cảnh sống tù đọng,

54

Qua tâm trạng đợi tàu hai đứa trẻ, tác giả muốn gửi gắm điều gì?

 Tác giả muốn thức tỉnh tâm hồn

uể oải, lụi tàn dần sống cùn đi, gỉ ra, nhà văn mong họ sống có hi vọng ước mơ cịn thứ cịn sống

 Tác giả thể niềm xót xa,

3 Tổng kết

 Chất thực trữ tình tác

phaåm?

 Nghệ thuật tương phản sử dụng

56

Luyeän tập

• Sức hấp dẫn tác phẩm gì?