Đang tải... (xem toàn văn)
(Năm qua, một số em giải đúng nhưng không vẽ hình đều mất điểm cả câu. Dù đề thi không ghi yêu cầu vẽ hình, vẽ sơ đồ nhưng học sinh bắt buộc phải vẽ nháp trước khi giải rồi dựa vào giá[r]
(1)GIỚI THIỆU MỘT SỐ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH GIỎI L5 A/ MÔN TIẾNG VIỆT
I/ CÁC BÀI TẬP VỀ KĨ NĂNG DÙNG DẤU CÂU:
(Chú ý: HSinh đừng đánh dấu câu vào đề tờ nầy, nhìn để viết khác cho thầy chấm, sau làm lại đến hoàn toàn )
Vừa chép lại vào vở, vừa điền dấu câu thích hợp vào đoạn văn sau:
1) Năm ông ngoại sáu mươi tuổi trước ông giáo viên dạy học thành phố ông hưu thôn quê lần gặp ông dặn cháu cố học cho giỏi
2) Trên nương người việc người lớn đánh trâu cày cụ già nhặt cỏ đốt bé tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm chẳng chốc khói bếp um lên bà mẹ cúi lom khom tra ngô mẹ ủ ấm em bé ngủ khì lưng mẹ
3) Buổi sớm mặt trời lên ngang đỉnh núi sương tan trời quang đãng buổi chiều nắng vừa nhạt sương buông nhanh xuống khắp núi đồi
4) Sau thủ công hôm nhà nghĩ chả lẽ chịu mơn cắt chữ nầy thật khơng bạn cắt cắt
5) Đoạn văn sau gồm câu, có hai câu hội thoại có lời dẫn trực tiếp Chép lại câu (khơng cần viết thêm chữ nào, cần viết hoa )
Chim sâu nhiều bay tràn qua vườn cải bé hỏi chimlàm chim trả lời chúng em bắt sâu
6) Một dê trắng vào rừng tìm non gặp sói sói hỏi dê mi đâu dê trắng run rẫy tơi tìm non đầu mi có đầu tơi có sừng tim mi tim run sợ
(Chú ý: Chỉ dùng hình thức ghi lời dẫn, đừng vừa dùng lời dẫn trực tiếp vừa dùng lời dẫn gián tiếp đoạn văn trên)
II/ CÁC BÀI TẬP VỀ ÂM-CHỮ CÁI, CHỮ-TIẾNG, TỪ ĐƠN, TỪ LÁY, TỪ GHÉP 1/ Tự ghi theo thứ tự Bảng chữ tiếng Việt Gạch chân nguyên âm
2) Trong tiếng Việt, tiếng ghi chữ có chữ ? Phân tích âm đầu, vần, âm đệm, âm chính, âm cuối, tiếng vài chữ khác
3/ Tìm giải nghĩa từ láy câu thơ trích đây: a) Dưới trăng quyên gọi hè,
Đầu tường lửa lựu lập loè đơm bơng (Nguyễn Du)
b) Ngồi vạc / Lặng lẽ mị tơm / Bên cạnh hôm / Long lanh đáy nước (Võ Quảng)
4/ Các từ: nhà báo, nhà ngói, nhà trường, nhà văn, nhà bạt, nhà in, nhà thơ, nhà kính, nhà hát
a) Các từ từ ghép loại ? b) Tìm chia từ thành nhóm 5/ Các từ sau, từ từ láy, từ từ ghép:
(2)6/ Gạch gạch từ ghép, hai gạch từ láy đoạn thơ sau Sau đó, em cho biết từ ghép khác giống từ láy điểm ?
“ Buồn trông cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa
Buồn trông nước sa,
Hoa trôi man mác biết đâu “ (Nguyễn Du)
7/ Phân chia từ sau thành loại đặt tên cho loại:
“thon thả, mập mạp, dịu hiền, đen láy, thật thà, chu đáo, nhanh nhẹn, hồ nhã”
*8/ Tìm từ láy đôi (thuộc kiểu láy âm) theo mẫu cấu tạo vần tiếng láy “ăn” cho biết nghĩa từ láy vừa tìm có giống ?
III/ CÁC BÀI TẬP VỀTHÀNH NGỮ, TỤC NGỮ
1/a) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để có thành ngữ: -Một hai - lấm bùn
b) Giải thích thành ngữ vừa tìm c) Đặt câu với thành ngữ 2/ a) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để có thành ngữ sau:
- Tốt tốt - cho cho thơm b) Thành ngữ tìm khuyên ta điều ? c) Đặt câu với thành ngữ
3/ Hãy giải thích đặt câu với thành ngữ sau:
a) nước vỡ bờ b) trùng trùng điệp điệp
4/a) Hãy tìm câu tục ngữ nghĩa với câu: “ Ăn nhớ người trồng cây” b) Câu tục ngữ tìm khuyên điều ? c) Đặt câu với câu tìm
IV/ CÁC BÀI TẬP VỀ BỘ PHẬN CHÍNH VÀ PHỤ CỦA CÂU ĐƠN 1) Các dịng sau chưa phải câu, chữa lại hai cách:
a) Vóc người cân đối mạnh khoẻ Lan
b) Nối buồn em bé mồ cơi khơng nơi nương tựa c) Nhìn ấm chén đẹp lúc mua
d) Nhờ giúp đỡ, đùm bọc tập thể lớp tình u thương trìu mến giáo chủ nhiệm
e) Qua cảnh đẹp cánh đồng lúa chín thấy yêu quê hương trân trọng hạt lúa vàng
g) Những ngày nắng nóng, bạn trai khác lứa tuổi xóm nhỏ ven sơng mát rượi bóng tre
2/ Đặt câu có trạng ngữ để tả trời, mây ngày nắng đẹp (Mỗi câu có12 chữ trở lên. Một câu có trạng ngữ địa điểm, câu có trạng ngữ thời gian.)
3) Chép lại, điền tên phận (CN, VN, TN, ĐN, BN ) cụm từ ngữ gạch chân câu sau: (đừng điền vào tờ giấy nầy)
a) Các chiến sĩ biên phịng ln cầm tay súng để giữ vững bờ cõi của Tổ quốc.
b) Các chiến sĩ biên phịng ln cầm tay súng để giữ vững bờ cõi Tổ quốc.
(3)a) Mặt biển bao la rực rỡ ánh vàng buổi sớm Những thuyền đánh cá nh dần mn ngàn tia phản chiếu chói chang
b/ Con đường nầy chạy làng Từng tốp người hối gánh gánh lúa đầy ắp nhà
5/ Hãy xếp từ cụm từ sau thành câu thích hợp (dùng dấu phẩy ngăn cách thành phần câu, dùng từ “và” để nối trạng ngữ thích hợp)
-lúc tảng sáng -lúc chặp tối
- quảng đường nầy - qua lại nhộn nhịp - dân làng 6/ Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Tinh mơ, Thu Thảo đây, chiều nhá nhem tối trở
b) Muốn đạt kết tốt mùa thi tới, phải cố gắng nhiều c) Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Tuấn vượt lên đầu lớp
d) Giữa đầm, xanh mượt, sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa theo gió 7/ Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
a) Mấy hơm rày, bận bận, không đến thăm cậu
b) Hôm ngày bế giảng năm học c) Chúng em học sinh lớp Năm d) Thược dược, hướng dương, lan, huệ đua khoe sắc
8/ Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
a) Rồi lặng lẽ, từ từ, vất vả mà vui vẻ, cánh cò lặn lội bờ sông, mẹ nuôi khôn lớn thành người b) Hôm ngày khai trường
c) Buổi chiều, nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai d) Thời gian qua thật chậm mà thật nhanh
9/ Trời bắt đầu sáng1 , cảnh đêm tĩnh mịch2 chuyển sang ngày mới.3 Cho biết tên phận ngữ pháp phận gạch chân câu
10/ Cho biết tên phận câu văn sau: a) Trong im lặng1 , chiêng trống rung lên2
b) Chiến sĩ Việt Nam1 hi sinh đến giọt máu cuối cùng2 để giữ vững tự độc lập3 IV/ BÀI TẬP VỀ CẢM THỤ VĂN HỌC
Thương thuyền Suốt đêm kéo lưới mệt đầm Sớm chụm bến thuyền nằm ngủ say
Thương thuyền vất vả tối ngày Biển xanh chao võng sóng đầy lời ru
(Phạm Đình Ân)
1) a) Tìm từ ngữ làm cho thuyền giống người ?
b) Đoạn thơ có tên “Thương thuyền”, điều có hàm ý ?
c) Em đặt tên khác cho đoạn thơ
“ Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh quanh nhà
Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm nghe tiếng bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển mưa trời ” (Nghe thầy đọc thơ - Trần Đăng Khoa)
2)
a) Đoạn thơ có hình ảnh đẹp ?
b) Em hiểu hay, đẹp hình ảnh ?
c) Hãy thuộc lòng đọc diễn cảm đoạn thơ
V/ BÀI TẬP VỀ VIẾT ĐOẠN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
(4)2) Viết đoạn văn ngắn tả lại trò chuyện em với vật gần gũi mà em u q bè bạn (Có dùng kiểu câu học đoạn văn)
3/ Em viết đoạn văn ngắn (5-7 dịng), đó, có dùng tính từ màu sắc để tả phượng hoa sân trường em
4) Hãy viết văn ngắn (khoảng 25 dòng) tả người thân em 5) Tả hình dáng tính tình anh đội mà em quen biết
II/ Điền từ:
1) Điền từ láy thích hợp vào chỗ có dấu “ ” đoạn văn sau:
Mưa đến rồi, , Mưa ù xuống khiến cho người không tưởng mưa kéo đến chóng Lúc nảy giọt mưa , nước tuôn , giọt ngã, giọt bay Mưa sân gạch Mưa phên nứa, đạp vào lòng chuối Cơn mưa tạnh lâu mà mái tranh giọt nước nghe
2) Điền từ láy thích hợp vào chỗ có dấu chấm ( ) ; điền từ ghép vào chỗ có dấu gạch ( _ ) đoạn văn sau:
(Viết lại trước điền cho GV chấm, đừng điền vào để lần sau thực hành lại đến lúc hồn tồn thơi)
a) Mấy hơm trước, bầu trời , mưa ngâu Hôm nay, trời nắng Vầng mặt trời _ lên bầu trời _ , không gợn chút mây Từng gió nhẹ thổi lướt qua làm cho biển lúa vàng gợn sóng
b) Nam bước phòng tối _ để tìm bật lửa Hai bàn tay Nam cách để tránh _ vật dụng bàn Đây rồi, bật lửa ! Một tiếng “quẹt” vang lên Cả phòng _ ánh sáng
c) Gió thổi hiu hiu, vàng rơi Gió thổi ào, vàng rơi
Vầng trăng , ánh trăng chiếu qua kẻ
d) Cho từ ngữ sau: mát mẻ – chùm hoa rực rỡ – lượt – dễ chịu – lấy đám úa rắc vàng mặt đất – vắng vẻ – làm đồi tranh cuộn sóng – lùa qua ống bương
Điền hết từ ngữ vào chỗ trống thích hợp đoạn văn sau:
“ Sang thu, trời Nắng dịu Rừng thu Gió thu Gió Gió Ven rừng, công xoè đuôi
Đoạn văn điền thuộc thể loại văn miêu tả hay tường thuật ? Theo em, từ ngữ có sẵn trước điền hay điền thể đặc điểm thể loại văn mà em vừa xác định ? Em rút kinh nghiệm để viết đoạn văn hay ?
(5)b) Viết đoạn văn ngắn tả lại trò chuyện em với vật gần gũi mà em u q bè bạn (Có dùng kiểu câu học đoạn văn)
5) Đặt câu a có đại từ ngơi thứ nhất, câu b có đại từ ngơi thứ hai, câu c có đại từ ngơi thứ ba
7) a) Đặt câu với từ: mặn mà ; mặn chát ; xấu xa ; xấu xí ; lạnh lẽo ; lạnh lùng ; ý nghĩ ; ý nghĩa
b) Đặt câu có dùng từ: ; ; nỗi ; niềm Tập làm văn:
Các đề văn thi chọn hsg cấp tỉnh:
(Làm đề chưa có mẫu sách Bài tập nâng cao Tiếng Việt lớp Năm Bộ GD-ĐT)
Câu (4đ): Tuy bị trận lũ lụt tàn phá nặng nề đến quê em trở lại tươi đẹp xưa
Kết hợp tường thuật với miêu tả để viết văn ngắn (khoảng 25 dòng) làm rõ ý gạch chân vừa nêu
================*****================
(Bài trình bày đẹp, viết chữ ngắn cộng từ 0,25- 0,5 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT
Câu 1: 1,5đ: Năm nay, ơng ngoại tơi ngồi sáu mươi tuổi Trước đây, ông giáo viên dạy học thành phố Hiện nay, ông hưu thôn quê Lần gặp tôi, ông nhắc /,/ nhắc lại: “cháu cố học cho giỏi !”
Hoặc: - Cháu cố học cho giỏi !
Có tất 10 dấu câu cần (chỗ /, / : không bắt buộc) Cứ dấu 0,25đ Viết hoa chỗ chấm 0.25đ Mỗi chỗ chép lại sai tả bị trừ 0,25 điểm Câu 2:1,5đ : Câu 2a:0,75đ: Mỗi phận 0,25đ
a) Các chiến sĩ biên phịng ln cầm tay súng để giữ vững bờ cõi của Tổ quốc.
CN VN TN
b) Các chiến sĩ biên phịng ln cầm tay súng để giữ vững bờ cõi Tổ quốc.
ĐN ĐN BN BN BN Câu 2b:0,75đ: Đúng chỗ: 0.25 ; 2-3 chỗ: 0,5 ; 4-5 chỗ: 0,75đ Câu 3: 1đ: Mỗi câu 0,5đ:
(6)(Hoặc: Trong mn ngàn tia phản chiếu chói chang, thuyền đánh cá nhoè dần mặt biển bao la rực rỡ ánh vàng buổi sớm.(đúng)
b/ Trên đường chạy làng, tốp người hối gánh gánh lúa đầy ắp nhà Hoặc: Từng tốp đường chạy làng
Hoặc: Trên đượng nầy, tốp ) (TN) Câu 4: 1,5đ: Câu 4a: 0,5đ: kéo lưới, mệt đầm, nằm ngủ say, vất vả
Nếu học sinh ghi câu ngữ có từ trên: trừ 0,25 (nếu nhiều chỗ)
Nếu ghi thêm từ: chụm, thương: không sai Các từ ngữ: “chao võng” “đầy lời ru”: nhân hố “biển” “sóng” khơng phải nhân hố thuyền, khơng tính điểm, khơng trừ điểm
Câu 4b: 0,5đ: Đoạn thơ có tên “Thương thuyền”, điều có hàm ý thương người dân chài lưới ngày đêm vất vả
Câu 4c: 0,5đ: Có thể thay tên: Dân chài ; Về bến ; Sau ngày lao động Câu 5: điểm: (Đây đề thi thử nên có gạch chân ý chính)
1) Yêu cầu: a) Về thể loại: Tường thuật có trọng mức miêu tả không đơn nêu đầu việc
b) Nội dung: Làm rõ ý gạch chân, đảm bảo tính chân thực cụ thể để người đọc hình dung “quê em” cụ thể khơng chung chung Thể vai trị người hồi sinh sau lũ lụt
c) Hình thức: Bài văn khoảng 25 dịng (Khơng ngắn q 15 dịng) Mắc khơng q lỗi diễn đạt (chính tả, dùng từ, đặt câu) (Đáp án Sở thường yêu cầu không mắc lỗi diễn đạt cho loại)
2) Biểu điểm: Cho điểm đến 0,5
Điểm 4: Bài làm đạt đầy đủ yêu cầu Biết sử dụng từ ngữ, hình ảnh, việc tiêu biểu, bộc lộ tình cảm chân thật
Điểm 3: Đạt yêu cầu (a), (b) Riêng yêu cầu (c): Mắc 9-10 lỗi diễn đạt (cả loại.) Điểm 2: Đạt yêu cầu (a) (b) Nội dung chung chung, liệt kê, chưa biết chọn nét tiêu biểu, sai 10 lỗi diễn đạt
Điểm 0-1: Các khơng đạt điểm trở lên
Điểm trình bày: Như nêu đề Toàn TV: để nguyên số thập phân
CÁC HẠN CHẾ CỦA HỌC SINH QUA CÁC HỘI THI CẦN CHÚ Ý KHẮC PHỤC
A Môn Tiếng Việt
I Các biểu yếu rõ nét nhất: 1/ Yếu kĩ chấm câu
2/ Yếu tả 3/ Không lập dàn ý chi tiết trước làm
4/ Nghèo ý tưởng mở rộng ý tưởng nên văn thường đạt 50% đến 75% số dòng qui định (Dòng giấy thi lớn khơng phải Do đó, lúc luyện thi nên làm văn giấy thi lớn cho quen Đề thường yêu cầu viết khoảng 25 dòng giấy thi )
II Định hướng khắc phục:
1/ Làm tập sách “Bài tập nâng cao môn Tiếng Việt” Bộ GD
(7)2/ GV thiết kế đề trắc nghiệm tả phù hợp với dạng lỗi tả hs lớp để em tự trắc nghiệm (tham khảo dạng tập tả đề cương BDTX PGD, sách: “Tiếng Việt thực hành” sách “Chữa lỗi tả cho hsinh”
3/ Điền dấu câu thích hợp vào đoạn văn bỏ dấu câu, chủ yếu bỏ dấu: chấm, phẩy, hỏi, ngoặc kép, câu hội thoại có lời dẫn trực tiếp, câu hội thoại có lời dẫn gián tiếp (Nên chọn văn mẫu hs lớp 4-5, khơng nên chọn đoạn văn có cách diễn đạt dành cho người lớn )
4/ Tăng cường đọc văn mẫu sách văn mẫu sách “Bài tập nâng cao Tiếng Việt lớp Năm”, lúc đọc có ghi chép lại từ ngữ then chốt (khoảng 10-15 từ bài) dựa vào từ ngữ để tự làm văn theo cách diễn đạt cách nêu trang cuối sách “Mẹo luật viết văn hay”
Từ đến ngày thi, phấn đấu học sinh đợc thực hành 15 –20 đề Tập làm văn theo cách đó, có tác dụng nhiều mặt I Cỏc biểu yếu kộm rừ nột định hướng khắc phục:
1) Khơng biết vẽ hình, vẽ sơ đồ vẽ không tỉ lệ, không ghi yếu tố đề đã cho vào chỗ sơ đồ, hình vẽ (Năm qua, số em giải khơng vẽ hình điểm câu Dù đề thi khơng ghi u cầu vẽ hình, vẽ sơ đồ học sinh bắt buộc phải vẽ nháp trước giải dựa vào giá trị số tìm để vẽ vào bài thi cho tỉ lệ )
2) Không biết lập luận rõ ràng, đầy đủ Nếu điền số, trả lời đáp số mà không lập luận sách tốn mẫu khơng điểm Do đó, ngồi việc thực hành chính, em siêng đọc đề coi giải mẫu sách toán thật nhiều có tác dụng nhiều mặt
Cần biết vận dụng cách giải toán học để giải đề tốn có yếu tố tương đề thi học sinh giỏi tỉnh thường không giống y SGK
3) Tập trình bày tốn đẹp, khơng bơi xố kiểu “huậy huậy”, khơng dùng bút xố để tính điểm trình bày đẹp quí giá
3/ Dựa vào thành phần cấu tạo để phân loại câu (đơn hay ghép): a) Thủ nước ta, Hà Nội, có ngót ngàn năm lịch sử
b) Trưa, trời nắng gắt chiều tà, trời êm dịu
c) Vì điều mong ước Hằng thực nên Hằng vui d) Vì điều mà Hằng hứa với cô giáo, Hằng tâm học giỏi
4/ Đặt câu ghép miêu tả cảnh vật có sử dụng từ sau: yên tĩnh, im lìm, vắng lặng
5/ Các từ: xám xịt, trăng trắng, khang khác, lạnh lẽo, bực bội, nhè nhẹ, xôm xốp, sành sanh
a) Trong từ láy trên, từ có nghĩa giảm nhẹ ? b) Đặt câu với từ giảm nhẹ tìm
Lớp : 1/ Tìm cặp từ trái nghĩa đặt câu ghép có cặp từ vừa tìm TLVăn
6) Hãy viết văn ngắn (khoảng 25 dịng) người mẹ kính u em
3/ Em viết đoạn văn ngắn (5-7 dịng), đó, có dùng tính từ màu sắc để tả phượng hoa sân trường em
(8)“ Việt Nam đẹp khắp trăm miền, Bốn mùa sắc trời riêng đất nầy
Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây, Non cao gió dựng, sơng đầy nắng chang
Sum sê xoài biếc cam vàng
Dừa nghiêng, cau thẳng, hàng hàng nắng soi ” a) Hãy cho biết đoạn thơ có màu sắc hình ảnh đẹp ? b) Những màu sắc, hình ảnh giúp em cảm nhận điều ? 8/ Em có lần ngắm đêm trăng sáng thôn quê Hãy tả lại cảnh 9) Trời xanh
Núi rừng Những cánh đồng thơm mát, Những ngả đường bát ngát,
Những dịng sơng đỏ nặng phù sa
(Trích “Đất nước” – Nguyễn Đình Thi)
a) Tìm hình ảnh nói lên vẻ tươi đẹp đất nước đoạn trích ? b) Những từ-ngữ sử dụng lặp lại đoạn trích nói lên điều ? 10/ Mở đầu bài: Ngày vào Đội”, nhà thơ Xuân Quỳnh viết:
“ Chị qua tuổi Đồn Em hơm vào Đội
Màu khăn đỏ dắt em Bước qua thời thơ dại ”
Vì tác giả viết: “Màu khăn đỏ dắt em bước qua thời thơ dại” ?
11/ Nhà em có đàn gà xuống ổ Em tả lại gà mái đàn gà
12/ Viết đoạn văn ngắn (5 đến dịng) nói lên suy nghĩ em người có cơng lớn nghiệp giải phóng dân tộc trước Trong có sử dụng động từ: “bị”, “được”, “là” , “có”
13/ Mở đầu bài: “Đẹp thay non nước Nha Trang”, nhà thơ Sóng Hồng viết: “ Dừng chân nghỉ lại Nha Trang
Hiu hiu gió thổi, trời quang tuyệt vời Xanh xanh mặt biển, da trời,
Cảnh quyến rủ lịng người, khó qn ” a) Đoạn thơ có hình ảnh đẹp ?
b) Những hình ảnh giúp em cảm nhận điều ?
14/ Dựa vào ý thơ “Mẹ” (Trích – Tiếng Việt lớp tập 2) nhà thơ Bằng Việt, em thay lời tác giả viết văn xuôi kể lại chăm sóc bà mẹ chiến sĩ anh thương binh
15/ Thương thuyền
Suốt đêm kéo lưới mệt đầm Sớm chụm bến thuyền nằm ngủ say
(9)Biển xanh chao võng sóng đầy lời ru
(Phạm Đình Ân) a) Đoạn thơ có tên “Thương thuyền”, điều có hàm ý ?
Em đặt tên khác cho đoạn thơ
b) Từ việc thương thuyền, tác giả hình dung thêm điều ?
16/ Viết văn ngắn (khoảng 20 dòng) tả cảnh đẹp quê hương em bày tỏ tình cảm em vùng đất em sinh lớn lên
17/ Em cho biết từ ngữ, hình ảnh hay hai dịng thơ sau nhà thơ Tế Hanh:
“Quê hương tơi có sơng xanh biếc, Nước gương soi tóc hàng tre.”
18/ Viết văn ngắn (khoảng 20 dòng) tả cảnh đẹp quê hương em bày tỏ tình cảm em vùng đất em sinh lớn lên
1/ Tìm hai cặp từ trái nghĩa đặt hai câu ghép với cặp từ vừa tìm
2/ Cho biết tên phận ngữ pháp từ ngữ có gạch chân câu sau nói rõ chức phận:
a) Buổi chiều, nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai b) Ai dạy
Mà chừng ý tứ Ôi tơi, tơi !
3/ Tìm thành ngữ nói tình cảm thương u đùm bọc lẫn lúc khó khăn hoạn nạn
Viết đoạn văn ngắn có dùng thành ngữ trên. 4/ Cày đồng buổi ban trưa
Mồ thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần a) Em đặt tên cho ca dao
b) Cho biết ý nghĩa ca dao
5/ Viết văn ngắn (khoảng 20 dòng) cho biết cảm nghĩ em tham dự kì thi chọn học sinh giỏi toàn tỉnh
2/ Trong câu sau đây, tác giả dùng từ ngữ để làm cho vật giống người:
Lúa chen vai đứng dậy (Trần Đăng)
Với từ vừa tìm được, đặt câu có ý nghĩa làm cho vật giống người
3/ Tìm câu ca dao thành ngữ nói tình đồn kết viết đoạn văn thể nội dung câu ca dao thành ngữ
4/ Trong lời mẹ hát
(10)Chòng chành nhịp võng ca dao
Con gặp lời mẹ hát Cánh cò trắng, dải đồng xanh Con yêu màu vàng hoa mướp “Con gà tục tác chanh” Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ dần còng xuống Cho ngày thêm cao
Mẹ ơi, lời mẹ hát Thấy đời Lời ru chắp đôi cánh
Lớn bay xa (Trương Nam Hương) a) Trong câu thơ đầu có từ “tuổi thơ”, em tìm từ nghĩa “Tuổi trẻ” có khác “tuổi thơ”
b) Khổ thơ thứ ba có từ ngữ, hình ảnh hay ? Em hiểu ý nghĩa khổ thơ nầy ?
5/ Hãy tả đồ chơi cho trẻ em mà em thích để lại cho em nhiều kỉ niệm (bài viết khoảng 25 dòng)
b) Viết đoạn văn ngắn miêu tả tiếng động buổi sớm mai hoạt động ngày bắt đầu (Gạch chân từ tả tiếng động đoạn văn vừa viết.)
Tháng 11: Các động từ như: ăn, ở, mặc, học muốn chuyển thành danh từ em phải làm ? Hãy đặt câu với danh từ em vừa tìm
(có thể thêm vài từ chuyển đổi vị trí vế câu)
6/ Em kể lại kỉ niệm cảm động nói công ơn cha mẹ em câu ca dao :
“ Công cha núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” 2/ Đoạn thơ:
“ Rừng xa, vọng tiếng chim gù Ngân nga tiếng suối, vi vu gió ngàn
Mưa xuân đẫm nguỵ trang
(11)B/ TOÁN :
I/ MỘT SỐ DẠNG TOÁN TIÊU BIỂU VỀ CHỮ SỐ, SỐ VÀ SỐ CHIA HẾT: 1/ Phải dùng chữ số để viết số:
+ Từ số đến số + Từ số đến số 99
+ Từ số 100 đến số 999 + Từ số 1000 đến số 2000 2/ a) Từ đến 10 có số ? (vận dụng tốn trồng để tìm) b) Từ số 18 đến số 65 có số ? Trong có số lẻ ?
3/ Người ta dùng 801 chữ số để đánh số trang sách Hỏi sách dày trang ? Một sách khác dày 150 trang cần chữ số để đánh số trang ?
4/ Tính tổng số từ đến 10 theo công thức :
“Dĩ đầu cộng vĩ chiết bán nhân chi” (“Lấy số đầu cộng số cuối chia đơi, sau nhân với số số hạng”) Chú ý: Tính số số hạng trước theo cách 2a,b
5/ Viết tất số có chữ số khác cho tổng chữ số số
6/ Tìm tổng số lẻ liên tiếp có số có chữ số, cịn lại số có chữ số
7/ Số 1999 thay đổi ta: xoá chữ số cuối ; xoá chữ số cuối
8/ Viết thêm số hạng vào dãy số sau cho biết cách thành lập dãy: a) + + 16 + 32 +
b) + + 12 + 19 +
9/ Viết số thiếu dãy số sau cho biết cách thành lập dãy: a) ; 11 ; 16 ; ; 31 ; 36
b) ; 12 ; 48 ; ; 3072
10/ Cho dãy số: ; ; ; 10 ; ; ; ; 36 ; 45 ; 55 a) Điền số thích hợp vào chỗ chấm
b) Dãy số thành lập theo qui luật ?
11/ Tìm số tự nhiên có chữ số vừa chia hết cho vừa chia hết cho Biết đọc ngược hay đọc xuôi số khơng thay đổi giá trị
12/ Tìm số lớn có chữ số, biết số chia cho dư 2, chia cho dư II/ DẠNG TỐN VỀ BIỂU THỨC SỐ VÀ PHÂN SỐ
1/ Tìm x, biết:
a) (x - 1) : 105 = 125 x 80
b) ( x – 607200 ) : 305 = 642 + 318 c) 17/ : x = 34/ : 4/3 2) Tìm số thay vào vị trí x biểu thức: 1,15 < x < 1,16 3/ Tìm y biết: y/5 x 6/8 - 1/5 = 1/4
4/ Biến đổi để tính nhanh biểu thức sau :
5/ a) Giải thích cách làm để điền số thích hợp vào
(12)64 x 50 + 44 x 100 27 x 38 + 146 X 19
dấu * phép chia sau: * * * * 3
* * * * *
* * * * * 0
6/ Một vườn trồng loại cây: na, táo, vải, nhãn Số na 186 Số táo gấp lần số na, số nhẫn số táo 214 cây, số vải nửa số nhãn a) Lập biểu thức tính loại
b) Lập biểu thức tính tổng số vườn
7/ Tam giác ABC có tổng độ dài cạnh AB BC 122cm Tổng độ dài cạnh AB BC 122cm.Tổng độ dài cạnh BC AC 104cm Tổng độ dài AC AB 174cm Tính chu vi số đo cạnh tam giác
III/ DẠNG TỐN TỔNG HIỆU (số học hình học)
1/ Tìm số tự nhiên, biết tổng chúng 50 chúng có số chẵn
2/ Hồ Bình tuổi Đến năm 2000 tổng số tuổi Hồ Bình 29 Hỏi năm sinh bạn ?
3/ Nếu thêm 5m vào cạnh hình vng diện tích tăng thêm 125m2 Tính diện tích
ban đầu ?
4/ Sân trường hình chữ nhật có chu vi 150m Nếu giảm chiều dài 5m tăng chiều rộng 5m diện tích sân khơng thay đổi Tính diện tích ?
5/ Một hợp tác xã có khu đất hình chữ nhật diện tích 1436m2 khu đất người ta
đào ao để ni cá có diện tích nhỏ phần diện tích cịn lại sau đào ao 164m2 Tính diện tích ao cá ?
6/ Một cửa hàng bán vải có 866 mét vải trắng vải xanh Sau bán 860m vải trắng 320m vải xanh số vải cịn lại loại Hỏi lúc đầu loại có mét vải ?
7/ Tuổi An, Bình Cúc 100 tuổi An Bình 15 tuổi Cúc tuổi Tính tuổi người ?
(Dù đề không yêu cầu em phải vẽ sơ đồ hình vẽ, khơng điểm.Vẽ nháp để tìm cách giải, sau dựa vào kết tìm để vẽ thật tỉ lệ vào làm.)
IV/ Tốn trung bình cộng:
1/ Tìm bốn số biết trung bình cộng chúng 50 số 1/3 số liền sau
(13)3/ Tìm ba số có trung bình cộng 82, biết số thứ cộng với 70 số thứ hai trừ 50, số thứ ba số lớn
4/ Bốn bạn góp tiền mua bóng Hùng góp 7000 đồng, Dũng góp 8000đồng Cần góp nhiều mức trung bình hai bạn trước 900 đồng , An góp mức trung bình bốn bạn 2400 đồng , hỏi:
a/ Gía tiền bóng ?
b/ Cần An bạn góp tiền ?
5/ a/ Tính tổng chữ số 1993 số tự nhiên liên tiếp b/ Tính trung bình cộng số dãy số
V/ Tìm hai số biết tổng số tỉ số chúng:
1/ Bố Hoà mua 840 viên gạch hoa lát nhà, lát buồng, thừa lát khoảng sân nhỏ Số gạch lát nhà gấp đôi số gạch lát buồng, số gạch lát buồng gấp đôi số gạch lát sân Hỏi:
a/ Số gạch lát nhà ? b/ Số gạch lát buồng ? c/ Số gạch lát sân ?
2/ Tìm số biết viết thêm vào bên phải số số 74 ta số tổng số số phải tìm 1993
3/ Cho hai số có tổng 803 Biết số lớn có hàng đơn vị xoá chữ số số bé Tìm hai số
4/ Tìm số biết viết thêm vào bên phải số chữ số ta số tổng số với số phải tìm 297
VI/ Tìm hai số biết hiệu tỉ số chúng
1/ Hiện mẹ 34 tuổi , tuổi Hỏi năm trước, tuổi mẹ gấp lần tuổi ? 2/ Tìm hai số biết hiệu chúng 45và xoá chữ số tận bên phải số lớn ta số bé
3/ Tìm hai số lẻ, biết số thứ hai gấp lần số thứ chúng 14 số lẻ
4/ Một giá sách có hai ngăn Số sách ngăn gấp lần số sách ngăn Nếu chuyển từ ngăn lên ngăn số sách ngăn gấp lần số sách ngăn
VII/ Tìm hai số biết hai hiệu số :
1/ Ông chia mận cho cháu Nếu chia cho cháu cịn thừa , chia cho cháu thiếu Hỏi:
a/ Ông chia cho cháu ? b/ Số mận ơng có ?
(14)a/ Lớp có học sinh ? b/ Có bàn học ?
3/ Bình mua 17 gồm hai loại: 48 trang 100 trang Tổng số trang 17 1336 trang Hỏi Bình mua loại ?
4/ Bài tốn cổ :
Vừa gà vừa cho Có ba sáu Bó lại cho trịn
Một trăm chân chẵn Hỏi có gà, chó ?
VIII/ Toán đại lượng tỉ lệ thuận tỉ lệ nghịch :
1/ Một người thợ làm ngày, ngày làm làm 112 sản phẩm Hỏi người thợ làm làm9 sản phẩm loại ? ( năng suất nhau )
2/ Người ta chuẩn bị lương thực để đơn vị đội có 400 người ăn 40 ngày Sau đơn vị 10 ngày , người ta lại bổ sung cho đơn vị 200 người hỏi số lương thực đủ ăn ngày ? ( biết mức ăn )
3/ người ba ngày ăn hết kg gạo Cũng mức ăn người ăn mười ngày hết kg gạo
4/ Một đơn vị giao thông có 300 người , định làm xong quãng đường 20 ngày Sau làm 10 ngày nhờ có thêm máy móc điều tới nên suất tăng gấp đơi Hỏi đơn vị hồn thành quãng đường sớm dự định ngày ? Số công giảm ?
5/ Một công việc phải người làm ngày xong Hỏi cơng việc đó: a/ 18 người làm xong ?
b/ người làm xong ?
-31/ Một bãi tập hình vng mở rộng bên phải thêm mét phía thêm mét thành hình chữ nhật có chu vi 84m Tính diện tích ban đầu bãi tập
(15)19/ Một số gạo đủ cho 12 người ăn bữa Với số gạo ấy, có người ăn, người ngày ăn bữa (mức ăn nhau) ăn ngày ? 20/ Cả gà lợn có 252 chân Số đầu gà số đầu lợn Hỏi có tất ? 21/ Một trường có 900 học sinh, có 400 nam sinh
a) Tính tỉ số phần trăm số nam nữ
b) Tỉ số phần trăm loại học sinh so với học sinh toàn trường tương ứng là: Giỏi 12% ; Khá 60%, Trung bình 28% Tính số học sinh loại ?
22/ Hai người thợ làm công việc hết xong Nếu làm riêng người thứ phải xong Hỏi người thứ hai làm riêng sau xong công việc ? (ĐS: 20 phút)
23/ Một cửa hàng bán vải có 866 mét vải trắng vải xanh Sau bán 860m vải trắng 320m vải xanh số vải trắng cịn lại gấp đơi số vải xanh cịn lại Hỏi lúc đầu loại có mét vải ?
24/ Vườn An có 104 chanh Tỉ số số bưởi chanh 3/4 Tính tổng số loại ?
25/ Hai chị em có tổng số tuổi 45 Hãy tính số tuổi người, biết 1/5 tuổi chị 2/5 tuổi em
26/ Cho hình thang ABCD, đáy lớn CD, đáy nhỏ AB Hai đường chéo cắt tạo O So sánh diện tích tam giác AOD BOC
27/ Đổi mảnh đất hình thang có đáy lớn 20,5m, đáy bé 16,5m lấy miếng đất hình vng diện tích có chu vi 48m Tính chiều cao mảnh đất ?
29/ Một hình chữ có chiều rộng 1/3 chiều dài Nếu chiều dài kéo thêm 15m chiều rộng kéo thêm 105m hình vng Tính số đo chiều ?
Bài 3: Tuổi bố 7/6 tuổi mẹ Tuổi Hồng 1/3 tuổi mẹ Tổng số tuổi bố và Hồng 36 tuổi Tìm số tuổi người
Bài 4: Một hình thang vng ABCD (cạnh AD vng góc với hai đáy AB cà CD) có trung bình cộng hai đáy 3,1m
a) Tìm diện tích hình thang ABCD Biết tăng đáy lớn 0,6m từ đỉnh C diện tích hình thang tăng thêm 1,2m2
b) Lấy M điểm cạnh BC, tính diện tích hình tam giác AMD
2/ Tổng số 1978 Số thứ tổng hai số 58 Nếu bớt số thứ hai 36 đơn vị số thứ hai số thứ ba Tìm số
4/ Số điện thoại ba tơi số có chữ số abcde Biết abc lớn gấp lần de Hiệu chúng 174 Hỏi số điện thoại ba ?
3/ Tìm số có trung bình cộng 600, biết số thứ ba gấp 18 lần số thứ viết thêm số thứ vào bên phải bên trái số thứ hai
(16)2/ Mẹ 25 tuổi Biết 1/7 tuổi mẹ 1/2 tuổi 1/8 tuổi bố Tính tuổi người
3/ Một cửa hàng, buổi sáng bán 2/9 vải ; buổi chiều bán 2/5 vải Phần vải bán buổi chiều nhiều phần vải bán buổi sáng 8m Hỏi buổi bán m vải ?
4/ Quãng đường AB dài 14km Một người xe đạp từ A với vận tốc 12km/giờ để đuổi theo người chiều từ B với vận tốc 5km/giờ Hai người khởi hành lúc Hỏi:
a) Đến người xe đạp đuổi kịp người ?
b) Chỗ người xe đạp đuổi kịp người cách B km ?
4/ Một ruộng hình thang có trung bình cộng đáy 47,5m Nếu tăng đáy lớn thêm 20m tăng đáy nhỏ thêm 12m diện tích ruộng tăng thêm 512m2 Tính diện tích
thửa ruộng ?
3/ Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp lần chiều rộng Tính diện tích khu vườn Biết bớt chiều dài 5m tăng chiều rộng thêm 5m diện tích tăng thêm 225m2.
5/ a) Tương tự tính tống số tự nhiên có chữ số (từ 10 đến 99) b) Tính tổng số chẵn từ 20 đến 50
6/a) Từ năm 1988 đến năm 2002 có năm chẵn, năm lẻ ? b) Tính tổng số lẻ từ 15 đến 33 ? Tính tổng số chẵn từ 15 đến 33 ?
/ Tìm số biết tổng chúng 148 viết thêm chữ số vào bên phải số thứ số thứ hai
12/ Tổng số 873 Số lớn tích số bé số chẵn lớn có chữ số Tìm số