Bài 2-1: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT

7 43 0
Bài 2-1: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tham khảo tài liệu ''bài 2-1: những nguyên lý cơ bản và quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật'', khoa học xã hội, chính trị - triết học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Giáo án trị Lê Thị Mỹ An Bài 2: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT I Mục đích, yêu cầu Mục đích: I Hai nguyên lý tổng quát phép Phép biện chứng môn khoa học biện chứng vât quy luật phổ biến vận động Mối liên hệ phổ biến phát triển tự nhiên, xã hội tư a Nội dung lý luận nguyên lý - Các nhà triết học tâm: nguồn gốc củ mối liên hệ phổ biến thần linh sinh - Các nhà triết học siêu hình: khơng thừa nhận mối liên hệ phổ biến - Triết học Mác – Lênin: giới thống vật chất, nên tất yếu chúng có mối liên hệ chằng chịt với Mối liên hệ có nhiều thuộc tính - Liên hệ phổ biến có ba đặc trưng: + Tạo nên cấu trúc tuyệt đối cho đời tồn vật tuowngjtong giới + Khi xem xét mối liên hệ , phải có mặt tự nhiên, xa hội, tư + Đặc tính mối liên hệ đa dạng, phong phú nhiều vẻ: trực tiếp gián tiếp, bên bên ngoài, ngẫu nhiên tất nhiên… b Ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý - Có ý nghĩa quan trọng nhận thức, thực tiễn Là sở lý luận cho quan điểm toàn diện: xem xét vật tượng phải xem xét mặt, mối liên hệ phải nắm mối liên hệ bản, chủ yếu Chống quan điểm phiến diện, xem xét đánh giá qua loa vài mối liên hệ vội vàng kết luận đánh giá vật cách chủ quan Chống quan điểm chiết trung xem mối liên hệ, xem mối liên hệ có vị trí ý nghĩa ngang Chống quan điểm ngụy biện bám vào mối liên hệ khơng để giải thích chứng minh cho tư tưởng Sự phát triển a Nội dung lý luận nguyên lý Trang Giáo án trị Lê Thị Mỹ An - Khái niệm đặc trưng phát triển + Phát triển hình thức cao vận động dẫn tới đời mới: Cái phải có cấu trúc đa dạng, phức tạp Cái phải có chức chuyên biệt Cái phải tăng cường khả tự điều chỉnh để tồn trạng thái cân hệ thống - Quan điểm biện chứng phát triển + Phát triển tăng dần số lượng lặp lặp lại q trình đó, mà phát triển đấu tranh mặt đối lập, kết hợp tiên tiến, nhảy vọt, nảy sinh Phát triển không theo đường thẳng mà theo đường xoắn ốc + Phát triển khuynh hướng , vật chất cụ thể cụ thể theo quy luật sinh-trụ-dịdiệt, song giới vật chất đổi từ thấp đến cao, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện b Ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý - Khi xem xét vật tượng, tượng phải theo khuynh hướng vận động lên, đồng thời khắc phục bệnh thành kiến, định kiến II THẾ GIỚI VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN THEO QUY LUẬT Phạm trù quy luật Quy luật mối liên hệ chất, tất nhiên, bên trong, phổ biến lặp lặp lại mặt, yếu tố vật tượng hay vật tượng loại Quy luật tự nhiên quy luật xã hội - Quy luật tự nhiên diễn cách tự động – tự phát, thông qua tác động lực lượng tự nhiên, khơng cần có tham gia người Cịn hoạt động xã hội hình thành tác động phải thông qua hoạt động người có ý thức, khách quan - Quy luật xã hội biểu xu hướng, có tính định hướng khơng biểu quan hệ trực tiếp có Trang Giáo án trị Lê Thị Mỹ An tính xác định việc, người Các kiện đời sống xã hội, xảy thời gian khơng gian rộng tính quy luật biểu rõ Tính khách quan quy luật vai trò người - Quy luật mang tính khách quan Song người chủ động phát nhận thức vận dụng quy luật nhằm phục vụ cho nhu cầu, lợi ích người tạo điều kiện để phát huy tác dụng quy luật này, hạn chế tác dụng quy luật khác - Thực tế lịch sử cho thấy, người chưa nhận thức quy luật, hành động tùy tiện, bất chấp quy luật bị quy luật trừng trị Ngược lại, nhận thức quy luật khách quan, chủ động, tự giác hành động theo quy luật khách quan cách tích cực, sáng tạo người trở thành tự III NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (quy luật mâu thuẫn) a Mâu thuẫn biện chứng - Là mâu thuẫn bao hàm thống đấu tranh mặt đối lập Các mặt đối lập liên hệ với nhau, thâm nhập vào nhau, tác động qua lại lẫn nhau, làm tiền đềMâ tồn cho nhau, lại trừ phủ định b Những nội dung quy luật - Sự vật thể thống mặt đối lập - Các mặt đối lập vật vừa thống lại vừa đấu tranh - Đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc, động lực phát triển - Đấu tranh tuyệt đối, thống tương đối c Một số loại mâu thuẫn - Mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên - Mâu thuẫn mâu thuẫn không - Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn không chủ yếu Trang Giáo án trị Lê Thị Mỹ An - Mâu thuẫn đối kháng không đối kháng d Vị trí, ý nghĩa phương pháp luận quy luật - Vạch nguồn gốc động lực phát triển hạt nhân phép biện chứng vật - Mâu thuẫn khách quan vốn có vật, nguồn gốc, động lực phát triển Do đó, nghiên cứu vật phải nghiên cứu nhũng mâu thuẫn - Khi nghiên cứu giải mâu thuẫn phải có quan điểm lịch sửu cụ thể - Giải mâu thuẫn phải theo phương thức đấu tranh mặt đối lập, khơng theo hướng dung hịa mặt đối lập Đay điểm khác bãn người cách mạng người cải lương, hội Quy luật thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại(quy luật lượng chất) a Những nội dung quy luật - Mỗi vật tượng thể thống hai mặt đối lập chất lượng + Chất vật tổng hợp thuộc tính khách quan vốn có nó, nói lên gì, để phân biệt với khác + Lượng vật khơng nói lên vật mà nói lên số thuộc tính cấu thành nó, về: độ lớn, quy mơ, trình độ, tốc độ, màu sắc… + Sự phân biệt chất lượng tương đối, vật mối quan hệ lượng, mối quan hệ khác chất Do đó, nhận thức, phải tùy theo mối quan hệ cụ thể, để xác định chất lượng - Mối quan hệ biện chứng chất lượng + Sự vật tượng thể thống hai mặt đối lập lượng chất Lượng chất Khơng có chất, lượng tách rời + Sự thống chất lượng, thể giới hạn định gọi “độ” Vậy “độ” giới hạn có thống lượng chất, hay “độ” giới hạn mà có biến đổi Trang Giáo án trị Lê Thị Mỹ An lượng chưa có thay đổi chất + Sự vật biến đổi chất, lượng biến đổi Nhưng chất mặt tương đối ổn định, lượng mặt biến động Lượng biến đổi “vượt độ” làm chất biến đổi Chất biến đổi vật biến đổi Chất biến đổi gọi “nhảy vọt” Nhảy vọt bước ngoặt thay đổi lượng đưa đến thay đổi chất Nhảy vọt xảy “điểm nút” Điểm nút đỉnh giới hạn, diễn nhảy vọt + Chất đời địi hỏi lượng mới, tương ứng với nó, chiều ngược lại quy luật b Những hình thức bước nhảy - Các bước nhảy tự nhiên khác bước nhảy xã hội - Các bước nhảy cịn khác quy mơ, hình thức - Các bước nhảy khác tốc độ nhịp điệu: “nhảy vọt đột biến”, “bước nhảy dần dần” c Vị trí ý nghĩa phương pháp luận - Quy luật lượng chất vạch cách thức vận động phát triển vật - Ý nghĩa phương pháp luận: + Trong nhận thức thực tiễn cần phải khắc phục hai khuynh hướng: hữu khuynh tả khuynh + Thực bước nhảy đời sống xã hội phải ý điều kiện khách quan lẫn nhân tố chủ quan, chống máy móc giáo điều Khi có tình thế, thời kiên thực bước nhảy để giành thắng lợi Quy luật phủ định phủ định a Phủ định biện chứng - Một vật, tượng xuất đi, thay vật, tượng khác Sự thay gọi phủ định Phủ định có hai loại: + Phủ định siêu hình phủ định làm cho vật vận động thụt lùi, xuống, tan rã Không tạo điều kiện cho phát triển + Phủ định biện chứng phủ định gắn với vận động lên, vận động phát triển Tạo điều kiện cho phát triển Phủ định biện chứng có đặc trưng sau: Sự tự phủ định, mâu thuẫn bên Trang Giáo án trị Lê Thị Mỹ An tạo Sự kế thừa yếu tố tích cực cũ giữ lại cải biến cho phù hợp đưa vào Vô tận: phủ định cũ, đến lượt bị sau phủ định Khơng có lần phủ định cuối - Phủ định biện chứng có ý nghĩa quan trọng: tơn trọng tính khách quan phủ định, chống chủ quan ý chí Trong hoạt động thực tiễn, chống phủ định trơn(tả khuynh) kế thừa tất cả(hữu khuynh) - Phủ định biện chứng phải gắn với hoàn cảnh điều kiện cụ thể b Những nội dung quy luật - Tính chu kỳ quy luật: + Từ điểm xuất phát, trải qua số lần phủ định, vật dường trở lại điểm xuất phát, sở cao + Số lần phủ định chu kỳ vật cụ thể khác Nhưng khái quát lại có hai lần phủ định - Khuynh hướng phát triển theo đường xoắn ốc quanh co phức tạp c Vị trí ý nghĩa phương pháp luận quy luật - Vạch khuynh hướng vận động, phát triển vật - Ý nghĩa phương pháp luận: + Khi xem xét vận động phát triển vật, phải xem xét quan hệ đối lập: đời từ cũ, tiến đời từ lạc hậu, phủ định đời từ khẳng định + Sự phát triển diễn theo đường xoắn ốc phải kiên trì, chờ đợi, khơng nơn nóng, vội vàng Nhưng phải ủng hộ mới, tin tưởng mới, hợp quy luật định chiến thắng Giáo viên hướng dẫn duyệt Giáo viên tập Trang Giáo án trị Lê Thị Mỹ An Nguyễn Văn Trang Lê Thị Mỹ An Trang ... theo quy luật khách quan cách tích cực, sáng tạo người trở thành tự III NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (quy luật mâu thuẫn) a Mâu thuẫn biện. .. TRIỂN THEO QUY LUẬT Phạm trù quy luật Quy luật mối liên hệ chất, tất nhiên, bên trong, phổ biến lặp lặp lại mặt, yếu tố vật tượng hay vật tượng loại Quy luật tự nhiên quy luật xã hội - Quy luật tự... dụng quy luật này, hạn chế tác dụng quy luật khác - Thực tế lịch sử cho thấy, người chưa nhận thức quy luật, hành động tùy tiện, bất chấp quy luật bị quy luật trừng trị Ngược lại, nhận thức quy luật

Ngày đăng: 14/05/2021, 17:47