Lop 3

1 / Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 3 Hoïc sinh leân baûng vieát caùc töø :böùt röùt,töùc böïc, nöùt neû,sung söùc - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 2/ Daïy hoïc baøi môùi:[r]

Thứ Ngày Tháng năm 200 Tuần 26

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU

A/-TẬP ĐỌC

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng :

 Đọc trơi chảy tồn đọc từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội,Chử Đồng Tử, quấn

khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hồng, tình cảm, hiển linh …

 Giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện

2 Rèn kĩ đọc – hiểu:

 Hiểu nghĩa từ (Chử Xá, du ngoạn, bàng hồng, dun trời, hóa lên trời,

hiển linh …

 Hiểu nội dung truyện: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân,

với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lịng biết ơn

B/ KỂ CHUYỆN Rèn kó nói:

 Có khả khái quát nội dung để đặt tên cho đoạn chuyện dựa vào tranh minh

họa.-Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh ,giọng kể phù hợp với nội dung

 Kể tự nhiên,phối hợp lời kể với điệu ,động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với

noäi dung câu chuyện Rèn kó nghe:

 Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

 Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

 Tranh minh họa truyện phóng to

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

TẬP ĐỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A/ Kieåm tra cũ :

- Giáo viên kiểm tra Học sinh đọc thuộc lòng Ngày hội rừng xanh, Trả lời câu hỏi nội dung

B/ Dạy 1/ Giới thiệu

2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện HS đọc Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hồng, tình cảm, hiển linh … Cách tiến hành:

a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn

- Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Giáo viên Hướng dẫn Học sinh luyện đọc

- Học sinh theo dõi trả lời theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh dọc

từng câu

- Học sinh đọc nối tiếp câu Giáo viên theo dõi phát lỗi phát âm sai

- Luyện đọc đoạn trước lớp

- Học sinh nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc đoạn theo nhóm - Cả lớp đọc ĐT tồn

 Hoạt động : Hướng đẫn tìm hiểu  Mục tiêu: Như mục tiêu

 Caùch tiến hành:

- HS đọc thầâm đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

 Hoạt đông : Luyện đọc lại

Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc giọng kể châm, bùi ngùi, nhấn giọng từ thể cảnh nghèo khó Chử Đồng Tử, lịng hiếu thảo chàng

Cách tiến haønh:

- GV đọc điễn cảm đoạn 1,2 - Gọi Học sinh đọc lại đoạn văn - Học sinh đọc toàn chuyện

- Mỗi HS đọc câu nối tiếp hết - Mỗi Học sinh đọc đoạn đoạn hết giải nghĩa từ SGK - Học sinh làm việc theo bàn

- Cả lớp đọc đồng toàn

- Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi theo đoạn SGK

- Học sinh theo dõi

- Học sinh đọc lớp theo dõi nhận xét

KỂ CHUYỆN

 Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ

Mục tiêu : Quan sát tranh minh họa tập kể đoạn câu chuyện nhớ lại, kể lại hấp dẫn

Cách tiến hành:

- Hướng dẫn Học sinh làm tập kể đoạn câu chuyện theo tranh

- Học sinh quan sát tranh SGK

- Học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh, Đặt tên cho đoạn - Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể bạn, bình chọn người kể hay hấp dẫn

 Hoạt đông : Củng cố dặn dò

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe

- Học sinh kể đoạn Học sinh trả lời - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay

Thứ ngày tháng năm 200 Tập đọc

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng:

 Đọc trôi chảy toàn Đọc từ ngữ, mâm cỗ, bưởi, nải chuối, bập bùng,

trống ếch, suốt, 2/ Rèn kĩ đọc-hiểu

 Hiểu từ ngữ bài: chuối ngự

 Hiểu nội dung thơ: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội rước đèn

trong vui ngày tết Trung thu, em thêm u q, gắn bó với II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

 Tranh minh họa đoc SGK

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

-HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A / Kiểm tra cũ

- Giáo viên kiểm tra Học sinh đọc thuộc lịng khổ thơ mà em thích Đi hội chùa Hương trả lời câu hỏi: Vì em thích khổ thơ ?

 Hoạt động : H.dẫn Học sinh cách đọc

Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc văn rèn kĩ năêng đọc thành tiếng:

Cách tiến hành: 1/ Giới thiệu : 2/ Luyện đọc

+ GV đọc toàn giọng vui tươi ,thể tâm trạng háo hức, rộn ràng hai bạn nhỏ đêm đón cỗ, rước đèn

+ GV hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu

- Giáo viên theo dõi Học sinh đọc, phát lỗi phát âm sửa sai cho Học sinh

- Đọc đoạn trước lớp Học sinh nối tiếp đọc khổ trước lớp

-Gv kết hợp nhắc nhở em ngắt nghỉ

-GV giúp hiểu nghĩa từ ngữ : Chuối ngự

- Đọc đoạn nhóm

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn nhóm đọc

- Cả lớp đọc đồng văn

-2 HS trả lời, lớp theo dõi

- Học sinh lắng nghe - Học sinh theo dõi - Học sinh theo dõi

- Mỗi HS đọc câu nối tiếp hết -2 Học sinh đọc, Học sinh đọc đoạn

- Học sinh nêu nghĩa SGK từ: Chuối ngự

 Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm

hiểu nội dung

Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung bài văn Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, em thêm u q, gắn bó với

Cách tiến hành:

- Cả lớp đọc thầm khổ 1&3

- Tìm từ ngữ tả hoạt động vật ngày hội rừng xanh

- Học sinh đọc thầm

- Nội dung đoạn văn tả ?

- Học sinh đọc thầm đoạn

- Mâm cỗ Trung thu Tâm bày nào?

- HS đọc thầm

- Chiếc đèn ông Hà có đẹp? - Học sinh đọc thầm đoạn cuối

- Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui?

 Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trơi chảy tồn Đọc trơi chảy toàn bài, đọc từ ngữ: mâm cỗ, bưởi, nải chuối, bập bùng, trống ếch, suốt,

Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc văn - Học sinh đọc lại toàn

- Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc đoạn văn

- Học sinh thi đọc văn - Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động : Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học Về nhà đọc lại nhiều lần

- Học sinh đọc thầm - Học sinh trả lời

- Học sinh đọc thầm - Học sinh trả lời

- Học sinh đọc thầm - Học sinh trả lời - Học sinh đọc thầm - Học sinh trả lời

- Học sinh đọc thầm đoạn cuối HS trả lời

- Học sinh theo dõi - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh đọc

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Thứ ngày tháng năm 200 Luyện từ câu

Më réng vèn tõ

Lễ hội Dấu phẩy I/ Mục đích ,yêu cầu

1/ Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề lễ hội hiểu nghĩa từ lễ, hhội ,lễ hội ,biét ten số lễ hội ,tên số hoạt ng l hi

2/ Ôn luyện Dấu phẩy II / Đồ dùng dạy- học:

 tờ giấy khổ to, giấy để HS làm BT2  băng giấy

III/ Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ KiĨm tra bµi cị : 2HS -HS lên làm tập 1,2(tiết 25 ) GV nhận xét ghi điểm

2/ Bài :

 Hoạt động 1: Giới thiệu

Mục tiêu : G.thiệu đề nội dung học: Mở rộng vốn từ Lễ hội Dấu phẩy ?

Hoạt dộng : Hớng dẫn HS làm bµi tËp

Mục tiêu : qua tập HS hiểu thêm số từ Lễ hội biết sử dụng dấu phẩy

Cách tiến hành:

Bµi GV Y/C HS nhặc lại Y/C tập - Cho HS lµm bµi

- Cho HS lên bảng làm vào tờ giấy to - GV chuẩn bị trớc

- GV nhận xét chốt lại lời giải Lễ: hoạt động tập thể có phần lễ phần hội - Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông ngời dự theo phong tục đặc biệt

- Lễ hội: Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa

Bµi tËp

- GV Y/C HS đọc Y/C

- Cho HS làm bài.theo nhóm ( phát cho nhóm tờ giấy chuẩn bị trớc )

- Các nhóm dán làm lên bảng lớp - GV chốt lài lời giải

- a/ Tên số lễ hội: Lễ hội đền Hùng ,đền Gióng ,chùa Hơng,Tháp Bà, Cổ Loa

b/ Tªn mét sè héi: Häi vËt héi đua thuyền ,chọi trâu,chọi gà,đua ngựa,thả diều,đua voi, hội khoẻ Phï §ỉng

c/Tên số hoạt động lễ hội hội : cúng Phật, lễ Phật,thắp hơng,tởng niệm,kéo co, ném cịn ,cớp cờ.

Bµi tËp

- 1HS đọc Y/C - HS làm

- Cho HS llàm băng giấy - GV nhận xét chốt lại lời giải :

 Hoạt động 3: Hoạt động củng cố dặn dò:

GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Về nhà ôn lại học để ôn tập kì

- HS l¾ng nghe

- 2-3 HS nhắc lại đề

- HS đọc Y/C - HS làm bài.cá nhân

- HS lên trình Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS chép lời giải vào VBT

- HS đọc Y/C

- HS làm theo nhóm

- Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng lớp líp theo dâi vµ nhËn xÐt

- HS chép lời vào

- HS đọc Y/C - HS làm cá nhân

- HS lên bảng làm , em điền dấu phẩy

-Líp nhËn xÐt

-HS chép lời giải vào

Thứ ngày tháng năm 200 Tập làm văn

KEÅ VỀ MỘT NGAỉY HỘI I/Mục đích u cầu

1.Rèn kĩ nói :Biết kể ngày hội theo gợi ý -lời kể rõ ràng tự nhiên,giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội 2/ Rèn kĩ viết : Viết đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gn mch lc,khong cõu

II/ Đồ dùng dạy - häc

III/ Các hoạt động dạy -học

Hoạt động dạy Hoạt động học

 H oạt động KTBC

- GV kieồm tra HS kể quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội năm mới.hoặc lễ hội đua thuyền

- HS kÓ theo tranh - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

 Hoạt động Giới thiệu

Mục tiêu : giới thiệu đề nội dung tiết học: Kể ngày hội

Cách tiến hành:

 Hoạt động : Hớngdẫn HS làm tập

Mục tiêu : Sau học biết kể ngày hội theo gợi ý -lời kể rõ ràng tự nhiên,giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội Viết đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn mạch lạc,khoảng

Cách tiến hành: a/ Bµi tËp :

- GV Y/C HS đọc Y/C tập 1và đọc gi ý

- GV nhắc lại Y/C - GV treo bảng phụ có gợi ý - Cho HS tËp kÓ

- Cho HS thi kÓ - GV nhËn xÐt b/ Bµi tËp

- HS đọc Y/C tập - GV nhắc lại Y/C - Cho HS viết

- Cho HS nối tiếp đọc - GV nhận xét chấm điểm số làm tốt

 Hoạt động : Củng cố dặn dũ

- Các em có thích lễ hội không ? V× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ viÕt tiÕp

- Hs lần lợt kể

- HS lắng nghe

- HS l¾ng nghe

-1 HS đọc Y/C tập + đọc gợi ý

- HS l¾ng nghe

- HS kĨ theo mÉu gỵi ý - HS kĨ cho nghe - 3-4 HS nèi tiÕp thi kĨ - líp nhËn xÐt

- HS đọc Y/C tập - HS viết

- 3-4 HS đọc - Lớp nhận xét

- HS tr¶ lêi

Thứ ngày tháng năm 200 Tập viết

ÔN CHỮ HOA T I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

 Củng cố cách viết hoa T thông qua tập ứng dụng:

1/ Viết tên riêng Tân Trào cỡ chữ nhỏ

2 /Viết câu ứng dụng Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 Mẫu chữ viết hoa T  Tên riêng Tân Trào

Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba dịng kẻ li

 Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ: HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước

Sầm Sơn

Cơn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Học sinh lên bảng viết lớp theo dõi - Giáo viên nhận xét cho điểm Học sinh

 Hoạt động : Giới thiệu

Hôm Củng cố cách viết hoa N (NH) thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Nhà Rồng cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng Nhớ Sông Lo, Nhớ Phố Ràng / Nhớ từ cao lạng, nhớ sang Nhị Hà cỡ chữ nhỏ

- Giáo viên viết đề lên bảng

 Hoạt động :

Mục tiêu: Giúp Học sinh tự phát chữ có viết hoa bài;

Cách tiến hành:

- Giáo viên u cầu học sinh đọc viết - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh,R

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng chữ Nh,R

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giới thiệu Nhà Rồng bến cảng TPHCM Năm 1911 từ bến cảng này, Bác Hồ tìm đường cứu nước

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Nhớ Sông Lô ,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - Giáo viên giúp Học sinh hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà

- HS tập viết bảng : Ràng ,Nhị Hà

 Hoạt động : Hướng dẫn Học sinh viết

vào tập viết

Mục tiêu: Giúp Học sinh vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

Cách tiến hành: - Viết chữ Nh : 1dòng - Viết chữ R, L: 1dòng

- Viết tên riêng Nhà Rồng : dòng - Viết câu thơ lần

- Học sinh lên bảng - Học sinh theo dõi

- Học sinh theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ, Nh,R

- Học sinh ý lắng nghe nhắc lại

- Học sinh viết bảng Nhà Rồng

- Học sinh viết bảng con: Ràng, Nhị Hà

- Học sinh viết baøi

- Học sinh viết Giáo viên ý hướng dẫn viết nét, độ cao khoảng cách chữ

- Chấm chữa

- Giáo viên chấm nhanh

- Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm

 Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Nhắc nhở Học sinh chưa viết xong nhà viết tiếp, luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Thứ ngày tháng năm 200 Chính tả – (nghe viết)

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ MỤC TIÊU

Rèn kó viết tả

 Nghe – viết Trình bày đẹp xác đoạn truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng

Tử

 Tìm nhớ cách viết chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

 Baûng phụ viết sẵn nội dung tập taû

 Vở BTTV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 / Kiểm tra cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết từ :bứt rứt,tức bực, nứt nẻ,sung sức - Giáo viên nhận xét cho điểm

2/ Dạy học mới:

 Hoạt động : Giới thiệu đề Làm

- Học sinh lên bảng

bài tập tả

- Tìm nhớ cách viết chữ có âm, vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)

Cách tiến hành:

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả

Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết Viết tả từ dễ lẫn viết tả

Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc đoạn văn

- Hỏi : Nhân dân làm để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?

- Hãy nêu từ khó,dễ lẫn viết tả - Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa tìm

- Viết tả Giáo viên đọc HS viết - Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi - Giáo viên thu chấm

 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập

chính tả

Mục tiêu: Giúp Học sinh tìm nhớ cách viết chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh) Cách tiến hành:

Baøi

- Gọi Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh làm việc cá nhân

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải - Yêu cầu học sinh tự làm

- Chốt lại lời giải

 Hoạt động :Củng cố dặn dị

- Nhận xét tiết học, nhận xét viết Học sinh

- Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai

- Học sinh đọc lại

- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời

- Học sinh viết bảng lớp lớp viết bảng con: Chử Đồng Tử, đánh giặc, sông Hồng làm lễ, mở hội,

- Học sinh nghe viết - Nghe tự soát lỗi

- Học sinh đọc yêu cầu SGK

- 1học sinh lên bảng thi làm bài, đọc kết - Học sinh đọc,các HS khác bổ sung

- Học sinh tự sửa bài, làm vào

Thứ ngày tháng năm 200 Chính tả – (nghe viết)

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ MỤC TIÊU

Rèn kó viết tả

 Nghe – viết Trình bày đẹp xác đoạn truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng

Tử

 Tìm nhớ cách viết chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

 Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả

 Vở BTTV

III/ CA C HOẠT ĐO NG DẠY HỌC- CHU YE Ú Ä Û Á

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 / Kiểm tra cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết từ : cao kênh khênh, bện dây, bến tầu, bập bênh.

2/ Dạy học mới:

 Hoạt động Giới thiệu đề Làm

đúng tập tả Tìm nhớ cách viết những chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)

 Hoạt động : Hướng dẫn viết tả

Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết Viết tả từ dễ lẫn viết tả

Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc đoạn văn - Hỏi : Đoạn văn tả gì?

- Những chữ viết hoa? - Hãy nêu từ khó, dễ lẫn viết tả

- Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa tìm

- Viết tả, Giáo viên đọc Học sinh viết - Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi

- Giáo viên thu chấm

 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập

chính tả

Mục tiêu: Giúp Học sinh tìm nhớ cách viết chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh) Cách tiến hành:

Baøi

- Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh tự làm

- Giáo viên kẻ bảng SGK gọi Học sinh lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải - Yêu cầu hs tự làm

- Chốt lại lời giải

 Hoạt động4 :Củng cố - dặn doØ

- Nhận xét tiết học, nhận xét viết Hoïc sinh

- Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai

- Hoïc sinh theo doõi

- Học sinh trả lời

- Học sinh viết bảng lớp lớp viết bảng con: mâm cỗ nhỏ, bưởi, nải chuối, xung quanh. - Học sinh nghe viết

- Nghe tự soát lỗi

- Học sinh đọc yêu cầu SGK

- Học sinh lên bảng thi làm bài,đọc kết - Học sinh đọc,các HS khác bổ sung

- Học sinh tự sửa bài.và làm vào