+ Tìm chiều dài, chiều rộng của đường diềm cho vừa với tờ giấy và kẻ hai đường thẳng cách đều, sau đó chia các khoảng cách đều nhau rồi kẻ các đường trục. + Vẽ các hình mảng trang trí[r]
(1)Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU
- Hiểu vẻ đẹp làm quen với ứng dụng đường diềm - Biết cách vẽ trang trí đường diềm
- Trang trí đường diềm đơn giản - HS có ý thức làm đẹp sống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Giáo viên: + Một số đường diềm (cỡ to) đồ vật có trang trí đường diềm + Một số trang trí đường diềm học sinh lớp trước
2.Học sinh: + SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ:(1’)
- GV yêu cầu HS để đồ dùng học tập lên bàn
- Gv kiểm tra, nhận xét chuẩn bị ĐDHT HS
2- Bài mới:
HĐ 1: HD Quan sát - nhận xét(5’) -GV giới thiệu đồ vật có TT đường diềm, đặt câu hỏi gợi ý HS quan sát:
+ Em thấy đường diềm thường trang trí đồ vật nào?
+ Những hoạ tiết thường sử dụng để trang trí đường diềm?
+ Cách xếp hoạ tiết đường diềm nào?
+ Em có nhận xét màu sắc đường diềm?
-GV nhận xét tóm ý bổ sung cho
- HS để SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ thực hành
-HS quan sát đồ vật hình sgk tìm hiểu, trả lời:
+ Lọ hoa, chén, bát, váy, giấy khen… + Hoa, cách điệu……
(2)nhận xét HS
- Em kể tên số đồ vật có trang trí đường diềm
- Đường diềm có vai trị trang tri đồ vật?
Kl: TTĐD làm cho đồ vật thêm đẹp và sinh động Để TT ĐD đơn giản hơm cùng đi tìm hiểu cách TTĐD(GV ghi bảng tên học)
HĐ2:HD Cách vẽ(5’)*
-GV vẽ bảng hướng dẫn HS cách TTDD
-Lưu ý HS: họa tiết giống vẽ bằng màu, độ đậm nhạt
- Yêu cầu HS quan sát h2 sgk tìm hiểu cách vẽ họa tiết theo cách nhắc lại. - Gọi HS nhắc lại cách TTĐD
HĐ 3:Hướng dẫn HS thực hành(20’) - Giáo viên cho xem số trang trí đường diềm lớp trước
-GV nêu yêu cầu thời gian thực hành
-GV quan sát gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm giúp HS làm
- rèm màn, chăn ga, khăn quàng cổ,quạt - Đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp
- HS theo dõi nhận biết cách vẽ TTĐD
+ Tìm chiều dài, chiều rộng đường diềm cho vừa với tờ giấy kẻ hai đường thẳng cách đều, sau chia khoảng cách kẻ đường trục
+ Vẽ hình mảng trang trí khác cho cân đối, hài hồ
+ Tìm vẽ hoạ tiết
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt
- HS quan sát h2 nhận biết cách xếp nhắc lại
- 1 HS nêu lại bước vẽ
- HS tham khảo nhận thấy vẻ đẹp trang trí đường diềm
(3)HĐ 4( 4’) Nhận xét, đánh giá
- GV chọn số có ưu, nhược điểm rõ nét gợi ý HS nhận xét về:
+ Cách xếp hoạ tiết + Màu sắc
- GV gợi ý HS xếp loại vẽ
- GV nhận xét rõ ưu khuyết điểm số bài,khen ngợi HS có vẽ đẹp
3.Dặn dị:
- HDHS quan sát đồ vật chuẩn bị sau
Nhận xét tiết học
nhóm đôi HS làm vào giấy A4 -HS nhận xét theo gợi ý GV
-Xếp loại vẽ bạn theo cảm nhận riêng.Chọn đẹp thích nêu lí