Đang tải... (xem toàn văn)
Vậy chúng ta phải làm thế nào để có thể trang trí hoa trong ngôi nhà của mình để làm cho căn nhà đẹp hơn, sống thoải mái hơn thì chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nayb. Nguyên tắc cơ bản.[r]
(1)TUẦN 15 Ngày soạn: 23/11/2013
TIẾT 29 Ngày dạy: 26 /11/ 2013
BÀI 13: CẮM HOA TRANG TRÍ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Biết nguyên tắc bản, vật liệu, dụng cụ quy trình cắm hoa. Kĩ năng:
- Thực số dạng cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí. Thái độ:
- Có ý thức trang trí nơi ở, chỗ học tập hoa, cảnh Tích hợp mơi trường:
- Giữ gìn mơi trường sống xanh đẹp. II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Chuẩn bị giáo viên:
- Sưu tầm tài liệu tham khảo cắm hoa trang trí vị trí khác nhà - Bộ dụng cụ cắm hoa, tranh mẫu cắm hoa
Chuẩn bị học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh cắm hoa trang trí III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp. Kiểm tra cũ:
- Hãy kể tên số dụng cụ vật liệu cắm hoa trang trí? 3 Bài mới:
a Giới thiệu mới:
Để có bình hoa đẹp phải nắm ngun tắc cắm hoa từ vận dụng vào trường hợp cụ thể cho phù hợp Vậy phải làm để trang trí hoa ngơi nhà để làm cho nhà đẹp hơn, sống thoải mái tìm hiểu hơm
b Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên tắc cắm hoa - GV yêu cầu học sinh đọc thông
tin sgk
-Ví dụ: Hoa súng phải cắm bình nào? Hoa huệ phải cắm bình nào?
- Về màu sắc?
+ Bình cắm hoa có màu tương phản làm tăng vẻ đẹp bình hoa Bình màu sẫm thích hợp với nhiều màu hoa
- Cành hoa cắm vào bình phải nào?
- HS đọc Quan sát h2.20/54 SGK
- Hoa súng ngắn cắm bình thấp
- Hoa huệ cao chọn bình cao - Có thể dùng hoa màu hay nhiều màu bình cắm
- Quan sát h2.21:
+ Cành hoa cắm vào bình độ dài ngắn khác để tạo nên vẻ mềm mại sống động cho bình
II Nguyên tắc bản
1 Chọn hoa bình cắm phù hợp màu sắc hình dáng
(2)- Em có nhận xét cách đặt bình hoa vị trí phù hợp chưa? (treo tường, để bàn, giá sách)
- GV tiểu kết ghi bảng
hoa
+ Quan sát h2.22 sgk
- HS ghi
3 Sự phù hợp bình hoa vị trí cần trang trí
4 Củng cố - đánh giá:
- Hãy trình bày nguyên tắc việc cắm hoa? 5 Nhận xét- dặn dị:
- HS tìm hiểu “Quy trình cắm hoa” 6 Rút kinh nghiệm:
