Goïi 1 HS leân baûng vaø yeâu caàu keå teân caùc muøa trong naêm, neâu ñaëc ñieåm cuûa moãi muøa ñoùb. Hoïat ñoäng 2 : Luyeän ñoïc.[r]
(1)Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠY
Mơn : Tập đọc
Bài : CHUYỆN BỐN MÙA (2 tiết).
Tuần : 19
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau học xong bài, HS có khả naêng
1 Đọc :
- Đọc lưu loát câu chuyện
- Đọc từ ngữ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ ngơi sau dấu câu cụm từ
- Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời nhân vật
2 Hieåu :
- Hiểu nghĩa từ ngữ : Đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường… - Hiểu nội dung : Qua câu chuyện bốn mùa, tác giả muốn nói với
mùa năm đẹp riêng có lợi cho sống
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên:
- Tranh minh họa tập đọc tranh vẽ cảnh đẹp mùa năm
- Bảng ghi sẵn nội dung hướng dẫn luyện đọc
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : 1’
2 Bài :
TIEÁT 1
Hoạt động thầy Hoạt động trò
2’ Hoạt động : Giới thiệu
Gọi HS lên bảng yêu cầu kể tên mùa năm, nêu đặc điểm mùa - Giới thiệu: Trong tuần 19 20 tìm hiểu bốn mùa : Xuân, hạ, thu, đông Ghi đề
25’ Họat động : Luyện đọc
Mục tiêu : Giúp HS đọc từ khó, ngắt nghỉ nhịp câu dài, đọc trơn toàn
Cách tiến hành :
a GV đọc mẫu :
- GV đọc mẫu lần ý phân biệt giọng nhân vật
b Luyeän phát âm :
- u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc
- HS nhắc lại
- HS đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi đọc thầm theo
(2)Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết
- GV nghe HS trả lời ghi từ cần luyện đọc lên bảng
- GV đọc mẫu yêu HS đọc từ - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu c Luyện đọc đoạn :
- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau hướng dẫn HS chia văn thành đoạn
Đoạn 1, Đoạn Gọi HS đọc đoạn
Gọi HS đọc phần giải SGK, giải nghĩa thêm thấy HS chưa hiểu
- Treo bảng phụ mời HS đọc câu Thu nói với Đông
Tổ chức cho HS luyện đọc câu văn dài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn
d Luyện đọc đoạn nhóm: - Đại diện nhóm thi đọc
TIEÁT 2
30’ 3. Họat động : Tìm hiểu
Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung
Cách tiến hành :
- GV nêu câu hỏi SGK Theo dõi nhận xét
10’ Hoạt động 4 : Luyện đọc truyện theo vai - Yêu cầu nhóm phân vai đọc lại truyện 3’ Hoạt động : Củng cố – dặn dò
- Gọi HS đọc lại - Nhận xét tiết học
- Dãy B đọc
- HS luyện đọc cá nhân đồng - Học sinh đọc
- Dùng bút chì để chia đoạn theo hướng dẫn GV
- Học sinh đọc
- HS đọc sau nêu cách ngắt câu văn
- Một số HS đọc trước lớp - Nhóm trưởng tổ chức đọc
- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên
- HS đọc trả lời câu hỏi
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
(3)Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết