Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích phần Đọc- hiểu: Ngưỡng cửa đại học đối với nhiều bạn là niềm mơ ước, niềm khao khát[r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Bộ ĐỀ THAM KHẢO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2020 – TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN
Đề số I Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Có nhiều bạn chưa biết hứng thú với lĩnh vực
Có lẽ bạn chưa làm chủ sống Mà loay hoay với sống theo ý người khác
Các bạn sống sống khơng phải để làm hài lịng người khác Mà làm hài lịng thân
Hỡi bạn trẻ,
Đừng cảm thấy khổ tâm tự ti bạn tuột lại phía sau người khác Cuộc sống đâu phải chiến cạnh tranh với bạn bè xung quanh,
Mà chạy đua trường kì với thân Đừng chăm chăm cố gắng vượt qua bạn mình,
Mà thay vào đầu tư thời gian để tìm màu sắc nhiệt huyết
(Bước chậm lại gian vội vã, Hea Min, NXB Hội nhà văn, 2017, tr.83) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn
Câu 2. Theo văn bản, điều khiến bạn trẻ chưa biết hứng thú với lĩnh vực nào?
Câu 3. Anh/Chị hiểu ý kiến: Cuộc sống đâu phải chiến cạnh tranh với bạn bè xung quanh, Mà chạy đua trường kì với thân mình?
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan điểm tác giả: Các bạn sống sống để làm hài lịng người khác Mà làm hài lịng thân khơng? Vì sao?
II Làm văn (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm): Anh/Chi ̣hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc sống
Câu 2. (5.0 điểm):
Cảm nhận anh/chị nhân vật Hồn Trương Ba đoạn đối thoại với Đế Thích. (Hồn Trương
Ba, da hàng thịt - Lưu Quang Vũ, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục), Đề số
I Đọc hiểu (3.0)
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Con yêu quý cha, suốt tháng qua vùi đầu vào mớ học thật vất vả Nhìn nhiều lúc mệt ngủ gục bàn học, lịng cha thấy xót xa vơ Nhưng đời ạ, sống phải đối diện với thử thách mà vượt qua Rồi lại bước vào kỳ thi quan trọng đời với biết khó nhọc Khi vào trường thi, cha biết cầu chúc cho nhiều may mắn để đạt kết tốt Quan sát nét mặt vị phụ huynh ngồi la liệt trước cổng trường, cha thấy rõ biết tâm trạng lo âu, thổn thức, mong ngóng họ Điều tất yếu đứa ln niềm tự hào to lớn, sống bậc sinh thành Con tham dự tới đợt dự thi để tìm kiếm cho vé an tồn giảng đường đại học Cái học khó nhọc khơng phải riêng mà bạn bè trang lứa khắp miền đất nước Ngưỡng cửa đại học nhiều bạn niềm mơ ước, niềm khao khát hội đầu đời, bước ngoặt đời người Và cha khơng ngoại lệ, có trải nghiệm, cạnh tranh liệt đầu đời Từ cha mẹ buông tay để tự khám phá định đời Đã đến lúc cha mẹ lui chỗ đứng để hệ tiến lên Nhưng yên tâm, bên cạnh cha mẹ diện vị cố vấn, chỗ dựa tinh thần vững cần tới
(Trích “ Thư gửi mùa thi đại học”) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn
Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích
Câu Trước ngưỡng cửa quan trọng đời người, thái độ người cha bộc lộ qua câu văn “ Từ cha mẹ buông tay để tự khám phá định đời mình” Câu Ý nghĩa lời dặn cha đứng trước ngưỡng cửa đại học?
II Làm văn (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh chị ý kiến nêu đoạn trích phần Đọc- hiểu: Ngưỡng cửa đại học nhiều bạn niềm mơ ước, niềm khao khát hội đầu đời, bước ngoặt đời người
Câu (5.0 điểm)
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | đem sân hong Hai ang nước để khơ cong gốc ổi kín nước đầy ăm ắp Đống rác tung bành lối hốt
Ngoài vườn người mẹ lúi húi giẫy búi cỏ mọc nham nhở Vợ quét lại sân, tiếng chổi nhát kêu sàn sạt mặt đất Cảnh tượng thật đơn giản bình thường lại thấm thía cảm động Bỗng nhiên thấy thương yêu gắn bó với nhà Hắn có gia đình Hắn vợ sinh đẻ Cái nhà tổ ấm che mưa che nắng Một nguồn vui sướng, phấn chấn đột ngột tràn ngập lòng Bây thấy nên người, thấy có bổn phận phải lo lắng cho vợ sau Hắn chạy sân, muốn làm việc để dự phần tu sửa lại nhà”
(Trích Vợ nhặt – Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008,tr.30) Cảm nhận anh/chị nhân vật Tràng đoạn trích
Đề số I Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc văn sau thưc yêu cầu:
(1)Cuộc sống quanh ta có biết điều tốt đẹp đáng quý cần trân trọng Chỉ cần ta biết khéo léo nhận chọn lọc, không thiếu thốn hạt giống tốt đẹp để gieo trồng Mặt khác, trong sống đầy rẫy cỏ dại xấu xa Chỉ cần ta sống buông trôi, thiếu hiểu biết, đời ta phải trả giá u ám, tối tăm kéo dài
(2)Một tâm hồn tươi đẹp đầy hoa thơm trái quý, hay tiêu điều hoang vắng với cỏ dại lan tràn… Điều đó hồn tồn tùy thuộc vào nhận thức nỗ lực chúng ta, khơng phụ thuộc vào khác
(3)Nuôi dưỡng tâm hồn quan trọng, cần thiết khơng việc nuôi dưỡng thể xác, chúng ta thường lãng quên không ý đến việc Chúng ta đơi bỏ mặc tâm hồn khơ cằn mọc đầy cỏ dại Nếu ý thức điều bắt đầu chăm sóc gieo trồng hạt giống tốt lành, chắc chắn bạn có sống tươi vui hạnh phúc nhiều
(http://www.kynang.edu.vn/ky-nang-mem/nuoi-duong-tam-hon-noi-chinh ban.html) Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ đoạn (1)
Câu Anh/ chị hiểu đoạn (2): Một tâm hồn tươi đẹp đầy hoa thơm trái quý, hay tiêu điều hoang vắng với cỏ dại lan tràn… Điều hồn toàn tùy thuộc vào nhận thức nỗ lực chúng ta, khơng phụ thuộc vào khác
Câu Việc ni dưỡng tâm hồn có ý nghĩa người?
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Câu (2,0 điểm)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị hậu việc “bỏ mặc tâm hồn khơ cằn mọc đầy cỏ dại” tuổi trẻ sống hôm gợi phần Đọc hiểu
Câu (5,0 điểm)
Trong thơ Việt Bắc, Tố Hữu viết:
- Mình có nhớ ta
Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn?
- Tiếng tha thiết bên cồn
Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay biết nói hơm
(Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ Văn 12, Tập một, tr.109 – 111, NXB Giáo Dục, 2008) Trình bày cảm nhận anh/ chị tâm trạng kẻ - người đoạn thơ
Đề số I Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc văn sau thưc yêu cầu:
Trong vấn, PGS.TS Lê Thị Bích Hồng – giảng viên cao cấp Trường Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội có phát biểu:
“Trong thời gian qua, môi trường có chuyện đau lịng liên quan đến văn hóa ứng xử Dường khơng có ngoại lệ với môi trường nào, đối tượng Môi trường văn hóa học đường vốn coi chuẩn với lễ nghi, phép tắc truyền thống xuất biến đổi, vênh lệch Quan hệ thầy trò, trường lớp vốn coi thiêng liêng len lỏi nhiều ứng xử thiếu lễ nghi… không cịn thấy Trị gặp thầy khơng chào hỏi, coi thường, xúc phạm, vô lễ…cũng không chuyện lạ Những biến đổi theo chiều hướng tiêu cực liên quan đến đạo đức, lối sống, ứng xử học đường thực tế đáng báo động Sự quan ngại, lo lắng trước thực trạng khiến nhà nghiên cứu, quản lý văn hóa phải lên: văn hóa ứng xử thực có vấn đề Rất cần phải tìm ngun nhân để có giải pháp khắc phục rốt ráo, kịp thời
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | bên tác động trực tiếp đến thân người yếu tố quan trọng Nếu chủ thể học đường quan tâm tới ứng xử văn hóa, lơ trước vấn đề thuộc phạm trù đạo đức, không ý điều chỉnh thân, coi chuyện ứng xử "chuyện nhỏ", vấn đề khơng thiết thực khó Bởi văn hóa ứng xử đạo đức, người Cốt lõi văn hóa người, giáo dục văn hóa, văn hóa tảng xuyên suốt theo trục đạo đức, lễ nghi, phép tắc, ứng xử
(Nguồn Ngăn chặn đạo đức xã hội xuống cấp, phải dạy giới trẻ học từ sống - https://bvhttdl.gov.vn)
Câu Xác định phong cách ngôn ngữ sử dụng văn Câu Chỉ phép liên kết sử dụng văn Câu Nêu nội dung văn
Câu Anh/Chị có đồng tình với ý kiến tác giả cho văn hóa ứng xử “dù yếu tố bên tác động trực tiếp đến thân người ln yếu tố quan trọng nhất” khơng? Vì sao?
PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm) Từ ngữ liệu đọc hiểu, trình bày suy nghĩ anh (chị) ý kiến: “Ta nhặt gói tiền khơng có đánh rơi gói văn hố cho ta nhặt”
Câu (5,0 điểm)
Trong chương thơ Đất Nước, Nguyễn Khoa Điềm viết: Khi ta lớn lên Đất Nước có
Đất Nước có “ngày xửa ngày xưa” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn
Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu
Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên
Hạt gạo nắng, hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó…
(Theo Ngữ Văn 12, tập I, NXB Giáo dục, 2009) Trình bày cảm nhận anh/chị đoạn thơ
Đề số I Đọc – hiểu (3,0 điểm):
(6)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | “Nếu khát vọng lớn, khơng có dân tộc Khơng có hồi bão lớn, khát khao khơng có tuổi trẻ Nhưng tất điều lớn lao thể hành động cụ thể Tất công trình lớn xây dựng nên viên gạch nhỏ Chúng ta thiếu thốn thiếu thốn nhiều tự nghiêm túc với Nếu khơng vượt đèn đỏ, không tranh thang máy, không vứt rác bừa bãi….những giá trị lan tỏa vấn đề bạn đặt hôm giải Hãy đừng tham gia vào thứ hào nhống, kiện lớn sau lại quay trở với ngã bình thường Tơi mong bạn nghĩ lớn, hồi bão lớn việc nhỏ.” – Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam bày tỏ mong muốn với sinh viên
(Đất nước nghèo – Nguyễn Thảo,Báo Thanh niên, ngày 12/12/2018) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản? (0,5 điểm)
Câu Nội dung văn bản? (1,0 điểm)
Câu Theo Phó thủ tướng, tuổi trẻ cần “nghĩ lớn, hồi bão lớn việc nhỏ”? (0,5 điểm)
Câu Trình bày thơng điệp Phó thủ tưởng gửi gắm văn (1,0 điểm) II Làm văn (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm) Từ ngữ liệu đọc hiểu, trình bày suy nghĩ anh (chị) ý kiến: “Khơng có hồi bão lớn, khát khao khơng có tuổi trẻ”
Câu (5,0 điểm)
Trong thơ Sóng, Xuân Quỳnh viết: Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ
Sóng khơng hiểu Sóng tìm tận bể
Ơi sóng Và ngày sau Nỗi khát vọng tình yêu Bồi bồi ngực trẻ
(7)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II.Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
( https://bvhttdl.gov.vn) - - - - -