Bộ 6 đề thi HK2 năm 2020 môn Tin học 12 Trường THPT Thái Phiên

Câu 9: Bảng đã được hiển thị ở chế độ trang dữ liệu, với một trường đã chọn, muốn sắp xếp các bản ghi theo thứ tự tăng, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là đúngA. A..[r]

(1)

TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIN HỌC 12 NĂM HỌC 2019-2020 ĐỀ SỐ 1:

Câu 1: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực : A File – Print Preview B Windows – Print Preview C View – Print Preview D Tools – Print Preview

Câu 2: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng Câu 3: Để tạo biểu mẫu, trước phải có liệu nguồn từ:

A Mẫu hỏi báo cáo B Bảng báo cáo

C Bảng mẫu hỏi D Mẫu hỏi biểu mẫu

Câu 4: Cho thao tác sau:

1 Mở cửa sổ CSDL, chọn đối tượng Table bảng chọn đối tượng

2 Trong cửa sổ Table: gõ tên trường, chọn kiểu liệu, mơ tả, định tính chất trường Tạo cấu trúc theo chế độ thiết kế

4 Đặt tên lưu cấu trúc bảng Chỉ định khóa

Để tạo cấu trúc bảng CSDL, ta thực thao tác:

A 1, 2, 3, 4, B 1, 3, 2, 5, C 2, 3, 1, 5, D 3, 4, 2, 1, Câu 5: Truy vấn sở liệu gì?

A Là u cầu máy thực lệnh

B Là dạng lọc;có khả thu thập thông tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ C Là dạng lọc

D Là đối tượng có khả thu thập thơng tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ

Câu 6: Danh sách phịng thi gồm có trường : STT, Họ tên học sinh, Số báo danh, phịng thi Ta chọn khố :

A Họ tên học sinh B Số báo danh C Phòng thi D STT Câu 7: Bảng phân quyền cho phép :

A Đếm số lượng người truy cập hệ thống B Giúp người dùng xem thông tin CSDL C Phân quyền truy cập người dùng

D Giúp người quản lí xem đối tượng truy cập hệ thống

Câu 8: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn: A Create form in using Wizard B Create form for using Wizard C Create form with using Wizard D Create form by using Wizard Câu 9: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo nháy nút:

(2)

field GIOI_TINH xác định kiểu liệu ?

A Boolean B Date/Time C Yes/No D True/False

Câu 11: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để :

A Lập báo cáo B Xem, nhập sửa liệu

C Tính tốn cho trường tính tốn D Sửa cấu trúc bảng

Câu 12: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Trong Mẫu hỏi, biểu thức số học để tạo trường TRUNG_BINH, lệnh sau đúng:

A TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 B TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5 C TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5 D TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5

Câu 13: Khi chọn kiểu liệu cho trường THÀNH_TIỀN (bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ), phải chọn loại nào?

A Text B Number C Currency D Date/time

Câu 14: Cho thao tác sau :

B1: Tạo bảng B2: Đặt tên lưu cấu trúc B3: Chọn khóa cho bảng B4: Tạo liên kết Khi tạo lập CSDL quan hệ ta thực bước sau:

A B1-B3-B2-B4 B B1-B2-B3-B4 C B1-B3-B4-B2 D B2-B1-B2-B4

Câu 15: Bảng hiển thị chế độ trang liệu, với trường chọn, muốn xếp bản ghi theo thứ tự tăng, thao tác thực lệnh sau đúng?

A Record/Sort/Sort Ascending B Edit/ Sort Ascending C Record/Sort/Sort Descending D Insert/New Record Câu 16: Trình tự thao tác để tạo mẫu hỏi cách tự thiết kế, biết: (1) Chọn bảng mẫu hỏi khác làm liệu nguồn

(2) Nháy nút

(3) Nháy đúp vào Create query in Design view

(4) Chọn trường cần thiết liệu nguồn để đưa vào mẫu hỏi (5) Mô tả điều kiện mẫu hỏi lưới QBE

A (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2) B (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2) C (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2) D (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2) Câu 17: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thông qua : A Thuộc tính trường chọn (khơng thiết phải khóa) B Tên trường

C Địa bảng D Thuộc tính khóa

Câu 18: Trong trình tạo cấu trúc bảng, tạo trường, việc sau không nhất thiết phải thực hiện?

A Mô tả nội dung B Đặt kích thước

C Đặt tên, tên trường cần phân biệt D Chọn kiểu liệu

(3)

nghĩa gì?

A Khai báo tên trường chọn B Xác định trường cần xếp

C Xác định trường xuất mẫu hỏi

D Mô tả điều kiện để chọn ghi đưa vào mẫu hỏi

Câu 20: Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs)

Khố bảng là:

A Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi} B Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li} C Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan} D Khố = {Mahs}

Câu 21: Với báo cáo, ta làm việc việc sau đây? A Chọn trường đưa vào báo cáo

B Gộp nhóm liệu

C Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày

D Lọc ghi thỏa mãn điều kiện

Câu 22: Giả sử bảng HOCSINH gồm có trường MAHS, HOTEN, DIEM LOP Muốn hiển thị thông tin điểm cao lớp để sử dụng lâu dài, Access ta sử dụng đối tượng trong đối tượng sau?

A Queries B Reports C Tables D Forms

Câu 23: Tìm phương án sai Thao tác xếp ghi:

A Có thể thực xếp vài trường với mức ưu tiên khác B Không làm thay đổi vị trí lưu ghi đĩa

C Chỉ thực xếp trường D Để tổ chức lưu trữ liệu hợp lí

Câu 24: Để làm việc chế độ biểu mẫu, ta không thực thao tác sau đây? A Nháy nút , chế độ thiết kế B Chọn biểu mẫu nháy nút C Nháy nút , chế độ thiết kế D Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu Câu 25: Cho bảng sau :

- DanhMucSach(MaSach, TenSach, MaLoai) - LoaiSach(MaLoai, LoaiSach)

- HoaDon(MaSach, SoLuong, DonGia)

Để biết giá sách cần bảng ?

A HoaDon, LoaiSach B DanhMucSach, LoaiSach

C DanhMucSach, HoaDon D HoaDon

(4)

CSDL có phân quyền truy cập cho đối tượng truy cập vào CSDL Theo em cách phân quyền nào hợp lý:

A HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung B HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem

C HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá D HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá

(1) Nháy nút

(2) Nháy nút

(3) Chọn có liệu cần lọc

Trình tự thao tác để thực việc lọc theo ô liệu chọn là:

A (3)  (2) B (3)  (2)  (1) C (3)  (1)  (2) D (3)  (1) Câu 28: Chức biểu mẫu (Form) là:

A Hiển thị cập nhật liệu B Tạo truy vấn lọc liệu C Thực thao tác thông qua nút lệnh D Tạo báo cáo thống kê số liệu Câu 29: Để làm việc chế độ thiết kế biểu mẫu, ta thực hiện:

A Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ biểu mẫu B Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế C Chọn biểu mẫu nháy nút

D Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế Câu 30: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách cách đây: A Dùng thuật sĩ tạo báo cáo sau sửa đổi thiết kế báo cáo tạo bước B Tất sai

C Dùng thuật sĩ tạo báo cáo D Người dùng tự thiết kế

Câu 31: Giả sử bảng có trường SOBH (số bảo hiểm) HOTEN (họ tên) nên chọn trường SOBH làm khố :

A Trường SOBH trường ngắn

B Trường SOBH đứng trước trường HOTEN

C Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải D Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số Câu 32: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có:

A Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, lưu biên

B Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hoá thơng tin nén liệu; sách ý thức; lưu biên

C Nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên

(5)

Câu 33: Trong nhập liệu cho bảng, muốn chèn thêm ghi mới, ta thực : Insert 

A Rows B New Rows C Record D New Record

Câu 34: Trong phát biểu sau, phát biểu chức biên hệ thống? A Lưu lại thông tin người truy cập vào hệ thống

B Nhận diện người dùng để cung cấp liệu mà họ phân quyền truy cập C Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống

D Lưu lại yêu cầu tra cứu hệ thống

Câu 35: Trong làm việc với cấu trúc bảng, muốn xác định khóa chính, ta thực :  Primary Key

A File B Insert C Edit D Tools

Câu 36: Trước tạo mẫu hỏi để giải toán liên quan tới nhiều bảng, ta phải thực hiện thao tác nào?

A Thực gộp nhóm B Liên kết bảng

C Nhập điều kiện vào lưới QBE D Chọn trường muốn thị hàng Show Câu 37: Khi cần in liệu theo mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng:

A Mẫu hỏi B Biểu mẫu C Bảng D Báo cáo

Câu 38: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải: A Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm

B Thường xuyên chép liệu

C Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ D Nhận dạng người dùng mã hoá

Câu 39: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Để tìm học sinh có điểm tiết điểm thi học kỳ , dòng Criteria trường HOC_KY, biểu thức điều kiện nào sau đúng:

A [MOT_TIET] > "7" AND [HOC_KY]>"5" B [MOT_TIET] > OR [HOC_KY]>5 C [MOT_TIET] > AND [HOC_KY]>5 D MOT_TIET > AND HOC_KY >5

Câu 40: Trong tạo cấu trúc bảng, muốn thay đổi kích thước trường, ta xác định giá trị tại dòng:

A Data Type B Field Name C Description D Field Size ĐỀ SỐ 2:

Câu 1: Cho thao tác sau: (1) Nháy nút

(2) Nháy nút

(3) Chọn có liệu cần lọc

(6)

Câu 2: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thơng qua :

A Thuộc tính trường chọn (khơng thiết phải khóa)

B Thuộc tính khóa

C Địa bảng D Tên trường

Câu 3: Trình tự thao tác để tạo mẫu hỏi cách tự thiết kế, biết: (1) Chọn bảng mẫu hỏi khác làm liệu nguồn

(2) Nháy nút

A (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2) B (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2)

C (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2) D (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2) Câu 4: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây?

A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng Câu 5: Cho thao tác sau:

A 1, 2, 3, 4, B 3, 4, 2, 1, C 2, 3, 1, 5, D 1, 3, 2, 5,

Câu 6: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Để tìm học sinh có điểm tiết trên điểm thi học kỳ , dòng Criteria trường HOC_KY, biểu thức điều kiện nào sau đúng:

A [MOT_TIET] > "7" AND [HOC_KY]>"5"

B [MOT_TIET] > OR [HOC_KY]>5

C [MOT_TIET] > AND [HOC_KY]>5

D MOT_TIET > AND HOC_KY >5 Câu 7: Cho thao tác sau :

A B1-B3-B4-B2 B B2-B1-B2-B4 C B1-B3-B2-B4 D B1-B2-B3-B4 Câu 8: Chức biểu mẫu (Form) là:

A Tạo truy vấn lọc liệu B Hiển thị cập nhật liệu

C Thực thao tác thông qua nút lệnh D Tạo báo cáo thống kê số liệu

(7)

C Insert/New Record D Record/Sort/Sort Descending Câu 10: Truy vấn sở liệu gì?

A Là dạng lọc

B Là u cầu máy thực lệnh

C Là dạng lọc;có khả thu thập thông tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ

D Là đối tượng có khả thu thập thông tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ

Câu 11: Trong Access, nhập liệu cho bảng, giá trị field GIOI_TINH True Khi field GIOI_TINH xác định kiểu liệu ?

A Boolean B Date/Time C Yes/No D True/False

A Number B Date/time C Text D Currency

Câu 13: Trước tạo mẫu hỏi để giải tốn liên quan tới nhiều bảng, ta phải thực hiện thao tác nào?

A Liên kết bảng B Chọn trường muốn thị hàng Show

C Nhập điều kiện vào lưới QBE D Thực gộp nhóm

Câu 14: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách cách đây:

A Dùng thuật sĩ tạo báo cáo sau sửa đổi thiết kế báo cáo tạo bước

B Dùng thuật sĩ tạo báo cáo

C Người dùng tự thiết kế D Tất sai

Câu 15: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực :

A File – Print Preview B Windows – Print Preview

C View – Print Preview D Tools – Print Preview Câu 16: Với báo cáo, ta làm việc việc sau đây?

A Chọn trường đưa vào báo cáo

B Lọc ghi thỏa mãn điều kiện

C Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày

D Gộp nhóm liệu

Câu 17: Trong làm việc với cấu trúc bảng, muốn xác định khóa chính, ta thực :  Primary Key

A File B Edit C Tools D Insert Câu 18: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để :

A Xem, nhập sửa liệu B Sửa cấu trúc bảng

C Lập báo cáo D Tính tốn cho trường tính tốn

Câu 19: Tìm phương án sai Thao tác xếp ghi:

A Chỉ thực xếp trường

B Có thể thực xếp vài trường với mức ưu tiên khác

C Để tổ chức lưu trữ liệu hợp lí

(8)

Câu 20: Để làm việc chế độ thiết kế biểu mẫu, ta thực hiện:

A Chọn biểu mẫu nháy nút

B Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế

C Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế

D Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ biểu mẫu

Câu 21: Trong lưới QBE cửa sổ mẫu hỏi (mẫu hỏi chế độ thiết kế) hàng Criteria có ý nghĩa gì?

A Mô tả điều kiện để chọn ghi đưa vào mẫu hỏi

B Xác định trường cần xếp

C Xác định trường xuất mẫu hỏi

D Khai báo tên trường chọn

Câu 22: Để làm việc chế độ biểu mẫu, ta không thực thao tác sau đây?

A Nháy nút , chế độ thiết kế B Nháy nút , chế độ thiết kế

C Chọn biểu mẫu nháy nút D Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu

Câu 23: Khi cần in liệu theo mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng:

A Mẫu hỏi B Báo cáo C Biểu mẫu D Bảng Câu 24: Để tạo biểu mẫu, trước phải có liệu nguồn từ:

A Bảng báo cáo B Mẫu hỏi báo cáo

C Bảng mẫu hỏi D Mẫu hỏi biểu mẫu

A Mơ tả nội dung B Đặt kích thước C Đặt tên, tên trường cần phân biệt D Chọn kiểu liệu

A TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5

B TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5

C TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5

D TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5

A Data Type B Field Name C Description D Field Size Câu 28: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo nháy nút:

A B C D

(9)

Câu 30: Trong trường THPT có xây dựng CSDL quản lý điểm Học Sinh Người Quản trị CSDL có phân quyền truy cập cho đối tượng truy cập vào CSDL Theo em cách phân quyền nào hợp lý:

A HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá

B HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung

C HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá

D HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem Câu 31: Cho bảng sau :

- DanhMucSach(MaSach, TenSach, MaLoai)

- LoaiSach(MaLoai, LoaiSach)

A HoaDon, LoaiSach B DanhMucSach, HoaDon

C DanhMucSach, LoaiSach D HoaDon

A Trường SOBH trường ngắn

B Trường SOBH đứng trước trường HOTEN

C Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải D Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN kiểu số

Câu 33: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có:

A Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hố thơng tin nén liệu; sách ý thức; lưu biên

B Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, lưu biên

D Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật

Câu 34: Trong nhập liệu cho bảng, muốn chèn thêm ghi mới, ta thực : Insert 

A Rows B New Rows C Record D New Record

Câu 35: Trong phát biểu sau, phát biểu chức biên hệ thống?

A Lưu lại thông tin người truy cập vào hệ thống

B Nhận diện người dùng để cung cấp liệu mà họ phân quyền truy cập

C Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống D Lưu lại yêu cầu tra cứu hệ thống

Câu 36: Danh sách phòng thi gồm có trường : STT, Họ tên học sinh, Số báo danh, phịng thi Ta chọn khố :

A Họ tên học sinh B Phòng thi C STT D Số báo danh Câu 37: Bảng phân quyền cho phép :

(10)

B Giúp người dùng xem thông tin CSDL C Phân quyền truy cập người dùng

Câu 38: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn:

A Create form by using Wizard B Create form in using Wizard

C Create form with using Wizard D Create form for using Wizard Câu 39: Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs)

A Khố = {Mahs}

B Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi}

C Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li}

D Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan}

Câu 40: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải:

A Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm B Thường xuyên chép liệu

C Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ D Nhận dạng người dùng mã hoá

ĐỀ SỐ 3:

Câu 1: Bảng phân quyền cho phép :

A Đếm số lượng người truy cập hệ thống

B Giúp người quản lí xem đối tượng truy cập hệ thống C Phân quyền truy cập người dùng

D Giúp người dùng xem thông tin CSDL

Câu 2: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải: A Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ B Thường xuyên chép liệu

C Nhận dạng người dùng mã hoá

D Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm

Câu 3: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Trong Mẫu hỏi, biểu thức số học để tạo trường TRUNG_BINH, lệnh sau đúng:

(11)

(1) Nháy nút (2) Nháy nút

A (3)  (2)  (1) B (3)  (2) C (3)  (1) D (3)  (1)  (2) Câu 5: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để :

A Tính tốn cho trường tính tốn B Lập báo cáo

C Sửa cấu trúc bảng D Xem, nhập sửa liệu Câu 6: Cho thao tác sau:

Để tạo cấu trúc bảng CSDL, ta thực thao tác:

A 1, 3, 2, 5, B 1, 2, 3, 4, C 3, 4, 2, 1, D 2, 3, 1, 5,

Câu 7: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Để tìm học sinh có điểm tiết trên điểm thi học kỳ , dòng Criteria trường HOC_KY, biểu thức điều kiện nào sau đúng:

A MOT_TIET > AND HOC_KY >5 B [MOT_TIET] > OR [HOC_KY]>5 C [MOT_TIET] > AND [HOC_KY]>5 D [MOT_TIET] > "7" AND [HOC_KY]>"5"

Câu 8: Trong Access, nhập liệu cho bảng, giá trị field GIOI_TINH True Khi field GIOI_TINH xác định kiểu liệu ?

A Date/Time B True/False C Yes/No D Boolean

A Chọn trường muốn thị hàng Show B Nhập điều kiện vào lưới QBE C Thực gộp nhóm D Liên kết bảng

Câu 10: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách cách đây: A Dùng thuật sĩ tạo báo cáo sau sửa đổi thiết kế báo cáo tạo bước B Tất sai

A HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung

(12)

C HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá D HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem

A Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải B Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số C Trường SOBH trường ngắn

D Trường SOBH đứng trước trường HOTEN

A Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế B Chọn biểu mẫu nháy nút

C Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ biểu mẫu D Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế Câu 14: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng Câu 15: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có:

A Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, lưu biên

B Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật

D Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hố thơng tin nén liệu; sách ý thức; lưu biên

A Number B Currency C Date/time D Text Câu 17: Khi cần in liệu theo mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng:

A Bảng B Mẫu hỏi C Báo cáo D Biểu mẫu

A Field Size B Field Name C Data Type D Description

A Edit/ Sort Ascending B Record/Sort/Sort Ascending C Insert/New Record D Record/Sort/Sort Descending

(13)

B Có thể thực xếp vài trường với mức ưu tiên khác C Để tổ chức lưu trữ liệu hợp lí

D Khơng làm thay đổi vị trí lưu ghi đĩa

Câu 22: Trong phát biểu sau, phát biểu chức biên hệ thống? A Nhận diện người dùng để cung cấp liệu mà họ phân quyền truy cập

B Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống

C Lưu lại thông tin người truy cập vào hệ thống D Lưu lại yêu cầu tra cứu hệ thống

Câu 23: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực : A View – Print Preview B Tools – Print Preview C Windows – Print Preview D File – Print Preview

Câu 24: Trong làm việc với cấu trúc bảng, muốn xác định khóa chính, ta thực :

 Primary Key

A File B Edit C Tools D Insert Câu 25: Để tạo biểu mẫu, trước phải có liệu nguồn từ:

A Bảng báo cáo B Mẫu hỏi báo cáo C Bảng mẫu hỏi D Mẫu hỏi biểu mẫu Câu 26: Cho thao tác sau :

A B1-B3-B4-B2 B B1-B3-B2-B4 C B2-B1-B2-B4 D B1-B2-B3-B4 Câu 27: Trình tự thao tác để tạo mẫu hỏi cách tự thiết kế, biết:

(1) Chọn bảng mẫu hỏi khác làm liệu nguồn (2) Nháy nút

A (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2) B (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2) C (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2) D (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2) Câu 28: Truy vấn sở liệu gì?

A Là yêu cầu máy thực lệnh B Là dạng lọc

C Là đối tượng có khả thu thập thơng tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ D Là dạng lọc;có khả thu thập thơng tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ Câu 29: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thơng qua :

A Thuộc tính trường chọn (không thiết phải khóa) B Thuộc tính khóa

(14)

Câu 30: Để làm việc chế độ biểu mẫu, ta không thực thao tác sau đây?

A Nháy nút , chế độ thiết kế B Nháy nút , chế độ thiết kế C Chọn biểu mẫu nháy nút D Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu

Câu 31: Chức biểu mẫu (Form) là:

A Tạo truy vấn lọc liệu B Hiển thị cập nhật liệu C Thực thao tác thông qua nút lệnh D Tạo báo cáo thống kê số liệu Câu 32: Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs)

A Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi} B Khố = {Mahs}

C Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan} D Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li}

Câu 33: Với báo cáo, ta làm việc việc sau đây? A Gộp nhóm liệu

B Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày

C Lọc ghi thỏa mãn điều kiện D Chọn trường đưa vào báo cáo

A Mơ tả điều kiện để chọn ghi đưa vào mẫu hỏi B Xác định trường cần xếp

C Khai báo tên trường chọn

D Xác định trường xuất mẫu hỏi

A Rows B New Rows C Record D New Record Câu 36: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo nháy nút:

A B C D

A Họ tên học sinh B Phòng thi C STT D Số báo danh Câu 38: Cho bảng sau :

(15)

A HoaDon, LoaiSach B DanhMucSach, HoaDon C HoaDon D DanhMucSach, LoaiSach Câu 39: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn: A Create form by using Wizard B Create form in using Wizard C Create form with using Wizard D Create form for using Wizard

A Mơ tả nội dung B Đặt kích thước

C Chọn kiểu liệu D Đặt tên, tên trường cần phân biệt ĐỀ SỐ 4:

Câu 1: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải: A Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm

B Nhận dạng người dùng mã hoá C Thường xuyên chép liệu

D Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ Câu 2: Chức biểu mẫu (Form) là:

A Tạo báo cáo thống kê số liệu B Hiển thị cập nhật liệu C Thực thao tác thông qua nút lệnh D Tạo truy vấn lọc liệu

A HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung

B HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá C HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá

D HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem

Câu 4: Danh sách phịng thi gồm có trường : STT, Họ tên học sinh, Số báo danh, phòng thi Ta chọn khố :

A Số báo danh B Họ tên học sinh C Phòng thi D STT Câu 5: Cho thao tác sau :

B1: Tạo bảng B2: Đặt tên lưu cấu trúc B3: Chọn khóa cho bảng B4: Tạo liên kết Khi tạo lập CSDL quan hệ ta thực bước sau:

A B2-B1-B2-B4 B B1-B3-B4-B2 C B1-B2-B3-B4 D B1-B3-B2-B4 Câu 6: Để làm việc chế độ biểu mẫu, ta không thực thao tác sau đây? A Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu B Chọn biểu mẫu nháy nút

C Nháy nút , chế độ thiết kế D Nháy nút , chế độ thiết kế

A Data Type B Field Name C Description D Field Size

(16)

trên điểm thi học kỳ , dòng Criteria trường HOC_KY, biểu thức điều kiện nào sau đúng:

A MOT_TIET > AND HOC_KY >5 B [MOT_TIET] > "7" AND [HOC_KY]>"5" C [MOT_TIET] > OR [HOC_KY]>5 D [MOT_TIET] > AND [HOC_KY]>5

Câu 9: Với báo cáo, ta làm việc việc sau đây? A Chọn trường đưa vào báo cáo

B Lọc ghi thỏa mãn điều kiện C Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày

D Gộp nhóm liệu

Câu 10: Để tạo biểu mẫu, trước phải có liệu nguồn từ:

A Mẫu hỏi biểu mẫu B Bảng báo cáo C Bảng mẫu hỏi D Mẫu hỏi báo cáo Câu 11: Cho bảng sau :

Để biết giá sách cần bảng ? A HoaDon, LoaiSach B HoaDon

C DanhMucSach, HoaDon D DanhMucSach, LoaiSach Câu 12: Cho thao tác sau:

(1) Nháy nút

(2) Nháy nút

A (3)  (2)  (1) B (3)  (1) C (3)  (2) D (3)  (1)  (2) Câu 13: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo nháy nút:

A B C D

Câu 14: Trước tạo mẫu hỏi để giải tốn liên quan tới nhiều bảng, ta phải thực hiện thao tác nào?

A Thực gộp nhóm B Chọn trường muốn thị hàng Show C Liên kết bảng D Nhập điều kiện vào lưới QBE

Câu 15: Trong Access, nhập liệu cho bảng, giá trị field GIOI_TINH True Khi field GIOI_TINH xác định kiểu liệu ?

A Date/Time B True/False C Yes/No D Boolean Câu 16: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có:

(17)

B Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hố thơng tin nén liệu; sách ý thức; lưu biên

C Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, lưu biên D Nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên

A Number B Currency C Date/time D Text

A Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải B Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số C Trường SOBH trường ngắn

D Trường SOBH đứng trước trường HOTEN

(2) Nháy nút

A (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2) B (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2) C (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2) D (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2) Câu 20: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để :

C Sửa cấu trúc bảng D Xem, nhập sửa liệu Câu 21: Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs)

A Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan} B Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li} C Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi} D Khố = {Mahs}

Câu 22: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách cách đây: A Dùng thuật sĩ tạo báo cáo sau sửa đổi thiết kế báo cáo tạo bước B Tất sai

(18)

B Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống

C Lưu lại thông tin người truy cập vào hệ thống D Lưu lại yêu cầu tra cứu hệ thống

A Giúp người quản lí xem đối tượng truy cập hệ thống B Đếm số lượng người truy cập hệ thống

C Phân quyền truy cập người dùng D Giúp người dùng xem thông tin CSDL

A Insert/New Record B Record/Sort/Sort Descending C Record/Sort/Sort Ascending D Edit/ Sort Ascending

 Primary Key

A File B Edit C Tools D Insert

A Forms B Reports C Tables D Queries Câu 28: Tìm phương án sai Thao tác xếp ghi:

A Có thể thực xếp vài trường với mức ưu tiên khác B Chỉ thực xếp trường

C Để tổ chức lưu trữ liệu hợp lí

Câu 29: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn: A Create form by using Wizard B Create form in using Wizard C Create form with using Wizard D Create form for using Wizard Câu 30: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thông qua :

A Thuộc tính trường chọn (khơng thiết phải khóa) B Thuộc tính khóa

2 Trong cửa sổ Table: gõ tên trường, chọn kiểu liệu, mô tả, định tính chất trường Tạo cấu trúc theo chế độ thiết kế

(19)

A TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 B TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5 C TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 D TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5

Câu 33: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng Câu 34: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực :

A Windows – Print Preview B View – Print Preview C Tools – Print Preview D File – Print Preview

A Mơ tả điều kiện để chọn ghi đưa vào mẫu hỏi B Xác định trường cần xếp

C Khai báo tên trường chọn

D Xác định trường xuất mẫu hỏi

A Rows B New Rows C Record D New Record Câu 37: Để làm việc chế độ thiết kế biểu mẫu, ta thực hiện:

A Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế B Chọn biểu mẫu nháy nút

C Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ biểu mẫu D Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế Câu 38: Truy vấn sở liệu gì?

A Là dạng lọc;có khả thu thập thơng tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ B Là đối tượng có khả thu thập thơng tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ C Là yêu cầu máy thực lệnh

D Là dạng lọc

A Mơ tả nội dung B Đặt kích thước

C Chọn kiểu liệu D Đặt tên, tên trường cần phân biệt Câu 40: Khi cần in liệu theo mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng:

(20)

A Boolean B True/False C Yes/No D Date/Time Câu 2: Tìm phương án sai Thao tác xếp ghi:

A Có thể thực xếp vài trường với mức ưu tiên khác B Để tổ chức lưu trữ liệu hợp lí

C Chỉ thực xếp trường

A Record B Rows C New Record D New Rows Câu 4: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo nháy nút:

A B C D

A Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế B Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ biểu mẫu C Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế D Chọn biểu mẫu nháy nút

A Số báo danh B Phòng thi C STT D Họ tên học sinh

A Bảng báo cáo B Bảng mẫu hỏi C Mẫu hỏi biểu mẫu D Mẫu hỏi báo cáo

Câu 8: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Trong Mẫu hỏi, biểu thức số học để tạo trường TRUNG_BINH, lệnh sau đúng:

A TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 B TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5 C TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5 D TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5

 Primary Key

A Edit B File C Insert D Tools

(21)

Câu 11: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách cách đây: A Tất sai

B Dùng thuật sĩ tạo báo cáo sau sửa đổi thiết kế báo cáo tạo bước C Dùng thuật sĩ tạo báo cáo

D Người dùng tự thiết kế

A Mô tả điều kiện để chọn ghi đưa vào mẫu hỏi B Khai báo tên trường chọn

C Xác định trường xuất mẫu hỏi D Xác định trường cần xếp

Câu 13: Cho thao tác sau :

B1: Tạo bảng B2: Đặt tên lưu cấu trúc B3: Chọn khóa cho bảng B4: Tạo liên kết Khi tạo lập CSDL quan hệ ta thực bước sau:

A Đặt tên, tên trường cần phân biệt B Đặt kích thước C Chọn kiểu liệu D Mơ tả nội dung

Câu 16: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải: A Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ B Nhận dạng người dùng mã hoá

C Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm D Thường xuyên chép liệu

Câu 17: Trong phát biểu sau, phát biểu chức biên hệ thống? A Lưu lại thông tin người truy cập vào hệ thống

B Nhận diện người dùng để cung cấp liệu mà họ phân quyền truy cập C Lưu lại yêu cầu tra cứu hệ thống

D Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống

(22)

B HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá C HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá

D HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem Câu 19: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có:

A Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật

A Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải B Trường SOBH trường ngắn

C Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số D Trường SOBH đứng trước trường HOTEN

Câu 21: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để :

C Sửa cấu trúc bảng D Xem, nhập sửa liệu Câu 22: Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs)

A Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan} B Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li} C Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi} D Khố = {Mahs}

(1) Nháy nút

(2) Nháy nút

(3) Chọn ô có liệu cần lọc

A (3)  (2)  (1) B (3)  (1) C (3)  (2) D (3)  (1)  (2) Câu 24: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây?

A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng

(23)

A Insert/New Record B Record/Sort/Sort Descending C Record/Sort/Sort Ascending D Edit/ Sort Ascending

Câu 27: Cho bảng sau :

A HoaDon B HoaDon, LoaiSach C DanhMucSach, LoaiSach D DanhMucSach, HoaDon Câu 28: Với báo cáo, ta làm việc việc sau đây? A Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày

B Gộp nhóm liệu

C Lọc ghi thỏa mãn điều kiện D Chọn trường đưa vào báo cáo

A Giúp người quản lí xem đối tượng truy cập hệ thống B Đếm số lượng người truy cập hệ thống

C Phân quyền truy cập người dùng D Giúp người dùng xem thông tin CSDL

Câu 30: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn: A Create form by using Wizard B Create form in using Wizard C Create form with using Wizard D Create form for using Wizard Câu 31: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thông qua :

A Thuộc tính trường chọn (khơng thiết phải khóa) B Thuộc tính khóa

(2) Nháy nút

A (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2) B (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2) C (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2) D (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2)

(24)

A Tables B Queries C Forms D Reports Câu 34: Chức biểu mẫu (Form) là:

A Tạo báo cáo thống kê số liệu B Hiển thị cập nhật liệu C Thực thao tác thông qua nút lệnh D Tạo truy vấn lọc liệu Câu 35: Cho thao tác sau:

2 Trong cửa sổ Table: gõ tên trường, chọn kiểu liệu, mô tả, định tính chất trường Tạo cấu trúc theo chế độ thiết kế

A 1, 2, 3, 4, B 1, 3, 2, 5, C 3, 4, 2, 1, D 2, 3, 1, 5, Câu 36: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực :

A View – Print Preview B Windows – Print Preview C Tools – Print Preview D File – Print Preview Câu 37: Khi cần in liệu theo mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng:

A Text B Currency C Number D Date/time Câu 39: Truy vấn sở liệu gì?

D Là dạng lọc

Câu 40: Để làm việc chế độ biểu mẫu, ta không thực thao tác sau đây? A Chọn biểu mẫu nháy nút B Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu

C Nháy nút , chế độ thiết kế D Nháy nút , chế độ thiết kế ĐỀ SỐ 6:

Câu 1: Để làm việc chế độ biểu mẫu, ta không thực thao tác sau đây? A Chọn biểu mẫu nháy nút B Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu

C Nháy nút , chế độ thiết kế D Nháy nút , chế độ thiết kế Câu 2: Cho bảng sau :

(25)

(2) Nháy nút

A (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2) B (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2) C (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2) D (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2)

A Boolean B True/False C Date/Time D Yes/No Câu 5: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo nháy nút:

A B C D

A Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế B Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ biểu mẫu C Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế D Chọn biểu mẫu nháy nút

A Bảng mẫu hỏi B Mẫu hỏi báo cáo C Bảng báo cáo D Mẫu hỏi biểu mẫu Câu 8: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn: A Create form with using Wizard B Create form for using Wizard C Create form by using Wizard D Create form in using Wizard Câu 9: Tìm phương án sai Thao tác xếp ghi:

B Không làm thay đổi vị trí lưu ghi đĩa C Để tổ chức lưu trữ liệu hợp lí

D Có thể thực xếp vài trường với mức ưu tiên khác

A TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 B TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5 C TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5 D TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5

(26)

A HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá B HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem

C HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung

D HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá Câu 12: Với báo cáo, ta khơng thể làm việc việc sau đây? A Gộp nhóm liệu

B Chọn trường đưa vào báo cáo

C Lọc ghi thỏa mãn điều kiện D Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày

A Mô tả điều kiện để chọn ghi đưa vào mẫu hỏi B Khai báo tên trường chọn

C Xác định trường xuất mẫu hỏi D Xác định trường cần xếp

 Primary Key

A Tools B File C Insert D Edit Câu 15: Cho thao tác sau :

Câu 16: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Để tìm học sinh có điểm tiết điểm thi học kỳ , dòng Criteria trường HOC_KY, biểu thức điều kiện nào sau đúng:

Câu 17: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thơng qua : A Thuộc tính khóa

B Địa bảng

C Thuộc tính trường chọn (không thiết phải khóa) D Tên trường

(1) Nháy nút

(2) Nháy nút

(27)

Câu 19: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách cách đây: A Tất sai

B Dùng thuật sĩ tạo báo cáo sau sửa đổi thiết kế báo cáo tạo bước C Dùng thuật sĩ tạo báo cáo

D Người dùng tự thiết kế

A Đếm số lượng người truy cập hệ thống B Phân quyền truy cập người dùng C Giúp người dùng xem thông tin CSDL

Câu 21: Danh sách phịng thi gồm có trường : STT, Họ tên học sinh, Số báo danh, phòng thi Ta chọn khố :

A Họ tên học sinh B STT C Phòng thi D Số báo danh Câu 22: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải:

A Thường xuyên chép liệu B Nhận dạng người dùng mã hoá

C Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ D Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm

Câu 24: Truy vấn sở liệu gì?

D Là dạng lọc

A Edit/ Sort Ascending B Insert/New Record

C Record/Sort/Sort Descending D Record/Sort/Sort Ascending

A Field Size B Field Name C Description D Data Type Câu 27: Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs)

(28)

B Khoá = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan} C Khố = {Mahs}

D Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li}

Câu 28: Trong phát biểu sau, phát biểu chức biên hệ thống? A Nhận diện người dùng để cung cấp liệu mà họ phân quyền truy cập

B Lưu lại thông tin người truy cập vào hệ thống C Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống

D Lưu lại yêu cầu tra cứu hệ thống

A Number B Date/time C Text D Currency Câu 30: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để :

A Sửa cấu trúc bảng B Lập báo cáo

C Tính tốn cho trường tính tốn D Xem, nhập sửa liệu

Câu 31: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng

A Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải B Trường SOBH trường ngắn

C Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số D Trường SOBH đứng trước trường HOTEN

A New Record B Rows C Record D New Rows Câu 34: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có:

A Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật

A Queries B Forms C Reports D Tables Câu 36: Cho thao tác sau:

(29)

A 1, 2, 3, 4, B 1, 3, 2, 5, C 3, 4, 2, 1, D 2, 3, 1, 5, Câu 37: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực :

A File – Print Preview B Windows – Print Preview C Tools – Print Preview D View – Print Preview Câu 38: Khi cần in liệu theo mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng:

A Chọn kiểu liệu B Đặt tên, tên trường cần phân biệt C Đặt kích thước D Mơ tả nội dung

Câu 40: Chức biểu mẫu (Form) là:

(30)

Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,

giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên

danh tiếng

I.Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn

II.Khoá Học Nâng Cao HSG

- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III.Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia