1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề KSCL lần 2 năm 2020 môn Ngữ Văn 12 - Trường THPT Yên Lạc

7 114 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

 Tính dân tộc đậm đà nghĩa là thơ Tố Hữu thể hiện một cách nổi bật, rõ nét ở cả hai phương diện nội dung và hình thức nghệ thuật như phản ánh được nếp cảm nếp nghĩ quen thuộc trong tư[r]

(1)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KSCL LẦN

TRƯỜNG THPT YÊN LẠC NĂM HỌC: 2019 – 2020 MÔN: NGỮ VĂN 12 I ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:

Ta ước mơ đời tràn đầy niềm vui, không nỗi sợ lại thường xuyên né tránh biện pháp hiệu (như dậy sớm, chấp nhận rủi ro, lập mục tiêu, đọc sách), điều chắn đưa bạn đến lý tưởng Chẳng có miễn phí Chẳng có buổi tiệc thực buổi chiêu đãi Điều tốt đẹp đời ln địi hỏi hi sinh tận hiến Mỗi để đạt tới người vượt trội nghề nghiệp điều phải trả giá Càng trả giá nhiều, nhận nhiều

Mong muốn đời tốt đẹp, nhà công sở, mà làm việc giữ kỉ luật công việc quan trọng cần làm chẳng khác mong muốn có khu vườn đẹp mà gieo trồng Hoặc giống ước mơ có thân hình người mẫu mà không chịu từ bỏ thỏi chocolate hàng ngày Hoặc giống cầu xin thành công công việc việc uống viên thuốc thần kì Tại không tận tâm cống hiến?

Cuộc đời vĩ đại không từ trời rơi xuống Mà phải đẽo gọt xây dựng đền Taj Mahal, Vạn Lý Trường Thành, ngày qua ngày, viên gạch nối tiếp viên gạch khác Việc kinh doanh thành cơng đâu phải tự nhiên mà có Chúng đến từ nỗ lực phát triển liên tục không ngừng Đừng rơi vào ảo tưởng đời tốt đẹp đến mà không cần nỗ lực Hãy nỗ lực điều tốt đẹp đến với bạn Chắc chắn

(Trích Đời ngắn đừng ngủ dài, Robin Sharma, trang180, trang181, NXB Trẻ, 2017) Câu 1. Theo tác giả, biện pháp hiệu giúp người “có đời tràn đầy niềm vui, khơng nỗi sợ” gì? (0,5 điểm)

Câu 2 Anh /chị hiểu ý kiến “Chẳng có miễn phí” nói tới đoạn trích? (0,5 điểm)

Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu “Tại không tận tâm cống hiến?” (1,0 điểm)

Câu 4. Anh chị có cho “Điều tốt đẹp đời ln địi hỏi hi sinh tận hiến”? Vì sao? (1,0 điểm)

II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm)

(2)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | trình bày suy nghĩ giá trị nỗ lực

Câu (5,0 điểm)

… Mình về, rừng núi nhớ Trám bùi để rụng, măng mai để già Mình đi, có nhớ nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lịng son Mình về, nhớ núi non

Nhớ kháng Nhật, thuở cịn Việt Minh Mình đi, có nhớ

Tân Trào Hồng Thái, mái đình đa? - Ta với mình, với ta

Lịng ta sau trước mặn mà đinh ninh Mình đi, lại nhớ

Nguồn nước, nghĩa tình nhiêu…

(3)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN ĐỀ KSCL LẦN

TRƯỜNG THPT YÊN LẠC NĂM HỌC: 2019 – 2020 MÔN: NGỮ VĂN 12 I ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm)

Câu 1:

Theo tác giả, biện pháp hiệu giúp người có sống tràn đầy niềm vui, không nỗi sợ dậy sớm, chấp nhận rủi ro, lập mục tiêu, đọc sách

Câu 2:

“Chẳng có miễn phí” hiểu phải trả giá cho điều đạt Để có thành người phải trả giá cơng sức, mồ hơi, trí tuệ, tận tâm …

Câu 3:

Biện pháp tu từ: Câu hỏi tu từ Tác dụng:

 Gợi nhắc nhở, nhắn nhủ với người đọc việc cần chấm dứt lười nhác mà chăm chỉ, cam kết, dốc lòng, dốc sức cống hiến

 Đặt vấn đề cách lôi cuốn, gây ý với người đọc

 Tạo đối thoại cho văn bản, giọng điệu tha thiết, sôi Câu 4:

Đồng tình với ý kiến Điều tốt đẹp đời ln địi hỏi hi sinh tận hiến Lí giải:

 Điều tốt đẹp đời thường không đến từ may mắn, ngẫu nhiên Nếu lười nhác, khơng hành động khơng thể có thành ngào

 Điều tốt đẹp đời có nhờ nỗ lực phấn đấu Để có điều tốt đẹp người phải đổ công sức, nước mắt, mồ hơi, chí xương máu

 Chỉ có cống hiến hết mình, đem đến cho đời xã hội điều tốt đẹp

II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm)

a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn

b Xác định vấn đề cần nghị luận: Giá trị nỗ lực tức điều tốt đẹp mà nỗ lực mang lại cho người

(4)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Giải thích:

Nỗ lực dùng sức lực, trí tuệ thân tập trung thực việc Giá trị nỗ lực điều tốt đẹp mà nỗ lực mang lại cho người

Bàn luận:

 Nhờ nỗ lực mà người khám phá đánh thức khả cịn tiềm ẩn

 Nỗ lực giúp người vượt qua khó khăn thử thách để thành công

 Nỗ lực đem lại cho người cảm giác hài lòng Ngay thất bại ta khơng nuối tiếc nỗ lực

 Càng nỗ lực người có nhiều hội may mắn sống

 Phê phán người lười nhác, không nỗ lực, thụ động ỷ lại vào người khác chờ đợi may mắn

 Cần trân trọng nỗ lực thành tựu người khác

(Lưu ý: Thí sinh cần đưa dẫn chứng tiêu biểu nêu ngắn gọn) Bài học nhận thức hành động:

 Nhận thức giá trị nỗ lực

 Khơng ngừng nỗ lực, tích cực hành động cách hiệu để có thành cơng d Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn qui tắc tả, ngữ pháp tiếng Việt, trình bày sẽ, sáng rõ e Sáng tạo

Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Câu 2:

a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận

Có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề

b Xác định vấn đề nghị luận: Phân tích đoạn thơ để làm rõ tính dân tộc đậm đà hai phương diện nội dung hình thức nghệ thuật đoạn

c Triển khai luận điểm nghị luận: Thí sinh triển khai viết theo cách khác cần vận dụng tốt thao tác lập luận giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng đảm bảo yêu cầu sau:

Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm, đoạn trích, trích ý kiến

(5)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |  Việt Bắc đỉnh cao thơ ca kháng chiến chống thực dân Pháp

sự nghiệp văn học Tố Hữu  Trích ý kiến

 Trích đoạn thơ Giải thích nhận định:

 Tính dân tộc phẩm chất tư tưởng- thẩm mĩ độc đáo sáng tác văn học, thể gắn bó tác phẩm với văn hóa tinh thần dân tộc

 Tính dân tộc đậm đà nghĩa thơ Tố Hữu thể cách bật, rõ nét hai phương diện nội dung hình thức nghệ thuật phản ánh nếp cảm nếp nghĩ quen thuộc tư dân tộc, biểu sinh động phẩm chất tiêu biểu dân tộc; thể loại, biện pháp tu từ ngôn ngữ…mà dân tộc yêu thích

Phân tích, chứng minh:

Tính dân tộc thể hoàn cảnh đời thơ: kiện đại, gần gũi với dân tộc trở thành cảm hứng sáng tác Tố Hữu

Tính dân tộc thể qua nghĩa tình cách mạng, gắn bó xi- ngược, nhân dân- cách mạng Nghĩa tình khơng ngược với truyền thống tốt đẹp dân tộc mà chứng minh cho cách ứng xử trọng tình trọng nghĩa dân tộc Đồng thời cho thấy phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam: quý trọng nghĩa tình, thủy chung son sắt

 Người dân Việt Bắc, người lại với núi rừng đặt nhiều câu hỏi cho người kháng chiến xuôi:

o Những câu hỏi liên tiếp cho thấy nỗi băn khoăn, lo lắng, trăn trở người lại Họ sợ người quên Việt Bắc, quên người nghèo khổ mà thủy chung nghĩa với cách mạng, quên ngày kháng chiến gian khổ mà hào hùng, quên nghĩa tình ta- có tháng ngày kháng Nhật, thuở Việt Minh

o Hỏi cách bộc lộ nỗi nhớ Nhân dân Việt Bắc nhớ người kháng chiến xuôi đến ngẩn ngơ, trống vắng Trám bùi để rụng, măng mai để già, khơng hái Cả thiên nhiên Việt Bắc người trở nên ngơ ngẩn nỗi nhớ, có nỗi trống trải đến mênh mông o Hỏi để nhắn nhủ, nhắc nhở Người lại nhắn nhủ với người đừng quên tháng ngày kháng chiến gian khổ mà hào hùng, đừng đánh người mình, đừng qn Mình đi, có nhớ

 Đáp lại lời nhân dân Việt Bắc lời nặng sâu nghĩa tình người kháng chiến:

(6)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | o Hiểu lời nhắn nhủ người lại, người khẳng định khơng qn Việt Bắc, khơng đánh

mình sống Mình đi, lại nhớ

o Hình ảnh so sánh nghĩa tình cách mạng với nước nguồn: nghĩa tình ăm ắp, khơng vơi cạn Từ thấy lịng sắt son thủy chung người kháng chiến xi Tính dân tộc thể hình thức nghệ thuật mà dân tộc Việt ưa thích

 Thể thơ lục bát truyền thống, âm điệu êm đềm, nhẹ nhàng da diết

 Kết cấu : đối đáp, trò chuyện tâm tình- kiểu kết cấu quen thuộc ca dao ca dao tình u đơi lứa

 BPNT: hoán dụ, điệp từ điệp cấu trúc ngữ pháp, đăng đối câu thơ bát

 Ngôn ngữ: Việt, bình dị sáng mà giàu sức gợi (từ mình), nhuần nhị tinh tế, đại từ xưng hơ – ta gần gũi thân thiết, quen thuộc

Đánh giá

 Tính dân tộc giúp cho thơ Tố Hữu gần gũi với bạn đọc

 Tính dân tộc cịn khiến cho vấn đề trị trở nên truyền cảm, có sức lay động sâu xa Vì mà thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị

 Bài học cho người sáng tác văn chương

(7)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng

I.Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn. II.Khoá Học Nâng Cao HSG

- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS

Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi

HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III.Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

- - - - -

Ngày đăng: 14/05/2021, 06:28

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w